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文獻綜述的格式_文獻綜述里的參考文獻的格式？

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文獻綜述的形式和結構一般包括哪幾個組成部分文獻綜述是在對文獻進行閱讀、選擇、比較、分類、分析和綜合的基礎上 ， 研究者用自己的語言對某一問題的研究狀況進行綜合敘述的情報研究成果 。文獻的搜集、整理、分析都為文獻綜述的撰寫奠定了基礎 。
文獻綜述格式一般包括：
文獻綜述的引言：包括撰寫文獻綜述的原因、意義、文獻的范圍、正文的標題及基本內容提要；
文獻綜述的正文：是文獻綜述的主要內容，包括某一課題研究的歷史 (尋求研究問題的發展歷程)、現狀、基本內容 (尋求認識的進步)，研究方法的分析(尋求研究方法的借鑒)，已解決的問題和尚存的問題 ， 重點、詳盡地闡述對當前的影響及發展趨勢，這樣不但可以使研究者確定研究方向，而且便于他人了解該課題研究的起點和切入點，是在他人研究的基礎上有所創新；
文獻綜述的結論：文獻研究的結論 ， 概括指出自己對該課題的研究意見，存在的不同意見和有待解決的問題等；
文獻綜述的附錄：列出參考文獻 ， 說明文獻綜述所依據的資料，增加綜述的可信度，便于讀者進一步檢索 。

文獻綜述的格式_文獻綜述里的參考文獻的格式？

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擴展資料：
寫作要求：
⑴開門見山，不繞圈子 。避免大篇幅地講述歷史淵源和立題研究過程 。
⑵言簡意賅，突出重點 。不應過多敘述同行熟知的及教科書中的常識性內容，確有必要提及他人的研究成果和基本原理時 ， 只需以參考引文的形式標出即可 。在引言中提示本文的工作和觀點時，意思應明確，語言應簡練 。
⑶回顧歷史要有重點，內容要緊扣文章標題，圍繞標題介紹背景，用幾句話概括即可；在提示所用的方法時，不要求寫出方法、結果，不要展開討論；雖可適當引用過去的文獻內容，但不要長篇羅列，不能把前言寫成該研究的歷史發展；不要把前言寫成文獻小綜述，更不要去重復說明那些教科書上已有或本領域研究人員所共知的常識性內容 。
⑷尊重科學，實事求是 。在前言中，評價論文的價值要恰如其分、實事求是，用詞要科學，對本文的創新性最好不要使用“本研究國內首創、首次報道”、“填補了國內空白”、“有很高的學術價值”、“本研究內容國內未見報道”或“本研究處于國內外領先水平”等不適當的自我評語 。
⑸引言的內容不應與摘要雷同，注意不用客套話，如“才疏學淺”、“水平有限”、“懇請指正”、“拋磚引玉”之類的語言；前言最好不分段論述 ， 不要插圖、列表，不進行公式的推導與證明 。
意義和目的：
總結和綜合該方向前人已經做了的工作，了解當前的研究水平，分析存在問題，指出可能的研究問題和發展方向等 ， 并且列出了該方向眾多的參考文獻，這對后人是一筆相當大的財富，可以指導開題報告和論文的寫作 。
文獻綜述的目的因研究的性質不同而不同 。如果你的研究目的是要展現有關某個研究課題的現有知識 ， 那么你要做的是一個基本文獻綜述 。如果你的目的是為了揭示一個研究問題，從而進行深入研究，那么你要做的是一個高級文獻綜述 。
基本文獻綜述是對有關研究課題的現有知識進行總結和評價 。它的目的是陳述現有知識的狀況，這可以作為一個研究論題（thesis） 。
基本文獻綜述從選擇和確立研究興趣或研究話題（issue）開始——這就是研究問題（study question） 。隨著寫作的不斷進行，研究問題將不斷縮小和澄清，成為一個研究主題（topic） 。研究主題為文獻綜述提供了具體指向和框架 。文獻綜述必須包括：一個研究論題的發現、論者的觀點，以及對研究問題的回答 。一般來說，不管是一份課程作業還是一篇碩士論文，都會要求有一個基本文獻綜述 。
高級文獻綜述比基本文獻綜述更進一步 。它也要選擇研究興趣和主題；之后再對相關文獻進行回顧，確立研究論題 。這時，它要提出進一步的研究，從而建立一個研究項目，這個研究將提出新的發現和結論 。高級文獻綜述是確立原創性研究問題的基礎，也是對一個研究問題進行探索的基礎 。
在高級文獻綜述中，研究者首先陳述有關研究問題的現有知識 。根據發現，研究者提出研究論題，即哪方面還需要深入研究 。高級的碩士論文和所有的博士論文都以高級文獻綜述為尋找研究課題中未知領域的墊腳石 。
雖然基本文獻綜述和高級文獻綜述所包含的任務有所不同，但是它們呈現知識和提出論題的方式是相似和并行不悖的 。
通過一定的方法和手段、運用一定的意義表達和記錄體系記錄在一定載體的有歷史價值和研究價值的知識 。所謂文獻,文,是文本記載,獻,就是口頭相傳的 。文獻的基本要素是：
1.有歷史價值和研究價值的知識；
2.一定的載體；
3.一定的方法和手段；
4.一定的意義表達和記錄體系 。
人們通常所理解文獻是指圖書、期刊、典章所記錄知識的總和 。文獻是記錄、積累、傳播和繼承知識的最有效手段，是人類社會活動中獲取情報的最基本、最主要的來源，也是交流傳播情報的最基本手段 。
第一，文獻是人們獲取知識的重要媒介 。文獻是人類文化發展到一定階段（具有可記錄的內容與記錄的工具、手段時）的產物，并隨著人類文明的進步而不斷發展 。人類認識社會與自然界的各種知識的積累、總結、貯存與提高，主要是通過文獻的記錄、整理、傳播、研究而實現的 。文獻能使人類的知識突破時空的局限而傳之久遠 。
第二，文獻的內容 ， 反映了人們在一定社會歷史階段的知識水平；而文獻的存在形式（諸如記錄手段、書寫材料、構成形態與傳播方式等），又受當時社會科技文化發展水平的影響與制約 。例如在紙發明以前，我國的古人只能在甲骨、簡牘、縑帛上作記錄；在雕版印刷發明以前，古人只能憑手工抄寫來記錄文獻 。
然而，正是在文獻的初級原始階段經驗積累的基礎上，才發明了紙與雕版印刷術 ， 使文獻的記錄方式更為便利 ， 傳播的范圍更廣，速度更快 。人們又從文獻中汲取、利用知識貢獻于社會 ， 從而極大地推動了社會文明的發展 。
由此可見，社會的發展水平決定了文獻的內容與形式，而文獻的繼承、傳播與創造性的運用，又反作用于社會，成為社會向前發展的有力因素 。前蘇聯著名作家高爾基的名言："書是人類進步之梯"就是從這個意義上說的 。
參考資料：百度百科-文獻綜述

文獻綜述里的參考文獻的格式？參考文獻按照其在正文中出現的先后以阿拉伯數字連續編碼，序號置于方括號內 。一種文獻被反復引用者，在正文中用同一序號標示 。
引用一次的文獻的頁碼（或頁碼范圍）在文后參考文獻中列出 。格式為著作的“出版年”或期刊的“年，卷（期）”等+“：頁碼” 。
多次引用的文獻，每處的頁碼或頁碼范圍（有的刊物也將能指示引用文獻位置的信息視為頁碼）分別列于每處參考文獻的序號標注處 。
文獻綜述的格式_文獻綜述里的參考文獻的格式？

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擴展資料：注意事項
1、搜集文獻應盡量全，掌握全面、大量的文獻資料是寫好綜述的前提，否則，隨便搜集一點資料就動手撰寫是不可能寫出好的綜述 。
2、 注意引用文獻的代表性、可靠性和科學性，在搜集到的文獻中可能出現觀點雷同，有的文獻在可靠性及科學性方面存在著差異，因此在引用文獻時應注意選用代表性、可靠性和科學性較好的文獻 。
3、引用文獻要忠實文獻內容，由于文獻綜述有作者自己的評論分析 ， 因此在撰寫時應分清作者的觀點和文獻的內容，不能篡改文獻的內容 。文獻綜述的作者引用間接文獻的現象時有所見 。論文的文獻綜述怎么寫？格式是什么？為什么寫綜述
從一篇文獻開始 ， 看幾篇相關文獻整理出大致思路 ， 找出一個切入點就開始實驗 。在做實驗的過程中還要看文獻 ， 針對不同問題有選擇性的看 。之后實驗完成，整理成文章發表的時候，為了寫前言部分而看一些文獻 。開題 - 實驗 - 發表，每個步驟都要看文獻，這是我的科研過程 。
但這些步驟里看文獻是不全面的，從解決一個問題開始，到解決一個問題結束，涉及到的都是具體的文獻 。如果要對整個課題方向全面把握，寫一篇綜述是十分有必要的 。而且，在做過較長時間的相關研究后，寫綜述文章有以下幾個好處：
大的方面，能夠提高對整個課題方向的把握能力 。通過詳細的、全面的文獻檢索和閱讀，可以對這個課題方向的發展脈絡、研究進展和最新成果會有一個整體的把握和了解 。
其次，是對自己工作的總結升華 。經過多年的相關研究，自己心中必定有不少思考和疑問，此時的大量閱讀對自己的固有知識是一個歸納升華的過程 。寫完應該有頓悟之感 。
再次，對以后的實驗研究具有重要的指導作用 。寫完綜述后，通過對整個課題方向的了解 ， 知道了哪些問題已經解決、哪些地方還存在問題、哪些問題是熱點、哪些是難啃的骨頭，是制約課題發展的關鍵所在 。這樣設計以后的實驗時就能有的放矢 。
小的方面，綜述也是一篇文章呢 ?，F在國內評估要看個人成果，綜述也是一種發文章的方法 。另一個方面，能夠提高自己在同行中的地位 。一般來講 ， 綜述文章的引用次數相對研究文章高，因此也就擴大了自己在同行中的知名度 。
準備工作之文獻檢索
在開始寫綜述之前，很重要的一個準備工作是文獻檢索 。雖然經過 "開題 - 實驗 - 發表" 三個階段的閱讀，可能存儲有足夠的知識點，這對你的實驗有用 ， 這還不夠一個綜述文章 。綜述文章要全面，要綜合概況所評述的問題，因此，詳盡的文獻檢索是十分有必要的 。
這里說的全面不是說把幾十年的文章全部下載下來讀一遍 ， 這樣工作量太大了 ， 這是其一；其二，早期的文章可能已經被總結過了 。因此，找幾篇綜述文章看看就可以了 。此處的全面是指多換幾個關鍵詞檢索和多換幾個數據庫檢索 。先說關鍵詞，每個作者傾向的關鍵詞不同，而且新興領域還沒有約定俗成的術語時，更需要多換幾個關鍵詞了 。
再說數據庫，因為每個數據庫收錄的期刊都是不全面的，這里重要的檢索工具必不可少 。例如 Scopus、Pubmed、Web of Science 和 google Scholar，會收錄比較全面的信息，但會比專門數據庫晚（晚多長時間不清楚，Pubmed 會晚幾個月，Scopus 更新快些） 。
還有兩個小技巧來獲得相關文獻 。一是所讀文章中引用的文獻 ， 這個好理解 ， 文后的參考文獻就是 。另一個是看哪篇文章引用了所讀文章，這也是相關文獻 。像 Google Scholar 有一個引用次數 ， 點開里面就可以看到哪篇文章引用了此篇文章 。
通過以上幾個方法，才能找全相關的文獻 。
準備工作之大量閱讀
找全文獻后，下一步就開始讀了 。
首先，沒必要全部通讀 ， 這樣耗時太長，工作量太大 。但是 ， 近兩年的文章要通讀 。兩年，對比較熱的領域來說是一個合理的綜述文章的時間點 。這兩年的文章要通讀 ， 重點讀，也是綜述的重點所在 。不通讀不足以知曉解決了什么問題、如何解決問題；不通讀就寫綜述有點不負責任 。
兩年前的文章沒必要通讀，因為 ， 可以從近兩年的文章中的前言部分讀到對這些文章的評述，也可以從綜述文章中獲得相關信息 。這些文章著重讀摘要就可以了，還有就是對某一個問題針對性閱讀 。
文獻的閱讀方法
閱讀上百篇文獻可不是一件容易的事 ， 如果僅僅是瀏覽一遍，就只能留下一個大概印象，過一段時間或者說隨著閱讀文獻的增多，這個模糊的印象也失去了 。對知識點的記憶是寫作和創作的基礎，記不住怎么組織語言 ， 即使是查，也不知道從幾百篇文獻上千頁中哪里去查 。
我的導師教導我讀書要辯證去讀，在思考中記憶 ， 不要在書上涂畫 。不否認這種方法適合聰明的大腦 。我資質愚鈍，試行幾年之后，腦子里只有墨盒的味道 ， 卻沒有文字，結果連我賴以憑借考上大學和研究生的寫寫劃劃也丟失了 。對于我，更適合“好記性不如爛筆頭”，這也適合我的德國同事們 。他們把文獻用 A4 紙打印出來，在重要的語句上用高亮筆劃出 。
讀完之后抄錄到 A5 紙上，訂到原來的文獻上，作為精選 。這個摘錄是對你真正有用的知識點，其他大部分文章都是鋪墊，或者是已經在你記憶中了 ?！案吡凉P劃出 + 讀書筆記”能夠有效的幫助記憶 。
這樣讀書雖然剛開始很慢，隨著十幾二十篇文獻做下來，你的積累多了，后面的摘錄就越來越少了 。而且，你的閱讀速度也越來越快了 。因為人都是基于舊有的知識去領悟新知識 。剛開始的時候，你的知識儲備少，一篇文章的知識點難以用自己的語言解釋，或者大腦中不能浮出有效的實例去解釋，所以接收起來非常困難 。
而隨著積累的增加，理解越來越容易，也理解越來越充分，速度也越來越快 。閱讀速度的增加一定不是線性的 ， 而是指數型的，這就是知識的馬太效應 。
你的讀書筆記需要分類，你的知識需要管理 。這與其他知識的管理一樣，需要一套完整的系統 。這得需要另辟一篇博文討論，此處不再展開討論 。僅對文獻的管理進行說明 。
文獻的管理
在下載了上百篇文獻之后，文獻的管路就成了一個問題 。就像十個八個人的小公司，老板一個人可以兼職財務、人事、市場等多重角色，而上百上千人的大公司，其中任何一個角色，都足以讓你忙的焦頭爛額 。這個時候，專業人士能夠輕松處理讓你手忙腳亂的雜事 。
對于文獻管理，Endnote 就是這樣一個專業人士，能夠有效地把龐大的文獻有效地組織起來，給你提供全面的信息，作者、期刊、年份、題目、卷期頁碼，以及摘要等信息 。有些期刊在投稿時要求提供 DOI，Endnote 也能做到 。
Endnote 在文章編排中的作用是巨大的，是綜述寫作、論文寫作、書籍寫作的必備（其他文獻管理工具也不錯 ， ReferenceManager，Biblioscape，NoteExpress 等） 。它的使用方法見王超的《ENDNOTE 使用方法，常用！》 。
雖然電子版很方便，我還是傾向于閱讀用紙版 。一是看電腦屏幕時間長了，眼睛疼，大腦容易木化，陷于僵滯的狀態；二是多動手，有助于記憶 。在電腦屏幕上看時 ， 僅僅使用一根手指頭：是指雙擊打開或關閉和滾動滑輪翻頁 。除了食指 ， 整個身體的其他部分都一動不動 。
眼睛慢慢變成像死魚眼一樣 ， 拉直了視線，呈現出發呆的神態來 。這種閱讀方式不適合長時間大量閱讀，偶爾查閱還行 。我喜歡把文獻打印出來，統一編號（跟 Endnote 一致，Endnote 中的 Label 可以添加編號）后打孔，放入活頁文件夾 。活頁夾和打孔器見圖片 。
這里也提一下活頁文件夾 。這種簡單、靈活、有效的文件管理方式，我竟然在我整個求學過程中聞所未聞，未見任何同學使用過 。大家都是打印出來，訂書機一訂就摞在桌頭上 。文件多了經?；湎聛頌⒁坏?。更難受的是管理 ， 你不能把它碼整齊，也不能隨手取出想要的文獻 。
直到在歌德學院學德語才第一次接觸文件夾 。當時報名時 ， 一人發一個活頁文件夾 ， 教室里有打孔器 。老師發下的材料自己打孔后放入 。而且還可以用隔頁分類存檔不同內容的資料 。方方正正的文件夾，往桌子上一放就能站??，文件詡R嘁材芘歐耪?。在實驗室里，導師應該給每個研究生配發活頁夾供學生使用，方便學生 。
而且學生畢業后 ， 可以把文件夾和打印的文件同時收回，留給后續的學生使用 。從而 ， 既利于科研又避免浪費 。
文章的架構
文獻的閱讀是一個從“無可非議”、“似是而非”、“大是大非”到“無事生非”的過程 。
剛開始閱讀，由于自己的知識有限，前幾篇文章提出的方法和結果對自己都是全新的，自己的知識儲備不足以評判其中的觀點 。因而，剛開始閱讀時會對文章中的所有內容全盤接受，很難產生質疑的觀點出來 ， 對看的任何內容都是“無可非議” 。
等看過十篇八篇的文獻之后，所了解的方法和觀點較多了 ， 有些可能觀點相左，這是懷疑會跳出來，對所閱讀的論點進行挑剔，卻又不能憑借一兩篇文章而確定某種方法完全勝過另一種方法 。
每種方法都各有千秋，從而達到“似是而非”的境界 。只有看過足夠量的文章之后，才能夠做出完整的評價，所獲得的優劣比較結果也有充足的論據 。這時候就達到了一種“大是大非”的境界 。
綜述文章，一部分是綜合別人的工作，另一部分，還在于論述自己的觀點 。大是大非也還只是綜合的一步，應該更進一步 ， 通過對“大是大非”的把握，要能發現新的問題、新的優點或者缺點、提出改進方法，以及對未來工作和發展前景的建議和設想，更有甚者，跳出對原有實驗細枝末節的討論，從一個更高的層面，從原理上、方法論上和系統性上加以評價 。
這當然很難，故而 ， 多數綜述文章綜而不述，讓讀者看完之后，對過去有些了解，對未來仍是茫然 。當然，論述的越多，耗費的時間和精力越大 。鮮明的例子是，趙立平歷時兩年增刪二十多次才寫出為未來 5－10 年的發展方向提出自己獨到的見解的文章，方知“述”之不易 。
如果閱讀完成之后，能夠達到“大是大非”的經濟，即可提筆寫作了 。寫作，要先搭框架，對所要綜述的內容分門別類 ， 不斷細分 。分的越細越好 ， 至少要三級，三級標題下還可能有四級五級標題 。這樣做有以下好處：
@框定要綜述的問題，縮小范圍 。不要讓自己的寫作“隨興所至”而偏離了方向 ， 失了重點 。也容易分清主次，而不是眉毛胡子一把抓 。這不是寫書，沒有太多的篇幅去展寬全面的討論，所以要限定自己綜述的范圍 。
@寫作壓力小 。想到寫一篇文章時，會聯想到“寫下至少五千文字和閱讀一百篇文獻”，一霎那壓力倍增，而且不知道從何處入手 。而細分之后，所要想的僅僅是對某個方法的某個參數進行討論，只需一個小段落的文字 。這樣簡單的多，可以立即完成，沒有太大壓力 。
@有條不紊 。所有要討論的問題列在那里，就像一個 TO-DO LIST，完成一項劃去一項 ， 一件一件來，有條不紊，進度非常直觀 。
寫作的小細節
文章細分成一個一個小節之后，就可以動手完成每個小段落了 。在這里有幾個小技巧，非常有效 。
@注重寫作的連貫性：寫作最好是一氣呵成，不要在寫 A 問題時去思考 B 的問題 。這里有兩層意思，寫作 A 問題時發現了對 B 問題有用的材料；另一層意思是，寫作 A 問題時發現了 B 問題存在的錯誤、疏漏或者其他 。
這個時候，不要停下來，只需要用便簽備注一下（我習慣使用 ONENOTE 做備注還收集材料），備注完之后，繼續對 A 問題的寫作 ， 直到完成 。再回過頭來 ， 整理 B 問題 。
@二次文獻：為了論證一個結論 ， 可以需要引用文章主題之外的文獻，或者需要從文獻引用的文獻里去找論據，是謂二次文獻 。對文獻中引用他人的數據有必要去查證，避免錯引文獻和錯引數據 。
@圖片處理：一是圖片的版權，這個不用擔心 。你投到期刊，期刊的編輯會去搞定；二是圖片的質量 。從其他文獻中摘取圖片時，不要使用截屏的方法，這樣圖片的分辨率不夠 。
應該用 PHOTOSHOP 打開 PDF 文件，對所需的圖片進行裁剪，再另存為 TIFF/JPEG 格式 。在 PPT 中繪制的圖 ， 千萬不要用 PPT 的“圖片另存為”功能，那個分離度太弱了 。應該講 PPT 另存為 PDF，然后用 PHOTOSHOP 處理 。
@參考文獻的修改 。前期寫作的時候，必須使用 ENDNOTE 對插入 WORD 中的文獻進行索引 。如果文章已經成型，ENDNOTE 已經導出參考文獻了，經過其他作者修改后，要增刪參考文獻 。
增刪一個文獻，其他文獻的索引號都要變更 。這個時候容易出錯 。我使用以下方法：對每個要改動的文獻索引后加“*”標注；“*”后加上新的參考文獻索引號；使用查找功能確認每個需要改動的文獻都與“*”相連（應該出現兩次，比如增加一個參考文獻 121，122 應該有兩個，121*122，122*123，即是 121 變為 122，122 變為 123）；刪除“*”和前面的索引號 。改變完成 。
@英語句子，短句比長句好 。被理解最重要，短句子容易理解，定語從句太多，能把人給繞暈了 。
文章的亮點
一個篇文章，要有一些“干貨”才能被更多地引用 。因此在寫作之前，看看你所下載的文章的被引用次數 。哪個文章被引用次數最高？為什么？
從個人引用文章的習慣看來，以下文章會被引用：
@第一篇文章：本領域的開山之作，不引用沒天理；
@里程碑式文章：文章達到一個之最，最高、最大、最快等 ， 或者突出的進展，是要引用的；
@討論的是核心問題 。
除此之外，我還喜歡引用有總結性結論的句子，比如某個技術的優點是 。。。；和量化的句子，比如目前 70% 的文章采用了某方法 。
如果你的綜述里能提供這些內容，必定會增加他引次數 。前面三個干貨，是研究型文章干的事，后面這兩個也不容易 。第一個要你自己概況總結，第二個要統計大量的數據 。
備注：這里把自己的一點經驗拿出來與大家討論，希望有經驗的朋友多加指正，以冀對初次寫綜述的科研人員做個參考 。
文獻綜述或學術論文的結構和格式文獻綜述是對某一方面的專題搜集大量情報資料后經綜合分析而寫成的一種學術論文 ，  它是科學文獻的一種 。
格式與寫法
文獻綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同 。這是因為研究性的論文注重研究的方法和結果，特別是陽性結果，而文獻綜述要求向讀者介紹與主題有關的詳細資料、動態、進展、展望以及對以上方面的評述 。因此文獻綜述的格式相對多樣，但總的來說 ， 一般都包含以下四部分：即前言、主題、總結和參考文獻 。撰寫文獻綜述時可按這四部分擬寫提綱，在根據提綱進行撰寫工 。
前言部分，主要是說明寫作的目的，介紹有關的概念及定義以及綜述的范圍 ， 扼要說明有關主題的現狀或爭論焦點，使讀者對全文要敘述的問題有一個初步的輪廓 。
主題部分，是綜述的主體 ， 其寫法多樣，沒有固定的格式 ?？砂茨甏樞蚓C述，也可按不同的問題進行綜述，還可按不同的觀點進行比較綜述，不管用那一種格式綜述，都要將所搜集到的文獻資料歸納、整理及分析比較，闡明有關主題的歷史背景、現狀和發展方向 ， 以及對這些問題的評述，主題部分應特別注意代表性強、具有科學性和創造性的文獻引用和評述 。
總結部分 ， 與研究性論文的小結有些類似，將全文主題進行扼要總結，對所綜述的主題有研究的作者，最好能提出自己的見解 。參考文獻雖然放在文末，但卻是文獻綜述的重要組成部分 。因為它不僅表示對被引用文獻作者的尊重及引用文獻的依據 ， 而且為讀者深入探討有關問題提供了文獻查找線索 。因此 ， 應認真對待 。參考文獻的編排應條目清楚，查找方便，內容準確無誤 。關于參考文獻的使用方法，錄著項目及格式與研究論文相同，不再重復 。
文獻綜述 格式文獻綜述要求介紹與主題有關的詳細資料、動態、進展、展望以及對以上方面的評述 。因此文獻綜述的格式相對多樣，但總的來說，一般都包含以下四部分：即前言、主題、總結和參考文獻 。撰寫文獻綜述時可按這四部分擬寫提綱，再根據提綱進行撰寫工作 。
前言部分，主要是說明寫作的目的，介紹有關的概念及定義以及綜述的范圍 ， 扼要說明有關主題的現狀或爭論焦點，使讀者對全文要敘述的問題有一個初步的輪廓 。
主題部分，是綜述的主體，其寫法多樣，沒有固定的格式 ?？砂茨甏樞蚓C述，也可以按不同的問題進行綜述，還可以按不同的觀點進行比較綜述，不管用哪一種格式綜述，都要將所搜集到的文獻資料歸納、整理及分析比較，闡明有關主題的歷史背景、現狀和發展方向，以及對這些問題的評述，主題部分應特別注意代表性強、具有科學性和創造性的文獻引用和評述 。
總結部分，與研究性論文的小結有些類似 ， 將全文主題進行扼要總結，對所綜述的主題有研究的作者，最好能提出自己的見解 。
參考文獻雖然放在文末，但卻是文獻綜述的重要組成部分 。因為它不僅表示對被引用文獻作者的尊重及引用文獻的依據，而且為讀者深入探討有關問題提供了文獻查找線索 。因此，應認真對待 。參考文獻的編排應條目清楚 ， 查找方便，內容準確無誤 。
文獻綜述是對某一方面的專題搜集大量情報資料后經綜合分析而寫成的一種學術論文，它是科學文獻的一種 。
文獻綜述是反映當前某一領域中某分支學科或重要專題的最新進展、學術見解和建議的它往往能反映出有關問題的新動態、新趨勢、新水平、新原理和新技術等等 。
要求同學們學寫綜述，至少有以下好處：①通過搜集文獻資料過程，可進一步熟悉醫學文獻的查找方法和資料的積累方法；在查找的過程中同時也擴大了知識面；②查找文獻資料、寫文獻綜述是臨床科研選題及進行臨床科研的第一步 ， 因此學習文獻綜述的撰寫也是為今后科研活動打基礎的過程；③通過綜述的寫作過程，能提高歸納、分析、綜合能力，有利于獨立工作能力和科研能力的提高；④文獻綜述選題范圍廣，題目可大可??，抠犙可易，亢Y葑約旱哪芰托巳ぷ雜裳√?。
文獻綜述與"讀書報告"、"文獻復習"、"研究進展"等有相似的地方，它們都是從某一方面的專題研究論文或報告中歸納出來的 。但是，文獻綜述既不象"讀書報告"、"文獻復習"那樣，單純把一級文獻客觀地歸納報告，也不象"研究進展"那樣只講科學進程，其特點是"綜"，"綜"是要求對文獻資料進行綜合分析、歸納整理，使材料更精練明確、更有邏輯層次；"述"就是要求對綜合整理后的文獻進行比較專門的、全面的、深入的、系統的論述 。總之，文獻綜述是作者對某一方面問題的歷史背景、前人工作、爭論焦點、研究現狀和發展前景等內容進行評論的科學性論文 。
寫文獻綜述一般經過以下幾個階段：即選題，搜集閱讀文獻資料、擬定提綱（包括歸納、整理、分析）和成文 。
一、選題和搜集閱讀文獻
撰寫文獻綜述通常出于某種需要，如為某學術會議的專題、從事某項科研、為某方面積累文獻資料等等，所以，文獻綜述的選題，作者一般是明確的，不象科研課題選題那么困難 。文獻綜述選題范圍廣，題目可大可?。?大到一個領域、一個學科，小到一種疾病、一個方法、一個理論，可根據自己的需要而定，初次撰寫文獻綜述，特別是實習同學所選題目宜小些，這樣查閱文獻的數量相對較小 ， 撰寫時易于歸納整理，否則，題目選得過大，查閱文獻花費的時間太多，影響實習，而且歸納整理困難，最后寫出的綜述大題小作或是文不對題 。
選定題目后，則要圍繞題目進行搜集與文題有關的文獻 。關于搜集文獻的有關方法，前面的有關章節已經介紹，如看專著、年鑒法、瀏覽法、滾雪球法、檢索法等等，在此不再重復 。搜集文獻要求越全越好，因而最常用的方法是用檢索法 。搜集好與文題有關的參考文獻后，就要對這些參考文獻進行閱讀、歸納、整理，如何從這些文獻中選出具有代表性、科學性和可靠性大的單篇研究文獻十分重要，從某種意義上講 ， 所閱讀和選擇的文獻的質量高低，直接影響文獻綜述的水平 。因此在閱讀文獻時，要寫好"讀書筆記"、"讀書心得"和做好"文獻摘錄卡片" 。有自己的語言寫下閱讀時得到的啟示、體會和想法 ， 將文獻的精髓摘錄下來，不僅為撰寫綜述時提供有用的資料，而且對于訓練自己的表達能力，閱讀水平都有好處，特別是將文獻整理成文獻摘錄卡片，對撰寫綜述極為有利 。
二、格式與寫法
文獻綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同 。這是因為研究性的論文注重研究的方法和結果 ， 特別是陽性結果，而文獻綜述要求向讀者介紹與主題有關的詳細資料、動態、進展、展望以及對以上方面的評述 。因此文獻綜述的格式相對多樣，但總的來說，一般都包含以下四部分：即前言、主題、總結和參考文獻 。撰寫文獻綜述時可按這四部分擬寫提綱，在根據提綱進行撰寫工 。
前言部分，主要是說明寫作的目的，介紹有關的概念及定義以及綜述的范圍，扼要說明有關主題的現狀或爭論焦點，使讀者對全文要敘述的問題有一個初步的輪廓 。
主題部分 ， 是綜述的主體，其寫法多樣，沒有固定的格式 ?？砂茨甏樞蚓C述，也可按不同的問題進行綜述，還可按不同的觀點進行比較綜述，不管用那一種格式綜述，都要將所搜集到的文獻資料歸納、整理及分析比較，闡明有關主題的歷史背景、現狀和發展方向，以及對這些問題的評述 ， 主題部分應特別注意代表性強、具有科學性和創造性的文獻引用和評述 。
總結部分，與研究性論文的小結有些類似，將全文主題進行扼要總結，對所綜述的主題有研究的作者，最好能提出自己的見解 。
參考文獻雖然放在文末 ， 但卻是文獻綜述的重要組成部分 。因為它不僅表示對被引用文獻作者的尊重及引用文獻的依據，而且為讀者深入探討有關問題提供了文獻查找線索 。因此，應認真對待 。參考文獻的編排應條目清楚，查找方便 ， 內容準確無誤 。關于參考文獻的使用方法，錄著項目及格式與研究論文相同，不再重復 。
三、注意事項
由于文獻綜述的特點 ， 致使它的寫作既不同于"讀書筆記""讀書報告"，也不同于一般的科研論文 。因此，在撰寫文獻綜述時應注意以下幾個問題：
⒈搜集文獻應盡量全 。掌握全面、大量的文獻資料是寫好綜述的前提，否則，隨便搜集一點資料就動手撰寫是不可能寫出好多綜述的，甚至寫出的文章根本不成為綜述 。
⒉注意引用文獻的代表性、可靠性和科學性 。在搜集到的文獻中可能出現觀點雷同 ， 有的文獻在可靠性及科學性方面存在著差異，因此在引用文獻時應注意選用代表性、可靠性和科學性較好的文獻 。
⒊引用文獻要忠實文獻內容 。由于文獻綜述有作者自己的評論分析，因此在撰寫時應分清作者的觀點和文獻的內容，不能篡改文獻的內容 。
⒋參考文獻不能省略 。有的科研論文可以將參考文獻省略，但文獻綜述絕對不能省略，而且應是文中引用過的，能反映主題全貌的并且是作者直接閱讀過的文獻資料 。
總之，一篇好的文獻綜述，應有較完整的文獻資料，有評論分析，并能準確地反映主題內容 。
參考資料：
文獻綜述的格式怎么寫的？親們，百度答案五花八門...綜述的寫作格式一般包括四部分，即前言、正文、小結、參考文獻 。前言，要用簡明扼要的文字說明寫作的目的、必要性、有關概念的定義，綜述的范圍，闡述有關問題的現狀和動態，以及目前對主要問題爭論的焦點等 。前言一般200-300字為宜，不宜超過500字 。正文，是綜述的重點，寫法上沒有固定的格式，只要能較好地表達綜合的內容，作者可創造性采用諸多形式 。正文主要包括論據和論證兩個部分 ， 通過提出問題、分析問題和解決問題，比較不同學者對同一問題的看法及其理論依據，進一步闡明問題的來龍去脈和作者自己的見解 。當然，作者也可從問題發生的歷史背景、目前現狀、發展方向等提出文獻的不同觀點 。正文部分可根據內容的多少可分為若干個小標題分別論述 。小結 ， 是結綜述正文部分作扼要的總結，作者應對各種觀點進行綜合評價 ， 提出自己的看法，指出存在的問題及今后發展的方向和展望 。內容單純的綜述也可不寫小結 。
吧
文獻綜述里的參考文獻的格式？參考文獻按照其在正文中出現的先后以阿拉伯數字連續編碼，序號置于方括號內 。一種文獻被反復引用者，在正文中用同一序號標示 。
引用一次的文獻的頁碼（或頁碼范圍）在文后參考文獻中列出 。格式為著作的“出版年”或期刊的“年 ， 卷（期）”等+“：頁碼” 。
多次引用的文獻，每處的頁碼或頁碼范圍（有的刊物也將能指示引用文獻位置的信息視為頁碼）分別列于每處參考文獻的序號標注處 。
文獻綜述的格式_文獻綜述里的參考文獻的格式？

文章插圖
擴展資料：注意事項
1、搜集文獻應盡量全，掌握全面、大量的文獻資料是寫好綜述的前提，否則 ， 隨便搜集一點資料就動手撰寫是不可能寫出好的綜述 。
2、 注意引用文獻的代表性、可靠性和科學性 ， 在搜集到的文獻中可能出現觀點雷同，有的文獻在可靠性及科學性方面存在著差異，因此在引用文獻時應注意選用代表性、可靠性和科學性較好的文獻 。
【文獻綜述的格式_文獻綜述里的參考文獻的格式？】3、引用文獻要忠實文獻內容，由于文獻綜述有作者自己的評論分析 ， 因此在撰寫時應分清作者的觀點和文獻的內容，不能篡改文獻的內容 。文獻綜述的作者引用間接文獻的現象時有所見 。