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|嚴歌苓推崇的美國寫作課的精華都在這里了

中國三個風格不同的大導演陳凱歌、張藝謀、馮小剛 ， 都非常欣賞一個女人 ， 作家兼編劇嚴歌苓 。
陳凱歌執導的電影《梅蘭芳》是嚴歌苓和陳凱歌、陳國富聯合編劇的 。 張藝謀執導的《金陵十三釵》是根據嚴歌苓的同名小說改編的 ， 電影《歸來》是根據嚴歌苓的小說《陸犯焉識》改編的 。 馮小剛執導的電影《芳華》是根據嚴歌苓的同名小說改編的 。
而嚴歌苓說她的寫作思路真正打開 ， 她的寫作方法更適合市場需求 ， 是在美國留學期間的寫作課上受到啟發之后 。
嚴歌苓在《一席》演講中說她在美國大學學習的職業化寫作對她的寫作生涯影響甚大 ， 國外的大學對作家有專業的訓練和教育課程 。 比如她的老師上課 ， 老師會給一個名詞 ， 讓學生接動詞 。 還讓同學打開腦袋里的眼睛 ， 看那個物體 。 如果沒有東西happen（發生） ， 老師就說Let it happen（讓它發生） 。 嚴歌苓對這種訓練方法特別感興趣 ， 她的寫作能力也因此獲得了突破性發展 。
看了嚴歌苓關于她寫作開悟的過程之后 ， 我一直想知道美國的寫作教學是什么樣子的 。 直到今天 ， 我拿到了《斯坦福大學寫作課》這本書 ， 我終于有機會不用留學 ， 也能聽到美國的寫作專業課了 。
《斯坦福大學寫作課》的作者華萊士·斯泰格那 ， 是美國著名歷史學家 ， 小說家 ， 他創作的小說《安息角》曾獲普利策小說獎 ， 小說《旁觀鳥》獲美國國家圖書獎 。 他曾在威斯康星大學、哈佛大學任教 ， 后進入斯坦福大學 ， 開創了斯坦福大學創意寫作課程 ， 培養了包括雷蒙德·卡佛、羅伯特·斯通、肯·克西等無數優秀作家 。
現在自媒體寫作盛行 ， 自媒體寫作教學的市場需求廣大 ， 教授自媒體寫作的書和網課種類繁多 ， 但因為很強的商業盈利目的 ， 這些課上多了 ， 會產生一種盲目的自我膨脹 ， 一種被吹起來的脫離實際的高期望值 。
對比于當下盛行的自媒體寫作課 ， 這本書最大的特點就是客觀公正 ， 真實 。 它能撥開困擾很多寫作者的被寫作課吹噓出來的迷霧 ， 還給寫作者以清楚的寫作本相 。
20世紀40年代 ， 華萊士·斯泰格那跟屈指可數的幾個同道一起開創了創意寫作課 ， 并使其成為學院的一個主修專業 。 1945年 ， 他在斯坦福大學創立了“斯坦福寫作課程” ， 到1971年他提前隱退之前 ， 一直在指導該課程 。 自從華萊士·斯泰格那創立該課程以后 ， 模仿性的類似課程如雨后春筍一般從這個國家的各個角落冒出來 。
在教授寫作課程這個行業 ， 華萊士·斯泰格那的這本《斯坦福大學寫作課》可謂是開山之作 。
斯泰格那鼓勵學生首先要努力寫作 ， 寫作的重心要放在“寫”上 。 他說：“才華像大馬哈魚卵一樣俯拾皆是 ， 出于同樣的原因 ， 能夠存活下來而且發育成熟的則少之又少 。 ”所以 ， 當作家理查德·艾圖萊恩問他“想要創作出出類拔萃的小說 ， 作家應該怎么做”的時候 ， 斯泰格那回答道：“寫幾本好書 。 ”
才華是靈光閃現 ， 但職業的寫作不是靠靈機一動 ， 而是對作家全面的理解力的考驗 ， 是作家自身的整體感覺和認知的反映 。
小說寫作是為了反映和啟示生活 ， 因此 ， 其材料必須來自生活 。 如果作者筆下的人物跟任何一個在世或過世的真實的人沒有一點相似性 ， 這個人物會非常沒有說服力 。 作者能做的唯一一件事 ， 是重組生活片段 ， 省略某些人格 ， 強調某些人格 ， 把三兩個人的特點賦予到一個虛構人物身上 ， 成為一個藝術化的人 。
這些重新組合的方式、整個結構以及情節的輪廓都要有意義 。 特殊的細節會變得典型、有象征性 ， 無限地適用于不同的人 ， 不同的情境 。 因此 ， 作者創作的不是一個單一的無生命的東西 ， 它會擴張、伸展 ， 潛入讀者的腦海中 ， 變成他思維的一部分 。 正是這種使意義普遍化的能力 ， 給了作品啟發人心的功能 。