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河曲|00后大學生將簡歷做成“說明書”，本以為能鶴立雞群，不料大翻車

職業教育河曲

河曲|00后大學生將簡歷做成“說明書”，本以為能鶴立雞群，不料大翻車

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河曲|00后大學生將簡歷做成“說明書”，本以為能鶴立雞群，不料大翻車

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河曲|00后大學生將簡歷做成“說明書”，本以為能鶴立雞群，不料大翻車

一年一度的畢業季馬上來臨 ， 大學生畢業后想必干得最多一件事情就是四處開始投簡歷了 。 不論網上還是線下 ， 各種簡歷都在不停的投 ， 直至能夠找到合適的工作才算了事 。 對廣大畢業生們而言 ， 每份簡歷就是工作的希望 ， 它似開門磚能幫畢業生短時間內找到合適工作 。

正是簡歷對廣大畢業生們非常重要 ， 為了能夠提升簡歷的制作質量 。 某大學在畢業前夕就開展了一項制作簡歷比賽活動 ， 為的是豐富大家的視野 ， 給廣大畢業生提供制作個性簡歷的靈感 。 在這其中一位00后大學生制作的“說明書”簡歷脫穎而出 ， 本想應該拿獎不料結局翻車了 。

一、“說明書”簡歷本應拿獎不料翻車
簡歷制作比賽開始后 ， 各個班級畢業生們都紛紛踴躍參賽 。 雖然參加比賽的簡歷非常多 ， 但是創意十足的卻很少 。 創意方面多在自我介紹部分設計 ， 或者是個人經歷設計等部分上 。 通過對這些部分的創新 ， 來達到簡歷設計的別樣 。
不過一位00后大學生拿出的“說明書”簡歷顯得非常與眾不同 ， 不論在整體設計上還是在單個部分介紹方面 ， 都有個性的創意 。 這份“說明書”簡歷突破了原有簡歷的設計局限 ， 并沒有使用傳統的條條框框 ， 而是在紙中心位置設計上了自己的形象 。

自己形象右上角設計上了自己的出生年月、民族、年齡和愛好等信息 ， 簡歷介紹部分采用了身體各部件功能綜合說明方法 。 像：人物的太陽穴功能就是記憶曾經的經歷 ， 這位00后的經歷不但擔任過班長、團委干部、文學社社長 ， 而且還是入黨積極分子和優秀學生干部等 ， 甚至在經歷介紹中個人還出版過詩集 。
從這種“說明書”簡介內容來看 ， 可謂是創意十足能將身體各部位功能優勢都能好的表達出來 。 看后給人帶來的直觀印象就是 ， “簡介設計者非常有才能 ， 是一位潛力無限的優秀畢業生” 。 該簡歷的脫穎而出 ， 贏得了眾多學生們的稱贊和關注 ， 如果沒有特別情況這份簡歷拿獎是肯定的 ， 誰料結局翻車 。

二、“說明書”簡歷遭遇撞車
眾所周知 ， 在很多電視劇中都有這種橋段 。 就是劇中主角辛苦設計出來的成果 ， 被配角不費吹灰之力 ， 隨便自己修改下就變成了自己的成果被展出獲獎 。 本想這種橋段只能在電視劇中出現 ， 誰知現實生活中就這樣發生了 。

簡歷設計賽結果還沒有公布 ， 就有監督員看出這位00后大學生投遞的參賽簡歷與其他學校畢業生設計的“說明書”簡歷撞車 。 可以說是如出一轍 ， 甚至兩份簡歷的背景顏色使用也都是相同的 。 如果說這份簡歷被其他學生盜用 ， 肯定是說不通的 。 畢竟這份參賽的“說明書”簡歷在另一位同學設計之后 ， 也只有抄襲這一個理由能說得通了 。

【河曲|00后大學生將簡歷做成“說明書”，本以為能鶴立雞群，不料大翻車】三、為什么00后大學生敢用抄襲作品來參賽
1、個人缺乏創新能力
這位00后大學生既然敢用抄襲作品來參賽 ， 就能證實他本身缺乏創新能力 。 如果他有豐富的創新能力 ， 肯定不會去抄襲別人作品 ， 包括抄襲后還參賽 。 只有他自己沒有創新設計能力 ， 才會想到使用他人創意作品來參賽 ， 以至于造成翻車的結果 。