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|教師每年在招人，但經常出現“教師荒”！看看具體原因為啥？

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|教師每年在招人，但經常出現“教師荒”！看看具體原因為啥？

現在報考教師崗位的人比較多 ， 但很多地區出現一個現象：“教師荒” 。 明明編制是滿的 ， 但老師卻不見了？其實各地學校每年都在招人 ， 那這些老師去哪了？今天賀老師跟大家聊聊這個話題 。

在教師群體中 ， 女性占據的比例比較高 ， 其中大部分女性會面臨生育的問題 。 作為在編在職教師 ， 享受國家產假這是沒有任何異議的 。 但年輕女教師都去生孩子了 ， 師資就會出現一些缺口 。
【|教師每年在招人，但經常出現“教師荒”！看看具體原因為啥？】所以說學校在缺了一個女教師執教之后 ， 一般會招聘代課老師來上課 ， 也會調其他地方的老師過來解決“燃眉之急” 。 當然 ， 很多女老師也會和同事商量 ， 看能不能在生育期間代代課 ， 或者說不會集體請假調休 。

老師因為生孩子請假 ， 其課程必然會受到影響 ， 那么這個時候缺人就是很正常的事情了 。
作為老師 ， 不僅可以在學校講課 ， 還有機會借調到教育局 。 很多人也看好這個渠道 ， 畢竟到教育局能夠開闊視野、拓展思維 。 還能夠積累人脈 ， 廣交朋友 。 所以一旦有機會或者上級安排了 ， 那老師們肯定會搶著去 。

那么借調之后原學校就缺人上課 ， 而編制是保留的 ， 后期也可以回來繼續任教 。 至于是否要去教育局 ， 還是在于自己的選擇 。 但大部分老師還是會選擇過去鍛煉 ， 畢竟眼界也能開放很多 。
還有一個情況就是農村、偏遠地區的學校缺老師 。 有的考生覺得這些地方交通不方便 ， 也沒有城里的娛樂活動 ， 不是很想去任教 。 其實這些地區在招聘條件和政策上給到了很多優惠 ， 比如編制充足、學歷要求不高、發放生活補貼等 。

這些地區其實在硬件條件、住宿條件上也在不斷改善 ， 急需年輕教師的加入 ， 如果條件符合 ， 賀老師覺得可以去試試 。
很多學校的一線教師缺乏 ， 但行政崗位編制是滿的 ， 這些老師負責辦公室、行政后勤等工作 ， 也不用去教室上課 。 所以說每年這類職位招得比較少 ， 因為也不缺什么人來頂替 。 就算招聘也是公開招一批合同工 ， 沒有正式的編制 。

總的來說 ， 學校缺編的情況比較正常 ， 在編老師請假、借調都會影響上課的情況 。 而基層地區招人比較多 ， 是更需要大學生群體去任教的 。 所以說學校缺工 ， 缺的人確實有 ， 大部分都是這幾種情況 。 留言說說你的看法 。