村小3名學生14個老師！后撤點并校時代到來，鄉村教師將何去何從

2026-04-22 招聘特崗教師鄉村教師

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文|大嘴侃教育
某農村小學只有3名學生，這所學校卻有14個老師！你是不是不相信？
別不信！也別爆粗口，否則你會被事實打臉（下文有實證）！
一所學校只有3名學生，卻有14位老師，這可能是個例，但也是當下很多農村學校的一個縮影。
前一段時間，中部某地市教育局已經統計了全市各縣區鄉鎮“小弱散”學校的基本信息了，有“消息靈通”人士說，暑假期間要對全市50名學生以下的學校進行撤并，信息統計都是在為“撤點并校”做準備。并且在全市范圍內，計劃兩年內撤并100人以下小學， 500人以下初中學校，這件事已經列上了日程，準備分批實施。今年暑假撤并50人以下學校將會是第一步。
“撤點并?！辈⒎切迈r事物，在很多農村地區，即便不實施“撤點并?！闭?，一些學校也會因為沒有生源而自然消亡， “撤點并校”只是加速了農村學校的消失，當“后撤點并?！睍r代到來，鄉村教師將何去何從？他們會失業嗎？

“撤點并?！钡臍v史！“撤點并?！遍_始于2001年，實施政策的目的是為了整合農村教育資源、優化教育資源配置。當時的政策是：按照小學就近入學、初中相對集中、優化教育資源配置的原則，合理規劃和調整學校布局。由此，各地“撤點并?！毙袆永_序幕。
數據顯示，在2001年到2010年的十年間，農村平均每一天就要消失63所小學、30個教學點、3所初中，幾乎每過1小時，就要消失4所農村學校。
隨著“撤點并?！惫ぷ鞯耐七M ，也引發了一系列問題。例如偏遠學生上學難、過早的寄宿生活影響孩子心理健康、家庭經濟負擔加重等問題。 2012年9月，國家相關部門下發《關于規范農村義務教育學校布局調整的意見》，提出“堅決制止盲目撤并農村義務教育學校” 。

雖然2012年之后，各地對“撤點并?！辈扇≈斏鞯膽B度，但是由于大量農村學生自主流動到城市學校讀書，造成一些農村小學生源急劇減少，甚至出現因沒有學生而不得不撤并的地步。
農村學生能走的都走出去了，留下來的是走不出去的人。當下的教育現狀是：“城擠、鄉弱、村空” ?？h城學校大班額，甚至超大班額現象較為嚴重，城鄉教育質量差距越拉越大。
近兩年，各地有關“撤點并校”的消息塵囂網絡，至于為什么“撤點并校”提的這么響？有專家說，要讓農村教育城鎮化，小學進鎮、初中進城，使所有農村兒童都享受城市化的教育。
3名學生， 14個老師，確實是資源浪費！城市學校學生多，老師少；農村學校學生少，老師多，如果你是當地教育局長，你會怎么做？

“撤點并?！焙髮崿F規?；k學，開足開齊課程，促進城鄉教育優質均衡發展。這樣操作，既能節省教育財政支出，也能對區域內的教師進行合理調配，實現最大程度的資源節約。同時，隨著越來越多的學生向城鎮集中，有利當地的房地產經濟，可以說一舉多得。
不管你是否情愿， “后撤點并?！睍r代要到來了！
“后撤點并?！睍r代到來，鄉村教師將何去何從？教育部公布的數據顯示，去年我國在校生同比減少151.26萬人，專任教師為1891.78萬人，同比增加11.42萬人。
學生減少的情況下，教師人數反而增加了！
【村小3名學生14個老師！后撤點并校時代到來，鄉村教師將何去何從】近兩年，多地在招聘教師的時候，采用“員額制”“參聘制”進行新進教師的招聘，雖然采用“員額制”“參聘制”招聘到的教師，工齡福利、社會保險、職業年金、住房公積金、住房補貼、住房貨幣化補貼等方面均參照事業單位在編人員同等標準執行。但是一個最大的特點是：沒有編制！
從2006至今，全國中西部地區已經招錄了125萬特崗教師。 2020年，特崗教師招聘人數達到了10.5萬的頂峰，之后招聘人數逐年下降！2021年，這一數字減少至8.433萬人；2022年，全國招聘特崗教師6.7萬人；2023年，全國僅招聘特崗教師5.23萬人！
你知道2024年全國中西部計劃招聘多少名特崗教師嗎？
答案是：3.7萬人！
招聘教師卻不給編制，特崗教師招聘人數斷崖式下降，這難道不是為將來生源減少做準備嗎？

當“后撤點并校”時代到來，鄉村教師將何去何從？他們會失業嗎？
目前來說，鄉村教師根本無需擔心失業問題，但一部分鄉村教師必須向縣城學校流動，以解決縣城學校教師缺編問題。但是長遠來看，卻并不好說。據預測， 2035年全國小學、初中需求數分別為9．28萬和4．79萬，較2020年分別減少5．14萬和0．38萬，小學數量將至少減少一半。
以后的事，誰也說不好！別說是鄉村教師，所有教師都有失業的風險，畢竟當年下崗的那一批工人，他們在下崗之前，也沒人給他們打一聲招呼呀！

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