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課堂游戲作文怎么寫

生活百科作文

1.小學作文課堂游戲[小學作文課堂游戲]小學作文課堂游戲1.課堂游戲這次作文課老師并沒有講怎么寫作文 ， 而是帶我們做一個能互相認識的游戲 ， 小學作文課堂游戲.首先 ， 她讓我們準備一張紙 ， 撕成三份 ， 并說明了游戲規則.之后我們就開始了第一輪游戲.老師讓我們在第一張紙上寫自己的名字 ， 并交到講臺上.接下來 ， 讓我們每一個人抽一張紙條 ， 看看上面寫的是誰的名字 ， 并找到紙條的主人.我想：如果紙條的主人是個男生的話 ， 怎么好意思用手拍他的后背、用頭點他的肩膀呢？輪到我抽了 ， 我一打開紙條 ， 上面寫著：“魏雪晴”三個字 ， 我松了口氣.因為這一看 ， 就是個女孩的名字.但我馬上又緊張起來 ， 魏雪晴是誰呢？我左顧右盼 ， 最后把目光定到了一個上下都穿紫色衣服的女生身上 ， 果然 ， 就是她.我高興極了 ， 和她相互用手拍了拍肩膀 ， 用頭點了點肩膀.我已經找到了我要找的人 ， 但另外一個人還沒有找到我 ， 她（他）是誰呢？很快 ， 張明蕾找到了我 ， 我高興極了 ， 我們本來就是好朋友 ， 我們倆互相拍拍后背、用頭點點肩膀.游戲結束了 ， 我還沉浸在剛才歡樂的海洋中.2.課堂上的游戲今天 ， 陽光明媚 ， 萬里無云.下午 ， 上課鈴聲響了 ， 同學們安靜的坐在座位上等老師來上課 ， 老師推開門 ， 走到講臺上笑呵呵地對我們說：“今天 ， 我們分小組進行一次游戲.”說完 ， 同學們興高采烈地分成了五組.接著 ， 老師便告訴我們了游戲規則.游戲開始了 ， 五個組分別派出了一個代表 ， 他們以石頭剪刀布的方式決勝負 ， 五個組互不相讓 ， 可是到了最后是一組輸了 ， 按照游戲規則 ， 一組應該為同學們表演個節目.一組的百靈鳥高杰為大家唱了一支歌 ， 歌名是“櫻花草” ， 作文指導《小學作文課堂游戲》.在熱烈的掌聲中 ， 高杰那百靈般的歌聲把整個班級鼓動起來了.“戀人手中櫻花草……” 同學們也隨著唱起來了.班上的氣氛熱烈到了極點.隨后 ， 二組的小笑星張繼林給大家講了一個小笑話 ， 惹得大家哈哈大笑.游戲進行著 ， 掌聲一陣又一陣響起.掌聲中 ， 二組的小舞蹈家王雅麗跳著舞上了講臺來了.伴著二組所有組員唱著的歌 ， 翩翩起舞.那優美的舞姿 ， 仿佛是一只美麗的小蝴蝶在花叢中飛來飛去 ， 飛來飛去 ……同學們都被王雅麗的舞姿所吸引 ， 全都陶醉在其中.三組的機靈鬼谷守旭給大家帶來了一段小品 ， 他那滑稽 、幽默的表演 ， 贏得了同學們一陣又一陣的掌聲.游戲就在一陣陣熱烈的掌聲和笑聲中結束了……3.課堂“尋子”游戲今天的語文課是一節作文課.同學們都很期待 ， 因為每節作文課都要做一個很好玩的游戲.例如：“尺子拔河”、“我是木頭人”等.老師告訴我們 ， 今天要做一個叫“尋子”的游戲. 老師給了三分鐘 ， 讓我們寫出帶“子”字的詞語 ， 由于時間很短 ， 我只寫出了“孟子”“孔子”“老子”“墨子”“曾子”“孩子”“子女”“鴨子”等.本來我以為我寫的很好 ， 沒想到我竟然忘記了寫“筷子”“勺子”等一些生活用品等.唉 ， 第一節敗得好慘呀！ 到了第二節 ， 老師讓寫我們身體上的帶“子”字的詞語 ， 小組合作.這下我們可來了勁了 ， 寫出了“肚子”“脖子”“腸子”等.等我們寫了一半時 ， 老師說：“身上的裝飾品也算身上的哦！”話音剛落 ， 辦理就炸開了鍋.我們想到了“鐲子”“鞋子”“襪子”等帶子字的詞語.正當我們的腦細胞在快速運轉時 ， 忽然看見三組的正在抄襲我們的！氣死了！過了一會兒 ， 老師一聲令下 ， 比賽開始！不到一分鐘 ， 班里就熱鬧起來 ， 你說腦子 ， 我說脖子.不到一會兒 ， 全班就說了50多個帶“子”字的詞語.正當比賽到熱火朝天時 ， 不知是那位仁兄說了一個“瘋子”就跟出了“傻子” “呆子”“跛子”“瘸子”.引得大家哈哈大笑！還有什么“臭鞋巴子”“臭腳巴丫子”“臭襪子”“爛襪子”好多好玩的詞語. 我們正玩得高興 ， 下課鈴響了.同學們才依依不舍的離開了課堂.今天玩得可真開心呀！ 〔小學作文課堂游戲〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法 ， 就是去做你害怕的事 ， 直到你獲得成功的經驗.】 。
2.課堂上的游戲作文這不算是一個游戲 ， 只是李老師在作文課上讓我們有題材可寫設置的一個活動 。