多情卻被無情惱

2026-04-27 生活百科

"笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情"惱什么意思?蘇軾：笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱
笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱。什么哲理？

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表達我們有感懷身世之情，有思鄉之情，有對年輕生命的向往之情，有報國之情哲理。勾起他對美好年華的向往，也許是對君臣關系的類比和聯想，也許倍增華年不再的感慨，也許是對人生哲理的一種思索和領悟，作者并未言明，卻留下了豐富的空白，讓人回味、想象。擴展資料：出自蘇軾的《蝶戀花·花褪殘紅青杏小》花褪殘紅青杏小。燕子飛時，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草。墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱。譯文：春天將?。倩ǖ蛄?nbsp;，杏樹上已經長出了青澀的果實。有燕子飛過天空，清澈的河流圍繞著村落人家。柳枝上的柳絮已被吹得越來越少，（但是不要擔心，）天涯到處都長滿了茂盛的芳草。（春天還是會到來的）圍墻里面，有一位少女正在蕩秋千，發出動聽的笑聲。圍墻外的行人聽到了笑聲，（忍不住去想象少女蕩秋千的歡樂場面）。慢慢的，墻里的笑聲聽不見了，行人惘然若失。仿佛自己的多情被少女的無情所傷害。
笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱. 什么意思??結合前兩句理解:
墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱。
表面是這樣的意思:
墻里佳人的笑聲慢慢越變越小，墻外的行人再也聽不見了。
多情的行人得不到回應，不由感到沮喪，為佳人的無情所懊惱。
更深一層的意思：
多情還是無情，并沒有一個絕對的標準，笑容綻開的時候，似乎總有淚隱隱相伴。只是傷了自己的，總是無情的人和事。愛沒有誰對誰錯的是非標準答案。我們只同情那些笑漸不聞聲漸消的無望者，卻在很多的時候，并沒有去找一下自己的原因所在，卻會在胡思亂想中，考慮一些莫名的東西。有一些是實際的，有一些是虛無的，空到虛無，各種怪異的念頭便會叢生，像瘋狂的野草一樣四處蔓延，
而這樣的放縱，時常讓自己的思維放肆而行，在無邊無際的空間及時間里，悲天憫人，橫眉冷對。下片抒寫聞聲而不見佳人的懊惱和惆悵。"墻里秋千"三句，用白描手法，敘寫行人（自己）在"人家"墻外的小路上徘徊張望，只看到了露出墻頭的秋千架，墻里傳來女子蕩秋千時的陣陣笑聲。
詞人至此才點出自己的身份是個"行人" ，固然是指當下自己是這"
綠水人家"墻外的過路人，但也有著"人生如逆旅，我亦是行人"

笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱，是什么意思

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意思是：慢慢地，圍墻里邊的笑聲就聽不見了，仿佛多情的自己被無情的少女所傷害。這句詩出自宋代詞人蘇軾的作品《蝶戀花·春景》，全詞為：花褪殘紅青杏小。燕子飛時，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少。天涯何處無芳草。墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄。多情卻被無情惱。譯文：春天將?。?百花凋零，杏樹上已經長出了青澀的果實。燕子飛過天空，清澈的河流圍繞著村落人家。柳枝上的柳絮已被吹得越來越少，但不要擔心，到處都可見茂盛的芳草。圍墻里面，有一位少女正在蕩秋千，墻外的行人都可聽見。少女發出動聽的笑聲，慢慢地，圍墻里邊的笑聲就聽不見了，仿佛多情的自己被無情的少女所傷害。擴展資料上闋描寫了一組暮春景色，雖也有些許亮色，但由于缺少了花草，讓人感覺到的更多是衰敗和蕭索；下闋寫人，描述了墻外行人對墻內佳人的眷顧及佳人的淡漠，讓行人更加惆悵 ?！凹讶恕奔创砩祥犠髡咚非蟮摹胺疾荨?，“行人”則是詞人的化身。詞人通過這樣一組意象的刻畫，表現了其抑郁終不得排解的心緒。
墻里秋天墻外道,墻外行人,墻里佳人笑,笑漸不聞聲漸悄,多情卻被無情惱.表達什么意思“墻里秋千墻外道，墻外行人墻里佳人笑，笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱”出自《蝶戀花·春景》。蝶戀花·春景宋代：蘇軾花褪殘紅青杏小。燕子飛時，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少。天涯何處無芳草！墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄。多情卻被無情惱。譯文：春天將??，百花凋?，杏樹上已經長出了青澀的果實。燕子飛過天空，清澈的河流圍繞著村落人家。柳枝上的柳絮已被吹得越來越少，怛不要擔心，到處都可見茂盛的芳草。圍墻里面，有一位少女正在蕩秋千，少女發出動聽的笑聲，墻外的行人都可聽見。慢慢地，圍墻里邊的笑聲就聽不見了，行人惘然若失，仿佛多情的自己被無情的少女所傷害。擴展資料：寫作背景：這首詞具體創作時間不詳，但依據《全宋詞》所載的順序，此篇當于蘇軾被貶任密州（今山東諸城）太守時所作。這首詞將傷春之情表達得既深情纏綿又空靈蘊藉，情景交融，哀婉動人。清人王士《花草蒙拾》稱贊道：“‘枝上柳綿’，恐屯田(柳永)緣情綺靡未必能過。孰謂坡但解作‘大江東去’耶？”這個評價是中肯的。蘇軾除寫豪放風格的詞以外，還寫了大量的婉約詞 ?？墒菂s總被“無情”所惱。這正說明他對待生活的態度：不忘情于現實世界。他在這首詞中所流露出的傷感，正是基于對現實人生的熱愛。蘇軾（1037－1101），北宋文學家、書畫家、美食家。字子瞻，號東坡居士。漢族，四川人，葬于潁昌（今河南省平頂山市郟縣）。一生仕途坎坷，學識淵博，天資極高，詩文書畫皆精。
"笑漸不聞聲漸悄,多情卻被無情惱。"什么意思？蘇軾：笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱
"笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情"惱什么意思?結合前兩句理解:
墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱。
表面是這樣的意思:
墻里佳人的笑聲慢慢越變越小，墻外的行人再也聽不見了。
多情的行人得不到回應，不由感到沮喪，為佳人的無情所懊惱。
更深一層的意思：
多情還是無情，并沒有一個絕對的標準，笑容綻開的時候，似乎總有淚隱隱相伴。只是傷了自己的，總是無情的人和事。愛沒有誰對誰錯的是非標準答案。我們只同情那些笑漸不聞聲漸消的無望者，卻在很多的時候，并沒有去找一下自己的原因所在，卻會在胡思亂想中，考慮一些莫名的東西。有一些是實際的，有一些是虛無的，空到虛無，各種怪異的念頭便會叢生，像瘋狂的野草一樣四處蔓延，
而這樣的放縱，時常讓自己的思維放肆而行，在無邊無際的空間及時間里，悲天憫人，橫眉冷對。下片抒寫聞聲而不見佳人的懊惱和惆悵。"墻里秋千"三句，用白描手法，敘寫行人（自己）在"人家"墻外的小路上徘徊張望，只看到了露出墻頭的秋千架，墻里傳來女子蕩秋千時的陣陣笑聲。
詞人至此才點出自己的身份是個"行人" ，固然是指當下自己是這"
綠水人家"墻外的過路人，但也有著"人生如逆旅，我亦是行人"

墻里秋千墻外道，墻外行人墻里佳人笑，笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱，

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“墻里秋千墻外道，墻外行人墻里佳人笑，笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱”出自《蝶戀花·春景》。蝶戀花·春景宋代：蘇軾花褪殘紅青杏小。燕子飛時，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少。天涯何處無芳草！墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄。多情卻被無情惱。譯文：春天將盡，百花凋零，杏樹上已經長出了青澀的果實。燕子飛過天空，清澈的河流圍繞著村落人家。柳枝上的柳絮已被吹得越來越少，怛不要擔心，到處都可見茂盛的芳草。圍墻里面，有一位少女正在蕩秋千，少女發出動聽的笑聲，墻外的行人都可聽見。慢慢地，圍墻里邊的笑聲就聽不見了，行人惘然若失，仿佛多情的自己被無情的少女所傷害。擴展資料：寫作背景：這首詞具體創作時間不詳，但依據《全宋詞》所載的順序，此篇當于蘇軾被貶任密州（今山東諸城）太守時所作。這首詞將傷春之情表達得既深情纏綿又空靈蘊藉，情景交融，哀婉動人。清人王士《花草蒙拾》稱贊道：“‘枝上柳綿’，恐屯田(柳永)緣情綺靡未必能過。孰謂坡但解作‘大江東去’耶？”這個評價是中肯的。蘇軾除寫豪放風格的詞以外，還寫了大量的婉約詞 ?？墒菂s總被“無情”所惱。這正說明他對待生活的態度：不忘情于現實世界。他在這首詞中所流露出的傷感，正是基于對現實人生的熱愛。蘇軾（1037－1101），北宋文學家、書畫家、美食家。字子瞻，號東坡居士。漢族，四川人，葬于潁昌（今河南省平頂山市郟縣）。一生仕途坎坷，學識淵博，天資極高，詩文書畫皆精。
自古多情空余恨多情總被無情傷多情卻被無情惱這話什么意思?。?/h3>"多情自古空余恨"其實是清朝文人史清溪所作的佚名詩。原句為：“多情自古空余恨，好夢由來最易醒 ?！弊怨乓詠矶嗲槿呛?nbsp;，用情過多去得不到應有的回應，徒留下遺憾傷悲。
"多情總被無情傷"源自"多情卻被無情惱"
《蝶戀花》蘇軾
花褪殘紅青杏小。燕子飛時，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少,天涯何處無芳草？
墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱。
上闋寫暮春自然風光，春去夏來，自然界發生了許多變化。視角由小到大，由近漸遠地展開，極富色彩感和運動感。“天涯何處無芳草”，是對暮春景色的描述，又點化游春少年的惆悵。下闋寫春游途中的見聞和感想：一道短墻將少年與佳人隔開，佳人笑聲牽動少年的芳心，也引起少年之煩惱。“多情卻被無情惱”，寄寓著作者自己的失意。有聲有色而又婉媚綽約。

“自古多情空余恨，多情反被無情傷”是什么意思？如果你多情，你就會經常因為多情而不能實現留下遺憾，感覺痛苦；有情的人常常會被薄情的人傷害，而無情的人卻很少受傷 ?！白怨哦嗲榭沼嗪蕖逼鋵嵤乔宄娜耸非逑鞯呢姡憾嗲樽怨趴沼嗪?，好夢由來最易醒。釋義：自古以來，多情的人都只留下無限的哀恨；美好的夢，向來都是最容易令人醒來 ?！岸嗲榭偙粺o情傷”源自"多情卻被無情惱" 。蘇軾《蝶戀花》：花褪殘紅青杏小。燕子飛時，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草？墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱。釋義：春天將?。倩ǖ蛄悖?杏樹上已經長出了青澀的果實。燕子飛過天空，清澈的河流圍繞著村落人家。柳枝上的柳絮已被吹得越來越少，但不要擔心，到處都可見茂盛的芳草。圍墻里面，有一位少女正在蕩秋千，少女發出動聽的笑聲，墻外的行人都可聽見。慢慢地，圍墻里邊的笑聲就聽不見了，行人惘然若失，仿佛多情的自己被無情的少女所傷害。擴展資料與“自古多情空余恨，多情反被無情傷”類似的詩句：“問世間情為何物，直教人生死相許”“問世間情為何物，直教人生死相許”出自《摸魚兒·雁丘詞》，白話翻譯是”請問世間的各位，愛情究竟是什么，竟會令這兩只飛雁以生死來相對待？““問世間、情是何物，直教生死相許？”一個“問”字破空而來，為殉情者發問，實際也是對殉情者的贊美。“直教生死相許”則是對“情是何物”的震撼人心的回答。在“生死相許”之前加上“直教”二字，更加突出了“情”的力量。
自古多情空余恨,多情總被無情傷1 花月痕詩詞
《花月痕》，清人魏子安所作小說。此書是后來鴛蝶派的濫觴，象徐枕亞的《玉梨魂》從小說名字和內容都是學它的。

第十五回詩：
多情自古空余恨，好夢由來最易醒。
豈是拈花難解脫，可憐飛絮太飄零。
香巢乍結鴛鴦社，新句猶書翡翠屏。
不為別離已腸斷，淚痕也滿舊衫青。
此詩是書中女主角杜采秋寫給男主角韓荷生的。

2
自古多情空余恨，此處難覓有情天。
情到盡時轉無情，無情更比多情累。
君為我譜無聲曲，此去聞曲如聞君。
未到恨時難知愁，愁起心頭不知恨。
聽風方覺秋雨至，已忘共飲西窗時。
云起天邊殘陽血，一聲傲笑一把淚。
把酒歡歌何時有，人笑我癡我偏癡。
莫道有酒終需醉，酒入愁腸愁更愁。

自古多情空余恨，多情反被無情傷。是什么意思自做多情，單戀,對方很冷漠,自己很痛苦，如果你多情，你就會經常因為多情而不能實現留下遺憾，感覺痛苦，有情的人常常會被薄情的人傷害，而無情的人卻很少受傷。多情，是針對一個人的性格而言，感性、重感情、感情豐富的性格叫多情。多情和濫情、花心不同，濫情、花心是指沒有原則性的動情，對誰都會動情，往往不會動真心，只是玩玩而已，多情是指一個人感情豐富，容易動情，但有原則性，是出于真心的，并且不一定會做出實際行動，甚至有時候多情的人可以相當專情。
多情卻被無情惱上半句？蘇東坡《蝶戀花·赤花褪殘紅青杏小》賞析

蝶戀花·赤花褪殘紅青杏小 ·蘇東坡

花褪殘紅青杏小。燕子飛時，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草！
墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱。

【賞析】

以豪放派著稱的蘇軾，也常有清新婉麗之作，這首《蝶戀花?花褪殘紅青杏小》就是這么一首杰作。“花褪殘紅青杏小”，既寫了衰亡，也寫了新生，殘紅褪盡，青杏初生，這本是自然界的新陳代謝，但讓人感到幾分悲涼。睹暮春景色，而抒傷春之情，是古詩詞中常有之意，但東坡卻從中超脫了 ?！把嘧语w時，綠水人家繞”，作者把視線離開枝頭，移向廣闊的空間，心情也隨之軒敝。燕子飛舞，綠水環抱著村上人家。春意盎然，一掃起句的悲涼。用別人常用的意象和流利的音律把傷春與曠達兩種對立的心境化而為一，恐怕只有東坡可以從容為之 ?！把嘧语w時”化用晏殊的“燕子來時新社，梨花落后清明”，點明時間是立春后的第五個戊日，與前后所寫景色相符合。

“枝上柳綿吹又少”，與起句“花褪殘紅青杏小”，本應同屬一組，寫枝上柳絮已被吹得越來越少。但作者沒有接連描寫，用“燕子”二句穿插，在傷感的調子中注入疏朗的氣氛。絮飛花落，最易撩人愁緒。這一“又”字，表明詞人看絮飛花落，非止一次。傷春之感，惜春之情，見于言外。這是道地的婉約風格。相傳蘇軾謫居惠州時曾命妾婦朝云歌此詞。朝云歌喉將囀，卻已淚滿衣襟。

“墻里秋千墻外道”，自然是指上面所說的那個“綠水人家” 。由于綠水之內，環以高墻，所以墻外行人只能聽到墻內蕩秋千人的笑聲，卻見不到芳蹤，所以說， “墻外行人，墻里佳人笑” 。不難想象，此刻發出笑聲的佳人正在歡快地蕩著秋千。這里用的是隱顯手法。作者只寫佳人的笑聲，而把佳人的容貌與動作，則全部隱藏起來，讓讀者隨行人一起去想象，想象一個墻里少女蕩秋千的歡樂場面 ?？梢哉f，一堵圍墻，擋住了視線，卻擋不住青春的美，也擋不住人們對青春美的向往。這種寫法，可謂絕頂高明，用“隱”來激發想象，從而拓展了“顯”的意境。同樣是寫女性，蘇東坡一洗“花間派”的“綺怨”之風，情景生動而不流于艷，感情真率而不落于輕，難能可貴。

從“墻里秋千墻外道”直至結尾，詞意流走，一氣呵成。修辭上用的是“頂真格” ，即過片第二句的句首“墻外”，緊接第一句句末的“墻外道” ，第四句句首的“笑” ，緊接前一句句末的“笑”，滾滾向前，不可遏止。按詞律，《蝶戀花》本為雙疊，上下闋各四仄韻，字數相同，節奏相等。東坡此詞，前后感情色彩不同節奏有異，實是作者文思暢達，信筆直書，突破了詞律。

這首詞上下句之間、上下闋之間，往往體現出種種錯綜復雜的矛盾。例如上片結尾二句， “枝上柳綿吹又少”，感情低沉；“天涯何處無芳草” ，強自振奮。這情與情的矛盾是因在現實中，詞人屢遭遷謫，這里反映出思想與現實的矛盾。上片側重哀情，下片側重歡樂，這也是情與情的矛盾。而“多情卻被無情惱”，不僅寫出了情與情的矛盾，也寫出了情與理的矛盾。佳人灑下一片笑聲，杳然而去；行人凝望秋千，空自多情。詞人雖然寫的是情，但其中也滲透著人生哲理。

在江南暮春的景色中，作者借墻里、墻外、佳人、行人一個無情，一個多情的故事，寄寓了他的憂憤之情，也蘊含了他充滿矛盾的人生悖論的思索。

多情卻被無情惱,是什么意思蘇軾

蝶戀花

褪殘紅青杏小。燕子飛時，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少②，天涯何處無芳草？墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱③ 。

① 宋哲宗紹圣三年（1096）作于惠州貶所，甚或更早。
② 柳棉，柳絮。
③ 悄，消失。多情，指墻外行人。無情，指墻里佳人。

這是一首感嘆春光流逝、佳人難見的小詞，詞人的失意情懷和曠達的人生態度于此亦隱隱透出。

上片寫春光將??，伤春中隐含思峡b榛?。首句"花褪殘紅青杏小"，既點明春夏之交的時令，也揭示出了春花殆盡、青杏始生的自然界新陳代謝的規律，雖是寫景，卻仍蘊含思理。"燕子"二句，既交帶了地點，也描繪出這戶人家的所處環境，空中輕燕斜飛，舍外綠水環繞，何等幽美安詳！"人家"二字，為下片的"墻里佳人"的出現，作了暗示和鋪墊。"枝上"二句，先抑后揚，在細膩的景色描寫中傳達出詞人深摯曠達的情懷。柳絮漫天，芳草無際，最易撩人愁思，著一"又"字，見得謫居此地已非一載矣。"天涯何處無芳草"，表面似乎只是說天涯到處皆長滿茂盛的芳草，春色無邊，實則化用《離騷》"何所獨無芳草兮，又何懷乎故宇"之意，謂只要隨遇而安，哪里不可以安家呢？"我生百事常隨緣，四方水陸無不便"（《和蔣夔寄茶》）。在后來的貶謫海南時期，作者又高唱著"日啖荔支三百顆，不辭長作嶺南人"（《食荔支二首》其二）；"九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生"（《六月二十日夜渡海》），均是在思鄉的傷感中蘊含著隨遇而安的曠達。

下片抒寫聞聲而不見佳人的懊惱和惆悵。"墻里秋千"三句，用白描手法，敘寫行人（自己）在"人家"墻外的小路上徘徊張望，只看到了露出墻頭的秋千架，墻里傳來女子蕩秋千時的陣陣笑聲。詞人至此才點出自己的身份是個"行人"，固然是指當下自己是這"綠水人家"墻外的過路人，但也有著"人生如逆旅，我亦是行人"（《臨江仙·送錢穆夫》）的含義在內的。上片的"天涯"如果是隱指惠州遠在天涯海角，則此處的與佳人一墻之隔而莫通款愫，不也是咫尺天涯嗎？尾二句是對佳人離去的自我解嘲。行人自知無法看到墻內佳人的身姿容貌，只想再駐足聆聽一會兒，孰料佳人此際已蕩罷秋千離去，尚不知墻外還有一個多情的行人，這怎不令人懊惱呢！此二句極有理趣，蓋佳人之"無情"，乃因不知有墻外"多情"行人之存在也，而世間帶有普遍性與必然性"人世多錯迕"之事，又何止此一件呢？詞人一生忠而見疑，直而見謗，此際落得個遠謫嶺南的下?。灰艙?quot;多情卻被無情惱"嗎？作者嘲笑自己的多情，也就是在嘲笑那些加在自己身上的不公的命運，在笑一切悲劇?。?

多情卻被無情惱下一句鷓鴣天·候館燈昏雨送涼

元好問金朝
候館燈昏雨送涼，小樓人靜月侵床。多情卻被無情惱，今夜還如昨夜長。
金屋暖，玉爐香。春風都屬富家郎。西園何限相思樹，辛苦梅花候海棠。

多情總被無情惱,深情常為薄情擾是什么意思呢

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深情的人往往付出得很多，一個人總是付出往往就不會被珍惜。因為對方會把你對她的好當作理所當然，薄情的人對別人總是一副高冷的樣子，似乎什么都不在乎，現實生活中大多數還是將心比心付出與收獲成正比。前一句詩多情總被無情惱的原句出自蘇軾的蝶戀花·春景，原詩為：多情卻被無情惱。后一句為后人杜撰。蝶戀花·春景宋代：蘇軾花褪殘紅青杏小。燕子飛時，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少。天涯何處無芳草！墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄。多情卻被無情惱。譯文春天將??，百花凋?nbsp;，杏樹上已經長出了青澀的果實。燕子飛過天空，清澈的河流圍繞著村落人家。柳枝上的柳絮已被吹得越來越少，怛不要擔心，到處都可見茂盛的芳草。圍墻里面，有一位少女正在蕩秋千，少女發出動聽的笑聲，墻外的行人都可聽見。慢慢地，圍墻里邊的笑聲就聽不見了，行人惘然若失，仿佛多情的自己被無情的少女所傷害。擴展資料：創作背景此詞朱祖謀本、龍榆生本未編年。其后諸家編年有異，而主要觀點有以下四種：曹樹銘本云：“細玩此詞上片之意境，與本集《滿江紅》之上片相似。而這首詞下片之意境，復與本集《蝶戀花》之下片相似。以上二詞，俱作于熙寧九年丙辰密州任內。銘頗疑此詞亦系在密州所作，志以待考 ?！毖θ鹕?、鄒同慶、王宗堂本均據《冷齋夜話》所載王朝云在惠州貶所曾唱此詞及蘇軾惠州時期的詩文里慣用此詞中出現的“天涯”一詞而系于紹圣二年（1095）春，作于惠州。陳邇冬《蘇軾詞選》也懷疑這首詞是“謫嶺南時期的作品” 。張志烈《蘇詞二首系年略考》認為此同是蘇軾罷定州任謫知英州啟程南下時的寄托之作，是他紹圣元年（1094）閏四月離定南行路途觸景而發。李世忠《蘇軾〈蝶戀花·春景〉作時考》則據詞中“青杏”、“燕子”、“柳綿”意象斷定此詞必不作于蘇軾貶惠期間，據其所表述的思想情感看，當作于蘇軾貶謫黃州時期，但沒有具體編年。
笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱。什么哲理？蘇軾：笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱
“多情卻被無情惱”的“惱”是什么意思？

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讀音：nǎo為憂愁，困擾。必須于全詩中方見精彩“無情”之人也許是勾起他對美好年華的向往，也許是對君臣關系的類比和聯想，也許倍增華年不再的感慨，也許是對人生哲理的一種思索和領悟，作者并未言明，卻留下了豐富的空白，讓人回味、想象。出自蘇軾的《蝶戀花·花褪殘紅青杏小》，是一首對現實的調侃之作。此詞原為唐教坊曲，調名取義簡文帝“翻階蛺蝶戀花情”句。又名《鵲踏枝》《鳳棲梧》。作者通過對殘紅退盡、春意闌珊的暮春景色的描寫和遠行途中的失意心境的描繪，借惜春傷情之名，表達出作者對韶光流逝的惋惜、宦海沉浮的悲嘆和浮生顛沛的無可奈何。
笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱，是什么意思蘇軾：笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱
"笑漸不聞聲漸悄,多情卻被無情惱。"什么意思？

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意思是：慢慢地，圍墻里邊的笑聲就聽不見了，行人惘然若失，仿佛多情的自己被無情的少女所傷害。【出處】《蝶戀花·春景》——宋代：蘇軾墻里秋千墻外道，墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱 ?！咀g文】圍墻里面，有一位少女正在蕩秋千，少女發出動聽的笑聲，墻外的行人都可聽見。慢慢地，圍墻里邊的笑聲就聽不見了，行人惘然若失，仿佛多情的自己被無情的少女所傷害。擴展資料1、《蝶戀花·春景》創作背景這首詞具體創作時間不詳，但依據《全宋詞》所載的順序，此篇當于蘇軾被貶任密州（今山東諸城）太守時所作。2、《蝶戀花·春景》鑒賞詞一開篇即呈現出暮春景色。作者的視線是從一棵杏樹開始的：花兒已經凋謝，所余不多的紅色也正在一點一點褪去，樹枝上開始結出了幼小的青杏 ?！皻埣t” ，他特別注意到初生的“青杏”，語氣中透出憐惜和喜愛，有意識地沖淡了先前濃郁的傷感之情。下闋寫人，描述了墻外行人對墻內佳人的眷顧及佳人的淡漠，讓行人更加惆悵。在這里，“佳人”即代表上闋作者所追求的“芳草” ， “行人”則是詞人的化身。詞人通過這樣一組意象的刻畫，表現了其抑郁終不得排解的心緒。綜觀全詞，詞人寫了春天的景，春天的人，而后者也可以算是一種特殊的景觀。詞人意欲奮發有為，但終究未能如愿。全詞真實地反映了詞人的一段心理歷程，意境朦朧，令人回味無窮。
多情總被無情惱什么意思

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原句應是：多情卻被無情惱。意思是：仿佛多情的自己被無情的少女所傷害。蝶戀花·春景宋代：蘇軾花褪殘紅青杏小。燕子飛時，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少。天涯何處無芳草！墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄。多情卻被無情惱。譯文春天將?。?百花凋零，杏樹上已經長出了青澀的果實。燕子飛過天空，清澈的河流圍繞著村落人家。柳枝上的柳絮已被吹得越來越少，怛不要擔心，到處都可見茂盛的芳草。圍墻里面，有一位少女正在蕩秋千，少女發出動聽的笑聲，墻外的行人都可聽見。慢慢地，圍墻里邊的笑聲就聽不見了，行人惘然若失，仿佛多情的自己被無情的少女所傷害。擴展資料：賞析“花褪殘紅青杏小。”褪對旨顏色變淺或消失。開頭一句描寫的是暮春景象，句意為：暮春時節，杏花凋零枯萎，枝頭只掛著又小又青的杏子。作者的視線是從一棵杏樹開始的：花兒已經凋謝，所余不多的紅色也正在一點一點褪去，樹枝上開始結出了幼小的青杏 ?！皻埣t”，他特別注意到初生的“青杏”，語氣中透出憐惜和喜愛，有意識地沖淡了先前濃郁的傷感之情。“燕子飛時，綠水人家繞 ?！毖嘧釉诳罩酗w來飛去，綠水環繞著一戶人家。這兩句又描繪了一幅美麗而生動的春天畫面，但缺少了花樹的點綴，仍顯美中不足 ?！袄@”字，曾有人以為應是“曉” 。通讀全詞，并沒有突出的景物表明這是清晨的景色，因而顯得沒有著落。而燕子繞舍而飛，綠水繞舍而流，行人繞舍而走，著一“繞”字，則非常真切 ?！爸ι狭薮涤稚?，天涯何處無芳草？” 。兩句大意是：樹上的柳絮在風的吹拂下越來越少，春天行將結束，難道天下之大。競找不到一處怡人的景色嗎？柳絮紛飛，春色將盡，固然讓人傷感；而芳草青綠，又自是一番境界。
多情總被無情惱，道是無情卻有情出自哪里多情總被無情惱,出自蘇軾的《蝶戀花》原文如下：
花褪殘紅青杏小,燕子飛時,綠水人家繞,枝上柳綿吹又少,天涯何處無芳草.
墻里秋千墻外道,墻外行人,墻里佳人笑,笑漸不聞聲漸悄,多情卻被無情惱.

道是無晴卻有晴出自劉禹錫的《竹枝詞》原文如下：
楊柳青青江水平,聞郎江上踏歌聲.東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴.

多情總被無情惱，道是無情卻有情出自哪里

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出自蘇軾的《蝶戀花》，原文如下：花褪殘紅青杏小，燕子飛時，綠水人家繞，枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草。墻里秋千墻外道，墻外行人，墻里佳人笑，笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱。譯文：春天將?。?百花凋零，杏樹上已經長出了青澀的果實。有燕子飛過天空，清澈的河流圍繞著村落人家。柳枝上的柳絮已被吹得越來越少，（但是不要擔心，）天涯到處都長滿了茂盛的芳草。（春天還是會到來的）圍墻里面，有一位少女正在蕩秋千，發出動聽的笑聲。圍墻外的行人聽到了笑聲，（忍不住去想象少女蕩秋千的歡樂場面）。慢慢的，墻里的笑聲聽不見了，行人惘然若失。仿佛自己的多情被少女的無情所傷害。拓展資料：《蝶戀花·春景》是北宋文學家蘇軾創作的一首詞。這是一首描寫春景的清新婉麗之作，表現了詞人對春光流逝的嘆息，以及自已的情感不為人知的煩惱。上闋寫春光易逝帶來的傷感，沒有拘泥于狀景寫物而融人自身深沉的慨嘆，下闋寫得遇佳人卻無緣一晤，自己多情卻遭到無情對待的悲哀。全詞詞意婉轉，詞情動人，于清新中蘊涵哀怨，于婉麗中透出傷情，意境朦朧，韻味無窮。
多情總被無情惱，道是無情卻有情出自哪里1.“多情總被無情惱”，應該是“多情卻被無情惱”，出自北宋蘇軾的詞《蝶戀花》。全詞如下：
蝶戀花
花褪殘紅青杏小。燕子飛時，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草。
墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱。
2.“道是無情卻有情”，出自唐代詩人劉禹錫的詩《竹枝詞》，原文是“晴”，諧音為“情” 。全詩如下：
楊柳青青江水平，聞郎岸上唱歌聲。
東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。

多情總被無情惱，道是無情卻有情

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【多情卻被無情惱】多情總被無情惱，道是無情卻有情。意思是：仿佛多情的自己被無情的少女所傷，說是無情但是還有情。一、”多情總被無情惱。“出自《蝶戀花·春景》【作者】蘇軾【朝代】宋花褪殘紅青杏小。燕子飛時，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少。天涯何處無芳草。墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄。多情卻被無情惱。譯文春天將?。倩ǖ蛄?，杏樹上已經長出了青澀的果實。燕子飛過天空，清澈的河流圍繞著村落人家。柳枝上的柳絮已被吹得越來越少，但不要擔心，到處都可見茂盛的芳草。圍墻里面，有一位少女正在蕩秋千，墻外的行人都可聽見。少女發出動聽的笑聲，慢慢地，圍墻里邊的笑聲就聽不見了，仿佛多情的自己被無情的少女所傷害。二、”道是無情卻有情。“出自《竹枝詞二首·其一》【作者】劉禹錫【朝代】唐楊柳青青江水平，聞郎江上踏歌聲。東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。譯文楊柳青青江水寬又平，聽見情郎江上踏歌聲。東邊日出西邊下起雨，說是無晴但是還有晴。擴展資料“笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱 ?！边@里的“多情”與“無情”常被當愛情來解釋，也有感懷身世之情，有思鄉之情，有對年輕生命的向往之情，有報國之情等等，可謂是“有情”之人；而詩中佳人年輕單純、無憂無慮，既沒有傷春感時，也沒有為人生際遇而煩惱，可以說是“無情” ?！皷|邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”是兩個巧妙的隱喻，用的是語意雙關的手法。“東邊日出”是“有晴”，“西邊雨”是“無晴” ?！扒纭焙汀扒椤敝C音，“有晴”、“無晴”是“有情”、“無情”的隱語。這句用語意雙關的手法，既寫了江上陣雨天氣，又把這個少女的迷惑、眷戀和希望一系列的心理活動巧妙地描繪出來。以“晴”寓“情”，具有含蓄的美，對于表現女子那種含羞不露的內在感情，十分貼切自然，成為后世人們所喜愛和引用的佳句。
“落花如有意，來去逐船流；多情總被無情惱，道是無情卻有情”是什么意思？

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意思：隨著流水，盡管槳兒向后劃，落花來去飄動，但還是緊隨著船兒朝前流。因為有情的人，總是被無情的人傷，因為有情，不知進退。1、作品原文：《江南曲四首·其三》日暮長江里，相邀歸渡頭。落花如有意，來去逐船流。2、頭兩句“日暮長江里，相邀歸渡頭”，點明時間地點和情由 ?！岸深^”就是渡口， “歸渡頭”也就是劃船回家的意思，“相邀”二字，渲染出熱情歡悅的氣氛。這是個江風習習、夕陽西下的時刻，那一只只晚歸的小船飄蕩在這迷人的江面上，船上的青年男女相互呼喚，江面上的槳聲、水聲、呼喚聲、嘻笑聲，此起彼伏，交織成一首歡快的晚歸曲。3、　后兩句“落花如有意，來去逐輕舟”，創造了一個很美的意境。在那些表現出青年男女各種微妙的、欲藏欲露、難以捉摸的感情，這兩句就是要表現這種復雜的心理。詩人抓住了“歸棹落花前”這個富有特色的景物，賦予景物以人的感情，從而創造出另一番意境 ?！奥浠ā彪S著流水，因此盡管槳兒向后劃，落花來去飄蕩，但還是緊隨著船兒朝前流。詩人只加了“如有意”三個字，就使這“來去逐輕舟”的自然現象，感情化了，詩化了。然而，這畢竟是主觀的感受和想象；因此那個“如”字，看似平常，卻很有講究 ?！叭纭闭?，似也，象也。它既表現了那種揣摸不定的心理，也反映了那藏在心中的期望和追求。下語平易，而用意精深，恰如其分地表現出這首詩所要表現的感情和心理狀態。
天涯何處無芳草，多情卻被無情鬧是什么意思“天涯何處無芳草”出自蘇東坡的《蝶戀花》，原文是：花褪殘紅青杏小。燕子飛時，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草。墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱蘇軾感慨春天不能永駐，唱的是“花褪殘紅青杏小”、“枝上柳綿吹又少” 。又用“天涯何處無芳草”強自振奮。

個人覺得是他懷才不遇自我慰藉譬如還有誰怕，一身煙雨任平生

笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱，枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草。求迷底？猜一動物？鳥

蘇軾蝶戀花詩表達詩人什么情感本詞是消春之作。不過，作者還借“何處無芳草（知音）”
以自慰自勉 ?！岸嗲閰s被無情惱”，也不僅僅局限于對“佳人”的相思。

這首詞寫初夏時節發生于一墻之隔的一次極為平常的遭遇，在略表惆悵與
　嘲諷之余，卻引出妙理，發人深省。上片為時令背景。盡管柳綿將盡，春事無
　多。然而燕子低昂，綠水環繞，芳草從生，透露出夏日初臨的大自然的生機。
　下片是在如此明麗的環境中一個“多情卻被無情惱”的小小插曲。墻里墻外的
　兩種人本不相涉。但一方無情，一方多情，導致了一場感情風波 ?！对娙擞裥肌?br>　卷二一引《古今詞話》說此詞寫行人多情與佳人無情，“極有理趣” 。因為蘇
　軾借此表達了某種人生哲理，行人與佳人的遭遇固屬偶然 ?！岸嗲閰s被無情惱
　卻有普遍性與必然性，在人與物、主觀與客觀的兩者關系中是經常發生的。人
　們或許有過多次類似經驗，由于不了解“物自無情而人自多情”，許多煩惱由
　是而起。然而無情是物的本性，多情是人的本性。它們始終是難以統一的。蘇
　軾說自已作文“如萬斛泉源，不擇地而能出” 。這固然因為他天份高，同時也
　由于他學養湛深，所以能隨處觸發，皆成妙諦。這首詞寫景、記事、說理均極
　自然，佳人行人的插曲全如信手拈來，但一經慧光所照，寓莊于諧，就頓成妙
　解，發掘出其間的哲理內涵。這真是蘇軾作詩詞的一大本領。

蝶戀花（花褪殘紅青杏?。┑墓攀?/h3>蝶戀花

蘇東坡

花褪殘紅青杏小。燕子飛時，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草！

墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱。

【賞析】

以豪放派著稱的蘇軾，也常有清新婉麗之作，這首《蝶戀花?花褪殘紅青杏小》就是這么一首杰作 ?！盎ㄍ蕷埣t青杏小”，既寫了衰亡，也寫了新生，殘紅褪盡，青杏初生，這本是自然界的新陳代謝，但讓人感到幾分悲涼。睹暮春景色，而抒傷春之情，是古詩詞中常有之意，但東坡卻從中超脫了 ?！把嘧语w時，綠水人家繞” ，作者把視線離開枝頭，移向廣闊的空間，心情也隨之軒敝。燕子飛舞，綠水環抱著村上人家。春意盎然，一掃起句的悲涼。用別人常用的意象和流利的音律把傷春與曠達兩種對立的心境化而為一，恐怕只有東坡可以從容為之 ?！把嘧语w時”化用晏殊的“燕子來時新社，梨花落后清明”，點明時間是立春后的第五個戊日，與前后所寫景色相符合。

“枝上柳綿吹又少”，與起句“花褪殘紅青杏小”，本應同屬一組，寫枝上柳絮已被吹得越來越少。但作者沒有接連描寫，用“燕子”二句穿插，在傷感的調子中注入疏朗的氣氛。絮飛花落，最易撩人愁緒。這一“又”字，表明詞人看絮飛花落，非止一次。傷春之感，惜春之情，見于言外。這是道地的婉約風格。相傳蘇軾謫居惠州時曾命妾婦朝云歌此詞。朝云歌喉將囀，卻已淚滿衣襟。

“墻里秋千墻外道” ，自然是指上面所說的那個“綠水人家” 。由于綠水之內，環以高墻，所以墻外行人只能聽到墻內蕩秋千人的笑聲，卻見不到芳蹤，所以說，“墻外行人，墻里佳人笑” 。不難想象，此刻發出笑聲的佳人正在歡快地蕩著秋千。這里用的是隱顯手法。作者只寫佳人的笑聲，而把佳人的容貌與動作，則全部隱藏起來，讓讀者隨行人一起去想象，想象一個墻里少女蕩秋千的歡樂場面 ?？梢哉f，一堵圍墻，擋住了視線，卻擋不住青春的美，也擋不住人們對青春美的向往。這種寫法，可謂絕頂高明，用“隱”來激發想象，從而拓展了“顯”的意境。同樣是寫女性，蘇東坡一洗“花間派”的“綺怨”之風，情景生動而不流于艷，感情真率而不落于輕，難能可貴。

從“墻里秋千墻外道”直至結尾，詞意流走，一氣呵成。修辭上用的是“頂真格”，即過片第二句的句首“墻外”，緊接第一句句末的“墻外道”，第四句句首的“笑”，緊接前一句句末的“笑” ，滾滾向前，不可遏止。按詞律，《蝶戀花》本為雙疊，上下闋各四仄韻，字數相同，節奏相等。東坡此詞，前后感情色彩不同節奏有異，實是作者文思暢達，信筆直書，突破了詞律。

這首詞上下句之間、上下闋之間，往往體現出種種錯綜復雜的矛盾。例如上片結尾二句，“枝上柳綿吹又少”，感情低沉；“天涯何處無芳草”，強自振奮。這情與情的矛盾是因在現實中，詞人屢遭遷謫，這里反映出思想與現實的矛盾。上片側重哀情，下片側重歡樂，這也是情與情的矛盾。而“多情卻被無情惱”，不僅寫出了情與情的矛盾，也寫出了情與理的矛盾。佳人灑下一片笑聲，杳然而去；行人凝望秋千，空自多情。詞人雖然寫的是情，但其中也滲透著人生哲理。

在江南暮春的景色中，作者借墻里、墻外、佳人、行人一個無情，一個多情的故事，寄寓了他的憂憤之情，也蘊含了他充滿矛盾的人生悖論的思索。

蘇試詩最著名的十蘇試詩最著名的十首詩詞誦讀蘇東坡一生寫過許多經典好詞，豪放、婉約兼而有之。1、【念奴嬌·赤壁懷古】大江東去，浪淘盡。千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰!遙想公瑾當年，小喬初嫁了，姿英發，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發。人生如夢，一樽還酹江月。2、【水調歌頭】丙辰中秋歡飲達旦，大醉作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒, 起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。3、【定風波】三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺。已而遂晴，故作此詞。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。4、【水龍吟】似花還似非花，也無人惜從教墜。拋家傍路，思量卻是，無情有思 ?？M損柔腸，困酣嬌眼，欲開還閉。夢隨風萬里，尋郎去處，又還被鶯呼起。不恨此花飛?。?恨西園、落紅難綴。曉來雨過，遺蹤何在，一池萍碎。春色三分，二分塵土，一分流水。細看來，不是楊花，點點是離人淚。5、【浣溪沙】游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。蕭蕭暮雨子規啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發唱黃雞。

有心爭似無心好,多情卻被無情惱《西廂記》這句子什么意思，求解就是落花有意流水無情咯，有心去做些什么來爭取他的目光、得到他的愛憐卻還不如無心的好。自己的多情表現總是被他的無情所傷害。其實有原詩句的，出自蘇軾的《蝶戀花·春景》 ——多情卻被無情惱 ?！盎ㄍ蕷埣t青杏小，燕子飛時，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草！墻里秋千墻外道，墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱 ?！?br />
《西廂記》中有心爭似無心好，多情卻被無情惱。蘇軾《春景》中笑聲不聞聲漸悄，多情卻被無情惱。刻意的去做一件事就不如泛泛的去做，對于一件事情精力投入過多反而達不到你想要的結果。
這句話出自《西廂記》。《西廂記》全名《崔鶯鶯待月西廂記》，元代漢族戲曲劇本，王實甫撰。其書處處表現了道家的哲學閃光。道家哲學是中華民族的一種文化基因。它極大地影響著作為"人學"的"文學" ?！段鲙洝分袩o不體現出道家哲學上善若水、素樸之美、追求自由的思想。它的曲詞華艷優美，富于詩的意境。是我國古典戲劇的現實主義杰作，對后來以愛情為題材的小說、戲劇創作影響很大。在經典古代名著《紅樓夢》中，也提到過此書。
這幾句詞節選自蘇軾的《蝶戀花》。
整詞為：
花褪殘紅青杏小。燕子飛時，綠水人家繞。
枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草？
墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。
笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱。
整詞表面感嘆春光流逝、佳人難見的小詞，詞人的失意情懷和曠達的人生態度于此亦隱隱透出詩人向往春天的景色，可是，眼前落花飛絮，一年的好景致又過去了；詩人愛慕佳人，可是墻里的佳人不理睬他！實則略有表達失意、幽怨之情。

多情總被無情惱，是那首詩里面的這不是詩里面的，而是宋代詞人蘇軾的一首詞《蝶戀花》中的一句。原詞內容如下：
花褪殘紅青杏小。燕子飛時，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草。
墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱。

譯文：
春天將??，百花凋?，杏樹上已經長出了青澀的果實。有燕子飛過天空，清澈的河流圍繞著村落人家。柳枝上的柳絮已被吹得越來越少，（但是不要擔心，）天涯到處都長滿了茂盛的芳草。（春天還是會到來的）圍墻里面，有一位少女正在蕩秋千，發出動聽的笑聲。圍墻外的行人聽到了笑聲，（忍不住去想象少女蕩秋千的歡樂場面）。慢慢的，墻里的笑聲聽不見了，行人惘然若失。仿佛自己的多情被少女的無情所傷害。
品評：
這首詞寫初夏時節發生于一墻之隔的一次極為平常的遭遇，在略表惆悵與嘲諷之余，卻引出妙理，發人深省。上片為時令背景。盡管柳綿將盡，春事無多。然而燕子低昂，綠水環繞，芳草從生，透露出夏日初臨的大自然的生機。下片是在如此明麗的環境中一個“多情卻被無情惱”的小小插曲。墻里墻外的兩種人本不相涉。但一方無情，一方多情，導致了一場感情風波。《詩人玉屑》卷二一引《古今詞話》說此詞寫行人多情與佳人無情，“極有理趣” 。因為蘇軾借此表達了某種人生哲理，行人與佳人的遭遇固屬偶然 ?！岸嗲閰s被無情惱”卻有普遍性與必然性，在人與物、主觀與客觀的兩者關系中是經常發生的。人們或許有過多次類似經驗，由于不了解“物自無情而人自多情”，許多煩惱由是而起。然而無情是物的本性，多情是人的本性。它們始終是難以統一的。蘇軾說自已作文“如萬斛泉源，不擇地而能出” 。這固然因為他天份高，同時也由于他學養湛深，所以能隨處觸發，皆成妙諦。這首詞寫景、記事、說理均極自然，佳人行人的插曲全如信手拈來，但一經慧光所照，寓莊于諧，就頓成妙解，發掘出其間的哲理內涵。這真是蘇軾作詩詞的一大本領。
賞析：
以豪放派著稱的蘇軾，也常有清新婉麗之作，這首《蝶戀花?花褪殘紅青杏小》就是這么一首杰作 ?！盎ㄍ蕷埣t青杏小”，既寫了衰亡，也寫了新生，殘紅褪?。?青杏初生，這本是自然界的新陳代謝，但讓人感到幾分悲涼。睹暮春景色，而抒傷春之情，是古詩詞中常有之意，但東坡卻從中超脫了。“燕子飛時，綠水人家繞”，作者把視線離開枝頭，移向廣闊的空間，心情也隨之軒敝。燕子飛舞，綠水環抱著村上人家。春意盎然，一掃起句的悲涼。用別人常用的意象和流利的音律把傷春與曠達兩種對立的心境化而為一，恐怕只有東坡可以從容為之 ?！把嘧语w時”化用晏殊的“燕子來時新社，梨花落后清明”，點明時間是立春后的第五個戊日，與前后所寫景色相符合。
“枝上柳綿吹又少” ，與起句“花褪殘紅青杏小”，本應同屬一組，寫枝上柳絮已被吹得越來越少。但作者沒有接連描寫，用“燕子”二句穿插，在傷感的調子中注入疏朗的氣氛。絮飛花落，最易撩人愁緒。這一“又”字，表明詞人看絮飛花落，非止一次。傷春之感，惜春之情，見于言外。這是道地的婉約風格。相傳蘇軾謫居惠州時曾命妾婦朝云歌此詞。朝云歌喉將囀，卻已淚滿衣襟。
“墻里秋千墻外道”，自然是指上面所說的那個“綠水人家” 。由于綠水之內，環以高墻，所以墻外行人只能聽到墻內蕩秋千人的笑聲，卻見不到芳蹤，所以說， “墻外行人，墻里佳人笑” 。不難想象，此刻發出笑聲的佳人正在歡快地蕩著秋千。這里用的是隱顯手法。作者只寫佳人的笑聲，而把佳人的容貌與動作，則全部隱藏起來，讓讀者隨行人一起去想象，想象一個墻里少女蕩秋千的歡樂場面。可以說，一堵圍墻，擋住了視線，卻擋不住青春的美，也擋不住人們對青春美的向往。這種寫法，可謂絕頂高明，用“隱”來激發想象，從而拓展了“顯”的意境。同樣是寫女性，蘇東坡一洗“花間派”的“綺怨”之風，情景生動而不流于艷，感情真率而不落于輕，難能可貴。
從“墻里秋千墻外道”直至結尾，詞意流走，一氣呵成。修辭上用的是“頂真格” ，即過片第二句的句首“墻外”，緊接第一句句末的“墻外道”，第四句句首的“笑”，緊接前一句句末的“笑”，滾滾向前，不可遏止。按詞律，《蝶戀花》本為雙疊，上下闋各四仄韻，字數相同，節奏相等。東坡此詞，前后感情色彩不同節奏有異，實是作者文思暢達，信筆直書，突破了詞律。
這首詞上下句之間、上下闋之間，往往體現出種種錯綜復雜的矛盾。例如上片結尾二句，“枝上柳綿吹又少” ，感情低沉；“天涯何處無芳草”，強自振奮。這情與情的矛盾是因在現實中，詞人屢遭遷謫，這里反映出思想與現實的矛盾。上片側重哀情，下片側重歡樂，這也是情與情的矛盾。而“多情卻被無情惱” ，不僅寫出了情與情的矛盾，也寫出了情與理的矛盾。佳人灑下一片笑聲，杳然而去；行人凝望秋千，空自多情。詞人雖然寫的是情，但其中也滲透著人生哲理。
在江南暮春的景色中，作者借墻里、墻外、佳人、行人一個無情，一個多情的故事，寄寓了他的憂憤之情，也蘊含了他充滿矛盾的人生悖論的思索。

“多情總被無情擾”是出自哪首詩？“多情總被無情擾”是出自蘇軾的詞——《蝶戀花》

蘇軾《蝶戀花》：

花褪殘紅青杏小。
燕子飛時，綠水人家繞。
枝上柳綿吹又少，
天涯何處無芳草？

墻里秋千墻外道。
墻外行人，墻里佳人笑。
笑漸不聞聲漸悄，
多情卻被無情惱。

【賞析】
此作題一作“春景” 。上片寫暮春自然風光。從郊游少年的視角，由小到大，由近漸遠地展開，極富層次感、色彩感和運動感 ?！疤煅暮翁師o芳草”，既是對暮春景色拓開一景，又點化游春少年的惆悵，引發下片境界。下片寫自然背景中的人事：一道短墻將少年與佳人隔開，佳人笑聲牽動少年的芳心，也引起少年之煩惱。自然春意與人事春情相綰合，優美地表現出在流走躍動的春之氣息中，惜春少年微妙的戀情之萌動及轉瞬便迷失的悵惘。有聲有色，情韻悠遠，頗富婉媚綽約的風姿。是一篇天韻圓轉的佳作 ?！对~林紀事》卷五引《林下詞談》云：“子瞻在惠州，與朝云閑坐。時青女(指秋霜)初至，落木蕭蕭，凄然有悲秋之意。命朝云把大白，唱„花褪殘紅‟ 。朝云歌喉將囀，淚滿衣襟。子瞻詰其故，答曰：„奴所不能歌，是“枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草”也。‟子瞻翻然大笑曰：„是吾正悲秋，而妝又傷春矣。‟遂罷。朝云不久抱疾而亡。子瞻終身不復聽此詞 ?！?花褪殘紅青杏小。燕子飛時，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草？墻里秋千墻外道.墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱
賞析：這是一首感嘆春光流逝、佳人難見的小詞，詞人的失意情懷和曠達的人生態度于此亦隱隱透出。
上片就眼前所見寫景，寫春光將盡，這實寫。傷春中隱含思鄉情懷。
首句“花褪殘紅青杏小” ，紅花落盡，枝條上留下的是花的殘痕和苦澀的小青杏，既點明春夏之交的時令，也揭示出了春花殆盡、青杏始生的自然界新陳代謝的規律，雖是寫景，卻仍蘊含思理。
“燕子”二句，小燕子逐春飛來，戀春不已。綠水環繞山村人家，春情留連不斷。細細品味，殘破、慘淡之情油然而生。既交帶了地點，也描繪出這戶人家的所處環境，空中輕燕斜飛，舍外綠水環繞，何等幽美安詳！“人家”二字，為下片的“墻里佳人”的出現，作了暗示和鋪墊。然而，我們讀詞時，卻必然會聯想到當日春光明媚的景象：山花爛漫、柳絮飛揚，冰消雪融后的小溪水，淙淙流過山村人家，燕子戲水鬧春，這樣的春日，怎不令人神往！兩相對照，眼前春的歸去，又怎不令人黯然神傷！這種情景交煉而得言外之意的妙筆，正好比一抹彩云，去留無跡。而這種對春的向往卻在我們心里留下了抹不掉的印跡。
“枝上”二句，先抑后揚，在細膩的景色描寫中傳達出詞人深摯曠達的情懷。柳絮漫天，芳草無際，最易撩人愁思，著一“又”字，見得謫居此地已非一載矣。這也是說春歸去的一種景象。然而，柳絮在古典詩文中，往往是薄命女子的象征，看見柳絮，很自然地又聯想到被遺棄的女子，隨風飄?。?沒有空白之處。杏子雖然是酸苦的，但它還是會讓人聯想到落去的鮮花，而柳絮呢？落就落了，誰還惦記呢？這恐怕就是詞人身世的自嘆吧！

自古多情空余恨，多情卻被無情惱直白的解釋：從古代以來多情的人總是留下了悔恨，多情的人總是被無情的人傷害。
還有一種說法是：自古多情空余恨，此恨綿綿無絕期。
詩的解釋不是這樣表面就可一解釋出來的，要根據當時人的背景，和你現在的心情來理解的。如果你現在高興的在聽歌，和朋友聚會，肯定品嘗不到古人寫這句詩時的心情，反而會嘲笑他（她）很無聊。

笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱.什么哲理蘇軾：笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱

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