“敏而好學,不恥下問”這句話是什么意思?“敏而好學,不恥下問”這句話指天資聰明而又好學的人 , 不以向地位比自己低、學識比自己差的人請教為恥 。
出 處 《論語·公冶長》第五篇:子貢問曰:“孔文子何以謂之‘文’也?”子曰:“敏而好學,不恥下問 , 是以謂之‘文’也 ?!?br />
【敏而好學的意思_敏而好學不恥下問的意思】譯文:子貢問夫子:孔文子【衛國貴族,身居大夫,子路曾經擔任過他的大管家】的謚號為何確定為“文”?孔子:文子天資聰敏好學,不以向地位低于他的人請教,所以給予了謚號“文” 。
示 例 :真正的大學問家,在學術上都是精益求精,不斷完善認知 , 有時甚至不恥下問 , 全方位的汲取營養 。
演變 :現常指”聰明且好學習,不恥于向不如自己的人來問 ?!暗@是一個錯誤的解釋 。

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擴展資料:這章論語強調了兩點:
1、一般而言,天資聰敏的人都不太好學 , 因為聰明,所以會將自身的聰明視為一種天然優勢,自然也就不會下苦功夫去學 , 更難以在某個領域上持之以恒 。
如果天資聰敏 , 然后又好學,這就是敏而好學,這種人想不成大事都困難 。
2、一般而言,身居高位的人都會恥于下問 。只有那種身懷質樸、尊重事實、有求知欲望的高位之人才會下問,因為在其看來這一切都是順理成章的,都是自然,都是樸素的 。
時至今日,敏而好學和不恥下問已經都成為了成語,相信這種治學精神可以在中華民族一直傳承下去 ?!懊舳脤W,不恥下問”是什么意思?敏而好學,不恥下問指天資聰明而又好學的人,不以向地位比自己低、學識比自己差的人請教為恥 。
出處《論語·公冶長》第五篇:子貢問曰:“孔文子何以謂之‘文’也?”子曰:“敏而好學,不恥下問,是以謂之‘文’也 ?!币馑际遣灰韵虻匚弧W問較自己低的人請教為恥,形容謙虛好學 。

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擴展資料:
1、“敏而好學 , 不恥下問”用法 :
動賓式;作主語、謂語、賓語;含褒義,形容虛心求教 。
2、“敏而好學,不恥下問”示例:
真正的大學問家,在學術上都是精益求精,不斷完善認知,有時甚至不恥下問 , 全方位的汲取營養 。
3、作者簡介:
孔子(公元前551年9月28日——公元前479年4月11日),子姓,孔氏,名丘 , 字仲尼,春秋末期魯國陬邑(今山東曲阜)人,祖籍宋國栗邑(今河南夏邑),中國古代思想家、教育家,儒家學派創始人 。
孔子開創了私人講學的風氣,倡導仁義禮智信 。他曾帶領部分弟子周游列國前后達十三年,晚年修訂《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》六經 。
相傳孔子曾問禮于老子,有弟子三千,其中賢人七十二 ??鬃尤ナ篮螅涞茏蛹捌湓賯鞯茏影芽鬃蛹捌涞茏拥难孕姓Z錄和思想記錄下來,整理編成儒家經典《論語》 。
參考資料來源:百度百科——敏而好學,不恥下問敏而好學,不恥下問.這句話什么意思解釋:天資聰明而又好學 , 不以向地位、學問比自己低的人請教為羞恥,形容虛心好學,不自以為是 。
敏而好學的而字是什么意思并且,有輕微遞進的意思(聰明,并且好學) 。。。。而字的其他用法⑴表示轉折關系,相當于“然而”、“可是”、“卻” 。例:
①其家甚智其子,而疑鄰人之父
②人不知而不慍,不亦君子乎?
③天下有公利而莫或興之 。
④青,取之于藍,而青于藍 。
⑵表示偏正關系,連接狀語和中心詞,相當于“著”、“地”等,或不譯 。例:
①一絲而累,以至于寸 。
②嘩然而駭者 , 雖雞狗不得寧焉 。
③蓋一歲之犯死者二焉,其余則熙熙而樂 。
④朝而往,暮而歸 。
⑤掩口胡盧而笑 。
⑶表示假設關系 , 連接主語和謂語,相當于“如果”、“假使” 。例:
①人而無信,不知其可 。
②諸君而有意,瞻予馬首可也 。
⑷表示并列,相當于“而且”、“又”、“和”或不譯 。例:
①敏而好學,不恥下問 。
②永州之野產異蛇 , 黑質而白章 。
③蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無可寄者 。
④秦師輕而無禮 。
⑸表示承遞關系,相當于“而且”、“并且”、“就”或不譯 。例:
①擇其善者而從之,其不善者而改之 。
②余聞而愈悲 。
③置之地,拔劍撞而破之 。
④滅滑而還 。
⑹通“如”:好像,如同 。例:
軍驚而壞都舍 。
⑺通“爾”,你 , 你的 。例:
①而翁歸 。
②若欲死而父 。
③而母立于茲 。
(而已)罷了 。例:
①口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一撫尺而已 。
②如是而已 。
③俟封奏時潛易之而已 。
④此其心以為天下之知戰得惟我而已 。
⑤比諸大江,不啻小支而已 。
「而后」才,方才 。例:
①賴膚覺之助,而后見為體 。
②臣鞠躬盡瘁,死而后已 。
③三月而后成 。
④說書雖小技,然必句性情,習方俗 。如優孟搖頭而歌 , 而后可以得志 。
⑤假諸人而后見也 。
「而況」即“何況”,用反問的語氣表示更進一層的意思 。例:
①今以鐘磬置水中,雖大風浪不能鳴也 。而況石乎!
②技經肯綮之未嘗 , 而況大軱乎!
③通“也”,《莊子·天道》:“動而持,發也機;察而省……”也與而為互文,互文通用,也作“而”義解 。(摘自黃現璠著《古書解讀初探——黃現璠學術論文選》第414頁)
敏而好學不恥下問的意思是什么?意思是:聰敏勤勉而好學 , 不以向他地位卑下的人請教為恥 。
原文:
子貢問曰:“孔文子何以謂之文也?”子曰:“敏而好學 , 不恥下問,是以謂之文也 ?!?br /> 譯文:
子貢問道:“為什么給孔文子一個‘文’的謚號呢?”孔子說:“他聰敏勤勉而好學,不以向他地位卑下的人請教為恥,所以給他謚號叫‘文’ ?!?br /> 注釋:
1、孔文子:衛國大夫孔圉(音yǔ) , “文”是謚號,“子”是尊稱 。
2、敏:敏捷、勤勉 。
出處:《論語·公冶長》——戰國·孔子

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創作背景
《論語》成書于春秋戰國之際,是孔子的學生及其再傳學生所記錄整理 。到漢代時,有《魯論語》(20篇)、《齊論語》(22篇)、《古文論語》(21篇)三種《論語》版本流傳 。
東漢末年 , 鄭玄以《魯論語》為底本 , 參考《齊論語》和《古文論語》編校成一個新的本子,并加以注釋 。
鄭玄的注本流傳后 , 《齊論語》和《古文論語》便逐漸亡佚了 。以后各代注釋《論語》的版本主要有:三國時魏國何晏《論語集解》 , 南北朝梁代皇侃《論語義疏》 , 宋代邢晏《論語注疏》、朱熹《論語集注》,清代劉寶楠《論語正義》等 。
參考資料來源:百度百科——論語·公冶長
敏而好學不恥下問的意思指天資聰明而又好學的人,不以向地位比自己低、學識比自己差的人請教為恥 。
注釋:恥:羞恥 , 奇恥大辱
出 處
《論語·公冶長》第五篇:子貢問曰:“孔文子何以謂之‘文’也?”子曰:“敏而好學,不恥下問,是以謂之‘文’也 。”
白話釋文
子貢問孔子說:“孔文子為什么稱他為‘文’的?“你說:“機敏好學,又謙虛下問 , 因此稱他為‘文’的 ?!?br />

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用法 :動賓式;作主語、謂語、賓語;含褒義,形容虛心求教
反義詞 :好為人師、驕傲自滿
示 例 :真正的大學問家,在學術上都是精益求精,不斷完善認知,有時甚至不恥下問,全方位的汲取營養 。
演變 :現常指”聰明且好學習,不恥于向不如自己的人來問 ?!暗@是一個錯誤的解釋
《論語》主要內容
《論語》是儒家學派的經典著作之一,是一部以記言為主的語錄體散文集,主要以語錄和對話文體的形式記錄了孔子及其弟子的言行,集中體現了孔子的政治、審美、道德倫理和功利等價值思想 。
《論語》內容涉及政治、教育、文學、哲學以及立身處世的道理等多方面 。
早在春秋后期孔子設壇講學時期,其主體內容就已初始創成;孔子去世以后,他的弟子和再傳弟子代代傳授他的言論,并逐漸將這些口頭記誦的語錄言行記錄下來,因此稱為“論”;《論語》主要記載孔子及其弟子的言行,因此稱為“語” 。
參考資料來源:百度百科-論語
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