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高考作文2013_2013江蘇高考語文作文有哪些立意？？

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2013年山東高考作文題目是什么？？？？？？2013年高考語文科考試已經結束，以下為2013年山東高考作文題：
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章：
近年來，素有“語林啄木鳥”之稱的《咬文嚼字》開設專欄，為當代著名作家的作品挑錯 ， 發現其中確有一些語言文字和文史知識差錯 。對此，這些作家紛紛表示理解，并積極回應 。中國作協主席鐵凝誠懇地感謝讀者對她的作品“咬文嚼字”；莫言在被“咬”之后，也表達了自己的謝意 ， 他表示，請別人挑錯，可能是消除謬誤的好辦法 。
要求：1.選準角度，自定立意；2.自擬題目；3.除詩歌外 ， 文體不限，文體特征鮮明；4.不要脫離材料內容及含意的范圍 。
2013高考山東語文什么作文題目？2013年高考語文科考試已經結束 ， 以下為2013年山東高考作文題：
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章：
近年來，素有“語林啄木鳥”之稱的《咬文嚼字》開設專欄，為當代著名作家的作品挑錯 ， 發現其中確有一些語言文字和文史知識差錯 。對此，這些作家紛紛表示理解，并積極回應 。中國作協主席鐵凝誠懇地感謝讀者對她的作品“咬文嚼字”；莫言在被“咬”之后，也表達了自己的謝意，他表示 ， 請別人挑錯，可能是消除謬誤的好辦法 。
要求：1.選準角度，自定立意；2.自擬題目；3.除詩歌外，文體不限，文體特征鮮明；4.不要脫離材料內容及含意的范圍 。
2013全國一卷高考語文作文2013新課標卷全國1卷高考作文題目：經驗與勇氣
2013高考作文題目：
一位商人得到一塊價值不菲的寶石，但卻發現寶石上有一條裂縫，如果能從裂縫處切開，就能得到兩塊完美的寶石 。
當地許多富有經驗的老工匠都不敢去切割這樣一塊昂貴的寶石，這時，一位年輕工匠勇敢的站了出來，并且完美的切割出了兩塊寶石 。年輕工匠的師傅感嘆的說，有些時候不僅需要足夠的經驗，更需要拋卻許多顧慮的勇氣 。作文要求結合上述材料寫作 。
經驗與勇氣
——人生如切割寶石
一塊昂貴的寶石，需要從裂縫處切開 。富有經驗的老工匠都不敢切割，一位年輕工匠勇敢地站出，并且將這寶石切割成為完美的兩塊 。
經驗與勇氣，哪一項更重要？
首先想到，現在不少招聘單位，總是強調被招聘者要有若干年的工作經驗，卻不去想 ， 年輕人哪來那么多經驗？同時，許多單位在實際用人中 ， 又常常是對于年齡一過四五十的人 ， 就再也不會重用；卻不去想，這些人正是經驗豐富的時候 。選經驗還是選勇氣 ， 似乎真的很難 。
實際上，經驗或勇氣 ， 都曾經發揮重要作用 ， 但是，也都有靠不住的時候 。
一頭驢，第一次馱鹽過河，不小心摔倒，鹽溶化，驢背上輕了 。第二次過河，驢馱的是棉花 。這驢憑經驗就故意摔倒，棉花吸了水 ， 驢再也沒有站起來 。這個例子說明經驗有時確實不可靠 。
年輕、勇敢不可靠的典型例子 ， 當屬項羽 。項羽28歲就做了統帥，那時劉邦已經48歲 。在鴻門時，項羽兵40萬，劉邦只有兵10萬 。但是項羽最終卻是敗在自己太“勇敢”了 。
“初生牛犢不畏虎”，但是很有可能被虎吃掉 。“姜還是老的辣”，但是，老姜和新姜相比 ， 必然少了新鮮的姜味 。年輕人雖然血氣方剛，但是“少不更事” 。“老馬識途”，但是，老馬很有可能不堪重負 。
應該說，經驗與勇氣，都很重要，缺一不可 。
人生如切割寶石，不要真的認為只要有勇氣就可以永遠成功 。不要認為那些老工匠僅僅是拋卻不了顧慮 。要知道，人生不是賭博，要知道人的一生中 ， 有些失敗是決不允許出現一次的！
談這些，對于剛畢業的高中生有什么意義？那就是在步入社會之前 ， 必須先要學會：認清別人，認清自我 。到了社會上，既要充分保持自信 。自強，又要學會尊重有經驗的長者 。既不能不知天高地厚、任意妄為，也不能怯懦膽小、辜負了青春好時光 。
如果想要獲得人生事業的成功，就要牢記：經驗是捷徑，勇氣是翅膀 。
求幾篇2013重慶高考優秀作文范文，謝謝2013年重慶高考作文真題再現：
閱讀下面的材料，根據要求作文 。（60分）
大豆是蛋白質含量極其豐富而又十分廉價的食物 。可它的境遇曾一度尷尬 ， 煮熟的大豆難以引起人們的食欲，并且會使腸胃脹氣 。人們需要更好的大豆食用方式，后來 ， 用鹽鹵點制豆漿而發明了豆腐 。
　豆腐的誕生徹底改變了大豆的命運 。豆腐讓人體對大豆蛋白的吸收和利用，變得更加容易；豆腐柔軟變通的個性給擅長烹飪的中國人留有極大的創造空間 ， 豆腐也因此被制作出品類繁多的菜肴，以適應不同地區人們的口味和喜好 。所有這些 ， 讓普通的大豆得到了升華 。
要求：
1、結合材料的內容和含意，選準角度，明確立意；
2、自擬標題，自選文體(詩歌除外)，不少于800字；
3、不得套作，不得抄襲 。

2013年重慶高考優秀作文：
方式改變命運
周國平說：“人生由命運和對待命運的方式決定 。相同的命運，方式不同，就成了本質上不同的命運 ?！闭鐮I養豐富而又廉價的大豆，煮好的豆子讓人腸胃脹氣，而當豆子換一種方式，做成美味豆腐，它的命運就發生了翻天覆地的變化 。
方式改變命運，方式成就命運 。信哉，不虛言也!
最初 ， 人生之為人，受造化的揉搓搗煉而萬代延衍 ， 革故鼎新，存續不斷 。千百年以來 ， 代代相承，正因為有一群人不放棄尋找最佳的方式 。
猶如最初的陶器，被用作水器、米器，卑微不過如此，但經過烈火拉坯，終至成型成器 。點點色釉，就使腳下的黃泥煥然而成瓷器，被奉之廟堂，受千萬人追捧 。僅因方式不同，命運便重新洗牌，讓人不禁感慨：方式改變命運 。
然而 ， 有多少人囿于平凡慘淡，終此一生？是的 ， 不可否認 ， 改變方式自有它的危險性，如跋山涉水或易墜入更黑暗的深淵，但是 ， 僅因畏懼 ， 我們就該墨守成規嗎？
縱使尋找最佳方式需要背負百座十字架，需要戴上荊棘冠，但只要心中有光，堅信方式鑄就命運，我們就能心懷堅毅，奮力前行，無懼無畏，終至那絢爛輝煌之境 。
不論尋找的過程有多么艱辛，也一定不可放棄，就算找到天之涯、海之角，找到生命的終結，也一定要堅信最佳的方式才是生命的金鑰匙 ， 是它讓陳舊別開生面 ， 讓希望驀然綻放 ， 讓未來豁然在眼前 。
如果有人問：“一滴水可以穿越沙漠嗎?”墨守成規者一定啞口無言，然而試著將一滴水化為冰 ， 那么 ， 用凍成冰的水跨越沙漠，如何？最佳的方式，可以改變一滴水的命運，也可以改變一個人的生命 。
哪怕生命是一匹千瘡百孔的綢子，有太多的破洞需要縫補 ， 有太多的襤褸需要整葺，只要找到最合適的方式，也可以織出經緯，織出燦爛華章 。
漲潮時 ， 魚吃螞蟻；退潮時，螞蟻吃魚 。選擇退潮時出行的螞蟻就可以通過抓住最佳的方式從盤中餐變為對手的主宰者，螞蟻和魚并無絕對的強大，有的只是思維的強大方式改變命運 ， 方式鑄就命運，于斯可見 。
破碎的葡萄可以成為甘醇的紅酒，軋碎的甘蔗可以釀出玉液瓊漿，……唯有改變 ， 才有醍醐灌頂的醒悟；唯有改變，才有天眼乍開的洞見；也唯有改變，才有命運不敗的盛放 。

【得分】58
【名師點評】
高考文章的模板化 ， 一直是語文界深惡痛絕的現象，而應試標準化的存在又讓人無法徹底阻止一些學生甚至教師的投機行為 。真正愿意主動拋棄范式而寫出自己個性的文字，是十分難得的 。本文亮點就在于拋棄應試作文的套路，尊重思維的基本流程，準確選取意象而成文；而且本文不是按并列式的思維建構文章，而是按照層遞式的結構行文 ， 循序漸進，更顯深刻 ?？忌o扣話題重點的能力，遠超很多僅以文采取勝的學生，后者常見的問題是在論述時有游離于話題之外的感覺 。另外，簡潔的語言中，暗藏力量，這也是文章的一大亮點 。

蛻變
榆樹開滿的花成熟了 ， 那一剎，時間都好像停止了，只有微風輕過，吹起朵朵白色的花瓣兒在空中旋轉著飄落在綠草地上 ， 還有那個人的身上 。那是我第二次見到她 ， 突然覺得，與第一次見到她時相比，她好像換了一個人似的 ， 無比的美麗 ， 讓我的身心都不禁顫動起來 。
一本書、一首曲、一篇佳作、一點小事總是能勾出我心中無限的記憶，就像在心里裝了一個大大的而又厚實的筆記本，寫著我記憶中的事 。
第一次見她 ， 是在醫院的病床上 。那時，我生病住院，在四樓的二十四號床 。她是二十五號床 ， 是我的同室病友 。那時，她的上身裹著紗布，看上去，就像木乃伊 。她蒼白的臉上沒有一絲血色，嘴唇干皺，不像一個少女 ， 倒像一位古稀老婆婆 。從我見著她的那天起，就沒有見她展開過緊皺著的眉頭 。我問媽媽，這是誰？她怎么了？看起來好痛苦的樣子 。媽媽跟我講了她的故事 。她家就在我們家對面那條街，她在跟一位很優秀的老師學彈鋼琴 ， 她母親說，彈鋼琴是她最大的快樂 ?？汕靶┨欤恍⌒呐龅搅舜蠼稚蠑嘞聛淼母邏壕€，失去了雙手 。她母親說，她一直很乖巧，又一直很懂事，從小就總是愛跟在母親身后，幫著做家務 ?，F在，她失去了雙手，不知道今后的路該怎么走了 。
母親在給我講她的故事的時候 ， 恰是正午時分，金日懸在空中，蟬蟲發出一聲聲刺耳的尖叫，混著日光，仿佛是要穿破大樹上的嫩葉，但最后他們也沒有成功 。母親在講述女孩的故事，臉上不禁浮現出惋惜的神色 。我的心緊了，隱隱地，有些痛 。她要怎么辦？她能怎么辦？一股莫名的悲傷涌上心頭，盡管我與她素昧平生，但我也為她難過地掉下了淚水 。
轉眼間，兩年過去了 。
這天，陽光普灑大地，一顆接一顆的幼苗從濕潤的泥土中鉆出新奇的腦袋，面對這磅礴的世界，迎頭微微地輕輕搖曳 ， 享受著一天之中最舒適的時光 。
在榆樹的綠蔭下，見到了滿臉笑容的她 。她很安靜地坐在草地上繡著十字繡，我以為是我眼花了，可是，她的的確確是在用雙腳繡著十字繡，雖然有很多人觀看 ， 但她旁若無人，從容不迫地飛針走線 。
我遠遠地站著，看著她的身邊圍著的人越來越多，不知是誰帶頭開始稱贊她，她在掌聲和稱贊中繼續繡著 ， 微微上翹的嘴角，滿意地看著自己的作品 ， 就像是在欣賞自己的未來 。
“她一直都很努力，興趣也從鋼琴轉移到這里了 。我打算幫她開一家店，只屬于她的十字繡的店 。”我轉過頭，看著那眼里早已閃著淚花的母親 。母親最后說：“她將是我最大的驕傲 ?！?br /> 她就像一只將破繭而出的美麗的蝶 ， 在成長路上，就要從漆黑的繭中 ， 由毛蟲蛻變成一只可以隨心飛舞的蝶了 。
在陽光下，在花香中，我仿佛聽到了破繭而出的聲音了 。

【名師點評】
1.主題積極 。本文講述一個不幸的女孩，她戰勝了身體的殘疾 ， 更戰勝了心理的陰影，完成了人生的升華 。經刻苦訓練，用腳繡十字繡 。也許 ， 她的十字繡未必最好，但她的精神絕對可以鼓勵無數的人樂觀生活 。
2.以景托人 。文章一大技巧是對景物的描寫 。全文共有四處景物描寫，集中在第一次見到她和第二次見到她的場景中 。每次的景物，都是精心安排的，但本在文章中的作用不盡相同 。
3.制造懸念 。文章第一段 ， 用美麗的景色襯托出“那個人”的身影，她是怎樣的一個人？為什么作者要如此隆重地寫入自己的作文之中？作者還說自己這是第二次見她，那第一次見她是怎樣的樣子呢？這一連串的問號 ， 給讀者制造了一種迫不及待地閱讀心理 。
閱卷現場評分：內容20分+表達20分+發展20分=總分60

這里僅發兩篇，如需更多2013年高考優秀作文，請與我聯系！
2013年高考滿分作文《誰欠誰的幸福《誰欠誰的幸?！?br /> 張無忌放棄了江湖與江山
他把幸福給了趙敏
卻把牽掛給了小昭
把漂泊給了蛛兒
把憾恨給了芷若……
楊過和小龍女最終做了神仙眷侶
也許他知道，也許他不知道
也許他裝作不知道
程英和陸無雙為他負盡青春拋盡韶華
郭襄為他天涯思君念念不忘
也許他記得，也許他不記得
曾經有一個叫公孫綠萼的姑娘把一生停駐在他一剎那的目光里 ， 
而他所能給的，
也只能是一曲清簫、
三枚金針或者某一刻的眷顧而已 。。。。。。
這世間 ， 太少的相濡以沫，太多的相忘江湖……
我們曾經深深地愛過一些人
愛的時候，把朝朝暮暮當作天長地久
把繾綣一時當作被愛了一世
于是承諾 ， 于是奢望執子之手，幸福終老
然后一切消失了，然后我們終于明白
天長地久是一件多么可遇不可求的事情
幸福是一種多么玄妙多么脆弱的東西
也許愛情與幸福無關
也許將來的某一天，我們會牽住誰的手，一生細水長流地把風景看透 。
其實承諾并沒有什么，不見了也不算什么
所有的一切自有它的歸宿
我們學著看淡，學著不強求
學著深藏，把你深深埋藏
藏到歲月的煙塵企及不到的地方……
只是，只是為什么在某個落雨的黃昏
在某個寂寂的夜里你還是隱隱地在我心里淡入、淡出
淡出、淡入 ， 拿不走 ， 抹不掉 。
阿朱如花的笑靨正在青石橋旁小鏡湖邊漸漸凋零
喬峰在滂沱的夜雨中淚雨也滂沱
你給我保護，我還你祝福
你英雄好漢需要抱負
可你欠我幸福，拿什么來彌補！
陳家洛不愿負天下人 ， 便負紅顏 。
一個為他香消玉殞，一個因他寂寞余生，
也許他的命運早早已是注定 。
終是塞上牛羊空許約 。
空許約 ， 空許約，幸福永遠未完成……
我多么想和你有一個深深的擁抱之后
轉身離去 。
情深未變卻寒盟
終究差了那么一點點
幸福轉眼消逝
從此一個人，日日自己關門
一個人熄燈
其實也沒什么不好，只不過寒冷的夜里少了一個人的溫暖
人有時候，
總在失去時才后知后覺 ， 
一些人，
一些事，
以為只是生命中一抹浮云，
以為可以從此相忘于江湖，卻在別離之際發現，那些過往原來早已扎根在心底 ， 
拿不掉，抹不去 。
眷戀的人，
給不了你承諾，
于是你終于明白 ， 
幸福是一件多么可遇不可求的事情 。
可是為何仍要飛蛾撲火，
執著一生？也許就如李莫愁時常低吟的那樣：
問世間情
為何物，
直教人生死相許 。
這世界上最復雜的東西，
一個人又如何能想的透徹？
有一個人，教會你如何去愛了，但是，他卻不愛你了 。
有一個人，你一直在等他 ， 他卻忘記了你 。
有一個人，
他想離開了，
你卻沒有絲毫挽留，
因為你漸漸明白 ， 
挽留是沒有用的，
你能給的，只有自由 。
你以為只要走的很瀟灑，就不會有太多的痛苦，就不會有留戀，可是，為什么在
喧鬧的人群中會突然沉默下來 ， 
為什么聽歌聽到一半會突然哽咽不止 。
你不知道
自己在期待什么，
不知道自己在堅持什么，
腦海里揮之不去的，
都是過往的倒影 。
愛你的人，
對你的要求很少，
可以在很想你的時候看看你，
可以在寂寞的時候和
你說句話，這就是她所有的幸福 。
如果因為執念而作出倉促的決定，
可以離開，
但請不要走遠，
不要急著為彼此定
性，不要急著分清界限，
回頭看看，她是否還在 。
在愛情里 ， 如果兩人都很被動，一段美好的姻緣不免在時間的摧殘下消磨殆盡，
并不是兩個人不適合，
而是雙方都習慣于等待，
等待對方先主動，
沒有耐心的人
于是選擇離開 ， 最后徒留遺憾 。
所以 ， 愛是有來生的 ， 就像不滅的火種，只需加點干柴，它依舊能發出奪目的火
光 。
天若有情天亦老，人若多情老得早，此情待可成追憶，只是當時已惘然 。
幾米說：
當你喜歡我的時候，我不喜歡你
當你愛上我的時候，我喜歡上你
當你離開我的時候，我卻愛上你
是你走的太快，還是我跟不上你的腳步？
我們錯過了諾亞方舟，
錯過了泰坦尼克號，
錯過了一切驚險與不驚險，
我們還要
繼續錯過
但是 ， 請允許我說這樣自私的話
多年后
你若未嫁
我若未娶
那我們能不能在一起？？？？
2013江蘇省高考語文作文題目????為材料作文 ， 一群探險者進入山洞后點燃蠟燭，不料卻發現一群蝴蝶，于是探險者退出 ， 不過待他們再回來后蝴蝶已經退到更深處 。
2013江蘇卷高考作文為材料作文，一群探險者進入山洞后點燃蠟燭，不料卻發現一群蝴蝶，于是探險者退出，不過待他們再回來后蝴蝶已經退到更深處 。該段材料摘自某雜志文章，不過經過專家和文章原作者的說明，其看到的并非地蝴蝶，而是蛾子 。
一群人來到光線暗淡、人跡罕至的洞穴里探險，洞穴里很神秘，他們就點了幾只蠟燭，發現里面竟然有一群色彩斑斕的蝴蝶，他們欣賞了一會兒，不想驚動打擾蝴蝶 ， 就離開了 。幾天后，他們回到原地，想看看蝴蝶在不在，卻發現蝴蝶已經棲居到更深黑地方去了 。他們在想，是不是幾只蠟燭光亮影響了蝴蝶的生活習慣呢 。

高考作文2013_2013江蘇高考語文作文有哪些立意？？

文章插圖
擴展資料：
高考作文題的相關要求規定：
1、等級：一等（20 ~ 17分）標準：切合題意，中心突出，內容充實，感情真摯；等級：二等（16 ~ 12分）標準：符合題意中心明確內容較充實感情真摯；等級：三等（11 ~ 7分）標準：基本符合題意中心基本明確內容單薄感情基本真實；等級：四等（6 ~ 0分）標準：偏離題意，中心不明確，內容不當，感情虛假 。
2、透過現象深入本質；揭示問題產生根源；觀點具有啟發作用 。語言生動 ， 句式靈活；善于運用修辭方法；文句有意蘊 。
【高考作文2013_2013江蘇高考語文作文有哪些立意？？】參考資料來源：百度百科-2013江蘇卷高考作文題2013江蘇高考語文作文有哪些立意？？2013江蘇高考作文評析
閱讀下面的材料 ， 按照要求作文——幾位朋友說起這樣一段探險經歷：他們無意中來到一個人跡罕至的山洞 。因對洞中環境不清楚，便點燃了幾支蠟燭靠在石壁上 。在進入洞穴后不久 ， 他們發現了許多色彩斑斕的大蝴蝶安靜的附在洞壁上棲息，他們屏住呼吸，放輕腳步，唯恐驚擾了這群美麗的精靈 。數日后再來，他們發現這群蝴蝶早已不在原處，而是遠遠的退到了更深的洞穴 。他們恍然大悟，也許那里環境更適宜吧，小小的蠟燭竟然會帶來這么大的影響 。
①立意自定②角度自選③題目自擬④除詩歌外，文體自選⑤不少于800字
專家解讀最佳角度
角度一：從小小的蠟燭角度，小小的蠟燭竟然會帶來這么大的影響 ， 小方面與大方面 。所以從局部與整體角度，小事物與大影響角度立意 。
角度二：從蝴蝶角度，因為人類活動影響環境，蝴蝶到適宜的環境下生長 ， 小小的蠟燭竟然會帶來這么大的影響，影響的是環境 。什么樣的環境呢？也許那里環境更適合吧 。所以不難立意：在適宜環境下成長，適宜環境促進發展，環境影響成長 。
角度三：從探險者角度，因為人類活動影響蝴蝶適宜環境下的生長，所以從人與自然，保護環境角度展開 。
評論認為，單純從細節或片面夸大細節 ， 從改變自然與社會，從探險角度片面談自然完全談自然不能從人類社會環境展開視為偏題 。另外記敘文、議論文均能反應考生水平，重視從考生角度的內容評價考生作文是否符合其立意 。
品評：“人與自然”大撞車
喻旭初 （金陵中學特級教師）從之前學生?？嫉那闆r來看，材料作文失分比較多 。江蘇今年可能會有不少考生，還沒有訓練出正確把握材料含義的能力 。對考生來說，新材料作文的難度在于，一個材料可以從多個角度去理解，有些理解是合理的 ， 而有些角度則是牽強附會的 ?？忌谡Z言表達上就存在兩種極端，相當一部分同學語言表達水平不高，甚至少數高三同學語言還不通順；另外一部分考生追求虛美，利用華麗的詞匯掩蓋文章的空虛 。這些都不是好文章 。
　許祖云 （南師附中特級教師）
文章寫成了，怎么評很重要 。將來高考作文閱卷組肯定有個評分細則要出來 ， 應該能提出哪些屬于延伸出來的正確的自選角度 。自選角度本身沒有高低之分 ， 問題是延伸出來能不能言之成文、言之成理 ， 考生戴著鐐銬舞蹈能跳出精彩 。我覺得大多數同學最后引申出來的是人與自然的和諧問題，立意只停留在人與自然和諧相處，就只能是“大路貨”了 。但撞車撞在一起了，得分也會有高低？在立意一樣的情況下，考生的語言表達水平就是得分高低的關鍵 。