1. 首頁 > 生活百科 > >

班徽設計圖_班徽設計圖案及含義

生活百科

怎樣設計班徽，要圖片1、首先，在Potoshop中新建一個空白畫布，如圖 。

班徽設計圖_班徽設計圖案及含義

文章插圖
初一班徽設計圖我們初一時也設計過，太復雜的我已經忘了，教你一種簡單通用的吧
首先是畫一個大圓 ， 里面畫一個略小一點的圓，可以在兩圓組成的圓環中寫上你們的班訓或其他內容（一定要簡短）
圓里面畫一些簡單而有象征意義的圖案，比如大海上有一只搏擊風浪的小船，或者幾棵小樹苗在太陽的照耀下健康成長
我記得當時我們老師說這樣就很好了 ， 希望能幫得到你 。
3班班徽設計圖4月9日晚9點40分，04政一全體同學集中開會，共商班徽事宜 。經過半個小時的商討，全班同學的精心挑選、提建議 ， 最終設計一款由五個手臂環握形成一個五角形，中間印有WMSZY五個字母的圖形為04政本一班班徽 。
這一班微意義深遠，五個手臂緊緊環握,形成一個不易動搖的五角形圖形，代表04政本一班全體同學的手也像這五個手臂一樣緊緊的握在一起，共同凝結在這個班級里,為她出力 ， 為她爭光 。中間的五個字母WMSZY分別代表“我們是政一”的拼音手寫字母，顯示了全班同學的拳拳之心,一心向集體的團結精神.（附圖）我們班，除了確定班徽，班旗也在開始制作,而班歌的挑選和班訓的制定和完善工作也將于近期提上日程 。
一、色彩
色彩主體采用寧靜、神秘的藏藍色 ， 點綴深紅色的班徽主題“8”字 。
二、造型
總體造型是一個 “8”覆蓋在了“2”上面 。表示我們的高二（8）班
三、寓意
1、 靈感來自當下少男少女的發型，通過“2”的變化，把男、女的特征及性別元素巧妙的結合在一起 。寓意團結、友愛和個性 。
2、 左邊：硬性的塊面表現男生的短發 。右邊：柔美的線條表現女生飄飄的長發 。
3、 “8”字是班徽的主題，用深紅色表現，突出主題 。用不規則的泥點進行裝飾 ， 現代感強，寓意同學們個性的多元化 。
4、 中間的十二顆星代表我們辛勤的十二年青璁歲月 。
5、 WARM HOUSE是我們師生間融融溫情的寄予 。
6、 靜心齋是班級的名稱 。
7、 漢、英結合又有“靜心齋我的家”之意 。
8、 班徽底部的兩道直線表示我們目前所處的高二時期 。沒有與圖型一樣長表示我們本學期的努力還未結束
9、 “8”字沒有采用具象的字體，而是采用了一個非常像“日”字的形狀，寓意我們以后要永遠紀念的日子 。同時：“8”字更像疊落起來的兩個圈，預示著2008年我們所要面對的人生最大的挑戰 。
10、 雖然這個班徽不足以承載我們對這個大家庭的熱愛 ， 但是仍希望通過這樣一種形式來使高二八更好的凝聚一起，這不僅是一個象征，更是一種希望，讓我們這特殊的大家庭帶著這份希望與感動能走的更遠 。
班徽是班級的象征 ， 是一個班集體全部精神與內涵的濃縮 。
整體背景：圓
我們班的班徽利用圓作整體的背景，圓是世界上最美好的圖形 ， 它代表著一個統一的整體，也是和諧的符號，是班級凝聚力的象征，更使大家對未來一個圓滿結局的渴望與寄托 。
主體寓意：以人為本
班徽的主體是一個抽象的人 ， 他在奔跑、在運動，它體現著努力進取、持之以恒的拼搏精神 。他告訴我們：生命不息，奮斗不止；他指點我們：要獲得幸福，擁有輝煌，就要去耕耘去鑄造；它啟迪我們：愛拼才會贏！整個圖像以人為主，也體現了我們班公平民主的氛圍，更展示了我們班“要成材，先成人”的班訓 。但換一個角度，便會發現，這不僅是個人，也是數字“14”，是高二（14）的標志 。
班徽顏色：漸變色 紅 黃 藍
我們班的班徽采用漸變色，藍色屬于天空，那是和諧、是廣博；黃色歸于大地，那是謙遜、是平和；紅色之于火焰，那是熱情、是朝氣 。紅黃藍三原色的過渡，完全的詮釋了高二（14）班的風采與氣度 。
亮麗的色彩與有力的線條，是力量與柔美的結合，是激情與堅韌的碰撞，更是明日輝煌與往昔奮斗的映襯與交融 。
初中班徽設計圖案
建議定一個主題 。如“團結”“拼搏”等等，可以用繁體字，注意設計要簡潔，一般為圓形，周圍可以表明班級或人數的數字環繞 。如要有新意，可以取大寫字母如P（拼搏）或藝術字8等等~~呵呵~~加油哦~~
4班班徽設計圖片
班徽設計圖_班徽設計圖案及含義

文章插圖
 
【班徽設計圖_班徽設計圖案及含義】從整體來看是只鳥，鳥的品德有許多，比喻堅貞，有恒心，勇敢等等
鳥冠是綠色 ， 代表著我們青春的活力
鳥的腿部是一只手，而手是熱情的紅，好似老師溫暖的雙手呵護著我們；老師的呵護給予我們飛翔的動力和力量 。
鳥尾總分有四支羽毛，分別帶表我們班的班風：團結 友愛 積極 進步（最好是你們班）；尾巴是黃色的，他又代表著智慧；他們作為尾巴，有控制我們前進方向的至關作用 。
鳥還有眼睛沒有畫，他等待著我們用積極奮斗和優秀品質來為他點睛

以上僅供參考，還要結合你們班的情況來看 。