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詩歌|公子道存知不棄——當我們遇到讀不懂的詩，該如何賞析（示例）？

李白詩歌戴叔倫送車參軍江陵

詩歌|公子道存知不棄——當我們遇到讀不懂的詩，該如何賞析（示例）？
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今天這首作品來自專欄學習群成員的提問 ， 因為直播間現在開了個詩歌賞析的版塊 ， 所以針對學習者每周都會征集一兩首閱讀理解有問題的詩作進行賞讀剖析——這樣的作品實在是太多了啊 。
有很多朋友 ， 總認為古詩有什么難懂的——那是你閱讀量太少了啊 ， 你讀的 ， 都是教科書教你的 ， 或者眾口相傳、耳熟能詳的傳奇詩人經典作品 ， 這些內容早就被無數人解釋過無數遍 ， 甚至成為成語 ， 若還是覺得不容易懂或者理解錯誤 ， 那說明你讀書的時候都沒帶腦子的 。
但是古詩詞遠不止這些 ， 還有大量的作品因為文藝性 ， 或者因為詩人本身 ， 或者因為時代風向等各種各樣的原因并沒有出現在我們生活之中 。 如果不是對這位詩人感興趣 ， 咱們甚至根本不會接觸到他的作品 ， 即使是詩仙李白、詩圣杜甫、詩佛王維 ， 如果沒有讀過他們的全集 ， 那么也僅僅是浮光掠影 ， 只得前人提煉的精粹作為整體印象罷了——這對當下的人來說 ， 也不算什么問題 。
我們對詩人的印象 ， 往往就來源于這些詩詞作品當是時的意象表達 ， 是極狹窄的 。 為大眾所知的荒謬反差比比皆是 ， 比如宋之問的《渡漢江》 ， 可以說超一流水平 ， 不過咱們深入一步 ， 了解他的人品 ， 就會對他的作品帶上鄙夷的情感色彩 ， 但您若是完整了解過當時的官場和他的人生 ， 又會覺得如此才情的詩家（他的詩歌水平絕對可以稱“家”） ， 在歷史中走到那樣一個位置 ， 最后仍然被毒殺 ， 就會心生淡然 。
我們已經超越這段歷史 ， 自然可以用上帝視角來重新審視 。 人不過是時代的粉塵 ， 每一個人都是努力地在生存 ， 只不過性格和時勢造就了一些人 ， 也摧毀了一些人 。
又比如寫下《憫農》的李紳 ， 晚年成為奢侈享受的巨貪 ， 其變化的人生脈絡 ， 也并非很多朋友認為的戲劇性 。 他的作品 ， 他的交游 ， 在每一個人生節點都是自然而然的 ， 是日積月累才造就出他巨大的人生反差 ， 驚詫著那些認為人生非黑即白的理想主義者、閱讀貧乏者、情感單薄者的神經 。
所以對于朋友們問如何讀詩——這是寫詩第二步 ， 大量閱讀 ， 我一直都是建議讀全集 。 當然時間、精力未必允許 ， 這個要量力而行 ， 但是我們就要正確認識到自身閱讀的片面和理解的單向 。
詩歌|公子道存知不棄——當我們遇到讀不懂的詩，該如何賞析（示例）？
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為什么越讀書 ， 就覺得自己越淺?。恳驗槲粗澜绲拇箝T徐徐展開 ， 雖然我們不一定非得踩進去 ， 但是知識的浩瀚無垠 ， 即便是隔門偷窺兩眼 ， 也會讓你對曾經“老子天下第一”的認識感到羞愧 ， 被震撼到原有價值觀崩塌 ， 從而變得謙虛謹慎 。
這才是那些號稱“天下無敵”的詩壇作妖者們讓人不齒的地方 。
當你對某位詩人感興趣的時候 ， 不要把眼光停留在他驚艷世人的作品之上 ， 那只是他一時的情感表達 ， 雖然有著深厚的文藝性經驗積累 ， 但那是片面的 ， 讀者理想化的——我們在理解、判斷以及賞析推薦作品的時候 ， 無不附帶了自身的情感 。 所以只有讀全集 ， 才能自行做出判斷 。 我們會發現原來詩仙、詩圣也不乏爛詩——從而建立起詩歌進入生活 ， 進入我們日常創作的自信心 。
好的作品 ， 從來只是偶得之——當然 ， 這要建立在強大豐富的生活經歷、學識積累、文字把控、個人才情之上 。 一首作品的傳世 ， 更講究靈感的捕捉、表達、契合 。