幼兒園中班家長會發言稿中班家長育兒心得 _中班

苗三班學期初家長會
各位家長朋友: 您好!
感謝您們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們今天的家長會, 在此表示衷心的感謝! 中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發展的重要時期。在上學期里,有你們的支持和配合,經過我們的共同努力,我們班的幼兒有了一定的進步。這些進步和在座各位家長的支持是分不開的,在新學期里我們希望各位家長朋友能繼續支持我們的工作，使我們的工作能再接再厲，更上一層樓。
一、介紹本學期班級基本情況
本學期，本班教師有所改動我和**老師不變仍然擔任班級主、配班，**老師由于身體、家庭原因無奈現已離職由***老師擔任本班保育工作，***對待工作非常的認真負責對待幼兒有耐心，希望大家可以繼續支持我們的工作。我們班有幼兒29人。其中男孩19人，女孩10人。通過我這半年的相處，發現大部分幼兒能較好的遵守日常行為規范，有一定的是非辨別能力和自理能力，同時表達情緒的方式也非常的明顯。但是幼兒之間的個別個性差異也較大，具體表現在以下幾個方面：
（一）本班幼兒優勢：
1.健康方面：在飲食、運動方面***（幼兒姓名）的積極性比較突出。
2.社會方面：***在交往中就比較謙和，害羞。***比較主動。***善于合作。
3.藝術方面：***節奏感較好，喜歡舞蹈。手工就比較突出例如：***
4.科學方面：具有較強的好奇心例如：***喜歡多問一句為什么
5.語言方面：有較強的接受能力與表達能力***
（二）本學期的不足：
1.教育教學方面：
（1）部分幼兒的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與活動無關的事。坐姿不正確。
（2）一些幼兒在舉手發言方面比較被動。
（3）傾聽、團結協作、謙使這方面有待提高。（以自我為中心，喜歡指揮別人，不聽取他人意見）
2.生活習慣方面：
（1）部分幼兒進餐愛講話、愣神，進餐速度較慢。部分幼兒進餐衛生習慣差，桌面、地面都是米粒菜粒。
（2）部分幼兒挑食。幼兒的進餐習慣進步比較大，卓見成效。當然，吃飯有不良習慣的幼兒還是有，其中也有一些家庭的原因，如有個別家長怕幼兒吃得慢、吃得臟、喂幼兒、不吃就不吃，這些都不利于幼兒良好進餐習慣的養成。
（3）入廁問題。（提褲子、男女有別）
（4）情緒表達方面部分幼兒不善于表達（不會）或表達方式不正確（大喊大叫、用力過度）可能由于家長因為幼兒的一句話一個眼神就懂得，并包辦缺乏引導的話語，過于縱容（幼兒說話不算話）
本學期還是由我和許老師擔任中班的教育教學工作，王老師負責班級保育工作。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環節和各科教育教學中經常提醒，慢慢糾正，希望通過我們一學期的相互配合，共同努力，使幼兒們的各個方面得到進一步的提高。
二、如何為今后的學習習慣打好基礎
幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期。那么，在中班幼兒階段如何為今后的學習習慣打好基礎呢？
（一）首先，是注意力的培養。幼兒注意力不集中。這是幼兒的年齡特點，這種情況會隨著幼兒年齡的增長逐漸好轉。因此，我們可以使幼兒在規定的時間內完成繪畫，或是玩拼圖等游戲，使幼兒能集中精力做好一件事, 幫助幼兒建立良好的學習習慣和興趣。
（二）整理物品的習慣。教幼兒整理的方法，家長不要代替幼兒整理東西。比如，幼兒的房間，家長可以和幼兒一起收拾整理。在幼兒園，我們也會通過使幼兒收拾活動區里的玩具加強幼兒整理物品習慣的培養。

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