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錢理群&錢理群講魯迅：“守住魯迅”最終還是我的學術之根、生命之根

當代著名學者錢理群，在晚年重新回到魯迅研究，采用講演的方式向大眾再談魯迅。在新近出版的著作《錢理群講魯迅》中，從文本細讀到歷史爬梳，從為什么讀到怎樣讀，七篇演講，三個維度，深度還原錢理群畢生的魯迅之思，為當代青年勾勒出一幅魯迅的人生速寫。
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《錢理群講魯迅》
錢理群 著
當代世界出版社
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講魯迅不只是“使命”，
更是自己生命的需要
文｜錢理群
二〇〇二年六月二十七日，我在北大上完最后一課，正式退出了大學執教崗位。學生們問我，退休后要去哪里？我回答說，要回歸家庭，回歸“第二故鄉”貴州，還要到中學去講魯迅，“始終守住魯迅”。
經過近兩年的準備，二〇〇四年、二〇〇五年我在南師大附中、北大附中和北師大實驗中學，開設了“魯迅作品選讀”選修課。
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同時，從二〇〇二年十二月開始到二〇〇五年， 連續三年半，我應邀在全國各地講學，所到城市計有江蘇南京、徐州，浙江杭州，山東聊城、煙臺，福建廈門，廣東汕頭、韶關，河南鄭州、開封，甘肅蘭州，陜西西安、寶雞，遼寧沈陽，湖南長沙、懷化，貴州貴陽、安順、都勻、遵義、凱里，以及上海、天津、北京等，講學的中心話題，就是魯迅。
二〇〇六年是魯迅逝世七十周年，本不想參與任何紀念活動，卻不斷有年輕人— 中學生、大學生、電大自學者、青年志愿者，以及中學青年教師來約請我講魯迅。我說過，“只要有年輕人愿意聽，我就不能不講， 這是我給自己定下的‘規矩’，也是我的‘使命’”。于是， 這一年，我又在北京、南昌、南京、上海、西安等地的學校，在電視大學、志愿者論壇、三聯書店舉辦的暑期讀書會上大講特講魯迅，最后還匯成《魯迅九講》一書。欲罷不能。
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二〇〇七年南下和中小學教師一起討論“理想中的中小學教育”期間，又在東莞中學、福州一中、蘇州十中給中學生講“魯迅是誰”。
休息了一年，二〇〇九年下半年，又應聘為臺灣地區“國科委”講座教授，在臺灣清華大學中文系給本科學生開設“魯迅作品選讀課”：這是魯迅第一次進入臺灣大學課堂。我還在臺灣多個學術論壇與學術會議上講“魯迅左翼傳統”。
二〇一〇年是我閉門著述的一年，但也應上海寶山鋼鐵公司之邀，去給他們那里的部門領導和骨干，作過一次“魯迅論中國人和中國社會的改造”的學習輔導報告。這是為中國當代“企業文化”建設提供魯迅思想資源的嘗試。
二〇一二年，又將“講魯迅”推向世界講壇，在印度召開的“魯迅國際學術討論會”上，作“魯迅在當代中國的命運”的主旨發言。
二〇一三年，是我在寫作上的“收官之年”，即編成《中學語文教材里的魯迅作品解析》和《志愿者文化叢書》中的《魯迅卷》。這是我對中小學語文教育與青年志愿者運動的最后服務。
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二〇一四年，一些年輕朋友告訴我，這些年全國各地都出現了青年人自發組織的讀書會，參與者有在校大學生和研究生，更有已經工作、仍渴望學習的各行各業的年輕人，他們多少具有理想主義的情懷，不滿足現狀，想要尋求新的更為深廣的精神資源，就組織起來，一起讀書、思考，在形成某種共識以后，就按照自己的價值觀，嘗試新的生活方式，同時為社會服務。我立即感到，這是當下中國年輕一代思想、文化的一個新動向，具有重要、長遠的意義，作為關心中國未來發展的知識分子，我也必須參與其間，和他們一起讀書、討論。而我能提供給年輕朋友的，也只有魯迅。于是，就有了和讀書會的朋友“共讀《野草》”“共讀魯迅雜文”的新的嘗試。