1.然后街小學歌詠比賽的作文怎么寫[小學生作文：難忘的歌詠比賽]小學生作文：難忘的歌詠比賽正文： “我們是共產主義接班人 ， 繼承革命先輩的光榮傳統……”四（4）班的大合唱唱響了整個報告廳 ， 也為國慶歌詠比賽拉開了序幕 ， 小學生作文：難忘的歌詠比賽 。
星期五 ， 一個愉快的日子 ， 一個迎接國慶的日子 ， 更是一個既激動又緊張的日子 ， 因為今天我們四年級要舉行歌詠比賽 。為了爭奪第一名 ， 我們可沒少花功夫 ， 唱好每一個字 ， 做好每一個動作 ， 我們每天都在刻苦地練習 。
我們班是第一個們班是第一個參賽 。同學們穿著整潔的服裝 ， 排著整齊的隊伍 ， 精神抖擻地走上舞臺 ， 小學三年級作文《小學生作文：難忘的歌詠比賽》（） 。
◆分享好文◆張彤、徐源的朗誦鏗鏘有力 ， 我們跟著喊起口號：“時刻準備著！”在這沖天的口號聲中 ， 我的緊張心情早已消失得無影無蹤 。演唱開始了 ， 小指揮員——我雙手合著節拍揮動著 ， 那動作柔中帶剛 ， 大家都聚精會神地看著我 ， 動情地演唱著 。
我們演唱的第三首歌是《游擊隊之歌》 ， 同學們邊唱邊做動作 ， 我仿佛看到了在那戰爭年代里 ， 無數的革命先輩為了我們能過上幸福美滿的生活 ， 不惜犧牲自己最寶貴的生命……我完全陶醉在這動人的歌聲中 。一陣雷鳴般的掌聲把我從無限的回憶中驚醒 ， 我們班的演唱結束了 。
同學們在我的口令聲中行隊禮謝幕 ， 雄赳赳、氣昂昂地走下舞臺 。
2.寫一篇關于歌詠比賽為內容的作文400字以上星期五下午 ， 學校組織了一場別開生面的國歌、隊歌比賽 ， 我們班也是參賽隊伍之一 。老師說 ， 這次活動代表我們班的整體形象 ， 要求同學們統一著裝 ， 頭發辮子梳整齊 ， 這是一次展示我們五六班精神風貌的好機會 。同學們個個異常興奮 。當然 ， 我也跟大家一樣 ， 激動萬分 。中午匆匆吃過飯 ， 換上干凈的校服 ， 戴好紅領巾 ， 擦上寶寶霜 ， 把辮子梳得油光發亮 ， 在鏡子前照了又照 ， 才興高采烈地來到學校 。
一進教室 ， 我看見還有幾個同學趁中午化了妝呢 。下午兩點 ， 同學們穿著整齊的校服 ， 戴著鮮艷的紅領巾 ， 站著整齊的隊伍 ， 在校園里等待著歌詠比賽的開始 。終于開始了 ， 第一個上臺的是三年級四班的小同學們 。他們隊列整齊 ， 氣勢高昂 ， 但是可能因為太緊張了 ， 節奏把握得不太好 ， 時而快 ， 時而慢 ， 從下面的觀眾的表情看 ， 演唱的效果也不太好 ， 我看見兩個大喇叭朝得是觀眾 ， 離演唱班級有相當的距離 ， 是不是由于聽不清音樂而唱得不好呢？我心里越發緊張 ， 但仍要耐心地等待 ?？燧喌轿覀儼嗔?nbsp;， 當聽到主持人說“下面請五六班演唱”時 ， 有幾個女同學還緊張地揪住衣服 ， 我表面上雖然很平靜 ， 但心里卻像揣了只小兔子似的 ， 心臟“砰砰”直跳 ， 頭上只想冒汗 。可我們依然還是邁著整齊而堅定的步伐走上舞臺并迅速站好隊列 。美妙的旋律響起來了 ， 隨著指揮兩手的舞動 ， 我們齊唰唰地唱起了嘹亮而又莊嚴的國歌“起來……” ， 不出我的所料 ， 就是有點兒聽不清音樂 ， 我們全憑看指揮的手和口型來分辯節奏的快慢 。在國歌和隊歌中間 ， 我們班主任徐老師特意設計了一段詩朗誦 ， 即有新意 ， 又給了大家一個喘息的機會 ， 以便下一首發揮得更好 ， 兩位朗誦者聲音洪亮 ， 我們配合得很好 ， 演唱隊歌時 ， 每個同學眼睛和大腦高度集中 ， 始終不離指揮 ， 而指揮也把節奏把握得很準 ， 表演的很有激情 。終于唱完了 ， 臺下響起了掌聲 ， 我們人人都發揮了最高水平 。我們班最后獲得了98、72分的好成績 。比賽最后 ， 校長為獲獎的班級頒獎 ， 當宣布“五六辦班 ， 一等獎”時 ， 我們全班都沸騰了 ， 有的同學伸出食指和中指 ， 打出勝利的手勢；有的歡呼雀躍抱在一起；有的站在高高的凳子上；有的把手中的紅領巾往空中一拋……每個同學都用自己不同的方式表達著激動喜悅的心情 ， 驕傲和自豪都寫滿笑臉 。