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儺戲|南部儺戲后繼有人

魯海平儺戲南部縣南部縣文化館王克勇

儺戲|南部儺戲后繼有人
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孩子們拿著創新制作的南部儺戲面具在八爾湖景區演出《俏妞鬧春》資料圖
儺戲|南部儺戲后繼有人
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南部縣建興鎮小學學生學習畫南部儺戲面具 資料圖
●南充日報社全媒體采訪人員 羅虹 實習生 任佳容/文 受訪者/供圖
在南部縣 ， 馬王皮影、店埡花燈、群龍剪紙、雙峰儺戲被譽為南部民間藝術的“四朵金花” 。 其中 ， 儺戲作為一項古老而神秘的藝術 ， 不僅是“中國戲曲活化石” ， 更是中國最古老的文化之一 。 早在2009年 ， 南部儺戲就入選了四川省第二批非物質文化遺產名錄 。
4月25日 ， 采訪人員采訪到南部儺戲省級非物質文化遺產代表性傳承人魯海平 。 “2021年 ， 通過對全縣范圍內有非物質文化傳承基礎、傳承情感或傳承潛質的人進行梳理與考察 ， 確立了王克勇、賴斌為‘南部儺戲’新一代傳承對象 ， 分別就儺戲的面具、音樂制作進行深入挖掘和傳承 。 ”魯海平說 ， 盡管傳承之路漫漫 ， 但他們已在路上 。
A修復面具美術老師成為傳承對象
“說起儺戲 ， 咱們南部也有儺戲 ， 是一種獨特的民間藝術 ， 尤其是南部儺戲的面具 ， 更是與眾不同 ， 是一種‘無下巴’的儺面具……”日前 ， 在南部縣第一小學的美術課上 ， 美術教師王克勇正在給學生普及南部儺戲的相關知識 。
其實早在2016年 ， 南部縣第一小學就成立了許多興趣小組 ， 其中就有儺戲面具制作小組 。 30多名對儺戲面具制作感興趣的學生加入小組 ， 用了一學年的時間學習儺戲文化、面具制作技法等 ， 并且使用PVC板制作了儺戲面具 。 后來 ， 學?？紤]制作面具使用剪刀、刀片等不安全因素 ， 取消了儺戲面具制作小組 。 如今 ， 在學校的美術活動室內 ， 還保存著幾個學生制作的面具 。
王克勇 ， 除了是美術老師 ， 還是南部儺戲的新一代傳承對象 。 “我初次接觸南部儺戲是在2005年 ， 當時對南部儺戲有了初步認識 。 ”王克勇說 ， 直到2015年 ， 南部縣文化館組織編排南部儺戲節目 ， 需要修復一些破損的面具時 ， 找到了他 。 那是他第一次接觸儺戲面具 ， 也是在那之后 ， 他對南部儺戲有了更加深入的學習和研究 。
自從成為南部儺戲的新一代傳承對象 ， 王克勇感覺肩上的擔子更重了 。 “現在我們還處在對南部儺戲面具的收集、整理階段 ， 以及對儺戲文化資源的沉淀上 。 目前 ， 我主要修復一些破損面具 ， 以及為一些歷史悠久的面具制作模具 ， 便于復制和保存 。 ”王克勇說 ， 由于他平時還要上課 ， 只能利用課余時間修復面具 ， 一般修復一個面具需要三天時間 。 傳統的面具需要使用襯布來修補 ， 至少需要三層以上 ， 補完襯布后 ， 還需要將面具的凹陷處填補 ， 再反復上色 ， 最后涂上亮光劑 ， 讓面具的光感更強 ， 適合舞臺表演 。
王克勇說 ， 目前收集到的面具形象已經十分齊全 ， 面具的創新創作上將會根據儺戲作品的主題和要求來制作 。
B傳承創新儺戲編排融入時尚元素
作為一個自由的音樂制作人 ， 賴斌從未想到自己會成為南部儺戲的新一代傳承對象 。 上世紀80年代 ， 賴斌進入部隊文工團成為一名文藝兵 。 1993年 ， 轉業回來后 ， 他加入了南部縣一個藝術團 ， 日常創作音樂和參與表演 。 從部隊轉業回來后 ， 他認識了魯海平 ， 時常聚在一起探討儺戲的音樂制作 。
“目前儺戲還是使用傳統音樂 ， 大多莊嚴、肅穆 ， 帶有神秘色彩卻沒有多少故事情節 。 ”賴斌說 ， 受主題限制 ， 儺戲的音樂創作較為局限 。 因此 ， 當前他們正在廣泛收集傳統的儺戲音樂 ， 在此基礎上進行沉淀 。