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作家
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干線
縫紉機踩出勤勞的歌兒

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母親有一臺蝴蝶牌縫紉機 。 這臺縫紉機 ， 就放在東廈屋外間的窗戶下面 。
窗戶對著院子 ， 天亮了 ， 一方天色照耀進來 ， 屋里便亮堂了 。 母親坐在縫紉機前 ， 隨時可以使用縫紉機 。 縫紉機對母親而言 ， 就像針線笸籮一樣 ， 是她生活中的一個好幫手 。 居家過日子 ， 許多物件離不開縫紉機 ， 都要通過它做出來 。
奶奶生性潔凈 ， 一輩子愛干凈 。 奶奶住的南廈門框上 ， 常年四季掛著一個打子 。 打子 ， 是拍打灰塵的一件用具 。 家人每每從外面回到家里 ， 要進入奶奶的南廈 ， 就必須用打子拍打身上的塵土 ， 然后才能進去 ， 否則奶奶就會提醒 。 這件打子使用頻率很高 ， 而它就是用縫紉機做的 。 打子上面手握的是一個細細的木把兒 ， 下面垂著30根左右的長布條兒 。 這些布條長有尺余 ， 寬卻僅1公分 ， 還是雙層布 。 母親就在這1公分寬的布上 ， 既要將雙層布兩側弄成光邊 ， 正反面不能露出毛邊 ， 還要給兩邊露出均勻的空檔 ， 然后沿著空出來的距離 ， 踩動縫紉機 ， 直線縫制出邊線 。 白色的機線順著母親雙手的推移 ， 魔術般向前滑動伸展 ， 布條上漸漸就呈現出整齊的兩條邊線 。 成型的布條 ， 一根接一根 ， 越來越多 ， 直到最終全部完成 。 接下來 ， 這些做好的長布條 ， 再依次放置在一個圓形的蓋布邊緣 。 母親轉著圈地擺弄著手里的花布條 ， 富有秩序地將這些布條各自穩妥地縫制進布蓋里 。 最后 ， 將縫制好的布蓋 ， 和上面的木把兒結合在一起 ， 一件精致的打子才完工了 。 所以 ， 打子雖小 ， 卻是細活 。
我上小學的時候 ， 母親給我縫過一個花書包 。 書包的用料 ， 是做衣服積攢下來的廢料和邊角料 。 這些邊角料 ， 母親舍不得扔掉 ， 留著給我們兄妹幾個做書包 ， 或者做別的用途 。 母親坐在笸籮邊 ， 用剪刀仔細地將這些碎布頭 ， 整理成需要的形狀 ， 方塊或者三角形 。 整理好以后 ， 將這些布塊疊在一起 ， 在縫紉機上開始縫制 。 因為布塊小 ， 做起來比較費時費力 。 只見母親一會抬起頭 ， 一會低下頭 ， 將這些剪好的布塊 ， 橫著豎著對整齊 。 腳踏板在母親的腳下緩慢地踩動 ， 這些小布塊逐漸地連片成整 ， 書包的模樣出來了 。 最后 ， 邊緣再縫制上兩根粗一點的背帶 ， 一個散發著清新氣息的書包做成了 。 母親拿起書包 ， 端詳一番 ， 歡喜地笑了 。 母親讓我試一試 ， 我將新書包跨在身上 ， 有點不好意思起來 。 母親在旁邊夸贊說 ， 背上書包就是個小學生了 ， 真好看！母親的贊許 ， 給了我鼓勵 。 第二天 ， 我興高采烈地跨著新書包上學去了 。 學校就在村子前邊 ， 拐兩個彎 ， 就到了 。 我愛我的花書包 ， 雖然說顏色不是那么鮮艷 ， 只是把不同顏色的布塊 ， 組合在一起 ， 做成書包而已 。 即便如此 ， 因為是嶄新的 ， 所以同樣令我高興 。 在校園里 ， 課堂上 ， 我看見小朋友的書包大多數都是這個樣子的 ， 都是用不同的布塊拼湊起來的 ， 只不過有的新 ， 有的舊 ， 參差不齊 。 這些書包 ， 就像孩子們身上的衣服一樣 ， 低調樸素 ， 樸實無華 。 那些年代 ， 農家人孩子多 ， 兄妹幾個共用一個書包 ， 不足為怪 ， 有一個新書包 ， 更是難得 。 花書包輕輕的 ， 課本薄 ， 作業少 ， 上學沒有負擔 ， 回家來 ， 書包一放 ， 就玩去了 。 真是快樂的童年時光 。

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