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大學生戀愛調查報告_大學生的戀愛觀調查報告的提綱怎么寫？

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有關大學生戀愛觀的調查報告怎么寫愛情，多么美好的尤物 。從“窈窕淑女，君子好逑”，到“所謂伊人，在水一方”；從作家才子到浪漫詩人，人間處處皆留下了無盡的吟詠和感嘆 。而大學生正值青春年華 ， 對美好的愛情總是充滿了憧憬 。然而不同的大學生對戀愛的這個問題會有不同的看法也就是戀愛觀不一樣 。戀愛觀就是異性之間在生理、心理和環境因素相互作用下互相傾慕和培養愛情過程的思想觀念 。在當今的高校戀愛已成為一種很正常的現象了 。而且我國對高校大學生婚姻也不再做要求，這就使大學生戀愛更加“合法” 。本文欲通過問卷調查探討大學生戀愛觀特點，以及形成的原因和造成的影響 。以期引導在校大學生客觀、冷靜、正確地審視自己的戀愛狀況，樹立積極、健康戀愛觀念，促使大學生樹立正確的戀愛觀和人生觀 。
一、研究方法和研究對象
1．研究方法 。本次調查采用自編的《關于當代大學生戀愛觀的調查問卷》 ， 內容涉及在校大學生如何看待戀愛、對待戀愛的態度等方面的主要內容，力圖通過該問卷比較客觀、全面、科學地了解大學生的戀愛觀狀況 。
2. 研究對象 。本次調查選取了西南大學在校大一、大二、大三、大四的本科學生 ， 進行隨機抽樣調查 。本次調查發放問卷80份，回收79份，有效率為98.75％ 。
3. 調查時間為2009年10月 。
二、調查結果分析
(一) 大一學生戀愛觀調查情況
大一學生接受調查的有20人，男生8人，女生12人 。其中曾經談過戀愛的僅有4人，正在戀愛中的也僅有4人，可見戀愛的人占少數 。而調查顯示，70%的大一學生表示支持大學生談戀愛，僅有1人表示反對，對于戀愛動機大多數學生表示沒想過，60%的人對失戀都無所謂，30%的人會再找一個，只有10%的人會悲痛欲絕 ， 在大一談戀愛的主要原因 ， 60%的人都認為寂寞空虛，想找人陪 。這一部分人是因為剛進從高中緊張壓抑的生活進入到輕松的大學生活中，沒有了高考時的那股干勁，這時就想到了愛情雨露的滋潤 。這次調查中，大一學生在學習與戀愛哪個重要的這個問題上，大多數人表示學習更重要，可見大一學生思想還是相對純潔的，在戀愛成功率上，80%的學生選擇“很小” 。
（二）大二學生戀愛觀調查情況
大二學生接受調查的有19人 ， 男生8人，女生各11人 ， 以下是幾個大二學生戀愛觀的特點 。
1. 在已戀愛的的男女生中，覺得自己有理想戀人的男生占2/3，而女生只有1/10，這說明在對待戀愛對象的態度上，男生比較實際 ， 而女生比較傾向于理想化 。
2. 在對待異地戀和愛情能否天長地久的問題上，無論是男生還是女生，看好還是不看好，人數都是50％，這說明在大二的學生這個群體里面，部分人對待感情的方式取向實際，另一部分人則對未來充滿迷茫 ， 表現出這個階段的人的還不夠成熟的心態 。
3. 在戀愛時間份額問題上 ， 60％的女生認為占大學生活時間的35％就夠了，男生則普遍認為在35％—65％才適合 。從中看出男生的戀愛欲望比女生要強，而且這也說明在本校女生比例遠大男生比例的情況下，男生的安全感似乎比女生要小 。
4. 在如何對待失戀的問題上 。40％的男生選擇了感到悲痛欲絕，而同樣選擇這個答案的女生只有20％，同時50％的男生或女生都表示會再找一個，這說明男生比女生重情，而女生比男生樂觀 。
5. 在對戀愛對象的要求上，大多數男生比較重視女生的內在美 ， 而女生則要求男生內外兼修 。這也說明男生跟女生人生觀和價值觀存在著較大差異 。
6. 在對待對方腳踏兩只船的問題上，大多數男生會認為是自己不夠好 ， 而大部分女生的態度是不能容忍，這也說明在愛情里，男生比女生豁達、大方 。
大二學生的戀愛觀尚處于發展時期，相信愛情而對自己充滿信心的人普遍能獲得一份比較理想的愛情 ， 而不相信愛情或自信不足的人還在尋覓之中 。不管如何大二的學生的戀愛觀是在邁向成熟的路上了 。
（三）大三學生戀愛觀調查情況
大三學生接受調查的有20人，其中男生7人，女生13人 。在受調查的學生來看，多半已經戀愛，但戀愛的人近60％是男生 。這可能跟師范學校男女比例嚴重失調有關系 。在接受調查的人當中 ， 有一半的人表示自己的戀人不是原先所理想的類型 。有60％的人尤其是女生，比較浪漫，認為自己能與戀人走到永遠，換句話說在愛情方面女生很看好 。
調查也顯示，大三學生比較現實 ， 21人有17人表示沒有網戀經歷 。對于異地戀 ， 男生顯得比女生更理性點 ， 不看好異地戀 ， 并認為大學生戀情會因為工作.家庭等原因而不會發展成為婚姻 。
針對男女生的許多不同，做了對比的記錄 。70％表示是否戀愛無關緊要，只有個別認為不談戀愛是不完整的大學生活；關于尋找戀人，近一半的人表示是因為寂寞和空虛，并非為了尋找下半生伴侶 。男女生各半都能平淡的看待失戀，少數人（以女生為主）把愛情看得很重；在戀愛時間上，女生把戀愛時間限定在65％以下 ， 比男生更注重學業；有60％的人有暗戀的對象并表示會表白 ， 部分表示不會表白（女生居多）不難看出女生比較矜持，把愛深藏，而男生卻勇于表達真情；一半的人表示不輕易愛一個人，且對戀愛的對象要求普遍高，男生比女生更注重戀人的外貌，女生則更注重內在修養，戀人品行成為主要依據家庭經濟背景也很重視 ?？偠灾?，本校大三學生的戀愛觀比較成熟 ， 大都能在愛情中面對現實 ， 但現實沒有抹掉他們的純真，他們對愛情仍有美麗的向往 。
（四）大四學生戀愛觀調查情況
大四學生共有20人參加填表，男生7人，女生13人 。大四的學生在問卷調查表中表現了一下幾個特點：
1. 只有25%的人認為戀人是原來所理想的人，75%的人認為不是 。
2. 對于是否與戀人走到永遠的問題上，認為可以的只有7人 。
3. 對于大學愛情是否成為婚姻，則所有人認為是不可能的 。
4. 對于戀愛與學習，12人表示同等重要，4人表示戀愛重要 。
5. 對于分手后的態度，有6人表示會傷心欲絕，大多數人表示可以再找 。
6. 對同居的態度，不贊成的有7人 ， 其他人則持不反對態度 。
從以上幾個特點可以看出 ， 大四學生的想法更為現實 。也許是經歷的事情多了 ， 看法也就更加務實 。大多數人的戀人并非是所理想的人，而是在現實的實際接觸后才確立的 。絕大部分的人不相信網絡這些虛無縹緲的東西 ， 所以更多的人不相信也不會網戀 。對于大學的戀愛能否變成婚姻這個問題上，絕大部分的人都悲觀的認為是不可能的 ， 可見在大學生看來 ， 大學戀愛是有花無果的事情 。也許是彼此接觸的時間久了 ， 對于相處的時間，大四的學生覺得彼此膩在一起太長時間反而會暴露出更多的缺點，也許距離真的會產生美 。對于戀愛的花費 ， 也許aa制是最好的消費方式，畢竟大部分大學生還沒有實際穩定的經濟來源，如果只是一個人來承擔戀愛開支，那么是很吃不消的，所以選擇aa制是最現實的方式 。大學生是否可以同居呢？在這個問題上，大部分人并不反對，采取了開明的態度 ?？梢钥闯?，更多的人對于婚前的性行為已經不再是那么保守了，越來越多的人已經不再排斥婚前性行為 。雖然大四的學生對于戀愛的思想更加成熟、更加現實了，可是他們對于戀愛所要承擔的責任卻沒有完全認識清楚，許多人都是抱著嘗試的態度去戀愛的 。這樣的想法只會帶給自己與對方更大的傷害 。所以 ， 大學生應該樹立正確的戀愛觀 ， 懂得對
他人，也是對自己負責 。綜合上述四個不同年級的大學生的戀愛觀，不難看出，隨著年齡的增長，知識的擴展，社會閱歷的增加，大學生的戀愛觀一步一步走向成熟和現實 。大一對愛情充滿了幻想和期待，好多事情都很理想化 ， 到了大二開始覺得原來愛情也有苦澀的味道，但還是缺乏成熟.理性的思考，感性有余 ， 進入大三后，大三學生的戀愛觀比較成熟，最后到大四的學生更加理性的對待戀愛，戀愛觀趨向成熟 。
三、大學生戀愛觀及存在問題
（一）大學生戀愛心理特征
1. 性愛的好奇心理 。由生理發育成熟導致的性沖動與性親近要求的產生而形成 。
2. 急于求成的占有心理 。與高校聚集著才華、風度、美貌于一身的特殊人群氛圍直接相關 。有些男大學生固執地認為：畢業后還沒有男朋友的女孩都是別人挑剩下的 。
3. 依賴心理 。由獨生子女的孤獨感和習慣了他人的呵護與關愛所致，屬于“情感寄托型”的戀愛動機，缺乏獨立意識和自立能力，易受挫 。
4. 補償心理 。由功利型的戀愛動機所引發 ， 即希望在所愛的人那兒獲得社會地位、經濟等方面的補償 。
5. 游戲人生心理 。其戀愛動機是：滿足與異性交往的欲望，尋求刺激、填補精神上的空虛，甚至發生了婚前性行為 ， 他們見一個愛一個，玩一個丟一個，完全是一種游離于婚姻之外的享受和消費 。
大學生這個特殊社會群體，今后的生活還會動蕩，畢業分配和就業還是個未知數，即使獲得了真愛，畢業后也有可能天各一方 。因此 ， 大學生們有“不求天長地久，只在乎曾經擁有”等戀愛心態也是很自然的事 。
（二）當代大學生戀愛觀存在的問題
由于性心理上的不成熟 ， 不恰當的戀愛觀也出現在了大學生的戀愛當中 。表現出思想上的波動、排他、沖動、幻想；同時，大學生還受到了外界周圍環境的影響 。
1．因為空虛而愛 。調查顯示，6.7%的大學生因為內心空虛而選擇戀愛 。大學生在高中緊張的學習之后，進入了一個全新的環境里，進入了自己夢寐的高等學府，在大學表現出混日子、得過且過，有的學生認為 ， 進入大學以后，思想很消極，什么目的都沒有，終日無精打采，人生仿佛沒有了一點意義，頭腦一片空白，失去奮斗目標和前進動力，心中苦悶，缺少學習動力、目標的大學生于是將心理轉到談情說愛上，以消磨時光，尋求快樂 。
2．擇偶動機不純 。據分析，2%的大學生戀愛動機不純 。當代大學生在選擇對象的時候 ， 往往考慮的不是對方適不適合自己，是不是為了真正的愛情 ， 而更多考慮的是能不能在學習期間、生活上、將來的就業和發展上的幫助 。如果發現有利用價值 ， 就會采取一切措施，進行攻擊 。為達目的不擇手段 。同時有的大學生也利用自己家庭和社會的地位去尋
找愛情，而且有的大學生同時與多個異性進行交往，不建立關系 。
3．好奇心較重 。當代大學生正處于青春期后期，生理機能基本成熟，心理機能趨于成熟 ， 精力充沛，渴望異性交往 。在中學時學習壓力較大，未充分顯示出來 ， 現在主體意識發展了，個體發展必然會在個人生活中得以體現，對異性的渴望使之在心理上產生了好奇，想試一試探究異性之間的秘密，在戀愛觀上表現出不負責任的態度 ， 僅僅停留在愛情的表層的好奇與渴望，沒有想到戀愛之后的后果和將來的發展 。
4．不注重戀愛的后果 。當代大學生的心理大多數都存在著這樣的想法，兩個人在一起一天開心就好 ， “只在乎曾經擁有，不在乎天長地久”，很多青少年帶著這樣的心理與異性進行交往，把戀愛當成“愛的初體驗”和“充實大學的生活” ， 而不是為了將來的婚姻和組建家庭，兩個人在一起想的是如何浪漫的度過每一天，所以“畢業那天一起分手”也成為正?，F象 。但雙方也表現出極為平靜，這就是大學生的一種新型的戀愛觀，在乎愛的過程，輕視愛的結局，從而體現了當代大學生對愛情的不負責任 。
5．道德觀念淡化 。長期以來中國的傳統道德對大學生產生了深遠的影響，但隨著西方思想的傳入 ， 大學生接受新思想的速度極快，開
放的思想對大學生“性”及婚姻問題產生了影響 ， 在這種新思想的影響下，大學生在理智與情感方面處于矛盾的旋渦，性的觀念逐漸開放起來，而忽視了結果和道德 。加之生理和心理的原因，即出現了對“性”的好奇、大膽的嘗試，但在嘗試之后往往面對的是尷尬和無盡的悔恨 。
6．愛情與事業定位不當 。當代大學生在面對愛情和學業的時候，往往是把愛情放在首位，認為只要有愛情，一切都是沒有問題的 。愛情與學業從其內涵是兩個不相聯系的概念，不可能相提并論 ， 就算是有聯系 ， 也不可能耽誤學習，因為在學習的時候心理根本沒有愛情的存在 。大學生在主觀上認為戀愛與學習沒有關系，互不影響 。
7．物質至上 。功利性、權利性的戀愛是建立在對方的家庭、社會地位上，或者以自己的條件優越為背景作為雙方感情的基礎，傳統上認為女性依賴性強，大多數女性希望把自
己的將來托付給一個即可靠、又安穩的人身上 。但隨著社會的發展 ， 功利性、權利性的愛情不僅僅表現在女性身上 。當代大學生男女功利性、權利性的色彩都明顯越來越多起來 ， 越來越把自己的將來寄托在對方身上 。當然，這種功利性、權利性的戀愛觀形成也與社會就業壓力、主觀個人心理上的成熟有關系 。
四、樹立合理戀愛觀
針對上述大學生戀愛的心理特征和存在的問題，為正確引導大學生樹立正確合理的戀愛觀，特提出以下一些對策與建議 。首先學校和社會具有不可推卸的責任，應為大學生營造一個良好的社會氛圍和健康向上的環境，同時積極引導大學生樹立正確合理的戀愛觀 ， 在這里就不再贅述 。下面主要談談作為大學生自身應該怎樣做 。
（一）充分認識到戀愛要受法律法規的約束
作為當代大學生，應具備一定的法律意識和法制觀念，從法的角度來講，修改后的婚姻法增加了關于禁止重婚的規定，在總則則增加規定夫妻應當相互忠實、相互扶助 。在法律責任中，重婚追究其刑事責任，因一方重婚而導致的離婚的，無過失的一方有權請求損害賠償 。不難看出，國家法律加大了對重婚的處罰，目的就是規范婚姻關系 。對于戀愛中的一些過激行為，大學生應該有一個清醒的認識 ， 大學生應該意識到，規范和約束自己的行為，不僅僅是社會主義道德要求，同時也是社會主義法律要求 。
（二）對愛情有崇高的定位
人的一生短暫而豐富多彩 ， 在一個人的身邊伴隨著親情、友情、愛情 。但最重要、最穩定、最專一的情感則是愛情 。無論你到哪里、無論你有多大，只有白頭到老，結發夫妻會最牽腸掛肚，也只有愛情會給人無限的力量去完成任何一個不可能完成的任務 。青少年大學生考慮愛情的問題是無須指責的，但一定要正確認識愛情 。戀愛是一對男女之間基于一定的客觀物質基礎和共同生活理想，在各自內心形成的最真摯仰慕，并渴望對方成為自己生活伴侶的情感 。愛情的本質是承擔責任、勇于奉獻 。真愛是以互愛為前提的，它可以使人獲得力量和幸福，充實人生 ， 促進成材，構建和諧家庭 。馬克思和燕妮的愛情則表現出了彼此的真愛 。愛情不是人生的全部內容 ， 就短暫的人生而言，偉大的事業、崇高的理想更具有意義，而愛情則處于從屬關系，當代大學生只有把愛情融入理想，事業才能給自己的人生及愛情賦予真正的含義 。那些“以錢取人”、“以貌取人”、“以戀補虛”等戀愛動機不純的青年們是不可能獲得真正的愛情的 。它不但玷污了愛情本身 ， 而且違背了道德的基本要求 。
（三）加強戀愛過程中的道德責任感
戀愛與道德有著密切的關系 。首先，有許多戀人在一起不是為了將來的婚姻 ， 而是為了精神上的空虛，把戀愛當成游戲，三角戀、多角戀油然而生 ， 伴隨著兩個人交往，性問題也開始發展，婚前性行為逐漸增多，未婚先育的問題屢見不鮮，而且每年還在增加 。大學校園外的旅店、日租房層出不窮 。這樣的情況怎樣能與道德無關呢？其次 ， 大學生經不住
金錢、權貴的誘惑，為了得到自己想追求的生活，傍“大款”成了當今最流行的詞匯 ， 而且在一些娛樂場所，大學生的身影也比比皆是 。信奉“金錢主義”“享樂主義”成了大學生的最新理念 。戀愛與大學生道德影響具有兩重性，積極高尚的愛情對道德觀念的形成和發展具有顯著的催化作用 。與此，庸俗的愛情使大學生留戀或追求低級趣味 ， 甚至行為越軌 。因此，大學生樹立正確的戀愛道德觀念是事業、愛情奮發向上的源泉 。
（四）正確處理學習和戀愛的關系在相當一部分同學眼里，愛情與學業是不相矛盾的 ， 愛情能促進學習，作為學習的動力 。確實，在大學生中，存在愛情與事業“雙豐收”，但比率相當低 ， “一切真正偉大的人物，沒有一個是因為愛情而發狂的人 ， 因為偉大的事業抑制了軟弱的感情” 。古今中外 ， 凡是能立大志，樹大業的人都能正確處理好愛情與事業的關系 。作為青年大學生們更應利用自己的“黃金時期”多多積累知識，培養自己在各個方面的能力 。大學生不能因為好奇而過早涉入愛情 ， 更不能以愛情為托詞，來滿足自己尋求刺激的心理 。當愛情真的降臨到你身上時，要進行理智的思考，擺正愛情與學業之間的關系 。戀愛觀實際是人生觀的反映，有什么樣的人生觀 ， 就有什么樣的戀愛觀，加強教育和管理，這樣才能幫助大學生樹立正確的戀愛觀，引導他們正確處理愛情與學業的關系，成為社會主義事業的合格建設者 。
（五）學會識別愛情，注重保護自己
在愛的時候，戀人的智商幾乎為零 。因為在鮮花、美言的背后，戀愛雙方要看清你所愛的人的“真偽”那是相當難的 。有許多人利用慈祥的外表、優雅的動作、高貴的氣質欺騙著無數無辜少男少女的心，在不純潔的戀愛動機里，尤其是女性同學更應該注意，“貞操”不一定能栓住你愛的她，天下也沒有不勞而獲的美差 。一切都需要自己的努力 。如果真有幸運落在你的身邊，你一定要識別它的“真偽”，不要成為愛情的犧牲品 。真愛是不需要任何承諾的，有承諾的愛情就預示著即將走到盡頭 。兩個人最需要的是真情實感，只有這樣 ， 愛情才會結出美麗、燦爛的花環 。當代大學生隨著性心理和性生理、性思慕期、性意識期的到來，在沒有了各方面壓力下，在充滿美麗幻想的大學校園里，開始了屬于自己的愛情序曲 。但由于人生的經歷、生活閱歷的缺少，人生觀、價值觀都尚未成熟 。因此在相愛的同時 ， 容易產生這樣那樣的問題和想法 。影響著兩個人的感情發展，甚至引發痛楚事件 。總之，當代大學生在受到外界因素、周圍環境影響的同時 ， 必須培養自身道德，法律規范的修養，樹立正確的戀愛觀，有助于大學生人生觀、價值觀的逐漸成熟、完善；有助于大學生處理好學業與愛情的關系；有助于培養大學之花 。
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【大學生戀愛調查報告_大學生的戀愛觀調查報告的提綱怎么寫？】原發布者:欣雅網絡科技
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行的最新調查表明，大學生們并不是沒有限度的開放 。在接受調查的大學生中，60%的人是為了找一個志同道合的伴侶而談戀愛，僅有1%的人是為了尋求娛樂消遣；而且其中50%的人不相信網戀，有過婚前性行為的更是僅占9% 。而且，大學生擇偶最看重的不是經濟能力和社會地位 ， 而是個性和能力 。
60%大學生談戀愛為找伴侶
對于如何看待大學生談戀愛，61%的人認為大學生談戀愛無所謂，39%的人說大學生應該談戀愛 。對于大學生戀愛的成功率，52%的人認為成功的幾率僅有 10%，39.5%的人認為有一半的可能性，認為能成功或絕對不能成功的均為 4.5% 。
對于戀愛的動機： 60%的人選擇為了找一個志同道合的伴侶 ， 20%的人選擇因為寂寞空虛；19%的人認為心理和生理成熟了，年齡和時候也到了；僅有 1%的人為了尋求娛樂消遣的感覺 。
對于戀愛的次數： 80%選擇順其自然； 19%的人選擇只談一次，因為初戀最美妙；選擇“兩次”或“多次”的各占 0.5% 。
40%大學生談戀愛最看中品性
對自己喜歡的異性類型：女生中選擇對方活潑健談的占 10%，穩重成熟的占 17%，風趣幽默的占20%，關懷體貼的占18%，學識淵博的占 18%，浪漫詩意的占 5%，有威懾力的占 9%，內斂沉默的占 3% 。
男生中選擇對方溫柔體貼的占 20%，活潑大方的占 14%，冰清玉潔的占 14%，個性鮮明的占10%，沉默保守的占7%，學識淵博的占 9%，百依百順的占 5%，獨立性強的占 12%，家庭觀強的占12%，時髦靚麗的占7% 。無論男生女生，最看中對方性格的占 30%，品性的占 40%，學識的占 10%，身體狀況的占 9%，相貌的占9%，身材的占2%，而所有同學中，沒有人認為在交朋友時要考慮家庭背景 。
65%大學生認為談戀愛能互相促進
調查顯示，大學生在衡量戀愛與學習的關系時， 65%的人認為兩者是互相促進的，19%的人認為無影響，僅16%的人認為是互相干擾的 。當自己學習或工作中遇到疑惑時，希望對方給出意見的占 51%，30%的選擇勸導安慰，10%的選擇靜靜傾聽，只有 9%的人不希望對方管自己 。另外 ， 有59%的人認為“為了愛情而忘了學業是不適當的”；30%的人認為“生命誠可貴 ， 愛情價更高，若為事業故，二者皆可拋”；僅6%的人認為“沒有體驗過愛情的幸福，就不知道生活的價值”；3%的人推崇愛情比事業重要 ， 2%的人“把戀愛和幸?？闯墒侨松牡谝荒繕恕?。
50%大學生不相信網戀
當
對方提出分手時，80%的人會坦然面對； 8%的人傷心欲絕，但只好接受；6%的人選擇報復 ， 另外6%的人則死纏爛打決不放手 。而失戀后 ，  34%的人認為還可以做好朋友 ，  32%慶幸并汲取教訓，30%無所謂 ， 2.5%當自己瞎了眼睛，1.5%的人會不知所措 。
對網戀的態度，50%的人不相信網戀，相信和不確定的各占 25% 。對于網戀是否能成為現實戀愛，35%的人認為可能，33%的人認為不確定，32%的人認為那是不可能的 。
9%大學生有過性行為
對于性行為 ，  50%的人不認可大學生同居 ，  26%的人認可，28%的人認為無所謂 。36%的人選擇會在戀愛中接吻，29%的會牽手， 25%的會擁抱，會觸摸身體和發生性行為的各占5% 。對于性行為的接受程度，46%的大學生表示不能接受 ， 認為無所謂和能接受的各占 26% 。在受調查的大學生中，有過性行為的僅占 9% 。
參考資料：
求一篇關于大學生戀愛實踐報告總結愛情是永恒的話題，是大學校園里的熱門話題，也是校園里一道亮麗的風景線 。其實，當二十一世紀大車輪轟隆隆地在我們身邊碾過時，就如這車輪的印記，大學生戀愛的出現乃至存在都已成必然之勢 。幾年前某某人一句：“沒有戀愛的大學是不完整的 ?！北愠闪酥T大學生的座右銘，以用來躬行 。但是，由于大學這個特殊的社會環境，以及大學生自身的一些因素，許多人在承受學習壓力的同時也承受著戀愛與性有關的各類問題的困擾 。因此，我們這次主要以調查問卷的形式，輔之以網絡調查手段 ， 重點調查了重慶理工大學大學生戀愛的相關問題 ， 為此，筆者做了小小調查，數據不一定有代表性，只代表一地一時的存在情況 。參考而已，不必過于苛刻追究 。經筆者計算在理工科院校比如本校而言：男女比例為3：1甚至更大 。因此為量取理想情況 ， 故實際人數應低于此數 。在此過程中發現了一系列問題 ， 并提出了相關的解決方案 。大學生戀愛，存在問題，原因，解決對策*********************************************一、總概戀愛現象在大學校園里已經是一個普遍的現象 。在我們的 問卷中“你正在戀愛嗎？”這一個問題上，“正在戀愛”的占35%，“從前從未戀愛過”的占43.3%。而且我們發現大學生對待戀愛的態度是開放的，在“你覺得在大學里談戀愛對雙方的影響”這一問題的回答上，認為“弊大于利”的只占5%。誠然 ， 戀愛對大學生心理成熟有很大的促進作用：首先戀愛是青年釋放性能量的重要途徑；其次，戀愛有助于大學生發展健康的自我概念；在次，戀愛有助于大學生個性的完善 。但是，在我們的調查中發現大學上戀愛存在許多誤區，這些誤區產生了眾多消極影響，極大地危害了大學生身心健康 。二、存在問題及解決對策1、戀愛行為的不成熟性在校大學生，特別是低年級大學生，在戀愛中，常顯露出其不成熟性，根據問卷“你選擇你的戀人的因素”這一調查，結果顯示重慶理工大學的大學生戀愛選擇因素總體上還是健康的 。但不可否認，以“感覺”、“外貌”這類為主要選擇因素的同學仍占一定比例，這說明我校學生戀愛中重“形式”輕“內容”的現象還是比較嚴重的 。另外，在“你對‘不問天長地久，只求曾經擁有’的戀愛態 度的看法”這一問題上 ， “反對”的只占41.6%，而持“贊同”及“無所謂”態度的卻占了58.4%。在“你覺得戀愛與婚姻掛鉤嗎？”這一問題上，認為戀愛與婚姻不能等同的竟然高達80%。這說明，我校學生在戀愛行為上往往只注重過程而輕視結果 。大部分學生并沒有把戀愛與婚姻聯系起來至于以后怎樣發展很少甚至并沒有考慮 。這種情況極易導致違背社會公德行為的發生，不能不引起我們的高度重視 。因此 ， 針對這種“不成熟性”的行為，建議我們的大學生在一下兩個方面加強努力：①樹立正確的戀愛觀 ， 提倡志同道合的愛情②懂得愛情意味著責任 。2、戀愛動機的片面性在“你想在大學里談戀愛或者你在大學里談戀愛最初動機是？”這一問題，統計結果如下：“彼此被對方的某些優點所吸引”占77% ，“彌補內心空虛，尋找精神寄托”占10%  ，  “滿足好奇心”占8.3%。這說明我校大學生在戀愛動機方面是比較健康的，但仍有不少人抱有尋求精神寄托和滿足好奇心的不良心理 。經過我們的分析，認為原因有二：一是大學生仍然處于心理成長時期，自尊心過強，在與同學交往中不輕易向他人敞開心扉，形成心理閉鎖；二是因為不少人考入大學后失去明確的奮斗目標，缺乏學習的動力，感到生活乏味 。在這種前提下產生的愛情，具有很大的盲目性、片面性和沖動性，一旦日后寂寞感等感覺消失，“愛情“會隨之結束 ， 這勢必給自己，同時也給對方帶來痛苦與不幸 。為此，為了改善這種狀況，我們建議：①正確了解戀愛與愛情，明白愛情即意味著責任，不能因為自己的一時心理因素為不負責任地戀愛②擴大交際圈，交一些知心朋友 。③樹立遠大的人更加標 。3、對性問題的困惑中國傳統文化及倫理道德觀念雖對大學生影響較深 。在“你能接受婚前性行為嗎？”的問卷調查結果中 ， “絕對不能”占31.7% ，“別人可以，自己不行”占25%，“ 不清楚，視情況而定”占40%，“完全可以，沒什么大不了的”占3.3%。而網上調查結果卻分別是：4% 、8% 、55% 、33%。這充分顯示在我校及其他大學生中，對婚前性行為具有較大的迷惑與徘徊 。經研究及調查發現，熱戀中大學生發生婚前性行為的原因有一下幾點：①沐浴愛河，情不自禁 。②為了牢固戀愛關系 。③好奇心所致 。④希望與對方結婚 。但是，愛情是圣潔的，當代大學生應該放棄許多自己的欲望和及時行樂的思想，使彼此在愛和信任中成長，在婚姻的祝福中享受永遠相愛 。重要的是應該掌握以下幾方面：①確認識權利和責任 。②培養兩性正常的交往 。③性觀念的升華 。④學好包括性生理、性心理、性衛生、性道德等在內的性知識 。4、情感依賴較重，承受能力較弱 。在“你認為你的愛情面臨的最大問題是什么？”問題上，結果顯示大學生戀愛面臨的問題具有廣泛性、繁雜性等特點 。這些問題極易導致戀愛破產 。解決好大學生戀愛受挫問題仍然任重而道遠 。我們通過調查研究，總結出幾個應對大學生戀愛受挫的方案，供大學生參考:其一 ， 不妨靜下心來分析一下失戀的原因 。其二，失戀后應采取一些切實有效的辦法來減輕這種痛苦 。其三，坦然面對挫折 。其四，積極尋找自身優點 。5.畸形戀愛心理普遍存在 。在“你經歷過以下哪種類型的戀愛”這一問題統計中，出現以下結果：“暗戀”存在最為普遍，其次是“三角戀”和“網戀” 。這說明我校畸形戀愛現象已比較嚴重 。下面將針對幾個重點存在問題加以闡述 。（1）暗戀 。暗戀固然能體驗到一種快樂，但更多的感受是痛苦 。那么如何走出暗戀的誤區呢？第一，主動了解對方的態度第二，勇敢地向對方求愛 。第三，自我解脫，激流勇退 。第四，及時釋放郁積的能量 。第五，不要盲目再次戀愛 。（2）三角戀 。三角戀是指一個女子（男子）同時與兩個男子（女子）建立戀愛關系 。三角戀愛貽害無窮，不但會影響到同學之間的團結，引發惡性事件，更 不會對自己的愛情有什么好處 。若已陷入三角戀糾葛 ， 那就不妨嘗試從以下幾個方面入手 。第一 ， 魚與熊掌 ， 不可兼得 。第二 ， 比較權衡，果斷抉擇 。第三，理智自控，和平解決 。第四，當進則進，當退則退 。第五，曉之以理，動之以情 。（3）網戀 。我校網戀所占比重較低 ， 但網絡作為新事物 ， 具有發展性，因此網戀問題不可小看 。據研究，網戀的存在有如下幾個原因 。首先，在生活壓力日益加重的現代社會，人們渴望宣泄自己的情感 ， 而網絡恰恰提供了這樣一個寬松的環境 。其次，網上愛情似乎更符合人們對浪漫愛情的向往 。然而網絡畢竟是一個虛擬的、與現實隔離世界，我們應該清楚地看到，網絡交流只是人們交流的一個新手段 ， 但絕不能代替現實生活 。網友們應時刻保持清醒的頭腦 ， 不要沉溺于網上虛擬的境界 ， 合理把握虛擬網絡在顯示生活中的比重，以一顆平常心對待網上的朋友，讓愛情從網戀走向現實 。以上就是我們通過調查發現我校戀愛存在的問題，以及經過研究學習提出的解決方案 。在我看來，愛情是一種過程，一種成長的過程 。每個人或早或晚都回接觸它 。我們不應該通過一些流行的歌曲和優秀作品來理解愛情 。對大學生來說處理好戀愛中的各種關系是對愛情的祝福，也是對自己的祝福，更是對未來人的祝福 。在本課題研究和論文寫作中，在胡劍老師的指導下，校圖書館在提供有關資料方面做出了巨大努力及貢獻，在此表示衷心的感謝 。
當代大學生戀愛觀調查報告“當代大學生戀愛觀”調查報告為了了解當代大學生戀愛觀，我在東北財經大學會計學院范圍內開展了“當代大學生戀愛觀”調查 。對會計學院的100名同學進行了隨機抽樣調查，本次調查共發放問卷100份 ， 回收問卷98份，回收率為98％ 。一、當代大學生戀愛觀現狀現狀一：進入大學 ， 大學生渴望戀愛調查結果表明 ， 東北財經大學會計學院的學生 ， 對大學期間戀愛支持率高達83.2% ， 中立比例為9.3%；對待失戀問題上有55%的人表示會十分悲傷 ， 希望再找到一個戀愛對象，而有22.5%的人卻表示對愛情看透，無所謂，不想再找 。處在青春期年齡階段的大學生剛剛從緊張的高中學習生活中解脫出來，沒有了升學的壓力及家長過于嚴格的管束，生活相對輕松自在；而此時的他們又正值“心理斷乳”時期，渴求社會與他人的理解，常有一種莫名的惆悵和孤獨，渴望一種心靈的慰藉；再加之會長時間遠離家鄉或父母親人等因素，內心更是十分空虛寂寞 ， 故想找人陪伴 。即使是要飽受相思之苦的異地戀 ， 也有63%的人表示可以考慮；而58%的學生認為“沒有愛情的大學生活是不完整的大學生活”，66.4%的學生在“戀愛是否影響學習”的問題上選擇了“不影響”:可見同學們渴望愛情來臨的心理還是很急切的 。現狀二：當代大學生對戀愛目的不明，且對自己找什么樣的人戀愛沒有規劃調查結果表明，東北財經大學會計學院的學生 ， 對“為什么要談戀愛”，不明原因的占了大多數，占到總調查人數的67%，大部分學生對自己為什么要談戀愛不能給出合適恰當的理由 。而在剩余的33%學生中，即使自己知道自己戀愛理由的學生，給出的理由也難以令人滿意 。除了想擺脫孤獨與寂寞等這樣的托詞，還有部分學生還給出了之所以要戀愛是因為怕同學笑話 ， 為了充面子等這樣的解釋 。對戀愛對象有無確定標準時 ， 76%的同學選擇了“順其自然” ， 而對于“是否要將自己大學期間的這份愛情延續到天長地久”更是很少有人考慮 。由此可見 ， 當代大學生對自己的戀愛抱著隨遇而安的心里，只是內心的渴望與追尋使然，對于自己為什么要找戀愛對象，找什么樣的戀愛對象并沒有什么想法與要求，只是覺得自己大了 ， 應該找一個人來談一場戀愛，不問它的期限有多長，更何談將來的婚姻與家庭 ?，F狀三：男女大學生要求在戀愛中地位平等調查結果表明，東北財經大學會計學院的學生，在“戀愛中男女消費應大致相當”一項上支持率高達63.2%，只有27%的學生認為男方應該付出的更多 。從這一項上看，當代大學生的觀點和思想正在逐步轉變，女性變得更加獨立好強，在生活中處處要求平等，即使在消費上也希望擺脫男方的束縛，自力更生 。在男女雙方吵架時選擇女方應先認錯的比例與男方應先認錯的比例幾乎各占到50% ?，F代的大學生幾乎都是家中的獨生子女，都是家里的小公主小皇帝，習慣了來自別人更多的呵護與關愛，因此導致了很多當代大學生不能忍別人之氣，不具備化干戈為玉帛的精神 。而對待“如果感覺到對方變心是否會分手”的問題時，95.4%的同學——幾乎所有同學都表示不可以忍受，無論對方多么優秀，無論自己有多么喜歡對方 ， 都必須分手：由此可見 ， 在當代大學生的愛情面前，任何人都是不享有特權的，人人平等 。二、實施對策及建議建議一：國家應進一步完善有關大學生戀愛及婚姻問題的法律法規條文戀愛觀的形成離不開當今社會的影響 ， 社會及政府應該為當代大學生營造一個良好健康，積極向上的社會氛圍；并幫助，引導他們樹立正確的戀愛觀 。國家和政府可以進一步完善法律法規條文，更有利于當代大學生的戀愛與婚姻，積極促進當代大學生正確戀愛觀的形成，讓他們在愛情和婚姻面前不再盲目追尋，也不再畏縮不前 。建議二：學?？蓪υ谛４髮W生進行戀愛心理的健康教育某種程度上講，戀愛觀是人生觀的反映，有什么樣的人生觀，就會有什么樣的戀愛觀，只有加強教育和管理，才能幫助大學生正確看待愛情，樹立正確的戀愛觀 ， 并引導他們正確處理愛情與學業的關系，將來成為建設社會主義偉大事業的接班人 。學校是學生的第二個家，是培養人的社會組織，承載著非凡的社會使命 。學生的健康發展離不開學校的教育與引導，學校應不遺余力的做好各項工作 。學校不僅要傳授給學生知識和技能，更要教會學生如何生活，如何走向社會 。當代大學生的戀愛觀關乎于中國當代家庭的走向 ， 關乎到全民的幸福指數，是整個社會的大問題，因此培養在校大學生健康向上的戀愛心理是當代大學的社會責任與歷史使命 。建議三：從大學生自身做起，正確看待愛情并處理好愛情與學習的關系當代大學生要從自身做起，端正戀愛動機，樹立正確的戀愛觀 。隨著西方思想的涌入，中西方文化的融合中國當代大學生的思想變得前所未有的開放與活躍，因此也導致了他們中的部分人由于好奇與不考慮后果而做出了遺憾終生的錯事 。因此當代大學生要把持住自己 ， 嚴格規范和約束自己的行為 ， 按章辦事，依法做人，需要做到的不僅僅是不違背法律法規條文的要求 ， 更應該不違背道德和倫理底線的要求 。而當代大學生還應該懂得是：愛不僅僅是擁有，是得到，更重要的是一種責任，對自身的責任，對家庭的責任，對社會的責任 。愛情是建立在共同基礎上的心靈溝通，因此當代大學生戀愛觀應該是理想、道德、義務、事業和性愛的有機結合 。望謝謝
大學生的戀愛觀調查報告的提綱怎么寫？在學海里苦苦奮斗了十二個春秋的學子們，終于披著榮耀跨進了大學這個神圣的殿堂，成為天之驕子
。然而，隨之而來的寂寞卻常常讓他們不知所措；于是，在這象牙塔里便多了許多浪漫的故事，那便是大學生的愛情故事 。
據國內一家權威的調查機構統計數據表明，有87、9%的大學生在校期間談過戀愛 ， 其中沿海地區，如廣東，
福建 ， 
一，戀愛類型與成功指數究竟是什么原因導致戀愛風遍及大學校園呢？即是說大學生戀愛的動機是什么呢？通過調查表明當代大學生談戀愛大體可歸納以下五種：志同道合型，也可稱理想型或事業型這種戀愛類型是建立在共同的理想、信念和事業的基礎之上的 。雙方為了維系愛情的發展，不使對方失望，則往往對自己要求更高，學習和工作更勤奮 。據調查這種類型的戀愛人數占17%左右 ， 但是其成功率非常高，往往畢業以后能攜手走出校園 。
情投意合型 也可稱情感型這種戀愛類型主要以共同的情趣、愛好為基礎，一般感情專一、互敬互愛 ， 遇到困難能夠共同分擔 。校園里?？匆娝麄兂呻p成對的走在一起，共同探討人生的悲歡 。這種戀愛人數占19%左右，成功率也是比較高的，達到86%.
嘗試型，進人大學校園的青年大學生，由于生理上性的成熟，逐漸產生了接近異性、追求愛情的欲求 。另外，
社會輿論尤其是大眾傳播媒介
對男女私情、婚姻愛情的渲染，觸發了他們較強烈的性的體驗，驅使他們產生了對“異性交往”的神秘感，加之大學自由寬松的客觀條件 ， 于是他們便產生了想了解和嘗試愛情的需要和行為 。嘗試型的大學生，由于缺乏正確的戀愛觀，而易遭對方的拒絕 ， 出現“單相思‘’或悲觀情緒，以致影響學業 。即使偶爾能引起對方的注意，也常常以失敗告終，因為他們缺乏感情的交流，沒有共同的愛好和共同的人生目標 。這種戀愛人數占的比率比較高 ， 有37%多，而最終走到一起的并不多，往往只有20%～30%左右 。
彌補型 由于大學學習的枯燥乏味 ， 班級、學校文化活動的不足，使一些大學生感到精神空虛、孤寂和惆悵，于是便尋求戀愛 ， 藉以彌補 。這種類型的大學生由于兩人形影不離，不愿參與集體活動，容易遭同學的議論和不滿 。由于其戀愛的基礎只是精神空虛的補償 ， 畢業后戀愛關系易破裂 。這種人數比率不多，只占15%左右，其成功率也非常的低 。
虛榮型 一些大學生特別是男大學生認為，談戀愛、有朋友，或被異性追求是有本領、有能耐，反之則是無能的表現 。在這種心理的壓力下，一些人從虛榮出發，匆匆在同學中尋覓所謂的“知音” 。虛榮型的戀愛，由于只追求一時的感情滿足和快樂，缺乏明確的愛情基礎和目標，極易破裂，也易走上歧途
。這種類型的大學生較多的在學業上不思進取，
自制力差 ， 學習成績低劣生活上比闊氣講排場 ?？梢哉f這種心理談戀愛的成功率最低，因為他們只是出于某一種目的，所以很難成功！
綜上所述，這五中類型的戀愛占了大學生戀愛的95%以上 ， 可是其成功率往往不超過35%，可見大學生戀愛的失敗性，就象泡抹般容易破碎！