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鄭振鐸的貓_鄭振鐸《貓》寫作背景

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鄭振鐸《貓》原文《貓》
作者:鄭振鐸
我家養了好幾次的貓 ， 卻總是失蹤或死亡 。三妹是最喜歡貓的，她常在課后回家時 ， 逗著貓玩 。有一次，從隔壁要了一只新生的貓來 ?；ò椎拿?nbsp;， 很活潑，常如帶著泥土的白雪球似的，在廊前太陽光里滾來滾去 。三妹常常的，取了一條紅帶，或一條繩子 ， 在它面前來回地拖搖著，它便撲過來搶，又撲過去搶 。
我坐在藤椅上看著他們 ， 可以微笑著消耗過一二小時的光陰，那時太陽光暖暖地照著，心上感著生命的新鮮與快樂 。后來這只貓不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃東西，光澤的毛也污澀了 。終日躺在客廳上的椅下 ， 不肯出來 。三妹想著種種方法去逗它 ， 它都不理會 。我們都很替它憂郁 。
三妹特地買了一個很小很小的銅鈴，用紅綾帶穿了，掛在它頸下，但只觀得不相稱，它只是毫無生意的、懶惰的、郁悶地躺著 。又一天中午，我從編譯所回來，三妹很難過地說道:“哥哥，小貓死了!” 我心里也感著一縷的酸辛，可憐這兩個月來相伴的小侶!當時只得安慰著三妹道:“不要緊，我再向別處要一只來給你 ?！?br /> 隔了幾天，二妹從虹口舅舅家里回來，她道，舅舅那里有三四只小貓 ， 很有趣，正要給人家 。三妹便慫恿著她去拿一只來 。禮拜天，母親回來了，卻帶了一只渾身黃色的小貓回來 。立刻引起了三妹的注意，又被這只黃色的小貓吸引去了 。這只小貓較第一只更有趣，更活潑 。
它在園中亂跑，又會爬樹，有時蝴蝶安詳地飛過時，它也會撲過去捉 。它似乎太活潑了，一點也不怕生人，有時由樹上躍到墻上，又跑到街上，在那里曬太陽 。我們都很為它提心吊膽，一天都要“小貓呢?小貓呢?”的查問好幾次 。每次總要尋找一回，方才尋到 。三妹常指它笑著罵道:“你這小貓呀，要被乞丐捉去后才不會亂跑呢!”
我回家吃午飯，它總坐在鐵門外邊 ， 一見我進門 ， 便飛也似地跑進去了 。飯后的娛樂，是看他在爬樹 ， 隱身在陽光隱約里的綠葉中，好像在等待著要捉捕什么似的 。把它捉了下來，又極快地爬上去了 。過了二三個月，它會捉鼠了 。有一次 ， 居然捉到一只很肥大的鼠，自此 ， 夜間便不再聽見討厭的“吱吱”的聲音了 。
某一日清晨，我起床來，披了衣下樓 ， 沒有看見小貓，在小園里找了一遍，也不見 。心里便有些亡失的預警 。
“三妹 ， 小貓呢?”她慌忙地跑下樓來，答道:“我剛才也尋了一遍 ， 沒有看見 ?！奔依锏娜硕济y地在尋找，但終于不見 。李媽道:“我一早起來開門，還見它在廳上，燒飯時，才不見了它 ?！?br /> 大家都不高興，好象亡失了一個親愛的同伴，連向來不大喜歡它的張媽也說:“可惜，可惜 ， 這樣好的一只小貓 ?！边@使我心里還有一線希望，因為它偶然跑到遠處去，也許會認得歸途的 。
午飯時 ， 張媽訴說道:“剛才遇到隔壁周家的丫頭 ， 她說，早上看見我家的小貓在門外 ， 被一個過路的人捉去了 ?！?br /> 于是這個亡失證實了 。三妹很不高興的，咕嚕著道:“他們看見了 ， 為什么不出來阻止?他們明曉得它是我家的!”我也悵然的，憤然的 ， 在咒罵著那個不知名的奪去我們所愛的東西的人 。自此，我家好久不養貓 。
冬天的早晨，門口蜷伏著一只很可憐的小貓 ， 毛色是花白的，但并不好看 ， 又很瘦 。它伏著不去 。我們如不取來留養 ， 至少也要為冬寒與饑餓所殺 。張媽把它拾了進來，每天給它飯吃 。但大家都不大喜歡它，它不活潑，也不像別的小貓之喜歡游玩，好象是具有天生的憂郁性似的，連三妹那樣愛貓的，對于它 ， 也不加注意 。
如此的，過了幾個月 ， 它在我家仍是一只若有若無的動物 ， 它漸漸地肥胖了，但仍不活潑 。大家在廊前曬太陽閑談著時，它也常來蜷伏在母親和三妹的足下 。三妹有時也逗著它玩 ， 但并沒有對于前幾只貓那樣感興趣 。有一天，它因夜里冷，鉆到火爐底下去，毛被燒脫好幾塊，更覺得難看了 。
春天來了，它成了一只壯貓了，卻仍不改它的憂郁性，也不去捉鼠，終日懶惰的伏著，吃得胖胖的 。
這時，妻買了一對黃色白芙蓉鳥來 ， 掛在廊前，叫得很好聽 。妻常常叮嚀著張媽換水，加鳥糧，洗刷籠子 。那只花白貓對于這一對黃鳥，似乎也特別注意，常常跳在桌上 ， 對鳥籠凝望著 。妻道:“張媽 ， 留心貓，它會吃鳥呢 ?！睆垕尡闩軄戆沿堊搅巳ィ粢粫?，它又跳上桌子對鳥籠凝望著了 。
一天，我下樓時 ， 聽見張媽在叫道:“鳥死了一只，一條腿沒有了，籠板上都是血 。是什么東西把它咬死的?”我匆匆跑下去看，果然一只鳥是死了，羽毛松散著，好象它曾與它的敵人掙扎了許多 。我很憤怒，叫道:“一定是貓 ， 一定是貓!”于是立刻便去找它 。
妻聽見了，也匆匆地跑下來 ， 看了死鳥 ， 很難過 ， 便道:“不是這貓咬死的還有誰?它常常對著鳥籠望著，我早就叫張媽要小心了 。張媽!你為什么不小心?”張媽默默無言 ， 不能有什么話來辯護 。
于是貓的罪狀證實了 。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒 。找了半天，卻沒找到 。真是“畏罪潛逃”了，我以為 。三妹在樓上叫道:“貓在這里了 ?！?br /> 它躺在露臺板上曬太陽，態度很安詳，嘴里好像還在吃著什么 。我想它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒 ， 追過去打了一下 。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚!”便逃到屋瓦上了 。我心里還憤的 ， 以為懲戒的還沒有快意 。
隔了幾天，李媽在樓下叫道:“貓，貓!又來吃鳥了 ?！蓖瑫r我看見一只黑貓飛快地跳過露臺、嘴里銜著一只黃鳥 。我開始覺得我是錯了!
我心里十分難過 ， 真的 ， 我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語 ， 冤枉了一只不能說話辯訴的動物 。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針!我很想補救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣地對它表白我的誤解呢?
兩個月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上 。我對于它的亡失 ， 比以前兩只貓的亡失 ， 更難過得多 。我永無改正我的過失的機會了!至此，我家永不養貓 。

鄭振鐸的貓_鄭振鐸《貓》寫作背景

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【鄭振鐸的貓_鄭振鐸《貓》寫作背景】擴展資料：
散文簡介:
《貓》是當代作家鄭振鐸于1925年創作的一篇散文 。此文通過敘述了一個發生在一家人與三只貓之間的故事，真切表現了作者復雜的內心情感 。全文以淺顯直白的話語將三只小貓勾勒得形神俱全，借助形象的刻畫和故事的推進，寫出了人的恩怨情感，而透過人的感情變化，又極其自然地托出了人生哲思，情深性摯，哲思醒人 。
作者簡介：
鄭振鐸(1898年12月19日-1958年10月17日)，出生于浙江溫州，原籍福建長樂 。中國現代杰出的愛國主義者和社會活動家、作家、詩人、學者、文學評論家、文學史家、翻譯家、藝術史家，也是著名的收藏家，訓詁家 。
鄭振鐸（1898—1958）現代作家、文學評論家、文學史家、考古學家 。筆名西諦、CT、郭源新等 。原籍福建長樂，生于浙江永嘉 。1917年入北京鐵路管理學校學習，五四運動爆發后，曾作為學生代表參加社會活動，并和瞿秋白等人創辦《新社會》雜志 。
1920年11月，與沈雁冰、葉紹鈞等人發起成立文學研究會 ， 并主編文學研究會機關刊物《文學周刊》，編輯出版了《文學研究會叢書》 。1923年1月，接替沈雁冰主編《小說月報》，倡導寫實主義的“為人生”的文學，提出“血與淚”的文學主張 。大革命失敗后，旅居巴黎 。
1929年回國 。曾在生活書店主編《世界文庫》 。抗戰爆發后，參與發起了“上海文化界救亡協會” ， 創辦《救亡日報》 。和許廣平等人組織“復社” ， 出版了《魯迅全集》、《聯共黨史》、《列寧文選》等 ?？箲饎倮?，參與發起組織“中國民主促進會”，創辦《民主周刊》，鼓動全國人民為爭取民主、和平而斗爭 。
1949年以后，歷任文物局局長、考古研究所所長、文學研究所所長、文化部副部長、中國民間研究會副主席等職 。1958年10月18日 ， 在率中國文化代表團出國訪問途中 ， 因飛機失事殉難 。
主要著作有：短篇小說集《家庭的故事》、《桂公塘》，散文集《山中雜記》，專著《文學大綱》、《插圖本中國文學史》、中國通俗文學史》、《中國文學論集》、《俄國文學史略》等 。有《鄭振鐸文集》 。
鄭振鐸的貓的主旨？主要通過三次養貓并最終失去貓的故事來一步步演繹作家的心路歷程的變化，實際上折射出的是作家深邃的人格思想：人應當善待乃至關愛身邊的一切微小生命，同時要學會勇敢的反省自我的過失!揭示了社會弱勢群體遭遇苦難的悲劇根源!
最后“黃鳥事件”和丑貓的死，才終于使“我”和全家真正認識了這只貓 。這只丑貓其實是清白的 。而人卻是自私的、糊涂的、殘暴的、誤會傷害了那只可憐的貓 ， 他應該向貓懺悔，應該受到良心的譴責 。被賞玩、被利用 ， 最終的命運是走失或者死亡，這就是貓在人類生活中的處境 。這只丑貓的死，所以使全家對人與貓的關系有了一種深切的、全新的認識
求鄭振鐸的《貓》的中心思想鄭振鐸的散文《貓》的中心思想：
借物抒情，曲折地表達了同情、憐愛弱小者的思想感情 。全文以淺顯直白的話語將三只小貓勾勒得形神俱全，借助形象的刻畫和故事的推進，寫出了人的恩怨情感，而透過人的感情變化，又極其自然地托出了人生哲思，情深性摯，哲思醒人 。
鄭振鐸的散文《貓》的主要內容：
寫到了三只貓，第一只貓與第二只貓都是受人歡迎的，它給人帶來了歡樂，是人的寵物 ， 是可觀賞可玩弄的物品，第三只貓由于天性的憂郁和懶惰被人厭棄，人的愛鳥被咬死，懷疑是貓所為，于是棒打貓，貓受傷后死掉 。
貓對于人來說是弱勢群體 ， 是不能張口說話的無語者，話語權在人手中，我們可以對一只貓大加贊譽，也可以對一只貓極盡貶抑之能事，一切都由人說了算，識趣者或者是天性會討人喜歡的動物可能會博得人的贊賞寵溺，而不識時務者卻要造到人的拋棄乃至殺戮 。
鄭振鐸的貓_鄭振鐸《貓》寫作背景

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創作背景：
《貓》創作于1925年11月7日 。上個世紀20年代，鄭振鐸深受五四時期從西方傳入的科學、民主、博愛等思想的影響，但在思想上卻非常彷徨，他無法看清水深火熱之中的國家出路在何方 。
與其說是作家主動選擇家庭生活作為創作的題材，還不如說是當時反動軍閥段祺瑞執政時期黑暗的政治恐怖籠罩了整個社會的結果 。 
賞析：
短篇小說《貓》讀起來平淡樸實，其實正是作家刻意“淡化了傳統小說中的二元對立模式”（人和命運的二元對立），《貓》中出現的則是人和貓的命運之間的關系 。
只是將敘事內容采用散文化的寫法創作而已 ?！柏垺笔莿游?nbsp;， “我”是“人” ?？梢赃@么說，當人和動物對立的時候永遠都要比人與人對立起來更能看到真實的“人性”，而且看得更真切 。
比如第一只貓“很活潑” ， “我”看著三妹逗貓玩的融融泄泄的生活情景“感著生命的新鮮與快樂”，當貓無故病死后“可憐這兩月來相伴的小侶”并為之“酸辛” 。
當第二只“更有趣，更活潑”的貓在周圍鄰居冷漠的觀望中被那些“過路人”捉走后就“悵然”、“憤恨”、“詛罵”，在這段生活經歷中展示的“我的人性”充滿愛心 。
表現得十分寬容、溫馨、善良和光明 。然而在“芙蓉鳥事件”發生后的“我”，不僅只憑主觀猜測“妄下斷語”，面對貓這個弱小、可憐的動物“怒氣沖天” 。
“拿木棒追打”、“心里還憤的，以為懲戒的還沒有快意”，人在動物面前恃強凌弱，則充分暴露了人性中兇惡、冷酷、殘暴和陰暗的一面 。
不過 ， 當“我”明白這只丑貓并非是罪魁禍首后 ， 良心受到了譴責，就開始對“無人性”（人性的陰暗面）的言行表現加以痛心疾首地批判，作為自己“心靈救贖”的“急救包” 。
則象征著人性中“公正”和“正義”的覺醒 。正如孟子在《魚我所欲也》里說的：“非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳 。”這又是光明的人性的回歸 ， 唱響了一曲人性的牧歌 。
參考資料來源：百度百科-貓鄭振鐸 《貓》 寫前兩只貓的用意是什么呀？主要通過三次養貓并最終失去貓的故事來一步步演繹作家的心路歷程的變化 ， 實際上折射出的是作家深邃的人格思想：人應當善待乃至關愛身邊的一切微小生命 ， 同時要學會勇敢的反省自我的過失!揭示了社會弱勢群體遭遇苦難的悲劇根源! 最后“黃鳥事件”和丑貓的死，才終于使“我”和全家真正認識了這只貓 。這只丑貓其實是清白的 。而人卻是自私的、糊涂的、殘暴的、誤會傷害了那只可憐的貓，他應該向貓懺悔，應該受到良心的譴責 。被賞玩、被利用，最終的命運是走失或者死亡，這就是貓在人類生活中的處境 。這只丑貓的死 ， 所以使全家對人與貓的關系有了一種深切的、全新的認識文中三次寫貓 ， 層層遞進，寫前兩只貓為第三只貓，做出了鋪墊，是為了與第三只貓形成鮮明的對比 。這種布局，有利于更好的照應中心，從而突出主旨 ， 引人深思 。
鄭振鐸散文《貓》分段和段意第一部分（1-2段）：“我”家養了一只活潑，可愛的小貓，后來病死了，“我”感到了酸辛；
第二部分（3-14段）：“我”家又養了一只小貓，它比前一只更活潑，可愛 。但被人捉走了，“我”的心中感到悲傷與憤恨；
第三部分（15-34段）：“我”在家門口撿了一只小貓來養，它既不漂亮，也不活潑，在“我”家成了一只若有若無的動物，最后被“我”冤死了，我的良心受到了譴責，“我”無法彌補我犯的錯，影響到了“我”，所以“我”家自此永不養貓 。 
鄭振鐸的貓_鄭振鐸《貓》寫作背景

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創作背景
《貓》創作于1925年11月7日 。上個世紀20年代，鄭振鐸深受五四時期從西方傳入的科學、民主、博愛等思想的影響，但在思想上卻非常彷徨，他無法看清水深火熱之中的國家出路在何方 。
與其說是作家主動選擇家庭生活作為創作的題材，還不如說是當時反動軍閥段祺瑞執政時期黑暗的政治恐怖籠罩了整個社會的結果 。
此文通過敘述了一個發生在一家人與三只貓之間的故事，真切表現了作者復雜的內心情感 。
全文以淺顯直白的話語將三只小貓勾勒得形神俱全，借助形象的刻畫和故事的推進 ， 寫出了人的恩怨情感 ， 而透過人的感情變化，又極其自然地托出了人生哲思，情深性摯，哲思醒人 。
此文被選為人教版《語文·七年級·上冊》課本的第十七篇課文 。
名家點評
當代作家黃科安《鄭振鐸散文探賾》：《貓》是鄭振鐸1925年在上海寫的家庭生活小記 。文章講述作者一家前后三次養貓的經過，真切表現了作者跌宕起伏的復雜情感 。文中最感人的地方，是寫作者第三次養貓的事 。這只貓是被拾來養的，與前兩只貓相比，一點也不可愛，家人也沒有多少理它 。
有一次妻養芙蓉鳥被外來的一只黑貓盜吃，但作者誤以為是這只家貓所為于是不分清紅皂白，用棒追打這只可憐的貓，以致后來忽死在鄰家的屋脊上 。作者后來明白真相，心靈受到極大的震動 。像這類家庭生活小記 ， 鄭振鐸寫得那樣情深性摯，哲思醒人 ， 確實值得人們再三玩味 。
參考資料來源：百度百科--貓鄭振鐸寫的貓的主要內容是什么？鄭振鐸寫的“貓”主要描述了一個家庭和三只貓之間發生的故事 。它真實地展示了作者復雜的內心感受 。全文以簡潔明了的方式概述了三只小貓 ， 借助圖像描繪和故事推進 。
他寫下了人們的不滿情緒，通過人們感情的變化，他自然地放棄了生活的哲學思想，他深深地陷入了瘋狂和哲學的境地 ?！墩Z文·七年級·上冊》課本的第十七篇課文 。
鄭振鐸的貓_鄭振鐸《貓》寫作背景

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名家點評
當代作家黃可安是這樣點評的：“貓”是鄭振鐸1925年在上海寫的一本家庭生活書 。文章講述了作者前后三只貓的故事，真實地展示了作者的觀點，復雜情緒的下降 。
本文最引人注目的部分是作者第三次養貓 。這只貓被拾起并舉起 。與前兩只貓相比，它根本不可愛 。這家人對此并不在意 。芙蓉鳥被一只外國黑貓偷走了 ， 但是作者錯誤地認為這只貓是如此無動于衷，以至于他用棍子追逐那只可憐的貓 ， 后來死在鄰近房屋的山脊上 。
作者后來理解了真相，心靈也大為震驚 。就像這種家庭生活一樣，鄭振鐸寫下了如此深厚的感情，哲學思想確實值得人們值得反思 ?！?br /> 參考資料來源：百度百科-貓鄭振鐸《貓》寫作背景寫作背景：
《貓》創作于1925年11月7日 。上個世紀20年代，鄭振鐸深受五四時期從西方傳入的科學、民主、博愛等思想的影響，但在思想上卻非常彷徨 ， 他無法看清水深火熱之中的國家出路在何方 。
與其說是作家主動選擇家庭生活作為創作的題材 ， 還不如說是當時反動軍閥段祺瑞執政時期黑暗的政治恐怖籠罩了整個社會的結果 。
鄭振鐸的貓_鄭振鐸《貓》寫作背景

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鄭振鐸的《貓》主要寫了“我”家三次養貓的經歷 。
第一只貓是從隔壁要來的，活潑可愛，討人喜歡，“花白的毛，很活潑，如帶著泥土的白雪球似的，常在廊前太陽光里滾來滾去 。三妹常常取了一條紅帶，或一根繩子，在它面前來回的拖搖著 ， 它便撲過來搶，又撲過去搶 ?！?br /> 看著它 ， “我”的“心上感著生命的新鮮與快樂” 。如果恰巧這段時間“我”家也養了小黃鳥，我和家人會無故懷疑這“相伴的小侶”對小黃鳥心懷不軌嗎？
“我”家養的第二只渾身黃色的小貓 ， 是從舅舅家要來的 ?！斑@只小貓較第一只更有趣、更活潑 。它在園中亂跑，又會爬樹，有時蝴蝶安詳地飛過時，它也會撲過去捉 。它似乎太活潑了，一點也不怕生人，有時由樹上躍到墻上，又跑到街上，在那里曬太陽 ?！?br /> 它和家人，尤其是“我” ， 特別親熱 ?！帮埡蟮膴蕵罚强此谂罉?。”不僅如此，它還會捉老鼠，很得整家人的歡心 。如果恰巧這段時間“我”家也丟了小黃鳥 ， 一家人會不假思索就斷定“親愛的同伴”干了壞事嗎？
第三只貓是出于同情心而收留的一只流浪貓，“毛色是花白，但并不好看 ， 又很瘦 ?！薄暗蠹叶疾淮笙矚g它，它不活潑，也不像別的小貓之喜歡頑游，好像是具著天生的憂郁性似的，連三妹那樣愛貓的，對于它也不加注意 ?！?br /> 從一開始一家人對它的印象都不好 ， 它的存在也只是“若有若無”，對它的刻板印象初步形成 。再加上“毛被燒脫好幾塊，更覺得難看了”，外表就更不討喜了，家人討厭它，刻板印象得到進一步強化 。
第三只貓后來變壯了，“卻仍不改它的憂郁性，也不去捉鼠，終日懶惰的伏著，吃得胖胖的 ?！彼芭峙帧钡耐獗?，因“懶惰”更惹人厭惡 ， 刻板印象再度強化 。本來出于讓它不被“冬寒與饑餓所殺”的心理而收留它，好生養它，這就使“我”一家人在道德上居于優勢地位 。
而它在“我”家照料下變壯了卻“終日懶惰的伏著”，“不改它的憂郁性”——作為寵物不討主人歡心，這是罪過一；捉鼠——這幾乎是它能回報養育之恩的唯一方式 ， 它也不去做 ， 不懂得回報 ， 更惹人厭 ， 這是罪過二 。
再加上“那只花白貓對于這一對黃鳥，似乎也特別注意 ， 常常跳在桌上，對鳥籠凝望著”，抓開又跳回去凝望，更容易讓人對它產生懷疑和防范心理 。
所以，當一只主人喜愛的黃色芙蓉鳥被咬死，“我很憤怒，叫道：‘一定是貓，一定是貓！”其實當時的“我”對第三只貓本來就有很深的成見，即便沒有這件事促發，從心里“我”早就想要找個機會教訓教訓它了 。刻板印象讓“我”第一時間就認定兇手是它 。
妻子的“不是這貓咬死的還有誰”的判斷同樣出于刻板印象 。一時找不到它，我們便一致判定它是“畏罪潛逃” 。好不容易找到它，卻看到“它躺在露臺板上曬太陽，態度很安詳，嘴里好像還在吃著什么 。”
舊恨加上新仇，“我”“一時怒氣沖天”，順手操起木棍就追打 ， 它悲楚地逃跑，“我心里還憤憤的 ， 以為懲戒得還沒有快意” 。
其實真相是：鳥兒是給黑貓咬死的 。最終，第三只貓還是忽然死了 。雖說不是“我”直接打死的 ， 但它的死跟“我”有莫大的關系，是“我”和家人的刻板印象害死了它 。
參考資料來源：百度百科-貓 （鄭振鐸散文作品）