丟手絹游戲

2026-04-17 生活百科

丟手絹的游戲規則是什么來著？

文章插圖

規則：開始前，大家利用“石頭剪刀布”或其他的方法推選出一個丟手絹的小朋友，其余的人圍成一個大圓圈蹲下。游戲開始，大家一起唱起《丟手絹》歌謠，被推選為丟手絹的人沿著圓圈外行走或跑步。在歌謠唱完之前，丟手絹的人要不知不覺地將手絹丟在其中一人的身后。被丟了手絹的人要迅速發現自己身后的手絹，然后迅速起身追逐丟手絹的人，丟手絹的人沿著圓圈奔跑，跑到被丟手絹人的位置時蹲下，如被抓?。?則要表演一個節目，可表演跳舞、講故事等。如果被丟手絹的人在歌謠唱完后仍未發現身后的手絹，而讓丟手絹的人轉了一圈后抓住的，就要做下一輪丟手絹的人，他的位置則由剛才丟手絹的人代替。擴展資料相關背景：20世紀七八十年代，手絹是每個少年的必備品。在孩子的袖口或者肩上，母親總會別一塊手絹，粗布做的，方方的。晚上，母親會把它洗得干干凈凈，第二天起床時再別上。長大一些，手絹就從袖口和肩上轉移到衣兜里，手絹也由自己來洗。丟手絹游戲能有效促進幼兒身體基本動作的發展，提高大肌肉的運動機能。在游戲過程中，幼兒始終處于主體地位，并保持著身心愉悅的精神狀態，這對形成幼兒樂觀開朗、積極向上的性格具有積極的意義。參考資料來源：百度百科-丟手絹
“丟手絹”游戲的規則是什么？1、圍圈，一個人丟，丟給別人之后就走。2、那個人如果發現了就起來追，如果追到了丟的人唱歌。3、如果沒追到就輪到這個人繼續丟。4、如果被丟的人沒有發現，另一個人繞一圈后抓到了被丟的人，則被丟的人唱歌。
丟手絹的玩法大家推選1個丟手絹的人，其余的人圍成1個大圓圈蹲下。游戲開始，大家一起唱起《丟手絹》歌謠。多人圍坐一圈，首先選一人拎著手絹（也可是其他物品），在圈外慢跑。坐著的小朋友啊要一邊拍手，一邊齊唱：“丟，丟，丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點兒快點兒抓住他…… ?！眮G手絹的人走著走著，乘別的小朋友沒有看到的時候，悄悄把手絹丟在其中一個小朋友的身后，然后繼續轉。如果丟下的手絹被這個小朋友發現了，此這個小朋友就必須拿起手絹趕緊去追，追上了那個丟手絹的人后，丟手娟絹的人就得站到圓圈圈中間為大家表演一個節目，表演完后繼續在外丟手絹；如果追不上，丟手絹的人跑到了這個小朋友的位置上，這個人就得繼續轉圈把手絹丟到其他人的身后，在一遍遍的拍手與歌聲中，游戲重新開始。游戲規則：丟手絹的人要在一圈之內把手絹丟給坐著的人。丟手絹的人不能跑離圍坐同學的圈太遠，跑回到被丟手絹人的位子就要坐好。手絹應丟在人員身后正方向0.5米的范圍內，不能丟在兩個人中間。坐著的人不能一直向后看或用手摸，也不能互相提醒。此游戲能有效促進幼兒身體基本動作的發展，提高大肌肉的運動機能。在游戲過程中，幼兒始終處于主體地位，并保持著身心愉悅的精神狀態，這對形成幼兒樂觀開朗、積極向上的性格具有積極的意義，此游戲可鍛煉孩子的應變能力，身體的靈活性和在公共場合的表現能力。
兒童時玩的“丟手絹”游戲規則是什么了？一幫人圍成一圈不許回頭看。一個人拿手娟。轉圈。丟在一個人身后，然后開始走，回到自己的位置，或者轉一圈再次來到放手娟人的身后。一圈沒發現算輸，沒發現的開始拿手娟繼續丟，口決是。丟！丟！丟手娟，丟到他的身后，大家不要告訴他！大致就是這樣。因為我也是十幾年不玩了。

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丟手絹怎么玩？

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步驟如下：1.開始前，大家利用“石頭剪刀布”或其他的方法推選出一個丟手絹的小朋友，其余的人圍成一個大圓圈蹲下。2.游戲開始，大家一起唱起《丟手絹》歌謠，被推選為丟手絹的人沿著圓圈外行走或跑步。3. 丟手絹的人走著走著，乘別的小朋友沒有看到的時候，悄悄把手絹丟在其中一個小朋友的身后，然后繼續轉。4. 如果丟下的手絹被這個小朋友發現了，此這個小朋友就必須拿起手絹趕緊去追，追上了那個丟手絹的人后，丟手娟絹的人就得站到圓圈圈中間為大家表演一個節目，表演完后繼續在外丟手絹；5.如果追不上，丟手絹的人跑到了這個小朋友的位置上，這個人就得繼續轉圈把手絹丟到其他人的身后，在一遍遍的拍手與歌聲中，游戲重新開始； 1、材料準備小手絹一塊；2、游戲場地及隊形要求場地平坦，男、女間隔圍坐成一個圓圈；最好奇像操場這種平坦地勢；3、人數一般要由五個人以上組成，人數不設上限。擴展資料：歌詞丟，丟，丟手絹輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點快點捉住他，快點快點捉住他 ?？禳c快點捉住他。作詞鮑侃。著名兒童歌曲詞作者。作曲關鶴巖。男，我國著名音樂家、作曲家，文化工作者。資料來源：百度百科丟手絹
怎樣描述丟手絹這個游戲呢丟手絹的規則是：同學們圍一個大圓圈，選一個人拿著手絹圍著圓圈跑。邊跑同學們還要唱丟手絹歌，這個同學跑時要把手絹放在另外一個同學的背后，但不要讓他知道哦。如果他知道了，就要追著丟手絹的人跑。兩個人去搶追來的同學的座位，誰搶到了誰就贏。而沒有搶到的呢，就表演節目嘍！

怎樣描述丟手絹這個游戲呢對于童年游戲的盛行，心理專家認為：這與70、80年代青年的成長年代有重要關系——現在的年輕人多為獨生子女，小時候在家大都倍受呵護，如今踏上工作崗位，遇到最頭痛的問題不是能力，而是復雜的人際關系。因此，回到童年是很多70、80年代人的渴望。這種渴望通過玩童年游戲可以得到暫時滿足。除了滿足內心的渴望，玩童年游戲還有神奇功效——改善人際關系。心理專家表示：當年輕白領的人際關系壓力通過完玩丟手絹、拍洋畫、滾鐵環等童年游戲釋放后，他們的人際關系會明顯改善。在小學時我玩過已經17、8年沒有玩了

幼兒園體育游戲丟手絹教案怎么寫【丟手絹游戲】設計意圖：孩子們很喜歡丟手絹的游戲，傳統玩法是一個小朋友丟手絹，在此基礎上，進行了發展創新，請大家唱歌，兩個小朋友拿不同顏色的手絹，一起丟手絹，在以往的游戲中，都是單人單圈做，為增加游戲的趣味性，可以雙人雙圈，三人三圈……，多圈組合既增加了游戲的難度，又給孩子們提供了更多的游戲機會。大班的孩子很喜歡這一創新游戲。

活動目標：

1、體驗相互追逐的快樂。

2、學習游戲的玩法及規則。

3、能遵守規則玩游戲。

4、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

活動準備：

1、會唱《丟手絹》歌。

2、不同顏色的手絹幾條。

活動過程：

1、引導幼兒站好隊形，幼兒按照地上畫的圓圍成圓圈坐好。

2、引出游戲

（1）小朋友還記得那首丟手絹的歌嗎？

（2）老師幼兒齊唱《丟手絹》。

3、介紹游戲玩法

（1）請一個小朋友拿著手絹圍著自己的圈跑。

（2）當唱到“輕輕的放在小朋友的后面”時，拿手絹的那一個小朋友就把手絹悄悄的丟在另一個小朋友的身后，然后繼續圍著圈跑。

（3）當唱到“快點快點捉住他”時，撿到手絹的小朋友就應該馬上去追剛才那個丟手絹的小朋友，要圍著圈追。

（4）被追的小朋友跑到一個空位子旁就馬上坐下，這樣，追的小朋友就算沒追到，所以，就該他再來丟手絹。

（5）如果追到了，就該被追到的小朋友再來丟手絹。

4、提出游戲規則

（1）不瘋鬧

（2）跑時不離開圈

（3）只準撿到手絹的那個小朋友起來追，其他的小朋友坐在位子上給他們加油。

（4）小朋友要自己圍著自己的圈跑。

5、幼兒開展游戲，老師指導

（1）看幼兒有無遵守規則進行游戲。

（2）幫助還未理解游戲玩法的幼兒一起完成游戲。

6、放松活動：

在《丟手絹》音樂伴奏聲中幼兒一起做放松活動，以緩解緊張疲勞的身體。

活動反思：

我們班孩子在這次體育游戲中還算比較乖，所以游戲進行的也比較好，孩子們也很快樂，都吵著要玩，上完課后我也很滿意，回味著剛才上的課，游戲的過程中，有一些孩子往往只把手絹丟給自己的好友，這就給課堂帶來了不和諧的因素，造成孩子們之間的不團結，以后要注意多強調幼兒遵守游戲規則。
（轉載自幼兒學習網）

中班韻律游戲活動《丟手娟》1、體驗相互追逐的快樂。2、學習游戲的玩法及規則 3、讓幼兒感受游戲的樂趣。
活動準備 1、會唱《丟手絹》歌。2、不同顏色的手絹幾條。
活動過程 1、整隊，帶幼兒進入活動場地，隨《健康歌》音樂做運動，做好游戲準備。2、復習《老狼老狼幾點》和《動物園》 3、引導幼兒站好隊形，幼兒按照要求圍成圓圈做好。4、介紹游戲玩法（1）請一個小朋友拿著手絹圍著自己的圈跑。（2）當唱到“輕輕的放在小朋友的后面”時，拿到手絹的小朋友就把手絹丟在另一個小朋友身后，然后繼續圍著圈跑。當唱到“快點快點捉住他”時，撿到手絹的小朋友追丟手絹的小朋友，被追的小朋友跑到一個空位子旁馬上坐下，這樣追的小朋友就算沒追到，所以該他再來丟手絹。如果追到了，就該被追到的小朋友再來丟手絹。5、提出游戲規則：不瘋鬧，跑時不離開圈，要圍著自己的圈跑。6、幼兒開展游戲，老師指導：看幼兒有無遵守規則，幫助還未理解游戲玩法的幼兒一起完成游戲。

幼兒園小班體育丟手絹教案怎么寫游戲準備

1．小手絹或類似替代物。

2．寬敞、無障礙物的室外大場地。

游戲規則

1．丟手絹時，要在他（她）不注意時丟給他（她）手絹，圈上的幼兒邊拍手邊唱兒歌，增加游戲的樂趣和難度。

2．圈上的其他幼兒誰也不準告訴被丟給手絹的人。

3．追逐時，不要離開大家太遠，同時碰到衣服就好，不要撞到他人的身體。

游戲玩法

1．選一個幼兒丟手絹，其他幼兒手拉手圍成一個大圓圈，撒開手蹲下。丟手絹的幼兒，按順時針或逆時針方向繞著圈上的幼兒走，圈上的幼兒一起拍手念兒歌 ——“丟、丟、丟手絹，輕輕地丟在小朋友的后面，大家不要告訴他（她），快點快點捉住他（她），快點快點捉住他（她），快點快點捉住他（她）!”念到“輕輕地丟在小朋友的后面”時，丟手絹的幼兒將手絹悄悄地丟在圈上某一個幼兒的身后，念到“大家不要告訴他（她），快點快點捉住他（她）”時，如果被丟給手絹的幼兒還沒有發現自己身后的手絹，丟手絹的幼兒就要捉住他（她）讓他（她）表演節目。若在唱的過程中被丟手絹的幼兒自己發現了手絹，就要拿起手絹，快速追遙丟手絹的幼兒，丟手絹的幼兒則要迅速占據被丟手絹的幼兒原來蹲的位置，以免被追上，若丟手絹的幼兒被追上就要請丟手絹的幼兒表演節目，若丟手絹的幼兒沒被追上，兩人交換角色，游戲重新開始。

2．丟手絹者和被丟手絹者可向相反方向跑，看誰先回到空位上。輸者表演節目，勝者做新一輪游戲的丟手絹者。

注意事項

1．游戲前，要檢查場地是否滑或是否有其他不安全因素。

2．手絹不宜過大過滑，避免游戲時不好拿。

自閉癥兒童教育教案游戲丟手絹怎么寫如果說嫁人的話,在我看來,選愛我的吧!愛我的,我只要去接受就好了.如果選我愛的,他不愛我的話,那起不是很悲慘的一件事.因為要改變一個人那么多難的一件事呀!

丟手絹的玩法1、材料準備：小手絹四塊。2、場地布置：塑膠地墊。3、人數：一般要由五個人以上組成，人數不設上限。男女小孩都可參加。4、傳統玩法：開始前，大家推選一個丟手絹的人，其余的人圍成一個大圓圈蹲下。游戲開始，大家一起唱起《丟手絹》歌謠，被推選為丟手絹的人沿著圓圈外行走。在歌謠唱完之前，丟手絹的人要不知不覺地將手絹丟在其中一人的身后。被丟了手絹的人要迅速發現自己身后的手絹，然后迅速起身追逐丟手絹的人，丟手絹的人沿著圓圈奔跑，跑到被丟手絹人的位置時蹲下，如被抓?。?則要表演一個節目，可表演跳舞、講故事等。如果被丟手絹的人在歌謠唱完后仍未發現身后的手絹，而讓丟手絹的人轉了一圈后抓住的，就要做下一輪丟手絹的人，他的位置則由剛才丟手絹的人代替。因此游戲是大家圍成圓圈進行的，所以丟手絹的人和被丟手絹的人跑動時圈數不能太多，防止因跑動圈數太多而頭暈跌倒。

請問大家知不知道世界各地的傳統游戲??？像中国的壮C圓亍⒍志鈧嗟撓蝸?/h3>老鷹捉小雞三字貓

誰能說出幾個真人游戲，比如丟手絹，捉迷藏等老鷹捉小雞，斗雞，

有誰知道《童年玩的游戲》flash啊，如：扔沙包，跳房子，丟手絹，捉迷藏，打彈珠等等玩泥巴：過家家：捉魚：

在寫英語作文，傳統游戲(如丟手絹、捉迷藏、跳皮筋之類的)相比電腦游戲的優點——能附帶翻譯成英語的最好 It is universally acknowledged that the Internet has dominated our life through words ，sounds and pictures，especially the games. Some students even are addicted to them，leaving themselves at the desk all day and all night ，which affects health‘ as well as work. What shall we do to that？ As adults ， think of ourselves，how did we live through the childhood？It is hide-and-seeks that we do to live a happy life.The combination of strong bodies and close friendship makes us what we adults are like today. So schools and families should make joint efforts to achieve the goal we have longed for.More sports need to be played ， meanwhile parents try persuading children to go outside to play with partners instead of stay alone home communicating with computers. Keep away from computers， Keep away from games. Early bedtimes and wake-up will bring a bright future to the world.愿你滿意。

幼兒園課前小游戲捉迷藏，切西瓜，丟手絹，哪里有什么小手小手拍拍，小腳小腳跺跺的游戲?。?

丟手絹這個游戲怎么玩步驟如下：1.開始前，大家利用“石頭剪刀布”或其他的方法推選出一個丟手絹的小朋友，其余的人圍成一個大圓圈蹲下。2.游戲開始，大家一起唱起《丟手絹》歌謠，被推選為丟手絹的人沿著圓圈外行走或跑步。3. 丟手絹的人走著走著，乘別的小朋友沒有看到的時候，悄悄把手絹丟在其中一個小朋友的身后，然后繼續轉。4. 如果丟下的手絹被這個小朋友發現了，此這個小朋友就必須拿起手絹趕緊去追，追上了那個丟手絹的人后，丟手娟絹的人就得站到圓圈圈中間為大家表演一個節目，表演完后繼續在外丟手絹；5.如果追不上，丟手絹的人跑到了這個小朋友的位置上，這個人就得繼續轉圈把手絹丟到其他人的身后，在一遍遍的拍手與歌聲中，游戲重新開始； 1、材料準備小手絹一塊；2、游戲場地及隊形要求場地平坦，男、女間隔圍坐成一個圓圈；最好奇像操場這種平坦地勢；3、人數一般要由五個人以上組成，人數不設上限。擴展資料：歌詞丟，丟，丟手絹輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點快點捉住他，快點快點捉住他。快點快點捉住他。作詞鮑侃。著名兒童歌曲詞作者。作曲關鶴巖。男，我國著名音樂家、作曲家，文化工作者。資料來源：百度百科丟手絹
丟手絹的玩法1、材料準備小手絹一塊；2、游戲場地及隊形要求場地平坦，男、女間隔圍坐成一個圓圈；最好奇像操場這種平坦地勢；3、人數一般要由五個人以上組成，人數不設上限。游戲玩法01傳統玩法(1) )開始前，大家利用“石頭剪刀布”或其他的方法推選出一個丟手絹的小朋友，其余的人圍成一個大圓圈蹲下。(2) 游戲開始，大家一起唱起《丟手絹》歌謠，被推選為丟手絹的人沿著圓圈外行走或跑步。(3) 丟手絹的人走著走著，乘別的小朋友沒有看到的時候，悄悄把手絹丟在其中一個小朋友的身后，然后繼續轉。(4) 如果丟下的手絹被這個小朋友發現了，此這個小朋友就必須拿起手絹趕緊去追，追上了那個丟手絹的人后，丟手娟絹的人就得站到圓圈圈中間為大家表演一個節目，表演完后繼續在外丟手絹；(5) 如果追不上，丟手絹的人跑到了這個小朋友的位置上，這個人就得繼續轉圈把手絹丟到其他人的身后，在一遍遍的拍手與歌聲中，游戲重新開始；02創新玩法傳統玩法是一個人丟一塊手絹，在此基礎上，可以兩個人甚至更多人拿多塊手絹，一起丟，增加游戲的趣味性，還給更多的人提供了游戲的機會。游戲規則011、丟手絹的人要在《丟手絹》歌謠結束前把手絹丟給坐著的人。；2、丟手絹的人不能跑離圍坐同學的圈太遠，在被發現的人追上之前要回到座位上；3、手絹應丟在人員身后正方向，且不要丟的太遠，也不能丟在兩個人中間；4、坐著的人不能一直向后看或用手摸，也不能互相提醒；游戲益處01有利于發展幼兒奔跑能力，提高靈敏、反應能力；02有利于強化幼兒合作意識，喜歡與人合作游戲；03成人也可以玩童年游戲，有利于滿足內心的渴望和改善人際關系；

丟手絹怎么玩？丟丟丟手絹輕輕地放在小朋友的后面大家不要告訴他快點快點抓住他快點快點抓住他

小孩子為什么喜歡玩丟手絹因為好玩，天性喜歡
丟手絹，又叫丟手帕，我國漢族傳統的民間兒童游戲。開始前，準備幾塊手絹，然后大家推選一個丟手絹的人，其余的人圍成一個大圓圈蹲下。游戲開始，被推選為丟手絹的人沿著圓圈外行走。丟手絹的人要不知不覺地將手絹丟在其中一人的身后。被丟了手絹的人要迅速發現自己身后的手絹，然后迅速起身追逐丟手絹的人，丟手絹的人沿著圓圈奔跑，跑到被丟手絹人的位置時蹲下，如被抓?。?則要表演一個節目，可表演跳舞、歌謠、講故事等。
此游戲能有效促進幼兒身體基本動作的發展，提高大肌肉的運動機能。在游戲過程中，幼兒始終處于主體地位，并保持著身心愉悅的精神狀態，這對形成幼兒樂觀開朗、積極向上的性格具有積極的意義。
此游戲可鍛煉孩子的應變能力，身體的靈活性和在公共場合的表現能力。

“丟手絹”這個游戲怎么玩？就是丟到那個人后面然后你就要回頭看然后看見手絹就要抓住他要是等到他做到你位子上了的話那你就輸了挺好玩的哈。。

人教版小學一年級語文有趣的游戲說說丟手絹的游戲怎么有趣丟手絹這個游戲，既能帶給人以歡樂，也能帶給人以無限的美好回憶。在這個游戲中，大家可以一起唱丟手絹的主題歌，并活動舒展。

丟手絹游戲作文怎么寫丟手絹
“加油!加油!……”同學們喊得熱火朝天的，他們在干什么呢?原來快樂作文班正在舉行一場丟手絹的游戲呢!
游戲真正進行中。老師第一個丟，她神不知鬼不覺的把手絹丟給了李宇航，為了蒙蔽我們，老師還在如無其事的跑著。李宇航不知道老師丟給了他，在大家提醒之后，只見他一把抓起手絹，拔腿就追。老師也加快了腳步。遺憾的是李宇航因為開始反應的慢了，所以沒追上。接著他把目標盯到了其他人身上。我的心里緊張的砰砰直跳。同學們都目不轉睛的盯著他手中的手絹，可是這定時炸彈竟然丟到了我的身后。終于輪到我丟了，我邊跑邊想該丟給誰。我發現金英沒正在溜號呢，我悄悄的拋到她的身后。她發現后向我追來。我像離弦的箭一樣逃，盡管她窮追不舍，但也沒有追上我。我終于到了她的位子。大家爆發出了一陣陣掌聲……
游戲還在繼續，加油聲還在吶喊，笑聲還在回蕩……我多么希望永遠都是這樣快樂。

丟手絹游戲作文星期天的下午，我約了幾個好朋友一起去公園里玩丟手絹。我們先圍成一個圈坐了下來。嘉嘉主動提供了一塊手絹，因此，我們就讓嘉嘉第一個丟。游戲開始了。雖然大家一起拍著手，唱著《丟手絹》歌，但是我一點兒也不敢放松。我的心砰砰直跳，心想：千萬別丟在我的身后……可是嘉嘉她偏偏把手絹丟在了我后面。我發現后，趕緊抓起手絹跳了起來，飛快地追了上去，可最后還是沒有追到。接下來輪到我丟了。我一邊走，一邊想：我得找一個跑得比較慢的目標。于是，我悄悄地繞到洋洋的背后，輕輕放下手絹趕緊就跑。果然不出我所料，當我繞了一圈再跑到她的位置時，她才跑了半圈。就這樣，我們在時而緊張，時而輕松的氣氛中追逐嬉戲著 ?？鞓返臅r間總是那么短暫，感覺沒玩多久這天就漸漸暗下來了。我們都依依不舍地離開公園回家了。

幼兒園中班可以玩的體育游戲！類似搶椅子，丟手絹，的游戲。搶凳子還是不要了，手絹可以，還有蹲蘿卜

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幼兒園《丟手絹》說課稿范文活動目標：

1、體驗相互追逐的快樂。

2、學習游戲的玩法及規則。

3、能遵守規則玩游戲。

4、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

活動準備：

1、會唱《丟手絹》歌。

2、不同顏色的手絹幾條。

活動過程：

1、引導幼兒站好隊形，幼兒按照地上畫的圓圍成圓圈坐好。

2、引出游戲

（1）小朋友還記得那首丟手絹的歌嗎？

（2）老師幼兒齊唱《丟手絹》。

3、介紹游戲玩法

（1）請一個小朋友拿著手絹圍著自己的圈跑。

（2）當唱到\"輕輕的放在小朋友的后面\"時，拿手絹的那一個小朋友就把手絹悄悄的丟在另一個小朋友的身后，然后繼續圍著圈跑。

（3）當唱到\"快點快點捉住他\"時，撿到手絹的小朋友就應該馬上去追剛才那個丟手絹的小朋友，要圍著圈追。

（4）被追的小朋友跑到一個空位子旁就馬上坐下，這樣，追的小朋友就算沒追到，所以，就該他再來丟手絹。

（5）如果追到了，就該被追到的小朋友再來丟手絹。

4、提出游戲規則

（1）不瘋鬧

（2）跑時不離開圈

（3）只準撿到手絹的那個小朋友起來追，其他的小朋友坐在位子上給他們加油。

（4）小朋友要自己圍著自己的圈跑。

5、幼兒開展游戲，老師指導

（1）看幼兒有無遵守規則進行游戲。

（2）幫助還未理解游戲玩法的幼兒一起完成游戲。

6、放松活動：

在《丟手絹》音樂伴奏聲中幼兒一起做放松活動，以緩解緊張疲勞的身體。

活動反思：

我們班孩子在這次體育游戲中還算比較乖，所以游戲進行的也比較好，孩子們也很快樂，都吵著要玩，上完課后我也很滿意，回味著剛才上的課，游戲的過程中，有一些孩子往往只把手絹丟給自己的好友，這就給課堂帶來了不和諧的因素，造成孩子們之間的不團結，以后要注意多強調幼兒遵守游戲規則。

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