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|績效管理：德能勤績廉，缺一不可

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文 / 郭朝剛
曾幾何時 ， 我們學習只是為了找一份滿意的工作而已 。 當學習成為一種必須 ， 為之奮斗的路徑 ， 可謂：千軍萬馬過河 ， 只為實現職業的理想 。
如今想來 ， 過去的學習與其是為了理想而奮斗 。 只是在“分分 ， 學生的命根； 考考 ， 老師的法寶 。 ”之教誨下 ， 經歷的從“應試教育”到“素質教育”的過渡時期 。

一路學習風雨兼程 ， 一路考試過關斬將 。 十年寒窗苦讀 。 終于進入職場 ， 從事著一份非馬似驢的工作 。 一晃 ， 時光穿梭 。 進入信息化的互聯網+時代 。

作為一名學習不止、奮斗不休的職場資深人士 。 經歷了職場的彷徨、苦悶 ， 直到吶喊、求道、傳道與解惑 。 可以說是實現職場的初步目標：從專員到專家 ， 從學員到老師的職業轉型 。
今天 ， 我將與各位談一談：績效管理中的“德能勤績廉” 。

什么是“德能勤績廉”？我們如何理解與應用呢？為什么郭老師講是“缺一不可”？

德者 ， 才之本也 。 唯厚德者 ， 方能載物 ， 行穩致遠 。
此處 ， 我想從三方面與君分享：德之三層境界 。 即：守大德、明公德、嚴私德 。 德者 ， 我們理解為“人們為人處世的行為準則和基本規范 。 ”領導們在選人用人時 ， 特別強調“德才兼備、以德為先”的用人標準 。
人才應當嚴于律己、寬以待人 。 守大德者 ， 始終做到遵守國家和社會的法律法規和自然規律 ， 順勢而為 ， 遵道而行 。 明公德者 ， 一般指的是遵循社會交往過程中的各項禮儀與規范 。 所謂君子之行 ， 明明德 。 作為一名職場的專業人士 ， 我們以道德規范是嚴格要求自己的 ， 而不是一味地以道德高地來要求他人 。 嚴于律己者 ， 對于職場道德嚴格遵守 ， 符合內心的良知良覺 。


能者 ， 人中強者 。 競爭環境中 ， 能者居上 ， 以才成事 。曾記得 ， 古之圣賢將世人分為五類：圣人、賢人、能人、常人、庸人 。 此處 ， 并非以有色眼鏡看人 。 而是憑其德才類比說明 。 所謂“高人” ， 并非身高體闊 ， 家世顯赫； 而是才華顯于外 ， 良德聚于內 。
特別是當今激勵的市場競爭形勢下 ， 能人在關鍵時刻總會開拓新局面 ， 創造新績效 。 能人 ， 可以“人才”待之 。 在職場的各類人等 ， 不論是工匠、專家、領導等 ， 我們皆可理解為人物、人才 。 職場基本規則：能者上、平者讓、庸者下 。 這正是動態的用人規則 。
【|績效管理：德能勤績廉，缺一不可】能人 ， 主要是能“在其位 ， 謀其政 。 ”在于具備勝任所擔當工作的專業知識、實踐技能和基本素養 。

勤者 ， 在于態度和行為 。 體現在敬業精神 ， 勤奮實踐 。
職場年專業人士 ， 七分看態度 ， 三分看能力 。 此處 ， 并非擴大強調勤勉者的行為 。 而是基于從良好態度到行動實踐 ， 從奮斗過程到良好績效結果 。 須知：沒有良好的過程和態度行為 ， 雙怎會有良好的績效結果 。 其實 ， 我常說：績效 = 過程+結果 。
當然 ， 我并不只強調 ， 嚴格考勤 ， 端正態度 ， 只是一味地埋頭拉車而不看前路 。 勤奮實踐是職業成功的前提 。 因為 ， 勤能補拙是良訓 ， 一份辛苦一分才 。 當我們感覺前路漫長、只見滿天星光時 ， 唯有勤于實踐、善于行動 ， 才會有成功抵達理想彼岸的可能 。