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“仲夏端午謂五月五日也”
活動一：我知道的端午節
主要涉及領域：語言、社會
【活動目標】
1、通過調查、交流、討論等形式 ， 進一步了解端午節的來歷及風俗習慣 ， 豐富相關經驗 。
2、能積極、大膽地與同伴進行交流和討論 。
3、知道屈原是偉大的愛國詩人 ， 進一步培養愛國主義的情感 。
【活動準備】
幼兒進行過端午節的調查 。
【活動建議】
1、活動前 ， 根據幼兒的問題設計、制作有關端午節經驗的調查表 ， 鼓勵幼兒廣泛收集資料、積累經驗 。
2、活動中 ， 鼓勵幼兒根據自己的調查資料 ， 互相交流、分享有關端午節的經驗 。
3、教師與幼兒共同將所搜集的資料進行分類展示 。
活動二：包粽子
主要涉及領域：藝術
【活動目標】
1、在熟悉包粽子過程的基礎上 ， 嘗試創編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作 ， 并隨音樂合拍地進行表演 。
2、能根據音樂節奏及旋律等變化 ， 匹配相應動作 。
【活動準備】
1、音樂 。
2、幼兒觀察過包粽子 ， 了解包粽子的過程 。
【活動過程】
1、欣賞音樂 ， 感受音樂旋律 ， 激發創編興趣 。
(1)欣賞音樂 ， 感受音樂旋律 。
★指導語:聽了這段音樂有什么感覺?你想干什么?
(2)隨著音樂自由地表現包粽子的過程 。
★指導語:這段音樂表現了包粽子的過程 ， 怎么包呢?我們聽著音樂試著做一做 。
2、遷移包粽子經驗 ， 嘗試創編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作 。
★指導語:包粽子要先做什么?再做什么?用什么動作表現洗葉?用什么動作表現裝米?
3、嘗試隨音樂合拍地表演包粽子 。
(1)聽音樂自由匹配動作 。
(2)交流隨音樂表演時的經驗與問題 ， 討論解決問題的方法 。 (引導幼兒根據音樂節奏及旋律等變化匹配動作 。 )
(3)聽音樂 ， 完整進行表演 。

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活動三：自制香包
主要涉及領域：藝術
【活動目標】
1、知道端午節有掛香包的習俗 ， 初步了解香包的功用及制作材料 。
2、嘗試用針縫的方法制作香包 ， 感受自制香包的快樂 。
3、知道與小朋友保持合適的距離 ， 注意用針的安全 。
【活動準備】
1、制作香包所需的材料(艾草、干花、針、線等) 。
2、幼兒已有刺繡經驗 。
3、民間音樂 。
【活動過程】
1、觀察香包 ， 了解掛香包的用途 ， 激發自制香包的興趣 。
★指導語:什么叫香包?端午節人們為什么要掛香包?
2、討論、探索制作香包的方法及注意事項 。
(1)研究制作香包的方法步驟 。
★指導語:做香包需要哪些材料?怎樣使用這些材料來做香包?
(2)討論做香包的注意事項 。
★指導語:做香包的時候要注意些什么?
3、在音樂聲中 ， 嘗試自制香包 。
4、把做好的香包掛在胸前 ， 互相觀賞 ， 體驗自制香包的快樂 。

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