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大學生心理測試題_大學生心理測試

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大學生心理測試的題目填表注意事項：下面有二十條文字 ， 請仔細閱讀每一條，把意思弄明白 。然后根據你最近一星期的實際情況在適當的方格里劃一個√，每一條文字后面有二個格，表示：是；否 。（請獨立作答）

1、你的身高與周圍的人相比如何?
A．較矮 。
B．差不多 。
C．較高 。
2、早晨，照鏡子后的第一個念頭是什么?

A．再漂亮一點就好了 。
B．想精心打扮一下 。
C．別無他想，毫不在意 。
3、看到最近拍的照片你有何想法?

A．不稱心 。
B．拍得很好 。
C．還算可以 。
4、如果有來世，下列三種中選哪類好?

A．做女人夠受的，做男人好 。
B．做男人太苦了 ， 做女人好 。
C．什么都行，男女一樣 。
5、你是否想過五年或十年后會有什么使自己極為不安的事?

A．多次想過 。
B．不曾想過 。
C．偶爾想過 。
6、你受周圍人們的歡迎和愛戴嗎?

A．常有 。
B．沒有過 。
C．偶爾有 。
7、你被別人起過綽號、挖苦過嗎?

A．常有 。
B．沒有過 。
C．偶爾有 。
8、老師批過的考卷發下來了，同學要看怎么辦?

A．把分數折起來讓他們看不到 。
B．讓他們看 。
C．將考卷全部藏起來 。
9、體育運動后，有過自己“反正不行”的想法嗎?

A．常有 。
B．沒有 。
C．偶爾有 。
10、你有過在某件事上決不次于他人的自信嗎?

A．有一兩次 。
B．從來沒有過 。
C．在某些方面自己有這種自信，但對不是特殊之事并不介意 。
11、如果你所喜歡的異性同學與其他人更親近，你怎么辦?
A．灰心喪氣，以后竭力避開那位異性 。
B．跟那位同性公開或暗地里展開競爭 。
C．毫不在乎，一如往常 。
12、身邊無熟人時會感到恐懼不安 。
A．陷入深深的煩惱中 。
B．吃喝玩樂時就忘卻了 。
C．向朋友或父母訴說 。
13、當被別人稱做“不知趣的人”或者“蠢東西”時，怎么辦?
A．我回敬他：“笨蛋！沒教養的!” 。
B．心中感到不好受而流淚 。
C．不在乎 。
14、如果碰巧聽到有人正在說你所要好的同學的壞話 ， 你怎么辦?
A．斷然反駁：“根本沒有那種事!” 。
B．擔心會不會真有那回事 。
C．不管閑事，認為別人是別人，我是我 。
15、不管怎樣努力學習 ， 如果你的主要功課都輸給你的競爭對手，你怎么辦?
A．盡管如此還是繼續挑戰，今后加勁干 。
B．感到不行 ， 只好認輸 。
C．從其他學科上競爭取勝 。
大學生心理健康測試20題《大學生心理健康教育》 考試試題庫 一、 選擇題部分 第一章 心理健康與大學生成才 一、 單選題（10） 1、 人的生理和心理發展趨于成熟的關鍵時期是（） 。A． 初中時期 B.高中時期 C.大學時期 D.成年期 2、 21 世紀成為人才的首要條件是（） 。A 身體健康 B.心理健康 C.社會適應良好 D.人際關系良好 3、 我們常見的嫉妒心理屬于（） 。A 輕微的心理失調 B.輕度的心理障礙 C.中度的心理障礙 D.嚴重的心理疾病 4、 大學生常見的社會障礙主要表現為（） 。A.情緒障礙 B.適應不良 C.人格障礙 D.精神障礙 5、 大學生常見的情緒障礙不包括（） 。A.焦慮癥 B.抑郁癥 C.疑病癥 D.精神分裂癥 6、 我國 20 世紀 90 年代，存在心理問題的大學生比例占（） 。A.16－20％ B.30－34.4％ C.37.9％D.64.4％ 7. 近年來， 成為大學校園一大殺手的是（） 。A.焦慮癥 B.疑病癥 C.恐怖癥 D.抑郁癥 8、 最能體現和反映人的心理調節能力和心理健康狀況的是（） 。A.環境適應 B.自我評價 C.人際關系狀況 D.情緒健康 9、 某生患有一種嚴重的心理疾病，一旦發病起來，情緒會異常興奮或低落， 或興奮與低落交替出現 。請問該生患有什么心理疾?。ǎ?。A.反應性精神病 B.情感性精神障礙 C.精神分裂癥 D.人格障礙 10. 某大一學生小明，經常感覺自己的車沒有上鎖，然后跑到停車點查看，請問該生患有什么癥狀（） 。A.焦慮癥 B.強迫癥 C.疑病癥 D.偏執狂
誰有大學生心理測試題及答案的1.選出不同類的一項:A.蛇 B.大樹 C.老虎
2.在下列分數中,選出不同類的一項: A.3/5B.3/7C.3/9
3.男孩對男子,正如女孩對______.
A.青年B.孩子C.夫人 D.姑娘 E.婦女
4.如果筆相對于寫字,那么書相對于______.
A.娛樂 B.閱讀C.學文化D.解除疲勞
5. 馬之于馬廄,正如人之于______.
A.牛棚 B.馬車 C.房屋 D.農場 E.樓房
6. "2 8 14 20 ___" 請寫出 "___"處的數字
7. 如果下列四個詞可以組成一個正確的句子,就選是,否則選否.
生活 水里 魚 在A 是 否
8. 如果下列六個詞可以組成一個正確的句子,就選正確,否則選錯誤
球棒 的 用來 是 棒球 打 A 是 否
9. 動物學家與社會學家對應,正如動物與_____相對
A.人類 B.問題 C.社會 D.社會學
10.如果所有的婦女都有大衣,那么漂亮的婦女會有:
A.給多的大衣 B.時髦的大衣 C.大衣 D.昂貴的大衣
11. "1 3 2 4 6 5 7 ___" 請寫出"____"處的數字
12.南之于西北,正如西之于：A.西北 B.東北 C.西南 D.東南
13.找出不同類的一項:A.鐵鍋 B.小勺 C.米飯 D.碟子
14. "9 7 8 6 7 5 ___" 請寫出"___"處的數字
15.找出不同類的一項:A寫字臺 B.沙發 C.電視 D.桌布
16.右面的圖中緊接的圖形應是下面哪個:
A B C D
17. 961 (25) 432
932 (___) 731 請寫出"___"處的數字
18.選項A.B.C.D.中,哪項該填在 "XOOOOXXOOOXXX" 后面
A.XOO B.OOX C.XOX D.OXX
19.望子成龍的家長往往____苗助長
A.揠 B.堰 C.偃
20.填上空缺的詞
金黃的頭發 (黃山) 刀山火海
贊美人生 () 衛國戰爭
21.選出不同類的一項:A.地板 B.壁櫥 C.窗戶 D.窗簾
22. "1 8 27 ___" 請寫出"___"處的數字
23.填上空缺的詞
罄竹難書(書法)無法無天
作奸犯科()教學相長
24.在括號內填上一個字,使其與括號前的字組成一個詞,同時又與括號后的字也能組成一個詞:
款()樣
25.填入空缺的字母
B F K Q
26.填入空缺的數字
16 (96) 1210 () 15
27.找出不同類的一項:
A.斑馬 B.軍馬 C.賽馬 D.駿馬 E.駙馬
28.在括號內填上一個字,使其與括號前的字組成一個詞,同時又與括號后的字也能組成一個詞:
祭()定
29.在括號內填入一個字,使之既有前一個詞的意思,又有后一個詞的意思 頂部()震蕩
30.填入空缺的數字 65 37 17 ()
31.填入空缺的數字 41 (28) 27 83() 65
32.在abcd四個圖形中選出可以填入右邊"？"處的一個
33.填上空缺的字母
C F ID H LE J ()
國際標準測試題
第1~9題：請從下面的問題中，選擇一個和自己最切合的答案，但要盡可能少選中性答案 。
1．我有能力克服各種困難：________
A、是的 B、不一定 C、不是的
2．如果我能到一個新的環境，我要把生活安排得：________
A、和從前相仿 B、不一定 C、和從前不一樣
3．一生中，我覺得自已能達到我所預想的目標：________
A、是的 B、不一定 C、不是的
4．不知為什么，有些人總是回避或冷淡我：________
A、不是的 B、不一定 C、是的
5．在大街上，我常常避開我不愿打招呼的人：________
A、從未如此 B、偶爾如此 C、有時如此
6．當我集中精力工作時，假使有人在旁邊高談闊論：________
A、我仍能專心工作 B、介于A、C之間 C、我不能專心且感到憤怒
7．我不論到什么地方，都能清楚地辨別方向：________
A、是的 B、不一定 C、不是的
8．我熱愛所學的專業和所從事的工作：________
A、是的 B、不一定 C、不是的
9．氣候的變化不會影響我的情緒：________
A、是的 B、介于A、C之間 C、不是的
第10~16題：請如實選答下列問題 ， 將答案填入右邊橫線處 。
10．我從不因流言蜚語而生氣：________
A、是的 B、介于A、C之間 C、不是的
11．我善于控制自己的面部表情：________
A、是的 B、不太確定 C、不是的
12．在就寢時，我常常：________
A、極易入睡 B、介于A、C之間 C、不易入睡
13．有人侵擾我時，我：________
A、不露聲色 B、介于A、C之間 C、大聲抗議，以泄己憤
14．在和人爭辨或工作出現失誤后，我常常感到震顫，精疲力竭，而不能繼續安心工作：______
A、不是的 B、介于A、C之間 C、是的
15．我常常被一些無謂的小事困擾：________
A、不是的 B、介于A、C之間 C、是的
16．我寧愿住在僻靜的郊區，也不愿住在嘈雜的市區：________
A、不是的 B、不太確定 C、是的
第17~25題：在下面問題中 ， 每一題請選擇一個和自己最切合的答案，同樣少選中性答案 。
17．我被朋友、同事起過綽號、挖苦過：________
A、從來沒有 B、偶爾有過 C、這是常有的事
18．有一種食物使我吃后嘔吐：________
A、沒有 B、記不清 C、有
19．除去看見的世界外，我的心中沒有另外的世界：________
A、沒有 B、記不清 C、有
20．我會想到若干年后有什么使自己極為不安的事：________
A、從來沒有想過 B、偶爾想到過 C、經常想到
21．我常常覺得自己的家庭對自己不好，但是我又確切地知道他們的確對我好：________
A、否 B、說不清楚 C、是
22．每天我一回家就立刻把門關上：________
A、否 B、不清楚 C、是
23．我坐在小房間里把門關上，但我仍覺得心里不安：________
A、否 B、偶爾是 C、是
24．當一件事需要我作決定時 ， 我常覺得很難：________
A、否 B、偶爾是 C、是
25．我常常用拋硬幣、翻紙、抽簽之類的游戲來預測兇吉：________
A、否 B、偶爾是 C、是
第26~29題：下面各題，請按實際情況如實回答，僅須回答“是”或“否”即可，在你選擇的答案下打“√” 。
26．為了工作我早出晚歸，早晨起床我常常感到疲憊不堪：
是________ 否________
27.在某種心境下,我會因為困惑陷入空想,將工作擱置下來:
是________ 否________
28.我的神經脆弱,稍有刺激就會使我戰栗:
是________ 否________
29.睡夢中,我常常被噩夢驚醒：
是________ 否________
第30~33題：本組測試共4題，每題有5種答案 ， 請選擇與自己最切合的答案 ， 在你選擇的答案下打“√” 。
答案標準如下：
12345
從不 幾乎不 一半時間 大多數時間 總是
30．工作中我愿意挑戰艱巨的任務 。1 2 3 4 5
31．我常發現別人好的意愿 。1 2 3 4 5
32．能聽取不同的意見，包括對自己的批評 。1 2 3 4 5
33．我時常勉勵自己，對未來充滿希望 。1 2 3 4 5
參考答案及計分評估：
計分時請按照記分標準，先算出各部分得分，最后將幾部分得分相加 ， 得到的那一分值即為你的最終得分 。
第1~9題，每回答一個A得6分，回答一個B得3分，回答一個C得0分 。計____分 。
第10~16題，每回答一個A得5分，回答一個B得2分 ， 回答一個C得0分 。計___分 。
第17~25題 ， 每回答一個A得5分，回答一個B得2分，回答一個C得0分 。計___分 。
第26~29題 ， 每回答一個“是”得0分，回答一個“否”得5分 。計______分 。
第30~33題，從左至右分數分別為1分、2分、3分、4分、5分 。計______分 。
總計為______分 。
大學生心理健康測試為不及格會有什么影響那個心理測試不準，就是個形式 。真正測試要專業人士一對一，而且有很多測試的 。你去醫院等權威機構做測試 ， 價格昂貴 。很多有個性的人和比較抑郁寡歡多愁善感的人都不正常，我們學校也有過，開始很重視，但有很多同學提出異議，班主任說這個沒啥大作用，就是個形式 。退學不可能 ， 只要沒違反校規就不可能退學，沒有任何一個學校校手冊上寫這個的 。就業不看這個，看能力和工作經驗 。
急?。?！大学生心理拆}孕∮蝸坊疃?/h3>樓主的意思是通過游戲而不是問卷來了解同學的性格嗎？
介紹幾個我們團訓常玩的游戲給你，通過同學們在游戲中的表現，也能很快了解他們的性格是外向還是內向~
游戲一：福爾摩斯
時間：lO分鐘
概述：這是一個很好的游戲，可以在培訓之初開展 。通過游戲來展示如果一個人缺乏觀察力會怎樣，并且告訴他們如何在整個培訓中提高觀察力 。
目的：向大家展示，怎樣才能稱得上是具有觀察力的人 。
步驟 1．讓隊員們結對兒 。
2．每人仔細觀看自己的搭檔一分鐘 。
3．一分鐘后，彼此轉過臉去，再不能看自己的搭檔 。
4．每人做7處以上的外觀改變 ， 改變可以是細微的 ， 也可以一目了然 。
5．讓搭檔們再次相互觀察，依次說出對方都做了哪些改變 。
討論問題示例：
·多少人能準確說出搭檔所做的一切改變?
·為什么大多數隊員不能馬上說出所有的改變?
·如何將這個游戲與我們隨后舉行的培訓聯系起來?
·如何將這個游戲和我們的實際工作聯系起來?
游戲二：掃雷
時間： 15～30分鐘
人數： 至少12人，越多越好 。
道具：·每對參賽者一塊蒙眼布 。
·兩根約10米長的繩子(30英尺) 。
·一些報紙，使用對角線約60cm(2英尺)的硬紙板、膠合板代替亦可 。用來代表游戲中的“地雷” 。
概述：這個游戲既可以室內進行也可以室外進行 。它有助于建立小組成員間的相互信任 ， 促進溝通與交流 。
目的：1．建立小組成員間的相互信任 。
2．促進溝通與交流 。
3．使小組充滿活力 。
步驟： 1．選一塊寬闊平整的游戲場地 。
2．安排不想參加游戲的人做監護員 。當參加游戲的人較多時，游戲場地會變得非常喧鬧 。這是一個有利因素，因為這會使穿越地雷陣的人無所適從，難以分清聽到的指令是來自自己的同伴，還是來自其他小組的人 。
3．讓每個隊員找一個搭檔 。
4．給每對搭檔發一塊蒙眼布，每對搭檔中有一個人要被蒙上眼睛 。
5．眼睛都蒙好之后，就可以開始布置地雷陣了 。把兩根繩子平行放在地上，繩距約為10米(30英尺) 。這兩根繩子標志著地雷陣的起點和終點 。
6．在兩繩之間盡量多地鋪上一些報紙(或是硬紙板、膠合板等) 。
7．被蒙上了眼睛的隊員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點處，挨著起點站好 。他的同伴后退到他身后兩米處 。
8．致游戲開場白 ， 開場白示例如下：
幾天前，你和你的同伴因叛亂而被捕，被一起關在一問牢房里 。黎明前 。你的同伴僥幸逃了出去 ?？稍愀獾氖?，他非常不熟悉牢房外面的情況 。這是一個沒有月亮的夜晚，外面一片漆黑 ， 伸手不見五指 。為了逃離危險．你的同伴必須穿過一個地雷陣 。你很清楚地雷陣的布局和每個地雷的位置 ?？墒悄愕耐椴恢?，你需要以喊話的方式，在他穿越的時候為他指引方向 。如果你的同伴在穿越的過程中碰到或撞到了地雷陣中的其他人，他必須靜止30秒后方可移動 。如果他不小心碰了“地雷” ， 那么一切就都結束了，你們小組將被淘汰出局 。天很快就要亮了，你的同伴必須盡快穿過地雷陣 。一旦天亮，哨兵就會發現地雷陣中的人 ， 并開槍將他們擊斃 。趕快開始行動吧!祝你們好運！
討論問題示例：
·哪個小組率先通過了地雷陣?
·做完了這個游戲，大家感受如何?
·你的同伴能做到指令清晰嗎?
·游戲過程中遇到了什么問題？
·如何將這個游戲和我們的實際工作聯系起來?
安全： 留意那些被蒙住了眼睛的人，他們不知道自己會走到哪里去 。
變通： 1．這個游戲也可以在室內進行，可以使用膠帶來標記地雷陣的起點和終點 。
2．可以使用諸如拼圖板 ， 捕鼠器之類的物品來代表地雷 。
游戲三：圓球游戲
游戲規則：
1、所有的人分成三組 ， 每個小組約20人，分別配有1、2、3號球
2、游戲要求將球按1、2、3號的順序從發起者手里發出，最后按此順序回到發起者手里 。在傳遞過程中，每一人都必須觸及到球，所需時間最少的獲勝 。
3、球掉在地上一次額外加10秒
培訓師必讀：
1、游戲開始時，三組人一般會不約而同地圍成了三個圈，一個接一個地傳遞，計下三組的成績，例如分別為17秒、18秒和50秒 。
2、“有沒有更好的辦法讓時間變得頊短些？這個游戲的最好成績為8秒 。”培訓師可以向所有小組提出挑戰 。（參考思路：用手圍成一個圓筒狀 ， 讓三個球分別從上面滑下，所用時間僅為4秒！這是一個絕妙的想法！當然可能還有更快的方法，培訓師需要不斷啟發學員去思考新的方法 。
培訓師點評：
有的隊員在看到成績連自己都不敢相信--“開始覺得三十秒已是不可思議的！”“能不能再快些？”一個又一個想法從隊員們的腦中蹦出來，游戲過程中不斷傳來喜訊……"9秒"、"5秒"、"4秒"，最快的居然只用了0.58秒！通過這個游戲讓學員感受到：每一件看似不可能的事情擺到面前時，這種“不可能”的心理定勢，使每個人都會想到放棄 。做了才能成功，但最終的成功不是因為你做了，而取決于你怎樣去做 。發揮團隊智慧，集合團隊的創意，一件不可能完成的事情奇跡般的成功了，這就是團隊的力量！思維可以指導人們的行動，同時也約束人們的行動 。要想成功唯有敢于超越自己的思維 。
游戲四 兩熊賽蜜
游戲規則：由主持人閱讀一篇短文 。短文中包含“黑熊”、“棕熊”、“蜜蜂”、“蜂蜜”等字眼 。男生聽到“黑熊”和“蜜蜂”需分別做出下蹲和跳起的動作 ， 女生聽到“棕熊”和“蜂蜜”需分別做出下蹲和跳起的動作 。沒有及時做動作或者做錯動作的人被淘汰出局 。看誰能堅持到最后~
大學心理測試結果沒事的，大學里進行的心理測試 一般都是用SCL-90，是測你心理健康的程度，我曾經做實習的時候用這個量表測過我們學校的學生 ， 現在大學生大部分心理都處于亞健康狀態
如果你被邀請去談話，說明確實稍微有點問題，但也不用擔心 ， 因為真正有問題的早就送醫院了，可能你最近生活比較壓抑，精神狀況不太好，測出來的結果自然就不太好了，那個量表存在一個問題就是對同一個人在不同情況下測的結果可能有偏差
找你談話是好事，能幫助你解決一些心理問題，疏導一下你的心理 ， 讓你生活的更愉快 更健康
去向老師敞開心扉吧 。。
大學生心理測試【大學生心理測試題_大學生心理測試】大學生心理測試目的主要是為了進一步了解一下大學生入學后的適應情況，為今后順利的快樂的度過四年大學而進行的一個測試 。有些同學因為不太了解，答題時沒有如實去答，是也不會影響學業的，不必為此擔心 。