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風華正茂是什么意思_恰同學少年，風華正茂.是什么意思

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“風華正茂”的意思是什么？風華正茂意為外表或面色明亮，通常反映出光明和歡快的內在精神 。形容朝氣蓬勃 ， 才華橫溢 。風華正茂，讀音fēng huá zhèng mào，漢語成語 。《人民文學》1977年第11期：“ 謝惠敏 正當風華正茂之年，滿心滿意想成為一個好的革命者 。”
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1、近義詞
年富力強(nián fù lì qiáng)，漢語成語 ， 形容年紀輕，精力旺盛 。郭沫若《科學的春天》：趁你們年富力強的時候 ， 為人民做出更多的貢獻吧！
2、反義詞
（1）老態龍鐘是一個漢語成語 ， 讀音是lǎo tài lóng zhōng，指行動不靈便 。形容年老體衰，行動不靈便 。陶菊隱《北洋軍閥統治時期史話》第六十九回：有一位老態龍鐘的工兵營營長吳某到站臺迎接 ， 并且報告錦州形勢混亂，火車不能開過 。 
（2）年逾古稀，發音：nián yú gǔ xī意思：指年齡已經超過了七十歲 。逾：超過古?。褐改炅淶攪似呤?，又稱古稀之年 。高陽《慈禧全傳》四十二：賀壽慈年逾古稀，精力未衰 。風華正茂是什么意思？風華正茂的意思是：形容朝氣蓬勃，才華橫溢 。
【詞語】：風華正茂
【拼音】：fēng huá zhèng mào
【釋義】：形容朝氣蓬勃，才華橫溢 。
一、風華正茂的基本釋義：
正是青春煥發、風采動人和才華橫溢的時候 。形容青年朝氣蓬勃、奮發有為的精神面貌 。風的意思是指風采、才華；華的意思是時光，時間段；茂的意思是旺盛 。
二、風華正茂的出處：
1、毛澤東《沁園春·長沙》詞：“恰同學少年 ， 風華正茂 ?！?br /> 2、《人民文學》1977年第11期：“ 謝惠敏正當風華正茂之年 ， 滿心滿意想成為一個好的革命者 ?！?br /> 三、風華正茂的用法示例：
1、古往今來，有多少風華正茂的青少年，在酒色財氣編織的迷網中浪費了最寶貴的人生 。
2、我們還年輕，正處在風華正茂的時代 ， 應多學點東西，不要浪費了青春 。
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一、風華正茂的近義詞：年富力強
【詞語】：年富力強
【拼音】：nián fù lì qiáng
【釋義】：形容年紀輕，精力旺盛 。
示例：
1、他才30歲，正當年富力強 。
2、我們這一群都是年富力強的人，什么困難也不怕 。
二、風華正茂的反義詞：風燭殘年
【詞語】：風燭殘年
【拼音】：fēng zhú cán nián
【釋義】：比喻人到了接近死亡的晚年 。
示例：
1、她已是風燭殘年，身子當然十分衰弱 。
【風華正茂是什么意思_恰同學少年，風華正茂.是什么意思】2、畫中的老人雖然已是風燭殘年，眼睛里卻充滿了對生活的熱愛 。
參考資料來源：百度百科-風華正茂恰同學少年風華正茂是什么意思恰同學少年，風華正茂的意思：同學們正值青春年少，風華正茂 。
沁園春·長沙
獨立寒秋，湘江北去 ， 橘子洲頭 。看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流 。鷹擊長空，魚翔淺底 ， 萬類霜天競自由 。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉?。?
攜來百侶曾游 。憶往昔崢嶸歲月稠 。恰同學少年 ， 風華正茂；書生意氣，揮斥方遒 。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯 。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？ 
在深秋一個秋高氣爽的日子里 ， 我獨自佇立在橘子洲頭，眺望著湘江碧水緩緩北流 ?？慈f千山峰全都變成了紅色，一層層樹林好像染過顏色一樣，江水清澈澄碧，一艘艘大船乘風破浪 ， 爭先恐后 。鷹在廣闊的天空飛 ， 魚在清澈的水里游，萬物都在秋光中爭著過自由自在的生活 。面對著無邊無際的宇宙，（千萬種思緒一齊涌上心頭）我要問：這蒼茫大地的盛衰興廢由誰來決定主宰呢？
回想過去，我和我的同學，經常攜手結伴來到這里游玩 。在一起商討國家大事，那無數不平凡的歲月至 今還縈繞在我的心頭 。同學們正值青春年少，風華正茂；大家躊躇滿志，意氣奔放，正強勁有力 。評論國家大事，寫出這些激濁揚清的文章 ， 把當時那些軍閥官僚看得如同糞土 。還記得嗎？那時我們在江水深急的地方游泳，那激起的浪花幾乎擋住了疾馳而來的船？

風華正茂是什么意思_恰同學少年，風華正茂.是什么意思

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上闋描繪了一幅多姿多彩、生機勃勃的湘江寒秋圖，并即景抒情 ， 提出了蒼茫大地應該由誰來主宰的問題 ?！翱慈f山紅遍，層林盡染”，一個“看”字，總領七句，描繪了獨立橘子洲頭所見到的一幅色彩絢麗的秋景圖 。既是四周楓林如火的寫照，又寄寓著詞人火熱的革命情懷 。
紅色象征革命，象征烈火 ， 象征光明，“萬山紅遍”正是詞人“星火燎原”思想的形象化表現，是對革命與祖國前途的樂觀主義的憧憬 ?！苞棑糸L空，魚翔淺底，萬類霜天競自由 。”則是詞人對自由解放的向往與追求 。
詞人從山上、江面、天空、水底選擇了幾種典型景物進行描寫 ， 遠近相間，動靜結合，對照鮮明 。這七句，為下面的抒情提供了背景 ， 烘托了氣氛 。“悵寥廓，問蒼茫大地 。誰主沉?。俊鋇母刑?，這一問道出了詞人的雄心壯志，表現了他的博大胸懷，由寫景直接轉入抒懷 ， 自然帶出下半闋的抒情樂章 。
下半闋著重抒情，但也不乏情中含景之處 ?！皯浲魨槑V歲月稠”，以崢嶸形容歲月，新穎、形象 ， 自然地引起對往昔生活的回憶，將無形的不平凡歲月，化為一座座有形的崢嶸山峰，給人以巍峨奇麗的崇高美 ?！扒⊥瑢W少年，風華正茂”一個“恰”字，統領七句，形象地概括了早期革命者雄姿英發的戰斗風貌和豪邁氣概 。
“中流擊水，浪遏飛舟”，也是一幅奮勇進擊、劈波斬浪的宏偉畫面 ?？梢哉f ， 這首詞的崇高美 ， 是以情為經線，景為緯線，交織而成的 。 
全詞通過對長沙秋景的描繪和對青年時代革命斗爭生活的回憶，提出了“誰主沉浮”的問題，表現了詞人和戰友們為了改造舊中國英勇無畏的革命精神和壯志豪情，形象含蓄地給出了“誰主沉浮”的答案：主宰國家命運的 ， 是以天下為己任、蔑視反動統治者、敢于改造舊世界的革命青年 。

參考資料沁園春·長沙_百度百科風華正茂是什么意思？風華：風的意思是指風采、才華；華的意思是時光，時間段；茂的意思是旺盛 。正是青春煥發、風采動人和才華橫溢的時候 。形容青年朝氣蓬勃、奮發有為的精神面貌 。
風華正茂是什么意思呀？風華正茂，意為外表或面色明亮而且通常反映出光明和歡快的內在精神 。形容朝氣蓬勃 ， 才華橫溢 。
風華正茂,灼灼其華什么意思形容朝氣蓬勃，才華橫溢，美麗動人的樣子 。
1、風華正茂 ， 讀音fēng huá zhèng mào，漢語成語，意為外表或面色明亮，通常反映出光明和歡快的內在精神 。形容朝氣蓬勃，才華橫溢 。出自毛澤東《沁園春·長沙》詞：“恰同學少年，風華正茂 。”譯文：恰同學少年，風華正茂盛 。
2、灼灼其華 ， 是指花開燦爛如紅霞，美麗動人的樣子 。《詩經·周南·桃夭》：桃之夭夭，灼灼其華 。之子于歸 ， 宜其室家 。譯文：桃樹含苞滿枝頭，花開燦爛如紅霞 。姑娘就要出嫁了，夫妻和睦是一家 。
風華正茂是什么意思_恰同學少年，風華正茂.是什么意思

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《沁園春·長沙》毛澤東
獨立寒秋 ， 湘江北去，橘子洲頭 ?？慈f山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流 。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由 。悵寥廓，問蒼茫大地 ， 誰主沉?。?
攜來百侶曾游 。憶往昔崢嶸歲月稠 。恰同學少年 ， 風華正茂；書生意氣，揮斥方遒 。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯 。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？
翻譯：
在深秋一個秋高氣爽的日子里，我獨自佇立在橘子洲頭，眺望著湘江碧水緩緩北流 ?？慈f千山峰全都變成了紅色，一層層樹林好像染過顏色一樣，江水清澈澄碧 ， 一艘艘大船乘風破浪，爭先恐后 。
鷹在廣闊的天空飛，魚在清澈的水里游，萬物都在秋光中爭著過自由自在的生活 。面對著無邊無際的宇宙，（千萬種思緒一齊涌上心頭）我要問：這蒼茫大地的盛衰興廢由誰來決定主宰呢？
回想過去，我和我的同學，經常攜手結伴來到這里游玩 。在一起商討國家大事，那無數不平凡的歲月至 今還縈繞在我的心頭 。同學們正值青春年少，風華正茂；大家躊躇滿志，意氣奔放 ， 正強勁有力 。
評論國家大事，寫出這些激濁揚清的文章，把當時那些軍閥官僚看得如同糞土 。還記得嗎？那時我們在江水深急的地方游泳，那激起的浪花幾乎擋住了疾馳而來的船？
參考資料來源：百度百科—沁園春·長沙恰同學少年，風華正茂.是什么意思恰同學少年，風華正茂的意思：同學們正值青春年少，風華正茂 。
【原文】：
沁園春·長沙
毛澤東
獨立寒秋 ， 湘江北去，橘子洲頭 。
看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流 。
鷹擊長空 ， 魚翔淺底，萬類霜天競自由 。
悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉?。?br />攜來百侶曾游 ， 憶往昔崢嶸歲月稠 。
恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒 。
指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯 。
曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？
【譯文】：
在深秋一個秋高氣爽的日子里，我獨自佇立在橘子洲頭，眺望著湘江碧水緩緩北流 。
看萬千山峰全都變成了紅色 ， 一層層樹林好像染過顏色一樣，江水清澈澄碧 ， 一艘艘大船乘風破浪，爭先恐后 。
廣闊的天空里鷹在矯健有力地飛 ， 魚在清澈的水里輕快地游著，萬物都在秋光中爭著過自由自在的生活 。
面對著無邊無際的宇宙，（千萬種思緒一齊涌上心頭）我要問：這蒼茫大地的盛衰興廢，由誰決定主宰呢?
回想過去，我和我的同學，經常攜手結伴來到這里游玩 。在一起商討國家大事 ， 那無數不平凡的歲月至今還縈繞在我的心頭 。
同學們正值青春年少，風華正茂；大家躊躇滿志 ， 意氣奔放，正強勁有力 。
評論國家大事，寫出這些激濁揚清的文章，把當時那些軍閥官僚看得如同糞土 。
可曾記得 ， 當年我們在那浪花大得可以阻止飛奔而來的船舟的激流中一起游泳？^0^望^0^