1. 首頁 > 人文 > >

考試|讀書學習：從拿學歷到提能力；職業修煉：從獲資格到有覺悟

大學高考考試

考試|讀書學習：從拿學歷到提能力；職業修煉：從獲資格到有覺悟

文章圖片

考試|讀書學習：從拿學歷到提能力；職業修煉：從獲資格到有覺悟

文章圖片

考試|讀書學習：從拿學歷到提能力；職業修煉：從獲資格到有覺悟

文章圖片

考試|讀書學習：從拿學歷到提能力；職業修煉：從獲資格到有覺悟

作者：郭朝剛
人生的職業生涯 ， 是從少年時期立志就開始了 ， 經歷了讀書學習、考試通關、拿到學歷（學位） ， 所增長的正是知識；從某種意義上講 ， 一個人知識的多寡是由其所取得的學歷證書所決定的 。 其實 ， 從中考到高考 ， 進入大學 ， 讀書學習的階段只是打基礎 ， 這是自我人力資本增值的關鍵手段 。
每一個人 ， 之所以能在社會上立足、創造一番成就 ， 離不開教育與培訓 ， 而且是獲得結果性的學歷證書和培訓證書為階段性目標 。 這就是人力資本投資的兩個最為重要的方式 ， 教育+培訓：功在當下 ， 利在將來 ， 兩者決定了一個人未來所能取得成就的大小 。
郭朝剛指出：人力資本 = 教育 + 培訓 + 經驗 +健康 。 以此公式來看 ， 決定著一個人能力與成就的因素 ， 其中的學歷與資格只是表面淺層的認知；真正決定著一個人的能力與成就大小的 ， 而是透過證書背后的能力與覺悟 。


讀書學習 ， 增長知識與才干 ， 提升了認知的高度 。時至今日 ， 我們在評價一個人是否為人才？最為關鍵的指標仍然是學歷學位 。 盡管 ， 我依然認為此舉是片面的 ， 存在唯學歷論的 。 可是以學歷作為選拔人才的標準 ， 仍然是大多數組織的一貫作派 。
在漫長的學校教育過程中 ， 讀書雖然不是唯一的選擇 ， 但卻是你選擇職業、取得成就所必經的一個過程 。 這也是許多學子實現人生志向 ， 突破自我社會階層最為重要的里程碑 。 正如中考、高考 ， 在客觀上已經成為人生事業的分水嶺、方向標 。
讀書的類別 ， 可以分為兩類 ， 即有用的書、無用的書 。 一直以來 ， 我們接收到如此的教育理念 。 這是基于功利主義的出發點 ， 好好學習、天天向上 ， 做一個對社會有用的人！在學校求學時期就是追求考試分數優秀 ， 把書讀好 ， 取得畢業證書 。 至于無用的書 ， 基于興趣的、大多是與考試與畢業無關的書罷了 。 這就是在學校教育階段的認知 。

讀書是一個自我進修、持續升級的過程 ， 我們的知識來源于書本、應用于實踐 ， 獲得了許多通用知識、專業知識 ， 在讀書中思考人生的意義 ， 基于理想志向去選擇心儀的職業 ， 知識本身并不具備力量 ， 它只是告訴你信息的匯總與積累；而真正產生力量的是靈活運用知識形成智慧、創造價值的過程 。

讀書學習 ， 擁有學歷是基礎 ， 提升能力才是升華 。知識改變命運 ， 讀書成就未來 。 讀了有用的書 ， 參加了各種各樣的考試 ， 一路到畢業 ， 獲取計劃中的學歷 。 總以為學校學到的知識 ， 就是工作的本錢了 。 當你走進職場之后 ， 你才會發現 ， 工作中的技能 ， 在學樣的書本中老師并沒有教給你 。
“師傅領進門 ， 修行在個人 。 ”學以致用的過程 ， 正是一個從量變到質變的創新過程 ， 因人而異 。 從知識轉化為能力 ， 在單位工作時你需要的是一位好師傅 ， 跟對人 ， 才能做對事 。
更為重要的學習 ， 則是工作的基本技能、解決問題的能力 ， 以及創新突破的能力 。 當你奔向職場時 ， 發現面臨著職業資格的報名與參訓 ， 此時你會發現學歷只是報名參加職業培訓的前提條件 。 從某種意義上講 ， 參加職業培訓獲得職業資格證書就是讓你成為社會上有用之才的必經之路 。