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河南|大學生藍領為何總想脫掉“夾克”換“西裝”？( 三 )

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第三是工業企業要重視豐富工人的業余生活 ， 滿足大學生藍領以及年青農民工的心理需求、交際需求、娛樂需求 ， 現在的00后是個性張揚、自我意識強烈的一代人 ， 企業不能簡單的把他們當作勞動機器 ， 也要滿足他們的心理需求 ， 才能夠吸引他們進廠并留住他們 。 工廠一般都建在偏僻的地方 ， 比較封閉 ， 針對00后員工的生活觀念、心理需求、時代特征 ， 工廠應重視豐富他們的業余生活 ， 比如經常組織一些針對年青人的文體娛樂活動 ， 組織員工集體旅游 ， 把傳統圖書閱覽室改為電子閱覽室 ， 鼓勵工人以興趣愛好為主題建立社團 ， 還可以與周邊工廠組織聯誼活動等等 ， 總之 ， 工業企業的管理者應努力提升管理水平 ， 改善勞動環境 ， 豐富員工生活 ， 增加工廠對于大學畢業生的吸引力 ， 而不應片面的責怪、抱怨大學生不來工廠當藍領 。

很多大學生認為進工廠當藍領沒有前途 ， 這是因為對工業企業缺乏認識 ， 事實上工業企業對大學生來說 ， 有更多的成長空間和更好的晉升機會：
首先從成長空間來說 ， 可以往生產管理、市場營銷、供應鏈管理、產品研發、工藝技術、質量管理、設備管理、安全管理等方向發展 。 其次是由于工業企業特別是生產一線高學歷的員工很少 ， 所以大學生藍領具有學歷優勢 ， 往往被企業作為重點培養的對象 ， 因此 ， 已經成為藍領的大學生、以及將來愿意進廠做藍領的大學生要認識到工業企業的特點與大學生的優勢 ， 結合企業實際 ， 認真規劃自己的職業生涯：
第一是選擇好未來職業發展的方向 ， 結合自己所學專業、工作崗位 ， 選擇一個既適合自己、又符合企業人才需求的職業發展方向 。 工業企業對人才有全面的需求 ， 每個崗位上都需要專業化人才 ， 特別是對中高級管理、技術、營銷人才的需求更加迫切 ， 在制造業轉型升級、實現中國制造2025目標的過程中 ， 非常需要具有扎實理論基礎、專業技術水平和豐富實踐經驗的高學歷人才 ， 但是制造業管理精細化、分工專業化 ， 最需要的人才是“專才”而不是“通才” ， 所以大學生藍領在規劃職業生涯時 ， 必須立志于成為某一方面的“專才” ， 未來發展的通道才更暢通；
第二是無論選擇什么專業方向 ， 都必須沉下心來 ， 從基層做起 。 工業企業大多數專業人才都出自基層 ， 成長于一線 ， 這是工業企業人才培養的模式與規律 ， 對生產現場不了解 ， 對產品制造過程不了解 ， 就難以成為合格的高級管理人員 ， 因此大學生藍領在規劃職業生涯時 ， 一定要把基層一線作為自己職業生涯的起點 ， 不要有好高騖遠的心態；
第三是培養自己的實操能力 。 大學生具備較為系統的理論基礎 ， 能夠從理論上認識科學技術原理 ， 但是科學技術要轉化為現實的生產力 ， 生產出合格產品 ， 還必須通過制造工藝、生產設備、操作技術等生產過程來實現 ， 因此 ， 大學生藍領應重視科學技術的應用 ， 熟練掌握實操技術 ， 學會把自己的理論知識應用到生產實際中 ， 這樣才能成為一個能夠解決具體問題的實用型專業人才；
第四是大學生藍領應制訂出合理的未來發展目標 ， 努力成為專業技術上拔尖人才 ， 實現自己的職業理想 。 現實中很多大學生藍領缺乏職業規劃 ， 在不得己進廠做藍領之后 ， 目光短淺 ， 所追求的目標就是離開一線、跳出車間 ， 只想著如何脫掉“夾克”換上“西裝” ， 而從沒有想過自己將來要成為什么樣的人才 ， 這種目光短淺的思想不利于長期的職業生涯發展 ， 因此 ， 大學生藍領應看得更遠一些 ， 不要總想著怎樣脫離一線 ， 而應該把目標設定為在專業技術水平和能力上更上一個等級 。 只要你真正具備了更到的專業技術水平和能力 ， 企業當然會給你更重要的職位讓你發揮作用 ， 而如果你不具備相應的技術和能力 ， 無論你自己怎么想 ， 企業都不會把你放在更重要的崗位上 。