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|油湘702班每日詩圖里的那班人：再做核酸

再做核酸
文/草花園園丁
防疫不放松
抽查面積擴大化
于是 ，
702班的核酸檢查隊伍
變作最長的一次
最長
也是最健康
|油湘702班每日詩圖里的那班人：再做核酸
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今日的詩圖 ， 完畢 。
------大神和友人的寄語（按寄語時的時間先后排序）------
三年 ， 天啦 ， 這太勇敢了 。
【|油湘702班每日詩圖里的那班人：再做核酸】——閔志念 。
天地大世界 ， 油湘好文章 。
——姚雪琴 。
王老師用這種中國傳統的詩詞與圖像結合的形式記錄 ， 即有文字韻律 ， 又有視覺影像 ， 值得去在實踐中探討！
——寇運來 。
無論多小的事情 ， 一旦堅持重復的做足夠長的時間 ， 都會變得偉大 。 至于堅持每天寫詩呢 ， 詩是另一種語言 ， 甚至是音樂 。 不是每一首都會動人 ， 只要有那么幾句讓你感受到我的心情 ， 只要有一首詩讓你想起來我 。 對我來說 ， 堅持下去就很值得 。
——飛素
水低為海 ， 人低為王 。 您是自己的王 。
——李淑穎
拍照拍到最后 ， 最重要的是有思想 ， 有內涵 ， 能打動人 。
——雙建文
想來與王先生相識都只是偶然 ， 發表幾篇拙劣詩作 ， 愧得其深贊 。 如此一來二往 ， 才發現 ， 我對于前輩詩也只得沾其一二分之水平 。 慢慢了解 ， 得知王先生是一名鄉村教師 ， 便使我更加欽佩 。 《每日詩圖里的那班人》應是先生對平淡卻不凡的生活的記錄 ， 或將其喜 ， 其憂 ， 其淡然 ， 其不能磨滅的記憶定格 ， 意義不言而喻 。 我曾也想將溜走的光陰留下 ， 卻只抓住一些往事的遺憾 。 先生以詩留住生活 ， 以攝影定格美好 ， 以其對于攝影文章的熱愛為自己的世界留下紀念 。 不辭其辛苦 ， 只遵心而行 ， 這是對文學藝術如何的喜愛？我實屬愚笨 ， 找不著詞語形容 。 或遺陶潛 ， 林逋之風 ， 詩酒作樂 ， 不負年華 。 我實屬愚笨 ， 不懂得如何為《每日詩圖里的那班人》添一筆好的色彩 ， 只將所有以此為止的看法記下 ， 寥寥幾筆 ， 不足為道 。 ”
——木成
目平視極遠 ， 心靜格自高 。
——左輝煌
——蔣耀楚