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招聘|2022湖南銀行招聘考試行測判斷推理：“一個原則，兩個角度”搞定評價型題目!

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text":"評價型題目在行測試卷中出現的次數并不多但是在殘酷的考試中一分之差就可能在“公考獨木橋”上擠掉千軍萬馬 。 想要做好這類題目 ， 中公教育建議大家要把握以下“一個原則” ， 并從“兩個角度”進行思考 。
1. 一個原則：形式大于內容評價型題目常見的問法有：“以下哪項論證方式與題干相同”、“下列句子邏輯表述方法與所給題干一致的是”等 。 通過問法 ， 我們會發現這類題目的重點在于關注題干的邏輯結構、論證方式 。 所以 ， 相對于邏輯框架承載的具體內容而言 ， 邏輯框架或論證形式本身更重要 。 解題方法就是抽取題干的形式之后 ， 在選項中找到“形式上”與題干更為類似的 。
具體如何把握這個“形式” ， 我們可以從兩個角度進行思考 。
2. 兩個角度：邏輯形式標字母 ， 論證方式看模型(1)題干包含邏輯形式 ， 可標字母輔助作答
題干出現較多表達命題關系的連接詞并且還出現了一些重復性的概念詞大概率考查的是邏輯形式此時我們可以通過標字母的方式篩選答案 ， 相同的概念用相同的字母表示 ， 注意字母的傳遞順序 。
常見表達命題關系的連接詞主要包括：量詞(所有、有些、某個)、判斷連接詞(是、非)、關聯詞(并且、或者、如果……那么、只要……就 ， 只有……才等) 。
例題【招聘|2022湖南銀行招聘考試行測判斷推理：“一個原則，兩個角度”搞定評價型題目!】所有的藝術家都懂音樂 ， 有些懂音樂的寫詩歌 ， 你不寫詩歌 ， 所以你不是藝術家 。 以下哪項的推理結構與上述推理的形式最為類似?
A.所有的羊都吃草 ， 有些吃草的吃田螺 ， 牛不吃田螺 ， 所以牛不是羊
B.所有工業設計專業的學生都會畫圖 ， 有些會畫圖的愛好書法 ， 小明不會畫圖 ， 所以小明不是工業設計的學生
【中公解析】第一步 ， 通過問法“推理形式最為類似”識別出該題目類型為評價型;第二步 ， 題干的表述上包含“所有、有些”等關鍵詞 ， 并且“音樂、詩歌”等概念詞重復出現 ， 所以識別題目側重考查邏輯形式 ， 可以采用標字母的方式解答 。 所有工業設計專業的學生都會畫圖 ， 有些會畫圖的愛好書法 ， 小明不會畫圖 ， 所以小明不是工業設計的學生
題干的邏輯形式為：所有A是B ， 有些B是C ， D非C ， 所以D非A 。
A項 ， 用字母表示為：所有A是B ， 有些B是C ， D非C ， 所以D非A 。 與題干論證結構一致;
B項 ， 用字母表示為：所有A是B ， 有些B是C ， D非B ， 所以D非A 。 “D非B”與題干“D非C”不一致 ， 排除 。
故本題答案為A選項 。
(2)題干涉及論證 ， 側重思考論證模型
題干不包含明顯的關聯詞或重復出現的概念詞時 ， 思考角度為常見的論證模型 。 其中包括：類比論證、偷換概念、不完全歸納等 。
例題長江后浪推前浪 ， 一代更比一代強 。 下列與題干論證方法相同的是：
A.鷸蚌相爭 ， 漁翁得利
B.少壯不努力 ， 老大徒傷悲
C.路遙知馬力 ， 日久見人心
D.一葉障目 ， 不見泰山
【中公解析】第一步 ， 通過問法“論證方法相同的是”識別出該題目類型為評價型;第二步 ， 題干中不包含較為明顯的邏輯連接詞 ， 所以側重從論證模型的角度進行思考 。
題干的論證方式是將長江的浪花和人才的涌現進行類比 ， 正如后面的浪花推動前面的浪花 ， 人才也是后人超越前人 。 論證模型為類比論證 。
A項 ， 鷸鳥和河蚌相爭 ， 最后漁翁得利 ， 沒有用到類比論證 ， 排除;
B項 ， 年輕時不奮發圖強 ， 年老時悲傷也沒用 ， 沒有用到類比論證 ， 排除;