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美術教學計劃_七年級下冊美術教學計劃

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怎么制定2017年美術教學計劃教案和教學設計都是事先設想的教學思路，是對準備實施的教學措施的簡要說明；教學案例則是對已經發生的教學過程的反映 。一個寫在教之前，一個寫在教之后；一個是預期，一個是結果 。
案例與教學實錄的體例比較接近，它們都是對教學情景的描述，但教學實錄是有聞必錄，而案例則是有所選擇的 。
美術特長班教學計劃
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原發布者:欣雅圖表
美術特長班教學計劃篇一：美術特長班教學計劃20XX年至20XX年求成小學第一學期美術特長班工作計劃一、開設意義美術特長班在于培養學生的興趣、愛好 ， 增加學生的課外知識 ， 提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，為今后培養美術人才起著積極推動的作用 。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，學校舉辦了美術特長班 。二、教學目的：1、了解美術 ， 學習美術基本知識 ， 使學生的美術特長得到更好的發展 。2、培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀 。3、培養學生的動手能力和實際操作能力 。三、教學方式：1、采用開放式的教學模式，最好的技巧是簡單、有趣和有效的 。2、教師鼓勵學生學會用眼觀察，用心感受，用手表現 。用自己所有的智力和感覺——通過音樂、節奏、韻律、圖畫、情感和動作使之學得更快 。四、教學對象與時間1、適用于一、二年級 。參加美術特長班人員具有美術方面特長的學生 。2、時間(:美術特長班教學計劃)安排：以學校安排為主 。五、教學內容：美術是一個很廣的課程 ， 設計、繪畫、欣賞等都是學習的內容 。學的多不如學的精，所以教師應該給學生制定具體的學習內容，而這次的特長班學習的內容為基礎課程（簡筆畫、素描、色彩等）,重視基礎方面的學習，從簡筆畫、卡通畫、素描、等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；指導學生從事美術創作，培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣 。1、組織健全美術特長班（3）課程的基本內容：靜物結構素描、靜物全因素調
如何制定小學美術下冊教學計劃“興趣是學習之母”，沒有興趣是學不好的 。因為有興趣，學生就會產生積極的情緒；為滿足好奇心，學生就要看、要聽、要想、要問，思維也被激活 。教師精心設計教學，就是要激發學生學習的興趣，并在成功的體驗中使學生的興趣收到保護和激勵 。教師要善于通過各種手段，找準教學的切入口，誘發學生的求知欲 。
如何涂色更豐富美術教學計劃涂色，簡而言之就是涂上色彩 ， 要讓學生們學會涂色，學好涂色，首先要讓學生認識色彩、了解色彩，并且與色彩做朋友 。對學生而言 ， 色彩的來源應該是豐富又多元的，它不僅來自于我們的教科書、教師精心制作的課件、多彩的教具甚至是范作，還應該從課堂回歸到五彩斑斕的生活中，從具有生命力、說服力、感染力的生活色彩 ， 引發他們對色彩的真實體驗，豐富涂色教學的生活內涵 ， 激發他們涂色的積極性，為他們積累了豐富的素材 。
小學四年級美術教學計劃1.基礎素描--靜物
2.快樂粘貼畫
3.點線面的變化
4.夢回唐朝--水彩畫
5.拓展思維--由蘋果你想到了什么
6.我的家
七年級下冊美術教學計劃【美術教學計劃_七年級下冊美術教學計劃】一、主要內容分析：
本冊教材是以豐富多彩的美術活動為主線，以由淺入深的基礎知識和基本技能內容為副線，主、副線密切關聯，穿插并行 。主要內容包括：色彩冷暖知識、線條、節奏、工藝制作、玩具、實用設計、電腦美術、欣賞等 。
二、教材重點：
在循序漸進的傳授基礎知識、基本技能的基礎上始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生個性的發展和知識技能的學習的兩方面的需要 。
三、教材難點：
強調趣味性的美術學習 ， 設計內容要貼近學生的生活經驗，強化學生美術學習的興趣；在繼承中華民族悠久歷史和美術文化傳統的基礎上引導學生充分體會社會的進步與多元化的美術發展方向 。
四、教育教學目標：
1、知識和能力方面：
通過觀賞和各類美術作品的形與色，能用簡單的話語大膽的表達自己的感受；啟發學生感受并表現生活中的美好事物 ， 從中體驗生活的樂趣；幫助學生認識和使用常用色和點、線、面；了解基本美術語言的表達方式和方法；培養學生表達自己感受或意愿的能力，發展學生的空間知覺能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創造能力 。
2、教學過程與方法：
引導學生以個人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫、繪畫創作等各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程；以各種豐富多彩的活動方式豐富學生的視覺、觸覺和審美經驗；在美術活動過程中強調趣味性的美術學習，教學內容和活動方式要充分考慮開放性、立體性 ， 培養學生的創新精神與實踐能力，形成基本的美術素養 。
3、情感態度價值觀：
在美術活動的過程中，通過參與美術實踐活動獲得身心愉悅和持久興趣；體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣；能夠表達自己的情感和思想，美化環境與生活 。在美術學習的過程中激發創造精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格 。