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讀愛的教育有感_讀愛的教育有感400字

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讀愛的教育之萬靈節有感每當捧起《愛的教育》，我的眼前仿佛浮現出了一道美麗的“彩虹” 。紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，每一種顏色都深深的表現了“愛的教育”中的每一種感情 。今天我又在這本充滿愛的書中尋覓到了一個感人的故事：《萬靈節》 。
這篇故事說的是在萬靈節這個悼念亡去的人們的日子里，安利柯的母親寫了一封信給他，告訴他應該向所有的死者寄托哀思，特別是那些所有為少年兒童死去的人 。媽媽教育小作者：“安利柯??！灾I蛄榻?，要用感恩的心去紀念這許多亡人 。這樣，你對于愛你的人們，對于為你勞苦的人們，自會更親和、更有情了 。
讀了這個故事，心里非常感動 。我不由地想起那些在烈士陵園中長眠的革命先烈們，他們為了國家 ， 為了我們的幸福生活，獻出了自己的生命，他們是最可愛的人，將永遠活在人們心中 。我一定要珍惜今天的幸福生活，把祖國建設得更加繁榮昌盛！
讀了這篇文章 ， 我還想起了我過世的公公 。公公是那么愛我，我總是望著他那慈祥的照片，回憶媽媽講給我的事 。我還沒出生時，公公為了讓我長得結實 ， 每天到市場買新鮮、營養的各種蔬菜水果給媽媽吃 。有一次公公給我買了一個大澡盆，路上下起了傾盆大雨，公公只好把澡盆頂在頭上，一步一步走回家 。我出生了，公公給我泡牛奶 ， 睡前給我講故事 。公公住院，正是我的生日，他在病中給我慶祝生日，還從醫院跑回家來看我 。公公的心中想的全是我，把自己的病拋到了九霄云外 。公公去世了，我是那么想念他 ， 每當清明節，我總是默默地悼念他 。
作為小孩的我們，不僅要紀念那些逝去的尊敬的人們，更要報答周圍正在關愛我們的人，對他們更有情，更有愛，因為我們正被幸福緊緊的包圍著，每時每刻都感受到溫暖 。我們應該回應那些關愛我們的人們，用健康成長報答父母長輩，用優異的成績報答老師，用寬闊的胸懷擁抱同學，用感恩的心來報答所有關心我們的人們 。
讀《愛的教育》有感600字【讀愛的教育有感_讀愛的教育有感400字】愛的教育讀后感800字
篇一：愛的教育>讀后感800字
我一直想拜讀這本讓夏丐尊先生如此感動的書《愛的教育》，這個寒假終于如愿以償了 。
《愛的教育》 ， 我是一口氣讀完的，雖然我沒有流淚，可是我的心已經承認這是一本洗滌心靈的書籍 。吸引我的，似乎并不是其文學價值有多高，而在于那平凡而細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛，師生之情 ， 朋友之誼，鄉國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大 ?！稅鄣慕逃吩谠V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華 。雖然 ， 每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中 ， 體會到曾經經歷過的那些類似的情感，可我們對此的態度行為可能不同 。它讓我感動的同時也引發了我對于愛的一些思索 。
首先《愛的教育》的書名使我思考，在這紛紜的世界里 ， 愛究竟是什么？帶著這個思考，我與這個意大利小學生一起跋涉，去探尋一個未知的答案 。一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記 ， 包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛 ， 師生之間的愛 ， 對祖國的愛使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長 。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實他的意義已經融入生命 。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖 。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到 。愛之所以偉大 ， 是因為它不僅僅對個人而言 ， 更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒 ?！稅鄣慕逃芬粫忻鑼懥艘蝗撼錆M活力，積極要求上進 ， 如陽光般燦爛的少年 。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在>幸福中的 。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情 。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話 。這一個個小>故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現出的強烈的情感所震撼 。而面對我們的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎 。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：”教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣 。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育 ?！?愛是一次沒有盡頭的旅行 ， 一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因對新東西的感悟 ， 學習而充實起來 。于是 ， 就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久 。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛 。讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛 。在感動中，我發現愛中包含著對于生活的追求 。
《愛的教育》中 ， 把愛比成很多東西 ， 確是這樣又不僅僅是這些 。我想，”愛是什么“不會有明確的答案，但我知道”愛“是沒有限制的 ，  雖然如同空氣般的愛有時會被”污染“，”稀釋“，甚至”消失“ ， 所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛，我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人 。
篇二：愛的教育讀后感800字
”如果人人都獻出一點愛，這個世界將會變得更加美好 。“是??，爱灾X頤侵湮匏輝冢焊改蓋錐閱愕陌?；侵好佑嶉嗐的关粓霏…可当稳~亮恕棟慕逃泛?nbsp;， 對它又有了進一步的了解 。
《愛的教育》采用了日記體的形式 ， 講述一個名叫安利柯的小男孩的成長的故事，詳細地記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞 ， 字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量 。
《愛的教育》全書100篇，其中《仁慈的花朵》最讓我記憶猶新，歷歷在目 。它描述了女子學校的女同學們幫助一個因在掃煙筒時丟了三十個銅板的小少年，并且還瞞著校長——做了一群”無名英雄“ 。英國哲學家洛克說得好：”我始終認為人們的行動是他們的思想的最好證明 ?！斑@個故事中閃耀著的崇高的品質和道德的光輝 ， 給我的心靈以強烈的震撼 。
而如今的社會上 ， 有些人則非常勢利 ， 他（她）們的行為準則是看是否對自己有利，即使在道義面前也不放棄討價還價 。這種人是非常渺小的，他們的處事哲學必然會遭到人們的鄙棄 。因為虛偽換不來真情，冷酷換不來熱忱 。冷漠自私者失去了做人的道義，他們就很難得到別人盡心盡力的幫助，有失道之因，必然有寡助之果 。人生的錯誤，往往在于”自私自利“四個字，私利不去，公道則亡 。
反之 ， 與人方便，與己方便；善待別人，等于善待自己；給別人幸福 ， 就是給自己幸福；>溫暖別人的同時，也溫暖了自己 。一個人心里有別人，總能設身處地地為他人著想 ， 并有真情的奉獻，那么得到的將是內心的充實 ， 高尚的人格 ， 愛心的照耀，真情的溫暖 。甘愿給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因為幸?？偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I的善良的人 。
”人間情，不分天南地北，暖你暖我；獻愛心，莫談貧富‘貴賤’，人人可為 。贈人玫瑰 ， 手有余香 。獻給他人一份愛心，留給自己一份春天 ?！罢媲?nbsp;， 讓你我心靈相通；真情，使世界不再孤單 。只要你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛 ， 真情可以到永遠 。
愿生活中處處開滿真、善、美的鮮花 。
篇三：愛的教育讀后感800字
《愛的教育》的書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么帶著這個思考 ， 我與這個意大利小學生一起跋涉，去探尋一個未知的答案 。一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛 ， 姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長 。來自：大全《愛的教育》，我是一口氣讀完的，雖然我沒有流淚 ， 可是我認為這是一本洗滌心靈的書籍 。吸引我的，似乎并不是其文學價值有多高，而在于那平凡而細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼 ， 鄉國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發出的那種深厚 ， 濃郁的情感力量，真的很偉大 。《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華 。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經經歷過的那些類似的情感，可我們對此的態度行為可能不同 。它讓我感動的同時也引發了我對于愛的一些思索 。
愛，像空氣 ， 每天在我們身邊 ， 因其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實他的意義已經融入生命 。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖 。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到 。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒 ?！稅鄣慕逃芬粫忻鑼懥艘蝗撼錆M活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年 。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的 。他們從出身到性格都有迥異之外 ， 但他們身上卻都有著一種共同的東西―對自己的祖國意大利的深深的愛 ， 對親友的真摯之情 。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的”精神講話 。
這一個個小故事 ， 不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現出的強烈的情感所震撼 。而面對我們的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎 。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣 。沒有水，就不成其池塘 ， 沒有愛就沒有教育 ?！睈凼且淮螞]有盡頭的旅行 ， 一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因對新東西的感悟，學習而充實起來 。于是，就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久 。這時候，這種情懷已升華為一種愛 ， 一種對于生活的愛 。
讀《愛的教育》有感《愛的教育》之所以吸引我的是這特別的書名，是那加在“教育”之前的定語——“愛” 。是?。帽ズ虐慕逃錘韜⒆櫻?那么孩子們得到的這種教育必將轉化為對愛的理解，自然而然地，他們也一定會明白如何去付出愛 。這是多么美好的一種循環?。?br />也可以這么說 ， 這本書的書名也可以改為：一個意大利市立小學三年級學生的一學年只紀事 。就是說，此書是以一個三年級小學生的語氣、日記的形式來寫的 ， 其中也有他父親的修改以及佳人的附言，還有孩子入中學后重讀此冊的感受深入其中 。這是這本書的另一個特別指出 。小男孩安利柯的日記每一天都會有一個小標題，讓人感覺又似乎像一個個小故事，平凡、幼稚、不乏有趣，而且耐人尋味，可以引發一大串故事之外的感覺 。
整本書圍繞這小男孩安利柯而展開 。安利柯就好像是一個鄰家小弟弟一樣生活在我們周圍 ， 很親、很近，他也會對去學校產生恐懼，他所喜歡老師離他而去他會傷心落淚 ， 兩天的休假之后他會覺得似乎好久沒見好朋友卡隆，他會和姐姐吵架，會……總之，當我們在哪個年齡時 ， 與安利柯有著許多的相似之處 。
與其說主人公是三年級生安利柯，不如講是在他周圍的用全身心的愛傾注于他以及他一樣的孩子們身上的師長們 。他們的言行中洋溢著愛的氛圍 。所以，孩子們也變得可愛、純潔起來 。
安利柯的母親是個富于同情心的婦女 。她會帶著孩子們送布給報上記載的窮婦人 。而且她十分體貼他人，善解人意 。當安利柯發現這戶窮人正是同學克洛西的家事，她又不時的強調：“不要作聲！”以免傷害到男孩的自尊 。當克洛西看到他們，她又暗示兒子去與同學打招呼，使克洛西十分感動 。她還很會借機教育孩子 。在告訴安利柯“萬圣節”的意義時 ， 她不會告訴他，他要用感恩的心去紀念許多英雄 。
安利柯的父親似乎是從來都不對孩子“火”的，他總是會用很溫和的語氣來“訓人” 。當安利柯抱怨“先生的態度不好、”時，他給兒子分析先生是事出有因，并非有意，病房告訴他 ， 要諒解別人的一時無禮，還應敬愛辛苦的先生 。學期結束，他會提醒兒子去向朋友們告別，以及去向曾對不起的人謝罪請求饒恕 。他也很關心其他所認識的人的情況 ， 生活里充滿歡笑 。
安利柯的先生當然也不能不提 。他對每一個學生都是那么關心,一點點的小病都逃不過他的眼睛 。他對犯錯之后又認錯的孩子從不多家指責，只是說一句：下次不要在再做這種事了 。他把每一個孩子都當作自己的家人，并告訴孩子們 ， 這個辦事他們的又一個家 。他對自己的行為從來都負責，自己犯了錯，即使是芝麻點兒大的事 ， 他也不會忘記道歉說：“對不起 ?！?br /> 還有許多可愛善良的孩子們，他們正學著相互關愛，是整個世界充斥了一種叫作“愛”的空氣，輕輕飄蕩著 ， 縈繞在每一個地方 。這種有意無意有形無形中，孩子們以及每一個人學會——愛 。
讀完整本書 ， 不僅明白了如何去給予愛，更明白 ， 原來自己的一舉一動都會影響到很多人的思想、情感，所以更注意一言一行 ?！稅鄣慕逃罚粌H描述了安利柯所受的“愛的教育” ， 現實生活中的我更是受益匪淺 。
這幾天，我讀了一本書，它的名字叫《愛的教育》 。
《愛的教育》是一本日記，記錄的是安利柯在學校、家庭以及社會上的故事 。
在愛的海洋中，我感受著濃濃的友情 。《友情》、《好友柯雷蒂》、《卡倫，好朋友》、古路非》等幾篇日記中友情是多么美好呀！看見柯雷蒂在劈柴 ， 安利柯趕緊過去幫忙，多好呀！如果沒有愛心，是不會這么做的，多感人的友情?。?br />
在愛的海洋中 ， 我感受到了愛國心！從《年輕的愛國心》、《愛國心》等幾篇日記中，我感受到祖國不可辱 ， 愛國心不可少 。明知道自己需要錢，可聽到別人罵自己的國家時，乞丐男孩寧愿不要錢 ， 也不能讓別人侮辱自己的祖國！
書里處處都有愛：母子情、師生情、同學友誼、同情心、孝心……每種愛都是感人肺腑的 。
愛是冬天里的一條圍巾 。有一次，我出去玩，那時，有些冷，媽媽跟在后面，帶著圍巾，我一會兒跳，一會兒跑 ， 滿頭大汗 ， 等我停下來的時候，寒風吹著，我不停地打噴嚏，媽媽看見了，趕緊將圍巾繞在我的脖子上 。
愛是在你傷心哭泣時送上的紙巾 。當愿望沒能滿足，或遇到困難，或不想拉二胡時，我的眼淚會不由自主地滑落下來，這時候，媽媽會不理我，只是在旁邊默默地遞一張紙巾給我，等我安靜下來，才給我細細講道理，讓我慚愧不已 。
愛是媽媽煮的飯 ， 愛是緊握著我冰冷的小手的爸爸的大手，愛是媽媽生病時我送上的一杯開水，愛是老師的諄諄教導，愛是同學間的互相幫助……
讀了《愛的教育》，我明白了：一個人從小不僅要學好各種文化知識 ， 還要學習比這更重要的東西，那就是對祖國、對家鄉、對人民、對父母、對師長、對同學、對周圍所有人的愛與尊重 。
愛的教育讀后感500字左右《愛的教育》讀后感
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的一部著作 ， 他用日記的形式,講述一個叫安利柯的小男孩在小學四年級時的成長故事，寫了他一年中的所見所聞所感 。
書中描寫了一群充滿活力的孩子 。純真善良的安利柯、是非分明的卡隆、品學兼優的代洛西……他們每個人都是獨一無二的,但他們身上卻都有著一種共同的東西——對自己的祖國深深的愛 ， 對父母,師長,朋友的真摯之情 。
書中敘述的親子之愛,師生之情,朋友之誼都如此的細膩，讓人向往，讓人感動 。這本書用樸實平凡的語言，講述著 100個與孩子們有關的故事：掃煙囪的孩子、窮人、 虛榮心、感恩、吵架、告別等等，體現了他們的純真善良 。從中使我感受到了人類是多么需要相互關心、相互理解、相互幫助呀 ， 而這種關心、理解，都離不開一個東西——愛！
這本書中不能忽視的是每個月老師讀給那群孩子們聽的故事 。一個個小故事,不僅使書中的孩子們受到啟迪，同樣讓我被這些人的高尚品質所震撼 。書中還提到了這樣一件感人肺腑的事情：二年級學生洛佩諦為了救一個站在當街的一年級學生，而趕在車子前面，救出了他，自己卻被車子軋斷了一條腿 。同學,老師,校長都紛紛稱贊他是“犧牲自己的生命而救助朋友的人”
透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學生感到溫暖，是把學生當親人的老師 。當安利柯的先生說道：“你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人！你們是我的兒子，我愛你們,請你們也歡喜我!我一個都不愿責罰你們,請將你們的真心給我看看!請你們全班成為一家,給我慰藉,給我榮耀!"先生的這些話,讓所有的學生都信服與他，也讓我對這群學生十分羨慕 。
讀了《愛的教育》之后，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛 。
愛的教育讀后感50字內愛的教育主要講一個父親怎樣教育孩子 建議家長去看看
愛的教育讀后感150字首先《愛的教育》的書名使我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么?帶著這個思考,我與這個意大利小學生一起跋涉,去探尋一個未知的答案.一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記,包含了同學之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛使人讀之,尤如在愛的懷抱中成長. 愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實他的意義已經融入生命.就如父母的愛,恩里科有本與父母共同讀寫的日記,而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖.最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到.愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒.《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進,如陽光般燦爛的少年.他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當然也有一些是沐浴在幸福中的.他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛,對親友的真摯之情.這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的"精神講話.這一個個小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現出的強烈的情感所震撼.而面對我們的教育,愛應該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎.夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:"教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣.沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育." 愛是一次沒有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因對新東西的感悟,學習而充實起來.于是,就想繼續走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續多久.這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛.讀《愛的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他們是怎樣學習,生活,怎樣去愛.在感動中,我發現愛中包含著對于生活的追求.
《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些.我想,"愛是什么"不會有明確的答案,但我知道"愛"是沒有限制的,小到同學之間的友好交談,老師對學生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓,獻血,幫助希望工程…… 雖然如同空氣般的愛有時會被"污染","稀釋",甚至"消失",所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛,我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人.
讀愛的教育有感400字《愛的教育》讀后感
這本書是以一個小男孩——安利柯的日記來透視日常生活中的學校和家庭關系，老師和學生的關系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛 。
愛的教育文字雖然簡單樸實 ， 所描寫的也是極為平凡的人物，沒有跌蕩起伏的情節，沒有引人入勝的懸念 。但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感受動不已 。這也是亞米契斯先生的文章的成功之處 。《愛的教育》雖然我沒有流淚，可是我的心已經承認這是一本洗滌心靈的書籍，吸引我的 ， 并不是其文學價值有多高 ， 而在于那細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛 ， 字里行間，都抒發了作者本人對愛的理解，這種情感是普通的，確實不平凡的 。這部處處洋溢著愛的小說所散發出的那種深厚，濃郁的情感力量 ， 真的很偉大，這也是為什么愛的教育被評為愛的魔法書的原因 。雖然，每個人的人生閱歷都不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經經歷過的那些類似的情感 ， 只是我們對此的態度可能不同而已 。當自己所擁有的要失去的時候，才知道事物的珍貴，讓一些平凡溫馨的瞬間，在自己的心中偷偷地溜走了 。“愛”像空氣,每天在我們身邊，因為它無影無形，所以常常會被我們所忽略，它是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字，我們往往會忽略周圍的 ， 被我們視為理所當然的愛，加以體會 ， 你則會感覺到：人生，這是一個多么美好的東西?。?br />如果人生是一場戲，我覺得應該給這些平凡而又難忘的瞬間一個特寫 ， 這些瞬間也許只會成為我們心中無足輕重的片段，被時間剪掉 ， 那些瞬間猶如波瀾壯闊的人生歷程中的一朵小小的花，但我仍愿意用自己的心去迎接幸福 ， 盡管幸福那么短暫 。
《愛的教育》讓我感動的同時，也引發了我對于愛的一些思索 。在這紛飛的世界里，愛究竟是什么？它的力量究竟有多大？竟使人們寧愿葬送自己的生命來挽救愛？然而這個意大利小學生給了我答案 。一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛，這一切，使人尤如在愛的懷抱中成長，讓人覺得很溫暖 。愛比珍珠更寶貴，比糖果更甜蜜，比群星更璀璨；愛是一種感覺，是一種令人快樂，人人都想要而又用金錢買不到的感覺 。愛能夠將心中的恨化為勇氣，它使你微笑地面對生活，使你倔強地反抗命運；它是還魂的仙草，給罪人新生；他是慈愛的母親，喚浪子回頭；它既是一種獲得 ， 又是一種犧牲 。這就是人間最珍貴的愛 。就如親子之愛 ， 如此平凡，但很多人都無法感覺到 。
《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年 。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當然也有一些是沐浴在幸福中的 。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西——對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情，這是我們所比不上的，同時也是令人羨慕的 ， 這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話”，這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶 ， 就連我這個外國讀者也被其中所體現出的強烈的情感所震撼，引起了我深深的沉思 。而面對現在的教育 ， 愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎 。
有時候 ， 當我們遇到挫折時，常常會怨天尤人 ， 就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已 ， 這多可悲呀！有句話是這么說的：“世界上最大的幸福就是堅信有人愛我們 。”其實，如果我們能夠靜下心來 ， 細細品味我們周圍的一切，一定會發現，在這個世界上 ， 居然有那么多人愛我、幫助我的人，我多幸福呀！當你能夠感受那份極為普通的愛的時候，相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人 ， 是不是？送人玫瑰，手有余香，不是嗎？雖然如同空氣般的愛有時會被“污染”甚至“消失”，但這一切 ， 都是值得珍惜的 。
從別的歲月里飄進我生命中的云朵，不在落下雨滴 ， 也不再刮起風雪，只把那融入大自然的愛的色彩，揮灑于我蔚藍的天空 。四季的風吹動著歲月的風鈴 ， 奏響迷人的戀曲 ， 如流星般劃過天際，仿佛一首純真的抒情詩、一支幽婉的小夜曲 ， 蕩漾在我心頭 。我感激上帝，謝謝他將我變成人類，這樣我才有機會，體驗愛的生活 。朋友們、請你帶著一顆圣潔的愛心 ， 投入到全世界中，你會發現：只要人人都獻出一點愛 ， 世界將變成美好的明天 。請乘上愛的小舟，走完屬于你自己的愛的人生 。
這是最能體現愛的價值，雖然有點長，但可以簡短只去一部分 。