1.關于同學之間爭吵的作文怎么寫上二年級的時候，我和我的同桌焦云飛吵了起來 。
事情是這樣的：下午上美術課時，我們倆都認真地在畫畫 。忽然，焦云飛碰了我一下胳膊時，彩筆畫到了外面，畫臟了，很不好看 。我生氣地對他說：“你賠我的本子！你賠我的畫！”他只是微笑著說：“我不是故意的！”我聽了，心里想找機會我一定報復你 。于是我裝著取彩筆的樣子，碰了他一下胳膊肘，他生氣地說：“你這是故意的！”說完便走了……
回到家里，我和爸爸講起了上美術課的那件事，不料，爸爸把臉一沉，嚴肅地對我說：“既然他碰了你，把畫弄臟了，不會重新再畫一張？或者把臟的地方再畫個事物或動物？為什么還要報復人家？就這么一點小事，至于到這種程度？”我聽了，連忙說：“我以后再也不和同學吵架了！”
第二天我找到了焦云飛，溫和地對他說：“咱們和好吧！昨天的事是我不對，對不起 ?！苯乖骑w說：“不，不，是我不對，我也不該對你生氣” 。
這件事過去了很久，直到我上了三年級，還是深深地記在我的腦海里，雖然只是一件小事，可是它像一種警示隨時提醒我，要和同學團結友愛，互相幫助 。
2.和同學發生爭吵的作文開頭怎么寫和同學爭吵在人的一生中，會發生許多大大小小的事，比如：快樂的、難忘的、傷心的、有趣的、可氣的今天，我就講一講我和同學曾經發生的一次爭吵吧！記得那次是我三年級和顧庭軒同桌是發生的事 。
有一次下課，我正和楊雨昕她們玩著，突然，顧庭軒就跑過來莫名其妙地用手重重地打了我一下，我火了，就說：“你怎么這么討厭啊，真煩人！”而他卻若無其事的向我做了一個鬼臉說：“來??！來??！來捉我呀！”我聽了這句話，心里更火冒三丈了，心想：你這個家伙，每次都這樣，我一定會讓你嘗嘗被人打的滋味！我也趁他不注意用腳狠狠地踢了他一下，就逃走了 。他氣的一轉身就向我追來，我早就藏到隱蔽的地方了 。
他怎么也找不到我 。一直到上課鈴響了，顧庭軒垂頭喪氣滿天大汗地回到自己座位上 。
而我早早回來了心里暗暗自喜：你這家伙真是自作自受，跟我斗，你還嫩著呢！那堂課，我一直心不在焉，老師講的課我一句也沒聽進去，氣倒消了很多 。好不容易挨到下課，我又偷偷的瞄了他一眼，看他再干嘛？而他平靜的態度使我很慚愧，我心里想：我是不是錯了，不應該報復 。
同學之間不應該記仇，應該要和睦相處的 。等到放學，我主動向顧庭軒道歉，并告訴他以后不要再對人動手動腳 。
顧庭軒聽了，想了一會兒，笑著說：“徐嘉遙，我們再也不吵架了，好嗎？”我點點頭，默認了他的想法 。你們看，這就是我和同桌的一次爭吵經歷，使我明白了許多道理 。
3.爭吵的作文怎么寫一個晴朗的星期日，媽媽一早就說：“今天星期日了，你趕快把作業寫完，寫完拿給我檢查 。”“我知道了 ?！蔽衣唤浶牡鼗卮?。
我一吃完飯，就拿起筆，在作業本上“畫”了起來，我越寫越快，不到中午，我便龍飛鳳舞地消滅了所有作業，等待著媽媽的檢查，可媽媽一直有事兒沒顧上 。
到了下午四點多鐘，媽媽才抽出空隙，把我的作業收走了，檢查起來 。突然間，媽媽的臉上多云轉陰，接著就打起了閑電，響起了雷聲，最后傾盆大雨“嘩”的下來了 ?！澳憧纯矗沂亲謫?？”“怎么不是？”我反駁道 ?！皝?，你看這里，還有那里……誰能看清楚？”“我能看清楚 ?！薄澳憧辞宄惺裁从?？除了這篇作文，全部重寫 ?！薄斑@么多呀，根本寫不完 ?！薄澳且驳脤??！眿寢屨f著，把我的作業撕了，“寫去 ?！?/p>