高一第一次月考總結怎么寫時間過得飛快，一眨眼之間開學的第一次月考已經結束了 。
然而 ， 留給我得卻是無法挽回的時間；面對這一張張優而不尖和“絆腳石”似的的分數令我不禁陷入沉思；看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時，心底里感到無限地自責……當我靜下來時 ， 再仔細地瀏覽多一次試卷時，才發現原來自己是多么地粗心、急躁 。當一拿到題目是便馬上動筆寫，如果一遇到不懂得題目是便開始慌了 ， 不知從何入手，因此導致了數學一道9分的題目完全失分，令我現在沉痛萬分 。還有，雖然口中老說：“這些題目老師根本就沒有講到……”其實 ， 到現在一回想起來 ， 才覺得自己是多么的可笑、多么的無知！“如果說 ， 自己平時有做到復習、預習的話，那么即使老師講到沒講到又有什么巨大關系呢？現在的責任只能推回自己身上，預習歷來是學生學習的一個重要要求 ， 如果我們不做到課前預習，那么就會令自己的學習大打折扣了 。知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內，把大量的學習內容灌輸入到大腦里去 。“饑一頓飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網”這樣只會事半功倍的 。因此，我們一定要做到定時定量學習 。從這次月考我總結出許多學習道理和學習方法，當我們考試差時，如果只會一味地去找理由的話，或把錯的責任推到別人身上的話，那么便會永遠掩蓋著錯誤，一直錯下去 。如果該每天完成的學習任務沒有完成，喜歡集中復習 ， 臨考突擊，每天該學、該記的欠賬的話，便會更難取得好成績 。要做到必須每天的知識積累，每天復習，而且要做到專心致志學習才行 。學習靠積累，學習靠努力；機會僅有一次，不能放過任何一次考試！
高一的第一次月考重不重要？月考雖然也算是大考，但并不是太重要 。
高三的?？己苤匾?nbsp;， 它看出你高中的成績水平，而且它是模仿往屆高考的卷子
高考的話就不用說了
不過還是希望你能認真對待每次的考試 ， 不要抱有僥幸心理，不要覺得不重要考不好也沒關系，高中是一絲都不能松懈的 。
高一生物人教版 ， 第一次月考考試的重點是什么首先這個問題你應該問老師而不是問百度……誰知道你們學校出題是怎么個樣子的……
其次恕我直言，就高一生物那點內容……有什么重點不重點的……加起來才幾個字啊……一囫圇都記下來就完事了……
孩子高一第一次月考及不理想，怎樣才能讓她逐漸好...高一學法淺談
今天下午 ， 我們請了科研處的孫彥勛主任為高一的學生做關于學習方法的報告 。從學生的現場及會后反應看，孫主任的這場報告無疑是一場及時雨，使得很多初入高中無所適從以至于內心糾結的學生茅塞頓開：原來高中和初中有這么大的不同呀！
孫主任對學生說 ， 高中階段非常重要，直接影響我們將來的生活品質 。我們現在正處于初高中的銜接階段，有很多學生感到不適應 。這很正常，只要我們正視初中與高中的不同 ， 并且堅持科學有效的方法來學習，很快就會適應高中緊張的學習生活 。
關于初中與高中不同，孫主任說，初中考試側重于知識考查，要求比較低，老師發揮的作用比較大 。而高中不僅考查你們的知識，更重要的是考查能力 。相對于初中，高中對學生自學能力的要求提高了許多，只依靠老師催逼的學生是很難在高中取得優異成績的 。有些同學很迷戀初中的學習方法或初中老師教學方法，一進高中還用初中那一套，還希望老師什么都告訴，什么都要教，還以為背背記記就可以像初中那樣考一個不錯的分數，那就大錯特錯了 。高中考查的是一個學生綜合素質，單純的背誦肯定不行 ， 必須要去理解，做題時還要規范細心 。只有把失誤降低到最低限度，才能考出理想的成績 。
孫主任說，高中各科相對于初中，知識量大，系統性強 ， 綜合性強，各學科相互貫通性強，這自然就對學生的能力要求提高了 。而且高中課程時間安排非常緊張，必須克服懶惰與粗心的不良習慣 。只有把犄角旮旯的時間都充分合理利用上，才能跟得上高中的節奏 。無數事實證明 ， 只有惜墨如金的同學才能在最后的高考中脫穎而出 。
關于學習方法，孫主任提出了“四先四后、兩小結”的基本模式 。“四先四后”就是“先預習，后聽課；先復習后作業；先分析后解題；先理解后記憶”，“兩小結”就是“每周利用雙休日對一周所學內容進行清理，每學完一個單元對本單元進行總結” 。
關于預習，孫主任說要“先粗讀 ， 后精讀”，粗讀基本內容，精讀重點難點 。他強調，預習要有筆記，用批注法或圈點法標出教材的重點，找出新舊內容的聯系之處 ， 要記下預習尚未解決的疑難問題 。
關于聽課，孫主任強調 ， 聽課要聽三基：基本概念，基本規律 ， 基本思路；要五到：耳到，眼到，口到，手到，心到 。尤其是一節課的開頭和結尾要注意聽講，用孫主任的話說就是“傾聽開頭詳聽結尾” 。
關于復習，孫主任說，復習要查缺補漏 ， 不是簡單的補漏洞，而是要補成完整的知識網；一定要注意復習課本，課本是基礎，萬變不離其宗 。關于做題 ， 孫主任強調一定要培養獨立解題的習慣，要擺正心態，擺脫依賴 ， 直面困難，莫要等待 。須知高考是不允許你商量的 。有問題不問不是好事，一有問題就問，更不是好事 。
關于作業 ， 孫主任強調“作業考試化，考試作業化”，解題一定要規范，比如理科的計算題要像一首詩一樣整齊 ， 一行就是一行，而不能像一篇散文那樣凌亂 。作業不是簡單的做一遍，而是一條過程鏈，這個過程是：做、批、思、改、提高 。認真去做 ， 自己來批 ， 思考錯誤，改正錯誤，只有這樣才能真正得到提高 。
孫主任除了給學生介紹初中與高中的不同側重以及學習方法外，還特別強調了影響學生成績的一個極其重要的因素，那就是“非智力的因素” 。
他說，一個人的智商的確很重要，這是人們賴于成功的基礎之一，但是，并不是智商高的人個個都是社會精英；相反一些在別人眼里并不怎么聰明的人卻可以做出超出常人的成就，這就充分說明 ， 非智力因素起著很重要的作用 。
關于非智力因素，孫主任說，一個人要想超出別人，首先要自律，自律者就是智者 。自律者一定會有自己的目標 ， 他會把自己大目標分成個時期的小目標，他知道，千里之行始于足下，萬丈高樓平地起 ， 只有一步一個腳印，才能最后成功 。有了目標的自律者，當他有惰心的時候，他的目標就像鞭子一樣來警醒他，使他從懶惰的邊緣及時回身 。自律者知道，馬虎是高分的大敵，低分的朋友，他會強迫自己認真的 。
孫主任說，一個人要想有所成就，除了嚴格自律外 ， 還要有較強的自我管理能力 。為什么有些同學成天到晚也是在學習，成天的忙忙碌碌看上去很勤奮卻成績不佳呢？這樣的學生不是不聰明 ， 而是自我管理能力低 。這些學生做事情缺乏條理，沒有好的學習和生活習慣 。一個人的習慣非常重要，習慣決定你的性格，性格決定你的命運，把小事做好就能成就大事，把平凡做好就能就不凡 。任何時候，我們都要保持兩個習慣：認真做好每一件小事；任何時候都要保持積極上進 。
孫主任說 ， 有些同學之所以成績不好 ， 原因在于他思想混亂 ， 他不知道什么事情該想 ， 什么事情不該想；什么事情該做，什么事情不該做 。有一句話說的好：先做應該作的，再作想做的 。應該做的還沒有做，就去做自己想做的 ， 這就把順序顛倒了 。孫主任特別指出 ， 高中生戀愛就是思想混亂的具體表現 ， 當事學生把人生的順序給搞亂了 。
孫主任最后強調，一個人必須具備一定的抗挫折能力，一帆風順的人往往會一蹶不振，原因就是抗挫折能力太差 。對于當前的高一學生而言，暫時的落后和不適應并不可怕，相反我們還應該為之高興，因為鍛煉我們抗挫折能力的機會來了 。有句歌詞唱得好，不經歷風雨怎能見彩虹？你們真的應該為自己暫時的挫折而感到高興 。你們一定要擺平心態，正視落差，找準位置，迎難而上，多總結自己，少埋怨環境，盡快適應高中的生活 。
短短的一個小時的報告結束了，盡管聆聽報告的師生都感覺意猶未??，但是他祼缷擢灼见已经像春雨以掋播三_攪嗣懇晃蝗險嫣駁耐У男奶?。相信這一場精彩報告一定能對學生產生積極能動的影響 。
遠大的學習目標 + 良好的學習習慣 + 踏實的學習態度
他人之石 可以攻玉
“刻苦拼搏攀登人生理想的巔峰”——一位清華在校生的報告
下面是其中部分內容供參考
……
（二）永遠不要說你已經盡力了
有的同學覺得自己已經很努力了 ， 可是就是沒有辦法把成績再提高一點 。他自己安慰自己“我已經盡力了” 。我記得電影《勇闖奪命島》有這樣一句臺詞：“永遠不要說你已經盡力了!”我個人覺得，當你還有力氣說出“我已經盡力了”的時候，你根本就沒有盡到力 。我覺得人的潛力是無限的 。舉一個我自己的例子，大家看看人的潛力有多大 。
我在高中時體育特別差，跑1000米都很要命，從來都是不及格 。相信在座的好多同學也對這項體育達標深惡痛絕 。到了清華之后，第一節體育課 ， 老師告訴我們體育好是清華的傳統，我們每年要測3000米長跑，跑不過不許畢業，取消推研資格 。怎么辦？誰來到清華都不想拿不到畢業證吧，我的同學大部分和我一樣體育很差 。于是每天晚上10：30，我們的自習教室關門后，清華的操場上人就多起來了 。跑半個小時再回寢室繼續學習 。練了一個學期 ， 我瘦了40斤，最后考試的時候我僅用了12分56秒就跑下了3000米 ， 我們班最胖的人也在15分鐘以內跑完了 。想起我高中向體育老師抱怨：“我已經盡力了，1000米就是不及格 ?！爆F在覺得很搞笑 。清華的校訓中這個“自強不息”我覺得給我的影響非常大 。當你覺得自己已經盡力的時候，往往再堅持一下就會突破自己的極限，喚醒自己的潛力 。思維科學研究表明，人的大腦可以把全世界圖書館藏書的信息都裝進去，然而人類思維至今才僅僅開發出百分之七到八 。所以在這里我希望同學們一定要努力努力再努力，永遠不要說自己己經盡力了 。什么叫成功？人們死活不相信你能做到的事情，你做到了 ， 這就叫成功 。
（三）怎么學好高中的課程
接著上一個問題，永遠不要說自己已經盡力了 ， 那么我們應該怎么努力呢？我在高中聽過不少關于學習方法的報告，也很多次給別人介紹自己的學習方法 。但是直到大二我才真正明白怎樣才能把知識學好 。
大二我們上一門課叫《模擬電子線路》，特別難 。我們的老師——高文煥院士告訴我們一句話：“學習模擬電子線路和學習其它學科有一個共同的竅門 ， 八個字——題海戰術、題海戰術”我當時非常費解，從小到大老師都說要講方法 ， 不要死做題，怎么院士這么說呢？之后幾件事我明白了這八個大字的含義 。
我們班有一個山東的省高考狀元，得了713分（750滿分），我問他，你到底是怎么學成這么“?！钡?。他說：我高中的時候只要市場上能買到的習題集我都做過 。
如果大家覺得省狀元離我們太遠的話，我再舉一個河南省高考第76名的同學的例子，看看他是怎樣做題的；他的智商不會比在座各位高的，因為他在清華電子系學習非常吃力 。他說他高考6個主科的題典他至少做了五遍 。
所以我覺得高文煥院士還是對的，題海戰術絕對是學好高中課程的好方法 。我自己也有體會，比如我高三時英語的短文改錯總做不好，于是一個周末，我連續做了50篇改錯，之后的英語考試短文改錯幾乎沒有錯過 。大家可能覺得大學生就很少做題了 ， 我不知道其它大學的情況，但我可以毫不夸張的說，我在清華每年做的題肯定比我高三的時候做得多 。
現在同學們一定會說，想題海戰很容易啊 ， 但是哪有時間?。空餼鴕鑫蟻旅嫻奈侍?。
（四）怎樣擠時間
下面，我告訴大家我在清華了解到的一個湖北同學的高中是怎樣度過的：他在一個縣城的重點高中，他們學校全體學生住校，每年春節時放假三天，其余每個月放假半天 。一年一共放假9天 。我想我們中學還不敢這么變態，但是那些湖北的學生真的是比我們少浪費了太多的時間了 ， 這也導致了他們的基礎比我們要好得多，也導致了清華寧可在湖北擴招30人也不在河北擴招一個 ?；叵胛业母咧?，我現在非常后悔，如果當時我像那些南方的同學那么抓緊時間，我高考絕對會拿省狀元 。同學們，我們已經不是小孩子了，我們身上責任很重 ， 如果我們還是把好多時間都用來娛樂和休息 ， 當我們進入大學、走向社會的時候 ， 就會感到那些南方省市來的人對你的巨大壓力 。
那么我們怎么擠時問呢？
首先，我個人覺得在座各位的走路速度太慢，我看到的是大家有說有笑踱著步子慢慢走 。大家如果到了清華可以看到，所有的學生騎車都是飛車，走路幾乎都是小跑 。我們沒有必要把時間浪費在這些沒有意義的事情上 。你很快從校門走進教室就可以比別人多看一會書，多做一道題 。時間久了，日積月累，你就會在時間上占有絕對的優勢 。
其次，我們的課間十分鐘也非常寶貴，這一點我到了高三下學期才意識到 ， 充分利用課間十分鐘 ， 我們一天可以擠出將近兩個小時 ， 可以比別人多做一套題 。再有就是我們最好別看電視了 。我在高中的時候每天必須看電視，當時主要是因為要面子 ， 看了體育比賽、晚間新聞去和別人侃，看了電視劇去和別人吹 。整天裝出一副不太用功但成績不錯的樣子，歸根結底還是希望別人說自己聰明 。我現在的觀點是被人說“他聰明但就是不學習”的人是最蠢的人 。不管你是否真的智商超群，但是如果我們把太多的精力用在那些與自己前途無關的事情上，就是對自己的最大的不負責任 。我現在在清華的好多同學都是在高中期間沒看過一眼電視——包括春節晚會，有的同學甚至從初中開始都沒看過電視 ?，F在在學校，我們每個寢室都有電視 。但是我們寢室的電視幾乎就沒開過 。期末考試之后都沒人看一場歐洲杯 。大家考試后沒有休息放松，所有的人都是準備下學期的課程，準備托福、GRE考試，或者是學一些實用的技術 。所有人腦子里想的都是利用別人休息的時間來充實自己，使自己在今后的競爭中占據優勢地位 。
同學們不要把清華的學生想得太牛了，清華學生中智商超群的人至多占學生總數的四分之一 。其他學生的智商不會比在座的各位高到哪里去，他們比你們多的東西我覺得只是對待自己未來的態度 。清華學生身上有一種非常令人敬畏的精神力量 。他們可以為了自己的目標放棄任何誘惑 。就算在大年三十清華的自習教室也會人滿為患 。用一位美國教授的話說：“Students of Qinghua，no Satumay，no Sunday，no holiday!”（清華的學生 ， 沒有星期六，沒有星期日，沒有節假日），就是這種精神鑄就了清華的神話，不這樣就很難考上清華 。
有的同學可能會說：你說的很對 ， 但是我們很難讓自己堅持下去 ， 最多三分鐘熱血 。之后就不想再努力了，好的，我們下面就討論怎樣讓自己的血一直熱下去 。
……
“刻苦拼搏攀登人生理想的巔峰”全文百度上可以查到
高一第一次月考數學不及格，怎么辦？專業回答

問：小編您好 ， 我是2018屆的高考考生，如今一輪復習已經一個多月了，月考完突然感覺到我的數學成績太拖后腿了，因為高一高二的時候沒有好好學數學，請問高三這一年還能補回來嗎?
答：這位同學你好 ， 我們簡要分析一下能不能追上，怎么補吧 。
對于一般的縣級重點高中，在高一下學期結束的時候，數學應該必修一到必修四全講完了 ， 也可以說大部分的數學知識都學完了，難啃的骨頭還剩下數列 ， 導數和解析幾何圓錐曲線部分 ， 已經學完的難點知識在三角函數，向量，立體幾何 ， 以及解析幾何初步直線與圓部分，另外必修一的初等函數一部分是后面的基?。繞浜芏嗵飩岷現甘攵允鬧?，也很重要 。那么，現在開始 ， 你能補上來么?請看以下分析:
第一，很大程度上決定于你是否足夠努力 ， 努力不能讓你頂尖，但是可以讓你至少這門課學得還不錯 。
第二 ， 另外也很大程度上決定于你的理科思維是否足夠，也就是對于理科的悟性 。有悟性事半功倍 。
第三，其他各科成績 。如果足夠好，那么專心數學，追上來不難 。
第四，拋開一切，你如果只需要一個90多分的成績，那么現在開始學習，肯定沒問題 。
第五，怎么補?無疑需要從頭開始夯實基?。?公式牢記，課后題全做，把握一本教輔 ， 一本習題冊，抓住一切可以利用的時間來學習 。必修一到四的知識不少，但是可以算難點的不多，畢竟壓軸題都出自解析幾何和導數 。
總之，你還有機會 ， 但是這個機會建立在你是否能定心學習的基礎之上的 。你把握的好，130+的分數也是有可能的 。
所以 ， 心態要調整好，知道自己面對的困難要比別人大 。既不能放棄，也不能焦躁 。有這種情緒也是正常，多鼓勵自己 ， 做積極的心理暗示 。
遇到不懂的怎么辦，有的題目要補上，有的要放一放，因為目前可能能力還沒達到 。
課堂跟進老師，保證課堂效率 。課后作業做好，有空的時候把高一教材和課后練習做一下，補上基礎的部分 。多和老師溝通，尋求幫助 。有空的時候，腦袋里多琢磨琢磨課堂內容，遇到回憶不起來的抓緊時間把相關部分看一看 。知識題目唯手熟爾 ， 熟到什么程度?一加一等于幾，脫口而出這個程度 。
最后，記住“出來混總是要還的” 。吸取教訓 ， 不要放縱自己 。
高一第一次月考總結一個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的寒假.
時光飛逝，斗轉星移 ?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸 。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記 ， 因為這些印記見證我這樣一個新生的成長 。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著 。是的 ， 誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子 ， 顯得是那么的遙遠 。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美 。突然覺得自己似乎明白了許多事情 ， 但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.：出勤情況：請了一次病假.拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況 。在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過學習生活和這半年老師和同學們的幫助 ， 使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經能做一些力所能及的家務了 。在學習上：我深知學習的重要性 。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人 。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去 ， 以知識為特征的"知本家"的時代即將到來 。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機 ， 用知識來武裝自己的頭腦 ， 知識是無價的 。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間 。時間是搞好學習的前提與基?。?效率和方法更為重要 。其次，要保質保量的完成老師布置的作業 ， 老師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成 。認真對待考試，考前認真復習 。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題 ， 與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的 。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力 ， 抓緊自己的學習 。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習 。在紀律方面，基本可以做到：尊重教師 ， 同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明； 有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物 。以上是我對本學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心 。自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助 。
擴展
你的答案很滿意不過不是期末考試是月考
【高一第一次月考_求一篇高一第一次月考總結?！?/strong>
補充
把一些詞改改就行，我就是這么寫的 。
參考資料：百度
求一篇高一第一次月考總結 。月考總結面對這次月考成績 ， 我已經無言以對，創造了一次史無前例的歷史新低 。面對這樣的成績，我不只在用什么樣的語言來安慰自己；面對這樣的成績 ， 我不知該哭自己悲哀還是該笑自己愚蠢；面對這樣的成績，我已經手足無措，不知該怎樣鋪墊那遙遠卻又渴求的夢；面對這樣的成績，我不知我還能思考些什么；面對這樣的成績，我不知該如何去面對一直以我為驕的父母......幾乎每科成績都很差，我甚至害怕到不敢去算總分，我怕......我怕去面對 。粗一看，卷子滿江紅，但仔細一看，我愕然發現，原來我把答案都記在筆記本上了，一切都記在筆記本上了，可就是沒有裝進腦子里 。原來，全都是我咎由自取 ， 后悔只是徒勞 。數學——當我做到倒數第二道題的時候，我不禁停筆：“呃 ， 這種題型老師昨天才講過的，怎么就解不出來了呢?”為什么到考試的時候才發現原來沒有掌握好？當卷子發下來的時候，看到一個大大的叉號，才發現原來算錯了，為什么考試的時候沒有檢查出來呢？英語——基礎太薄弱了 。做選擇題時，腦海里總是對這個詞組有著朦朧的印象，可就是不能清晰體現，在徘徊中還是選了一個錯誤的 。練習的少了 ， 沒有語感 。閱讀題總是不能正確理解，無法做到聯系上下文疏通文意，最后導致一敗涂地 。不懂得環環相扣的道理 。完型填空中的問題總是環環相扣的，往往牽一發而動全身，好不容易檢查出一處錯誤，卻忘了改正下面的題 。對于原本就糟糕的成績來說更是雪上加霜 。物理——對所學的知識無法做到深刻的理解，不能活用公式 。我太高估自己，也太小看物理了 。我以為在筆記本上就記了幾頁，物理就很簡單了 ?？晌覅s沒想到我對物理知識一知半解罷了 。邊面上的意思理解了，在深一點就懵了，說白了，就是練習少了 ?；瘜W——自我感覺良好，總是想當然的答卷 ?！半x子方程式”寫成了“化學方程式”，“烴的名稱”寫成了“化學式” ?；A知識不扎實 ?！癏F”寫成了“FH”，電子式掌握得不好 。知識沒有系統化，例題型沒有整理加深印象以至于過一遍就忘了，即使考到原題也不會做 。語文——一直以為自己的語文學得不錯，過于信任自己的能力，但卻適得其反 。當別人認真復習的時候，我卻只是粗略的看了一遍，以至于不該丟分的基礎分也丟了 。考試的時候沉不下心來，想當然的答卷，審題一半就下筆 ， 錯失了不少分 。細細分析，似乎考得這么差都是我應該的 ?！耙环莞?，一份收獲”的真理是不容打破的 。學習習慣和學習效率也同時制約著我的成績 。自習課時 ， 寫作業總是不能抓緊時間 ， 當鑫寫完的時候 ， 我卻還在轉筆遐想，還不停的抱怨我為什么還沒有寫完！當愫按照自己的學習計劃有條不亂的學習的時候，我還在東寫一點西寫一點，差距就這樣拉開了 ?；丶乙院?，時間就在我這里轉轉那里玩玩中流失了 。我忘了 ， 同學們還在教室里認真的學習呢！差距在一次拉開 。造成這樣的后果，我又能怪誰呢？我一直相信一句話：“堅持就是勝利！”只是現在，我還能堅定不移地說“我會勝利”嗎？堅持再一次次的失敗中磨損，信心在一次次的失敗中流失 。我崎嶇坎坷的道路竟是我一手造成，黎明前的黑暗，還有多遠？