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小孩！朱熹問學生：“買東西”為何不叫買“南北”？10歲小孩一針見血

小孩！朱熹問學生：“買東西”為何不叫買“南北”？10歲小孩一針見血
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語言好似毛線，織成了我們的日常生活。與人交談，表達自己，闡述觀點，都需要用到語言。但是語言與我們課本中學習的知識又多了許多靈活性和隨意性，在日常使用形成了許多約定俗成的含義，今天帶領大家所了解的就是宋代理學家朱熹和“買東西”的故事。
買東西這個詞在我們現在社會中，算是非常常見的，但是，有人知道，為什么是買東西，而不是買南北嗎？
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作為宋代著名理學家和程朱理學的創辦者，朱熹的思想以及他對孔孟儒家學說的研究都是十分有影響力的人。
朱熹幼時博覽群書、好學好問，在19歲那年中了進士，初顯才華。憑借著自己的高深學問與獨特見解，朱熹將程顥、程頤的理學思想繼承下來并發揚光大，被后世稱為“程朱理學”，雖然其中的某些觀點隨著時間的推移越來越不受人認可和接受，但是烏云難遮星光，朱熹對歷史的影響仍舊是不可否認的，他的思想在中國早期哲學體系中起著中流砥柱的作用。
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朱熹不僅勤于治學，還懷有一顆兼濟天下的心。在朱熹被宋孝宗任命為知南康軍監管農事之際，恰逢旱災，民不聊生。朱熹在興修水利，抗旱救災的時候，偶然發現白鹿書院的舊址，內心便萌生了想依靠學問來使百姓擺脫困窘生活的想法，于是便重修書院，廣收學徒，傳播知識。在書院任教期間，朱子還制定了教育史上最早的規章制度之一的《白鹿洞書院教規》。
【 小孩！朱熹問學生：“買東西”為何不叫買“南北”？10歲小孩一針見血】朱子潛心治學，把畢生所學知識傾注到書院和課堂中去，打破孔子原先的等級教學制度，允許自己供養貧困學子來書院學習，力求學子們能夠通過知識改變自己的命運并為國家和朝廷做貢獻。
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而在朱熹的教學過程中，還產生了許多逸聞趣事，關于“買東西”的問題也是從朱子的課堂上產生的。
有一日，朱子在講課時忽然發現學生們的注意力都被窗外經過的一位女子所吸引，女子面容姣好，身材纖細，青春靚麗，引得窗外的人們也駐足觀望。朱子見狀并未大發雷霆，想到可以利用這個機會讓學生們了解到生活中的學問，于是放下書本面帶笑容與學生們談論起來。
朱子見女子手中提著籃子，便向學生們發問到，“你們說這位女子提著籃子要干什么去？”學生們見老師如此發問，便各抒己見，彬彬有禮的回答到“女子要去買東西”“女子要去省親”……回答的五花八門。朱子等學生們回答完問題后說道，“有很多人說道女子是去買東西，那為什么是‘買東西’而不是‘買南北’呢？”
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學生見老師如此發問，各個丈二和尚摸不著頭腦，七嘴八舌開始談論起來，但談論了半天仍然沒有結果，就在朱子馬上要公布答案時，課堂上一個10歲的幼童舉起手來，用稚嫩的聲音自信地回答到，“老師，學生有一答案！”
朱子微笑頷首，幼童便繼續說道，“五行中分為東西南北中，而與之對應的分別是金木水火土，但是火會燒壞籃子，水會從籃子里流走，土也會從籃子里漏出去，只有木和金可以放在籃子里，所以只能說‘買東西’而不能說‘買南北’”。