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一年一度的高考結束了 ， 接下來就是報志愿的時刻了 。 每年到這時 ， 網上的聲音就很多 ， 因為報志愿不僅關系到上什么樣的大學 ， 更關系到將來從事什么樣的工作 。 在就業形勢越來越不樂觀的今天 ， 很多人已經把未來的就業提到了規劃上 。
這幾年因為疫情 ， 老師這個職業開始備受關注 。 越來越多的家長開始希望孩子未來能從事教師這個職業 ， 所以師范院校的分數這兩年也是水漲船高 。 但就是在這樣的背景下 ， 近日一位老師在網上哭訴道：下輩子就算打死我 ， 我也不再做老師了 。
一個光榮的人民教師 ， 在待遇日漸提高的今天 ， 為什么會說出這么荒唐的話來呢？我們看看這位老師的理由：
這位老師說 ， 下輩子就算打死我我也不做老師了 ， 理由有以下幾點：
第一：在學校 ， 除了自己班的學生服從我的管理 ， 其他學生見了我就像沒看見一樣 。
第二：同事見面 ， 最多就是打個招呼 ， 有時甚至如同沒看見一樣 。
第三：學校領導只有在需要我完成任務時 ， 才會跟我說話 ， 其他時間基本沒聯系 。
第四：我一輩子天天都在和學生見面打交道 ， 對社會上很多人和事已經不知道怎么應付和處理了 。
第五：除了工資以外一分額外的收入也沒有 。
從這位老師的訴苦中我們發現 ， 他在意的實際上是教師職業的被尊重、被重視 ， 而這些在當今是學校是體會不到的 。 作為老師 ， 我能理解這位老師的心酸 ， 身邊很多老師也都聲稱下輩子絕對不做老師 ， 而且他們的孩子從事老師的也很少 。
在外人看來光鮮亮麗的教師工作
第一：現在的孩子絕對是最難管理的一代 ， 管理學生絕對比教學更讓老師們頭疼 。做老師為什么最難？是上課嗎？當然不是 ， 以目前學生的知識容量隨便一個本科生都能輕松應對 。 老師們最焦慮的就是對學生的管理 。
一方面目前的學生都是被嬌慣的一代 ， 每個人身上毛病都很多 。 但另一方面現在的家長也最嬌慣孩子 ， 他們不舍得管孩子 ， 還不希望老師嚴格管理 。 老師稍微嚴厲一點 ， 他們就上綱上線 ， 甚至狀告投訴老師 。 最可怕的是 ， 學校對老師的管理還提出了很多要求 ， 不僅不能體罰和變相體罰學生 ， 還把學生的無法無天都怪罪到老師頭上 ， 認為是老師缺乏教學藝術和個人魅力 ， 不然為什么學生不聽你的話呢？
現在的教育一邊把學生當祖宗供著 ， 一邊還把學生的種種不良言行歸咎為老師沒有嚴格教育 。 家長也是 ， 希望老師把孩子教出好成績 ， 還不希望老師嚴格管教她的孩子 。 試問這樣的要求哪個老師能做到？
當今的老師絕對是最難的 ， 管理不了學生成了眾多老師難以啟齒的問題 。
第二：目前的老師確實得不到應有的尊重 ， 看似地位很高實際上沒人尊重 。都說當今的老師地位提高了 ， 畢竟待遇比以前好了很多 ， 但事實上 ， 現在的老師遠遠沒有得到應有的尊重 。
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