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四年級下冊語文作文_小學四年級下冊語文第四單元作文怎么寫

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四年級下冊語文期末考試作文我自認：
《課堂》：采用自家或者炒菜TAT記篇末點題容易跑題【我全校模擬考靠題材應用文章】
《再見母?！罚悍N般師題目六級嘛抒發自情要點限擴先寫母校景觀段重點寫班事物要超3句偏題
《迎世博創新風》：考試幾率85%實說現流行篇文章沒腦背基本識比第41屆世博海舉行等等寫家或校于世博舉爸爸看世博新聞全家世博等
【題目】
《》題目自擬：50%能前幾考現題目說寫任何事情太簡單寫景（抓住點限擴）寫（注意想高找熟悉用件事例說明品質）寫事（抓住神態、作、語言描寫）馬行空（穿越等）
重要幾點師討厭作文
1、結尾我突驚醒原場夢作文師看順眼用我師說：夢寫竹籃打水場空我估計扣5~7
2、字數忌師說六級作文起碼寫600字師沒間字字數要寫密密麻麻
3、作文字定要寫師要改試卷肯定改昏眼花字干凈讓疲倦師舒暢印象自拿手
4、錯別字用詞要恰要用詞句變用詞句堆積作文引用詩句或名名言絕能超2句
5、審題要仔細關鍵詞用鉛筆圈寫完作文用橡皮擦掉保證偏題
6、我主要記敘文所散文絕要現詩歌體裁更免談給舉典型例我班超級才寫散文雖我師欣賞考師改所扣
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目前想起加油吧調整態迎接考試
.所謂的題材，就是根據題目而選擇的材料 。題目是主人，而題材是居室 。題材應該是主人認為最適合的和最好的；
四年級語文下冊所有作文些什么？【四年級下冊語文作文_小學四年級下冊語文第四單元作文怎么寫】我教你一個方法：你先記住你一下子就想到的作文（隨便什么題目）,而你想到的一定要很好的,等考試寫作文的時候,不管它什么題目,你都把你想到的那一段作文寫下去（記住,寫的時候要上下連接,不要馬虎）,然后后面的你慢慢想,加些好詞好句,如果你按照我的方法去做,我準你作文扣分不會超過6分
四年級下冊語文四單元作文550字自我保護這個本領對于每個人都是很重要的 。學會生存是人生中最重要的一課 。我們應該為了生命而學會自我保護 。10歲的小女孩蒂莉就使用自我保護的知識拯救了數百人的生命 。
那是在2004年12月26日的上午，蒂莉正與家人在泰國的普吉島上游玩 。突然，蒂莉發現海水有些古怪，一直冒著氣泡 ， 潮水突然退下 。她知道即將要發生海嘯，因為地理老師曾經說過，這些是海嘯來臨的前兆 。于是她拼命的喊：大浪要來了！她的直覺使在沙灘上的人和臨近的人們在海嘯前安全的撤離了 。而這一切都歸公于蒂莉，她用了所學的知識，不但拯救了自己，還拯救了數百人的生命 。
蒂莉用所學過的知識保護了大家，生活中還有很多這樣的事 。有一個孩子也是運用所學的知識保護了自己 。
這個孩子年僅8歲，有一次他正在家中玩耍，忽然他聞到了煤氣味，他心中一驚，馬上飛奔到廚房 ， 發現原來是煤氣泄漏了 。那孩子當時嚇得六神無主，不知該真怎么辦 。猛然 ， 他想到了在學校時老師所說的有關煤氣泄漏的知識 。他馬上把煤氣總閥關掉了，接著開窗換氣，然后切斷了電源 ， 最后跑去請鄰居幫忙 。這孩子也用所學的知識拯救了自己 。
不論是蒂莉，還是那個孩子，他們都在危險時進行了自我保護 ， 這都是因為他們知道一定的生存知識 。我們也應該多了解一些在突發狀況時該如何應付的知識 。學會自我保護，學會生存 。
四年級語文下冊第四單元作文作文：
一張舊照片
一個偶然的機會 ， 我看到一張舊照片 。它印證著1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖囌緯r的真實情景 。
照片上，只見一片本來繁華的景象在一陣狂轟濫炸中化作廢墟 。只留下斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋 ， 滿地的磚瓦碎片……還有一個孤獨的小男孩 。
這個僅有兩三歲大的小男孩兒為什么獨自坐在廢墟里號啕大哭呢？他的爸爸媽媽呢？一個個問題在我的腦海里浮現 。也許，爸爸媽媽正要帶他乘火車外出逃難，正要去尋找一個安全地帶 。沒想到 ， 還沒登上火車，日本侵略者的戰機就已經猙獰著投下了罪惡的炸彈 。幼小的他從此失去了爸爸媽媽，只能坐在地上無助地，撕心裂肺地痛哭……
我想，那個采訪人員一定會在拍完照后幫助他的 。他一定會在好心人的憐愛中成長為一個對社會有用的人，為新中國的建設做出貢獻 。長大后的他也一定會對需要幫助的孩子們伸出援助之手 。

可是，我又想到 ， 在那個年代 ， 日本侵略者對我們中國的踐踏遠遠不止一個火車站 。一定還有很多可憐的孩子，他們在日本鬼子無情的炮火中失去了親人，又得不到幫助 。那些孩子很可能還沒長大就死了 ， 因為沒人給他飯吃 。還有的孩子也許能活下來，但是如果沒人管他，他們很可能會變成小偷 。因為沒人給他錢，讓他生存，更沒人告訴他什么該做，什么不該做 。
想到這些，我真恨日本侵略者 。他們毀了多少個幸福的家？他們讓多少孩子沒有了父母，沒有了關愛，只能在街頭流浪？我看著這幅照片，想著想著，覺得我們的生活比那些孩子幸福多了 。我很同情那些經歷戰火、硝煙的孩子，我想這世界上要是沒有戰爭，那該多好?。磕切┖⒆泳涂梢韻裎頤且謊閑腋５娜兆恿?。
語文書四年級下冊第二單元作文 。朦朧的月光下,您的黑發漸漸泛起了雪白的霜花,在這次習作中我要好好表達一下您對我的愛. 記得有一次,您領著我和姐姐去騎車,由于是我第一次騎車,我緊張極了.這時,您慈祥和藹的面孔出現在我面前,對我說：“怎么了,是不是很緊張?”我點了點頭.您又說：“你看姐姐都那么勇敢,你不行嗎?”我還是很害怕,您看透了我的心,又對我說：“我扶著你騎,好嗎?”我一聽媽媽要扶我,就放心多了,于是對著媽媽點了點頭. 我小心翼翼的坐上車,雙手抓緊了把手,終于,在您的鼓勵下,我的車子開始緩緩移動了.您扶著我的車子,走了一圈、二圈……轉了一個彎、兩個彎……在您激勵下,我終于放開了膽子,讓您放開您那又光滑又細嫩的手,我用力蹬著車子,車子一步又一步朝前走了起來,您看了很高興,對我欣慰的笑了. 我自豪的把我剛學會的車技展現給姐姐時,姐姐也夸我很棒,于是,我很沾沾自喜,當我準備得意洋洋的繞回去給您看時,一件意想不到的事情發生了.由于我騎得太快,剛騎到花壇邊時,就一頭扎進花壇里,摔了個四腳朝天.當時,我嚇得哇哇大哭了起來,您也嚇得把手中的東西一扔就跑到我的身旁,一把抱起了我.這時,我才發現您以前嚴肅的表情變了,變成了焦急又擔心的神情,您抱起我,一邊看我有沒有受傷,一邊問我哪里疼,說著您把我抱回了家,我只是有點頭疼,一會就沒事了. 日月如梭,光陰似箭.雖然那件事已經過去了很久,可那件事卻給我留下了深刻的印象,一直是敞開我心扉的母愛.
小學四年級下冊語文第四單元作文怎么寫哭泣的孩子
這一天，上?；疖嚹险救祟^攢動，人們提著籃子，扛著包袱，身體強壯者攙著老人，牽著小孩，人們都焦急地盼著火車快點到站 ， 把他們帶到遠離戰爭的地方 。
突然，警報聲凄厲地響起，刺耳的聲音在車站上空盤旋 。緊接著，人們聽見了飛機巨大的轟鳴聲：呀！不好啦！鬼子的飛機正向火車站的方向撲來！
“鬼子的飛機來了，大家快躲呀！”
“快 ， 快 ， 快躲起來！”
人們驚慌失措地奔跑著，可是誰也不知道該往哪里躲 。炸彈掉落的呼嘯聲伴隨著驚天動地的爆炸聲響起 。驚慌的人們如驚弓之鳥一般四處逃散 。
一枚又一枚的炮彈如雨點般傾瀉而下，人們的慘叫聲、呼喊聲、呻吟聲與炮彈的呼嘯、爆炸聲混合在一起，往日喧鬧的火車站，如今成了人間地獄 。
一對夫妻死死地抓住自己兒子的手 ， 他們東奔西跑，無處藏身 。隨著一聲震耳欲聾的爆炸，孩子的媽媽倒下了 ， 她松開了孩子的手 ， 用最后的聲音喊道：“帶好孩子 。”
父親扔下手中所有的家什，抱起孩子，在濃煙和塵埃中拼命地跑，要找一個讓孩子安全藏身的地方 。
終于他們跑到了鐵道旁月臺下，他一把把孩子塞進了月臺下的空隙處 。一聲巨響，站臺塌了，孩子的父親不見了 。
不知過了多久，爆炸聲停息了，偶爾有建筑物倒塌的聲音 。月臺下的孩子從空隙中爬了出來 。他一邊哭，一邊喊著：“爸爸——媽媽——”他的哭聲是多么無助，那么悲慘 。周圍沒有人應答，死一般的沉寂，世界仿佛停止了呼吸 。他跌跌撞撞地爬過一堆堆的坍塌物，爬到了鐵道邊 。沒有爸爸，也沒有媽媽，周圍沒有一個人 。他的手上、身上、臉上全是血，仿佛在屠宰場里摔了跤 。
不知道哪是傷口流的血，哪是死亡者的血 。他不明白世界為什么會變成這樣，為什么有人要將他們從自己的家里趕出去，為什么他的爸爸媽媽就這樣不見了 ， 為什么，為什么？
照片背后的故事
“轟——轟——”日本鬼子的飛機投下了一顆又一顆炸彈 。防空警報拉長了聲音 ， “嗚——嗚”地響了起來 。頓時，房屋倒塌下來，高高的鋼架也被炸得斷了半截，地上一片凌亂，到處是磚頭、泥塊、木塊……車站里的幾百個人一下子被驚呆了 ， 人人臉上都流露出驚恐的神色 。有的人還沒有來得及反應，就被落在身邊的炸彈炸飛了 ?？藓奥暋⑶缶嚷?、腳步聲響做一團，越來越多的人倒下了，到處是血肉模糊的人，還有被扔下的行李、跑丟了的鞋……
這是1937年8月28日 ， 上?；疖嚹险镜囊荒?。
山娃子不知道什么時候被擠到了鐵軌邊，他渾身是血 ， 覺得很疼，但不知道到底傷在哪里了 。他擦了擦眼睛，想看到自己的爸爸、媽媽，他們一家人本來今天是要坐火車去無錫鄉下爺爺家躲幾天的，沒想到……
過了好久，周圍安靜了下來，只剩下他一個人 。他坐了下來，眼淚刷刷地流，哭聲撕心裂肺……
時光不斷流逝，轟炸后人們從悲痛中走出來，逃難的人漸漸匯成人流，都想遠離這戰火，這災難……
這時，一個好心人走過來，發現了這無助的孤兒，他帶走了山娃子，一起走向后方 。山娃子從此開始了新的生活，他永遠忘不了這一天 。