1. 首頁 > 生活百科 > >

讀朝花夕拾有感_讀朝花夕拾有感300字

生活百科

讀朝花夕拾有感800字手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，品味著從字里行間透露出年少輕狂時的童真，神思似乎也飄向了那份曾經屬于我們的逍遙日子 。
《朝花夕拾》，正同于它另類的名字一樣，這本膾炙人口的巨作，是魯迅先生在風燭殘年的歲月里寫下的 。老了，累了 ， 回味起童年時的點點滴滴，心中還是會有當初的味道，想必還別有一番滋味吧 。清晨綻放的鮮花有了晨曦會顯得更加嬌嫩 ， 到了夕陽西下時分去摘取，失去了剛剛盛開時的嬌艷與芳菲，晚霞的照射卻使它平添了一中風韻，那若有若無的清香在風的導送下，讓人浮想聯翩 。像是在嘗一道佳肴 ， 細細咀嚼，幼年時童真的味道留在心頭，慢慢漾開 。
魯迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味 。他是鄉下人 ， 卻能和城里人一樣去讀書 。少了鄉下孩子的粗狂 ， 多了一份知書達理 。少了城里孩子的嬌氣，多了一種大度氣派 。他懷念在百草園無憂無慮的日子，與小蟲子們為伍，仿佛這樣的童年才夠味兒 。趁大人們一愣神，以神不知，鬼不覺的神速，鉆進百草園 。油蛉在這里低唱，蟋蟀也會來伴奏，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的 。
枯燥 ， 乏味 ， 是對魯迅先生在三味書齋的最好的詮釋 。稍稍偷懶一會兒，也會被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了？”喊回來，整天除了讀書還是讀書，閑來無趣 。
從書卷里散透出的天真爛漫，不經意間似乎也把我感染了，或許魯迅的文章真有什么魔力吧，他用一個孩子處世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鳴 。
有人說：要看一個人是不是真的會寫文章，最主要還是看他的文章里有沒有感情 。老師也曾說過：只有情感才能把文章變成有血有肉的 。我不得不承認魯迅確實厲害，他的一切話語雖然平淡樸實 ， 熾熱的情感卻展露無疑 。他希望與大自然真正擁抱在一起，憧憬在山水間流連 ， 向往與小蟲子們打成一片的日子 。讀著讀著，仿若年邁的老人頓時變成了一個活力四射小孩子 ， 身上散發著陽光般的氣息 。
小的時候，自己也曾擁有過那樣的光輝世紀 。喜歡坐在河岸邊看著鴨子從身前游過，頒著手指頭細數“一只，兩只……”；喜歡奔跑在林間小道，拋開心中的不愉快，盡情去笑，不用管禮數是否；還喜歡躲在一個隱秘的地方，看著同伴進進出出找自己的忙碌身影，最后因為自己躲的技術太高超 ， 無奈，只得向我低頭認輸 。想到這里 ， 心中有種竊喜的感覺，說不上來是什么 。好象是一個小小的“陰謀”得逞了，又象是躲過了一場小小的“災難” 。
我們的童年漸行漸遠，留下的是一個美麗的回憶 ?！冻ㄏκ啊?，去領略一下魯迅的童年 ， 慢慢體會其中的幸福童年味兒吧 ?，嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F，不一樣的年代，一樣的快樂，童年，惹人懷念啊 。
讀《朝花夕拾》之《藤野先生》有感500字【讀朝花夕拾有感_讀朝花夕拾有感300字】《藤野先生》選自魯迅的散文集《朝花夕拾》，原先讀時并沒有什么感觸 ， 只當是普通的回憶老師的文章來看而已 。但我想魯迅的作品是值得我們摘錄在自己珍藏的小本子里，反復閱讀的 。在一遍遍的品味中，我似乎不斷地從每個句子里都能發現新的瑰寶，對于這篇文章也有了更深入些的體會 。
《藤野先生》回憶作者在仙臺留學時期的生活，記敘了作者與藤野先生的相識、相處，離別的過程和對他的懷念 。魯迅初到東京時 ， 看到的是清國留學生在飽含中國人的恥辱的上野公園的櫻花樹下的身影，聽到的是留學生們傍晚學跳舞的喧鬧 。這讓魯迅甚為厭惡，也正是這樣，他去了仙臺，在那與藤野先生相識 。藤野先生的衣著模糊，他為魯迅添改講義 ， 他就正解剖圖 ， 他關心解剖實習，他了解中國女人裹腳 。在這一個個片斷中，我看到了那個對學生要求嚴格的藤野先生，那個對魯迅關愛有加，毫無民族偏見的藤野先生，那個對科學嚴謹求實的藤野先生 。這樣一位有著高貴人格的老師，也難怪魯迅說：“在我所認為我師的之中 ， 它是最使我感激，給我鼓勵的一個 ?！?br /> 《藤野先生》也同樣記錄了作者的心路歷程，學醫救國到文藝救國的轉變，表達了作者深深的愛國主義情感 。在魯迅留學日本之時，是“風雨如磐暗故園”之時，也是魯迅個人處于“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的時期 。他曾說：“我的夢很美滿，預備卒業回來 ， 救治像我父親似的被誤的病人的疾苦 ， 戰爭時候便去當軍醫，一面又促進了國人對于維新的信仰 ?！暗珡哪涿攀录⒖措娪笆录?，中國人的麻木不仁中，魯迅才深刻地認識到，學醫可以拯救人的身體，卻不能拯救人的靈魂 。魯迅說：“從那一回以后，我便覺得學醫并非一件緊要事，凡是愚弱的國民，即使體格如何強健 ， 如何茁壯 ， 也只能做毫無意義的示眾的材料和看客 ?！薄拔覀兊牡谝灰?，是在改變他們的精神，而善于改變精神的是，我那時以為當然要推文藝，于是提倡文藝運動了 。”
我感受到的是魯迅對藤野先生的感動、感激與懷念，即便當《藤野先生》的形象深入人心 ， 卻少有人記得他的名字——藤野嚴九郎 。我感受到的是魯迅“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的報國之情 ?！短僖跋壬?nbsp;， 記敘的是一段感人的師生情，一顆動人的愛國心 。
朝花夕拾讀后感200字《朝花夕拾》原名叫作“舊事重提”，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的文章 。在《朝花夕拾》中，魯迅先生大量使用了對比和諷刺的手法 。
如在《從百草園到三味書屋》中，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘了在百草園無憂無慮的生活，接著寫道：“我不得不告別百草園去三味書屋上學 ?！鼻斑呍诎俨輬@愉快的生活反襯了后來在三味書屋讀書的乏味日子，體現了魯迅對舊社會私塾的不滿 。
在《藤野先生》中，魯迅的日本醫學導師藤野先生是一位穿著不拘小節的人：“這藤野先生，據說是穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領結;冬天是一件舊外套 ， 寒顫顫地……”但藤野先生對工作是極其認真的 ， 他把魯迅的講義都用紅筆添改過 ， 血管移了一點位置也要指出 。
這個對比手法，寫出了藤野先生嚴謹認真的高貴品質，寫出了魯迅對他的敬仰和敬佩 。《朝花夕拾》用平實的語言 ， 鮮活的人物形象，抨擊了囚禁人的舊社會，體現了魯迅先生要求“人的解放”的愿望 。

讀朝花夕拾有感_讀朝花夕拾有感300字

文章插圖

擴展資料
《朝花夕拾》創作背景：1925年，魯迅在北京擔任大學講師期間，因支持學生運動而受到當時所謂“正人君子”的流言攻擊和排擠 。1926年，北洋軍閥政府槍殺進步學生，制造“三·一八”慘案 。
作者魯迅寫下《紀念劉和珍君》等一系列文章，熱情支持學生的正義斗爭，控訴北洋軍閥政府的殘暴，結果遭到當局的通緝而不得不遠走廈門避難 ?！冻ㄏκ啊分械淖髌冯m然都是在追憶往事，但也是“借題發揮”，影射、譏諷當時的社會現實 。朝花夕拾閱讀感悟（20字左右）求?。?/h3>魯迅通過《朝花夕拾》寫出了當時的時代背景，揭露了中國舊社會的黑暗 。為中國的發展起到了重要的作用 。
初中水平共48字
請見諒
望
么么噠
朝花夕拾讀后感50字1、《朝花夕拾》是魯迅的一部經典作品 。我在寒假里讀了這本書 ， 他給我的感觸很大 。魯迅的作品可以說是獨一無二的 。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求滿是好詞佳句的華麗 。卻更能吸引讀者，仿佛在給你講故事一樣 。
〈朝花夕拾〉十分耐人尋味，它反映著封建社會的種種陋習：有寫人吃血饅頭，吃人肉 。人們迷信 ， 古板，纏足，互相欺詐等等都受到了魯迅強烈的批判 ， 也讓我不由得為那些人們感到悲哀 。
然細讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》,享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情,眼前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫. 這篇充滿對童年回憶的散文,正如讀著發處魯迅先生心底的那份熱愛自然,向往自由的童真童趣.突然間,我仿佛看到了幼年的魯迅.趁大人不注意,鉆進了百草園.他與昆蟲為伴,又采摘野花野果,然后與玩伴一起捕鳥,但由于性急,總是捕不到很多;他又常聽保姆長媽媽講故事,因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇.在三味書屋,雖然有壽先生嚴厲的教誨,卻仍耐不過學生們心中的孩子氣,當他讀書讀得入神時,卻沒發現他的學生正在干著各式各樣的事,有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優質戲,而魯迅正聚精會神地在畫畫……
一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也許是引起了我心中的共鳴吧,真不懂自己怎么會那么喜愛《朝花夕拾》中的一篇,尤其是作者以一個孩子的眼光看世界,讀起來讓人感到親切,充滿激情.
2、《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提” ， 收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章 。本應該快樂美麗的童年，因為籠罩在那個封建社會，時不時透出些迂腐的氣息，所以魯迅要罵，罵那個半封建半殖民地的社會 。從文章表面看，魯迅似乎都是用了些溫情的文字 ， 其實，他把憤怒藏得更深 。有人說柔軟的舌頭是最傷人的武器，也許魯迅先生正是想達到這個目的吧！《朝花夕拾》用平實的語言，鮮活的人物形象 ， 豐富而有內涵的童年故事 ， 抨擊了囚禁人的舊社會，體現了魯迅先生要求“人的解放”的愿望 。
求！讀朝花夕拾有感800字！手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，品味著從字里行間透露出年少輕狂時的童真，神思似乎也飄向了那份曾經屬于我們的逍遙日子 。
《朝花夕拾》，正同于它另類的名字一樣，這本膾炙人口的巨作，是魯迅先生在風燭殘年的歲月里寫下的 。老了，累了，回味起童年時的點點滴滴 ， 心中還是會有當初的味道 ， 想必還別有一番滋味吧 。清晨綻放的鮮花有了晨曦會顯得更加嬌嫩，到了夕陽西下時分去摘取 ， 失去了剛剛盛開時的嬌艷與芳菲，晚霞的照射卻使它平添了一中風韻，那若有若無的清香在風的導送下，讓人浮想聯翩 。像是在嘗一道佳肴，細細咀嚼，幼年時童真的味道留在心頭 ， 慢慢漾開 。
魯迅先生是一派大作家 ， 他的童年并不乏味 。他是鄉下人 ， 卻能和城里人一樣去讀書 。少了鄉下孩子的粗狂，多了一份知書達理 。少了城里孩子的嬌氣，多了一種大度氣派 。他懷念在百草園無憂無慮的日子，與小蟲子們為伍，仿佛這樣的童年才夠味兒 。趁大人們一愣神，以神不知 ， 鬼不覺的神速，鉆進百草園 。油蛉在這里低唱，蟋蟀也會來伴奏，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的 。
枯燥，乏味，是對魯迅先生在三味書齋的最好的詮釋 。稍稍偷懶一會兒，也會被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了？”喊回來，整天除了讀書還是讀書，閑來無趣 。
從書卷里散透出的天真爛漫 ， 不經意間似乎也把我感染了 ， 或許魯迅的文章真有什么魔力吧，他用一個孩子處世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鳴 。
有人說：要看一個人是不是真的會寫文章，最主要還是看他的文章里有沒有感情 。老師也曾說過：只有情感才能把文章變成有血有肉的 。我不得不承認魯迅確實厲害，他的一切話語雖然平淡樸實，熾熱的情感卻展露無疑 。他希望與大自然真正擁抱在一起，憧憬在山水間流連，向往與小蟲子們打成一片的日子 。讀著讀著，仿若年邁的老人頓時變成了一個活力四射小孩子，身上散發著陽光般的氣息 。
小的時候，自己也曾擁有過那樣的光輝世紀 。喜歡坐在河岸邊看著鴨子從身前游過 ， 頒著手指頭細數“一只 ， 兩只 。。。。。?！?；喜歡奔跑在林間小道，拋開心中的不愉快，盡情去笑 ， 不用管禮數是否；還喜歡躲在一個隱秘的地方，看著同伴進進出出找自己的忙碌身影，最后因為自己躲的技術太高超，無奈，只得向我低頭認輸 。想到這里，心中有種竊喜的感覺，說不上來是什么 。好象是一個小小的“陰謀”得逞了，又象是躲過了一場小小的“災難” 。
我們的童年漸行漸遠，留下的是一個美麗的回憶 。《朝花夕拾》，去領略一下魯迅的童年，慢慢體會其中的幸福童年味兒吧 ?，嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F，不一樣的年代，一樣的快樂，童年，惹人懷念啊 。
讀朝花夕拾有感300字《朝花夕拾》 ， 早晨的花兒，到晚上再去拾起，很有詩意的書名；同樣，也是一本很有意思的書，這本書使得我收益非淺，感觸良多?。?br />初讀這本書 ， 說實話，我也不是很讀得懂 。就連那篇《從百草園到三味書屋》，我也是學得似懂非懂的 。我甚至覺得：魯迅的這些文章，看起來簡直就是象在跟你聊天似的 ， 哪算得上什么名著？
后來多讀了幾遍，我明白了 ， 不要把這樣的名著當作佳作，其實，這本書的文章看似“聊天”也正是魯迅先生的文字魅力所在 。它看上去很樸實，甚至比較口語化，但為什么卻能夠深深地吸引人呢？就是因為這樣的樸實，讓人感覺很親切，就象他站在你面前跟你訴說著什么似的，“說”到興奮處，文字又會變得非常熱烈 ， 這就讓人能夠從中品味和感受魯迅先生的點點滴滴 。
郁達夫是這樣形容魯迅的文字的：“魯迅的文體簡練得像一把匕首 ， 能以寸鐵殺人 ， 一刀見血，重要之點，抓住之后，只消三言兩語就可以把主題道破 ?！笔堑?nbsp;， 這個特點在《二十四孝圖》這篇文章中表現得一覽無遺 。一開頭，便以“尋咒”從側面點出中心，接下來便訴說了一段他童年的一段故事 。其實 ， 魯迅先生是話中有話啊 ， 他借著說童年看《二十四孝圖》的事情，其實反映了當時社會的黑暗——即對兒童的不重視 。兒童都讀不到他們應該讀的書，而人們卻熟視無睹，這難道不該引起我們的反思嗎？然而現在的孩子們別說愛讀書 ， 他們連根本不想讀書，不思學習 。再看看那時侯的孩子們，他們渴望讀書卻沒有書讀，而現在我們有書讀卻不愿讀，這難道不是一個令人悲哀的現象嗎？
《朝花夕拾》中那幾篇描寫人的文章，我是比較喜歡的 。首先，這些文章的內容比較吸引我——因為我喜歡看到各色各樣的人，再加上魯迅那種輕松而生動的語言，讀著讀著，你仿佛就可以看到那個人似乎站在你面前一樣 。比如《阿長與山海經》，描寫的是魯迅家的保姆阿長 。文章生動地塑造了一個非常典型的舊時中國農村勞動婦女的形象 。有人比喻這篇文章是魯迅從記憶土壤中培育出的一朵異常鮮美的“朝花” 。的確 ， 對于這個婦女 ， 魯迅先生不但沒有避諱寫出她的美與丑，反而是懷著真摯的感情懷念她的一切 。不論魯迅先生對她是佩服、厭煩、喜歡或是討厭 ， 字里行間都流露出他的感情 。而且我還發現 ， 這個“長媽媽”跟“孔已己”很相似，同是舊中國的人民，遭遇也差不多，比如他們的名字，都是已經被人遺忘了的，而外號也是隨便起的 ?？杀娜?。?br />直到我寫完了這篇讀后感，“感”到了這么多，我認為我才算是真正地讀懂了《朝花夕拾》這一本名著 。