語文問題，“一水護田將綠繞 ， 兩山排闥送青來”是什么意思？急~~王安石
茅檐常掃凈無苔，花木成畦手自栽 。
一水護田將綠繞 ， 兩山排闥送青來 。
山美
一水護田將綠繞，兩山排闥送青來 。什么意思書湖陰先生壁二首-王安石
一水護田將綠繞的將是什么意思這里的將（讀江）,可以解釋為“把”.
一條小溪圍護在田地的周圍,把這一片綠色環繞.
一水護田將綠繞，下一句是什么一水護田將綠繞下一句：兩山排闥送青來 。
出自王安石《書湖陰先生壁二首》其一：
茅檐長掃靜無苔，花木成畦手自栽 。
一水護田將綠繞 ， 兩山排闥送青來 。
一水護田將綠繞,兩山排闥送青來是啥意思一帶流水護衛著田地 ， 環
繞著綠色的農作物；兩座山峰面對著房屋，仿佛要推開門，給主人送上滿山的青翠 。詩人運用了對偶、擬人、借代的修
辭手法，把山水描寫得有情且有趣 。山水本是無情之物，可詩人說水“護田”，山“送青”，水對田有一種護措之情，山對人有一種友愛之情，這就使本來沒有生命的山水具有了人的情思，顯得柔婉可愛，生動活潑 。
有水灌溉的麥田長得綠油油,兩旁的青山樹木長得青青翠翠.
泛指取得成就都離不開身邊力量的幫助.
還有很多的含義.
一水護田將綠繞 兩山排闥送青來是什么意思
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一水護田將綠繞，兩山排闥送青來是一條流水護著田將叢綠纏繞如帶，兩山排列矗立把碧清的翠色送來 ?！稌幭壬诙住肥潜彼挝膶W家、政治家王安石創作的七言絕句組詩作品 。原文：茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽 。一水護田將綠繞 ， 兩山排闥送青來 。譯文：茅草房庭院經常打掃，潔凈得沒有一絲青苔 ?；ú輼淠境尚谐蓧?，都是主人親手栽種 。庭院外一條小河保護著農田，并且環繞著農田；兩座大山打開門來為人們送去綠色 。擴展資料：創作背景《書湖陰先生壁二首》是王安石題在楊德逢屋壁上的一組詩 。王安石于神宗熙寧九年（1076）二次罷相后 ， 直到哲宗元祐元年（1086）因病逝世 ， 在金陵郊外的半山園居住長達十年 。據李壁《王荊文公詩箋注》，王安石故居距城七里，距紫金山亦七里，路程恰為由城入山的一半，故安石晚年號半山老人，園亦因此得名 。在這段時間里，王安石與隱居紫金山的楊德逢交往甚密 。在王安石詩集中 ， 作者所寫有關楊德逢的詩，至今尚保存在十首以上 。
一水護田將綠繞 兩山排闥送青來是什么意思？庭院外一條小河護衛著農田，把綠色的田地環繞，兩座青山推開門，送來青翠的山色 。
王安石詩《書湖陰先生壁》
茅檐長掃凈無苔， 花木成畦手自栽 。
一水護田將綠繞， 兩山排闥送青來 。
全詩譯文如下：
茅草房庭院經常打掃，潔凈得沒有一絲青苔 ?；ú輼淠境尚袧M畦 ， 都是主人親手栽種 。庭院外一條小河護衛著農田，把綠色的田地環繞，兩座青山推開門 ， 送來青翠的山色 。
茅檐長掃凈無苔 ， 花木成畦手自栽 。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來 。，不知道，是什么意思 。
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《書湖陰先生壁二首》北宋王安石1、茅檐長掃凈無苔 ， 花木成畦手自栽（譯文：長把茅草屋檐掃得干干凈凈沒有苔鮮，花木整整齊齊是你親手培栽）一水護田將綠繞，兩山排闥送青來（譯文：一條流水護著田將叢綠纏繞如帶，兩山排列矗立把碧清的翠色送來）2、桑條索漠楝花繁，風斂余香暗度垣（譯文：郊野桑枝延伸，柳絲繁花裝點春天的容顏，風把香味收起悄悄的吹過墻垣）黃鳥數聲殘午夢，尚疑身屬半山園（譯文：黃鳥數聲啼叫驚起了午間的殘夢 ， 疑疑惑惑，我還以為身在舊居半山園）擴展資料《書湖陰先生壁二首》創作背景王安石故居距城七里 ， 距紫金山亦七里，路程恰為由城入山的一半，故安石晚年號半山老人，園亦因此得名 。王安石與隱居紫金山的楊德逢交往密切 。在王安石詩集中，作者所寫有關楊德逢的詩 ， 至今尚保存在十首以上 。其中《示德逢》七律一首，對了解楊的為人較有幫助 ?！安裆！笔翘諟Y明隱居之所，可見王安石是把陶楊看成同一類型的人物的 。李壁說作者和楊是“鄰曲” ， 其實楊居山而王居園，并非近鄰 。而《書湖陰先生壁》描寫王安石是寫他在楊家里午睡的情景 ?？梢妰杉易√幉⒉缓芙?。半山園約落成于元豐二年至五年（1079—1082）之間，這首詩應當是元豐前期的作品 ?！稌幭壬诙住纷髡吆喗橥醢彩纸楦?，號半山 。北宋著名思想家、政治家、文學家、改革家 。王安石潛心研究經學，著書立說，創“荊公新學”，促進宋代疑經變古學風的形成 。在哲學上，他用“五行說”闡述宇宙生成，豐富和發展了中國古代樸素唯物主義思想；其哲學命題“新故相除”，把中國古代辯證法推到一個新的高度 。在文學上 ， 王安石具有突出成就 。其散文簡潔峻切，短小精悍，論點鮮明 ， 邏輯嚴密，有很強的說服力 ， 充分發揮了古文的實際功用，名列“唐宋八大家”；其詩“學杜得其瘦硬”，擅長于說理與修辭，晚年詩風含蓄深沉、深婉不迫，以豐神遠韻的風格在北宋詩壇自成一家，世稱“王荊公體” 。
一水護田將綠繞兩山 ， 排闥送青來，這句話生動形象地寫出了什么含蓄地表達了詩人怎樣的感情呢？
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一水護田將綠繞兩山，排闥送青來 ， 這句話生動形象地寫出了對純真情誼的謳歌折射自身的追求 。含蓄地表達了詩人閑適、愜意的感情 。全文：茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽 。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來 。翻譯：長把茅草屋檐掃干干凈凈無鮮苔，花木規整成行成垅是你親手培栽 。一條流水護著田將叢綠纏繞如帶，兩山排列矗立把碧清的翠色送來 ?！稌幭壬凇肥潜彼挝膶W家、政治家王安石創作的七言絕句組詩作品 。這兩首詩都是題壁詩，其中第一首廣為流傳 。詩前兩句寫他家的環境 ， 潔凈清幽，暗示主人生活情趣的高雅；后兩句轉到院外，寫山水對湖陰先生的深情，暗用典故 ， 把山水化成了具有生命感情的形象，山水主動與人相親，正是表現人的高潔 。擴展資料：清幽環境令人陶醉，所以當詩人的目光從院內花木移向院外的山水時 ， 他的思致才會那樣悠遠、飄逸，才會孕育出下面一聯的警句，門前的景物是一條河流，一片農田 ， 兩座青山 ， 在詩人眼里，山水對這位志趣高潔的主人也有情誼 。詩人用擬人手法 ， 將“一水”“兩山”寫成富有人情的親切形象 。彎彎的河流環繞著蔥綠的農田 ， 正像母親用雙手護著孩子一樣 ?！白o”字，“繞”字顯得那么有情 。門前的青山見到庭院這樣整潔，主人這樣愛美，也爭相前來為主人的院落增色添彩：推門而入，奉獻上一片青翠 。詩人以神來之筆，留下千古傳誦的名句 。
“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”是那首詩里的王安石（北宋）
茅檐常掃凈無苔，花木成畦手自栽 。
一水護田將綠繞 ， 兩山排闥送青來 。
語文問題，“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”是什么意思白話譯文是：庭院外一條小河保護著農田，并且環繞著農田；兩座大山打開門來為人們送去綠色 。
“一水”“兩山”被轉化為富于生命感情的親切的形象，而為千古傳誦 。主要還在于這樣兩點：一、擬人和描寫渾然一體，交融無間 ?！耙凰o田”加以“繞”字，正見得那小溪曲折生姿，環繞著綠油油的農田 ， 這不恰像一位母親雙手護著小孩的情景嗎?著一“護”字，“繞”的神情明確顯示 。至于“送青”之前冠以“排闥”二字，更是神來之筆 。它既寫出了山色不只是深翠欲滴，也不只是可掬，而竟似撲向庭院而來!這種描寫給予讀者的美感極為新鮮、生動 。它還表明山的距離不遠，就在楊家庭院的門前，所以似乎伸手可及 。尤其動人的，是寫出了山勢若奔，仿佛剛從遠方匆匆來到，興奮而熱烈 。
一水護田將綠繞兩山排闥送青來這句詩運用了什么和什么的修辭手法
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“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來 ?！边\用了對偶、擬人和借代的修辭手法 。白話釋義：庭院外一條小河保護著農田，并且環繞著農田；兩座大山打開門來為人們送去綠色 。對偶是用字數相等、結構相同、意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對應或相近或相同的意思的修辭方式 。擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子 。借代是一種修辭手法 ， 指不直接把所要說的事物名稱說出來，而用跟它有關系的另一種事物的名稱來稱呼它 。擴展資料：對偶結構上分為：1、成分對偶 。例如：然而我的壞處，是在論時事不留面子，砭錮弊常取類型，而后者尤與時宜不合 。其中“論時事不留面子”與“砭錮弊常取類型”均為句子中的成分，所以稱成分對偶 。2、句子對偶 。例如：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色 。其中“落霞與孤鶩齊飛”與“秋水共長天一色”均為獨立的一句，所以稱句子對偶 。
一水護田將綠繞 兩山排闥送青來這句暗用什么和什么典故護田：
這里指護衛、環繞著園田.據《漢書·西域傳序》記載,漢代西域置屯田,派使者校尉加以領護.
排闥：
《史記·樊酈滕灌列傳》：“ 高祖 嘗病甚,惡見人,臥禁中,詔戶者無得入羣臣.羣臣 絳灌 等莫敢入.十馀日,噲 乃排闥直入,大臣隨之.” 張守節 正義：“闥,宮中小門.” 前蜀 杜光庭
《虬髯客傳》：“〔 李靖 〕乃雄服乘馬,排闥而去.”
清 侯方域 《寧南侯傳》：“〔 左良玉 〕走匿牀下.世威 排闥呼曰：‘ 左將軍 ,富貴至矣!速命酒飲我!’
徐遲 《祁連山下》：“風景排闥而入.”
一水護田將綠繞兩山排闥送青來的意思是什么？
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1、意思：庭院外一條小河保護著農田，并且環繞著農田；兩座大山打開門來為人們送去綠色 。2、出處：宋代王安石《書湖陰先生壁》 。3、原文：《書湖陰先生壁》茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽 。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來 。4、翻譯：茅草房庭院經常打掃，潔凈得沒有一絲青苔 ?；ú輼淠境尚谐蓧牛际侵魅擞H手栽種 。庭院外一條小河保護著農田，并且環繞著農田；兩座大山打開門來為人們送去綠色 。擴展資料：賞析：這兩首詩是題寫在湖陰先生家屋壁上的，其中第一首很著名 。這一首詩用典十分精妙 ， 讀者不知典故內容，并不妨礙對詩歌大意的理解；而詩歌的深意妙趣，則需要明白典故的出處才能更深刻地體會 。第一首前兩句寫楊家庭院之景，上句寫庭院的潔凈，下句寫庭院的秀美 。后兩句寫楊家周圍的自然環境 。本詩描寫湖陰先生庭院和環境之美，也贊揚了湖陰先生愛勤勞、愛潔凈、愛花木和熱愛自然山水的良好品性和高尚的情趣 。本詩的特點是熔寫景寫人于一爐 。后面句寫自然環境之美，水“將綠繞”，山“送青來”，自然山水如此有情 ， 也表現了主人愛好山水的情趣 。描寫景物亦以表現人，寫景見人，人于景中，表現了客觀景物的美，又寫出了人的美，頗有一箭雙雕的感覺 。其次運用映襯和擬人手法 。如果說庭院的美是人工創造的美，那么環境的美是天然施設的美 。兩者互相映襯，組成了一幅內與外、人造與天然美結合的完美的境界 。特別是后面一聯，把山水擬人化，青山為主人送來秀麗的風光，居然闖門而入，把主人對自然景物的愛和自然景物對主人的愛融和一起，生動地表現了主人愛美的情趣，因而成了傳誦的名句 。
一水護田將綠繞 ， 兩山排闥送青來 求各位學霸解答這句詩是什么意思？
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意思是：庭院外一條小河保護著農田，將綠苗緊緊環繞；兩座青山打開門來為人們送去綠色 ?！境鎏帯俊稌幭壬诙住贰未和醢彩╅荛L掃凈無苔，花木成畦手自栽 。一水護田將綠繞 ， 兩山排闥送青來 ?！咀g文】茅草房庭院經常打掃，潔凈得沒有一絲青苔 ?；ú輼淠境尚谐蓧?，都是主人親手栽種 。庭院外一條小河保護著農田，將綠苗緊緊環繞；兩座青山打開門來為人們送去綠色 。擴展資料1、《書湖陰先生壁二首》創作背景《書湖陰先生壁二首》是王安石題在楊德逢屋壁上的一組詩 。楊德逢，別號湖陰先生，是王安石退居金陵時的鄰居和經常往來的朋友 。半山園約落成于元豐二年至五年（1079—1082）之間，這首詩應當是元豐前期的作品 。2、《書湖陰先生壁二首》鑒賞前兩句寫庭院的潔凈和秀美 。后兩句寫楊家周圍的自然環境 。本詩描寫湖陰先生庭院和環境之美，也贊揚了湖陰先生愛勤勞、愛潔凈、愛花木和熱愛自然山水的良好品性和高尚的情趣 。本詩的特點是熔寫景寫人于一爐 。全詩寫景，前兩句是庭院之景，干凈無苔是由于主人的“長掃”，“花木成畦”是由于主人的“自栽”，寫景又寫人 。
一水護田將綠繞的下一句一水護田將綠繞 ， 兩山排闥送青來 。
出自宋代王安石的《書湖陰先生壁》
一水護田將綠繞下一句是什么一水護田將綠繞下一句是（兩山排闥送青來 。）
原詩：
書湖陰先生壁二首
[作者]王安石
茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽 。
一水護田將綠繞，兩山排闥送青來 。
詩句中 一水護田將綠繞 下一句是什么茅檐長掃靜無苔,花木成畦手自栽.
一水護田將綠繞,兩山排闥送青來.
一水護田將綠繞的下一句是什么？書湖陰先生壁
朝代：宋代
作者：王安石
茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽 。
一水護田將綠繞，兩山排闥送青來 。
詩句"一水護田將綠繞"后面一句是什么啊?謝謝!!急!!!書湖陰先生壁
王安石
茅檐長掃凈無苔，
花木成畦手自栽 。
一水護田將綠繞，
兩山排闥送青來 。
譯文
茅草房庭院經常打掃，潔凈得沒有一絲青苔 ?；ú輼淠境尚袧M畦，都是主人親手栽種 。庭院外一條小河護衛著農田，把綠色的田地環繞，兩座青山推開門 ， 送來青翠的山色 。
:一水護田將綠繞猜三個數字【一水護田將綠繞】答案是：106繞拼 音 rào部 首 纟筆 畫 9五 行 木繁 體 繞五 筆 XATQ生詞本基本釋義1.纏繞：～線 。2.圍著轉動：運動員～場一周 。3.不從正面通過，從側面或后面迂回過去：～行 。～遠兒 。把握船舵，～過暗礁 。4.（問題、事情）糾纏：一些問題～在他的腦子里 。我一時～住了，賬目沒算對 。5.姓 。
一水護田將綠繞打三個數字？謎底是 清
一水 是氵
綠繞 綠色是青
合起來是謎底清
一水護田將綠繞 ， 打一字謎底是 清一水 是氵綠繞 綠色是青合起來是謎底清
一水護田將綠繞是什么意思
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“一水護田將綠繞”的意思是：一條曲折的小溪保護著農田，將綠苗緊緊環繞 。此句詩出自北宋著名政治家、文學家的七言絕句《書湖陰先生壁二首·其一》 。全詩為：茅檐長掃凈無苔 ， 花木成畦手自栽 。一水護田將綠繞 ， 兩山排闥送青來 。譯文為：庭院由于經常打掃 ， 一塵不染，連一絲青苔都沒有，屋前一畦一畦的花木，都是主人自己親手栽種的 。一條曲折的小溪保護著農田，將綠苗緊緊環繞，兩座青山仿佛推門而入，為小院送來了青翠的山色 。擴展資料：《書湖陰先生壁二首》是王安石題在楊德逢屋壁上的一組詩 。楊德逢，別號湖陰先生，是王安石晚年閑居江寧鐘山時的好友 。王安石于神宗熙寧九年（1076）二次罷相后，直到哲宗元祐元年（1086）因病逝世，在金陵郊外的半山園居住長達十年 。故安石晚年號半山老人，園亦因此得名 。在這段時間里，王安石與隱居紫金山的楊德逢交往甚密 。在王安石詩集中，作者所寫有關楊德逢的詩 ， 至今尚保存在十首以上 。因半山園約落成于元豐二年至五年（1079—1082）之間，這首詩應當是元豐前期的作品 。這首詩前兩句詩通過庭院的干凈和美觀來寫人的 。詩人僅用“無苔”二字，表現出湖陰先生勤勞有加 ?！俺善琛眲t反映了他的愛美之心和樂于創造美的崇高情趣 。這首詩后兩句非常出名，詩人將對偶、擬人、借代多種修辭手法融匯在一起，把山水描寫得有情有義，鮮活靈動，妙趣橫生 。特別是“排闥”一詞 ， 生動地寫出了“兩山”“送青”的急切情態 。因此使這兩句詩成了千古傳送的名句 。參考資料來源：百度百科—書湖陰先生壁
一水護田將綠繞,兩山排闥送青來是啥意思摹寫山居風景的秀麗 。一汪溪水將田地環繞，好像在護衛一樣；而兩座山直闖進門 ， 送來了青翠的山色 。
一水護田將綠繞下一句是什么一水護田將綠繞下一句是（兩山排闥送青來 。
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原詩：
書湖陰先生壁二首
[作者]
王安石
茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽 。
一水護田將綠繞，兩山排闥送青來 。
一水護田將綠繞的下一句是什么書湖陰先生壁二首王安石
茅檐長掃靜無苔 ， 花木成畦手自栽 。
一水護田將綠繞，兩山排闥送青來 。
一水護田將綠繞的下一句 。一水護田將綠繞的下一句：兩山排闥送青來
書湖陰先生壁二首
作者：王安石 (宋代)
茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽 。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來 。
桑條索漠楝花繁 ， 風斂余香暗度垣 。黃鳥數聲殘午夢，尚疑身屬半山園 。
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