陳太丘與友期 答案文章原文:
陳太丘與友期行,期日中 。過中不至,太丘舍去 , 去后乃至 。元方時年七歲,門外戲 ??蛦栐剑骸白鹁诓唬╢ǒu)?”答曰:“待君久不至 , 已去 ?!庇讶吮闩骸胺侨嗽?!與人期行,相委而去 ?!痹皆唬骸熬c家君期日中,日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮 ?!?友人慚,下車引之 。元方入門不顧 。《世說新語》簡介
本文選自《世說新語》 ?!妒勒f新語》是古代筆記小說集,也是志人小說 。分德行、言語、政事、文學、方正等三十六類,此文《陳太丘與友期》為方正 。主要記述了東漢末年到晉代之間士大夫清高放誕的言談逸事 。不作任何夸飾 , 語言簡練,是六朝志人小說的代表作 。
編輯本段《陳太丘與友期》簡介
《陳太丘與友期》選自余嘉錫《世說新語箋疏》,題目是編者(劉義慶和一批文人)加的 ?!妒勒f新語》是由南朝,劉義慶(403~444)組織一批文人編寫的 。《世說新語》原為八卷 , 今本作三卷,分德行、言語、政事、文學、方正、雅量、識鑒、賞譽等三十六門,主要記晉代士大夫的言談、行事,較多地反映了當時士族的思想、生活和清談放誕的風氣 。魯迅曾指出:“《世說》這部書,差不多就可看作一部名士底教科書 ?!?br />
編輯本段譯文
陳太丘和朋友約定時間出行,約定在正午時分 。過了正午友人還沒有來,陳太丘不再等候就離開了,離開后沒多久友人才到 。元方當時年齡只有七歲,正在門外玩耍 。友人就問元方:“你的父親在嗎?”元方答道:“他等了您很久您也沒到 , 已經離開了 ?!庇讶吮闵鷼獾卣f:“簡直不是人??!和冰囁约好尹S鴣魴?,卻丟下我自己就離去了 ?!痹秸f:“您跟父親約好正午見 。正午時您還不到,就是不守信用;對著兒子罵他的父親,就是沒有禮貌 。”友人感到慚愧 , 便下車想拉元方的手以示道歉,但是元方徑直走向家門 , 沒有再回頭看友人 。
編輯本段注釋
陳太丘(104—187):即陳寔(shí)字仲弓,東漢潁川許(現在河南許昌)人,做過太丘縣令 。太丘,縣名 。元方:即陳紀,字元方,陳寔的長子 。期行:相約同行 。期 , 約定,今義為日期 , 行,出行 。期日中:約定的時間是正午 。日中 , 正午時分 。過中:過了正午 。至:到舍去:不再等候而走了 。舍,丟下;去,離開乃至:(友人)才到 。乃:才 。戲:玩耍 , 游戲 。尊君在不(fǒu):你父親在嗎?尊君 , 對別人父親的一種尊稱 。不,通假字,不通“否”意為否 。君:您 。家君:家父 , 謙詞 , 對人稱自己的父親 。引:拉 , 這里指表示歉意的動作 。顧:回頭看 。信:誠信,信用 。與:和時年:這年(那時) 。非:不是 。相委而去:丟下我走了 。相委,丟下別人;相,副詞,表示動作偏向一方;委,丟下,舍棄 。而,表轉折 。君:古代尊稱對方,現可譯為“您” 。慚:慚愧 。禮:禮貌 。引之:拉住 。不:不,“不”通“否” 。已去:已經離開 。哉:助詞,語氣詞 , 并無實際意義,。曰:說則:就是本文選自《世說新語》兩則
編輯本段剖析課文
1. 對于故事結尾的“元方入門不顧”這句話,你如何看待?解答:故事結尾有爭議,可以自由解答 。①觀點一(元方不失禮):元方以客“無禮”、“無信”為核心進行責備,可見他懂禮識義 。對粗俗的客人“入門不顧”又體現了他剛正不阿的性格 ??梢岳斫鉃樵讲⒎恰盁o禮” 。一個失信于人、不知自責且對子罵父的人 , 其品行低劣可見一斑,對這樣的人就應該斷然拒之于千里之外 。并且元方那時才7歲,還很幼??,完全不存灾oР皇Ю?。②觀點二(元方失禮):可以理解為元方確實有失禮儀 。天下人誰無過,知錯能改仍不失為有識之人,怎么能因人的一時之錯便徹底否定一個人呢?何況對于長輩,是應該持以尊重之態的,怎么能夠如此不講禮節?對方知錯后 , 怎能“入門不顧”?2.用課文原句回答問題①交代陳元方與來客對話的背景的句子是:元方時年七歲,門外戲說明不守信用的人是:陳太丘的朋友②友人發怒的原因是:與人期行 , 相委而去 。③對話的地點是:門外
編輯本段文章鑒賞
該文選自劉義慶《世說新語》 。陳太丘之友:急躁,無信 , 無禮,知錯能改元方:聰慧明理,有膽識,正直 , 愛憎分明這是一個很有教育意義的故事 。陳太丘依照約會行事,當他的朋友失約時,他決然舍去,一點也不姑息 。七歲兒童元方也懂得交友以信的道理 。這父子二人身上體現的是古人崇尚的做人要以誠信為本的觀念 。春秋時期政治家管仲說:“誠信是天下的關鍵 ?!笨鬃右舱f:“做了個人,卻不講信實,不曉得那怎么可以 。譬如大車子沒有安橫木的犁(Lí),小車子沒有安橫木的輒(yuè),如何能走呢?”正因為誠信是一個人立身行事的根本,是事業成敗的關鍵 , 所以 , 古代有許多“不重千金重一諾”的美談,有許多以生命兌現諾言的故事 , 而鄙視不講信譽的品行 。像陳太丘的這位朋友,自己言而無信,失了約不自我反?。?反而責怪別人,他被友人拋棄,受到兒童蔑視,實在是咎由自取 。這個故事給人們的又一個啟示是要有時間觀念 ?!痘茨献印ぴ烙枴穼懙溃骸笆ト瞬毁F尺之璧而重寸之陰 ?!睍r間是生命的尺度 。浪費別人的時間無異于謀財害命;自己浪費時間等于慢性自殺 。時間是速度和效率的要素之一 。[2]文章記述陳元方與來客的對話 。表現了陳元方的聰慧,懂得為人之道 , 明白事理、落落大方 。告誡人們辦事要講誠信,為人要方正,否則會喪失朋友 , 失去友誼 。道理:通過元方的言行舉止 , 讓我們知道了要做一個堅持原則的人 。通過友人的行為,讓我們知道了知錯就改 。而友人又作為一個反面教材告訴我們信用的重要性 。通過陳太丘的行為,讓我們知道了要做一個言而有信的人 ?!緝热荨窟@則短文講述了這樣一個故事:陳太丘和一個朋友約定正午一起外出 。朋友過了正午還沒到,陳太丘就一個人走了 。他走了之后,朋友才到 。這時陳太丘七歲的兒子陳元方正在家門口玩耍 。朋友從陳元方那里得知陳太丘走了,非常生氣,罵陳太丘不是君子 。陳元方據理反駁了父親的這個朋友 , 認為他不守信還罵人,是無信無禮之人 。朋友聽后覺得很慚愧 。
編輯本段編者簡介
劉義慶(403—444),彭城(今江蘇徐州市)人 , 南朝宋文學家 。宋武帝劉裕侄,長沙景王劉道憐次子,繼于叔父臨川王劉道規,襲封臨川王,征為侍中 。文帝時,轉散騎常侍、秘書監,徙度支尚書,遷丹陽尹 , 加輔國將軍 。后任尚書左仆射 , 加中書令 , 出為荊州刺史,再轉任南兗州刺史 , 加開府儀同三司 。后因疾還京,卒年四十一 , 謚康王 。他愛好文學,“招聚文學之士,遠近必至” 。由于他熟悉兩晉士大夫的言行,又參閱了有關論述,加上手下才學之士的幫助,終于編出了中國文學史上第一部軼事小說——《世說新語》 。全書分德行、言語、政事、文學、方正、雅量等三十六門,分類記載漢末到東晉期間士大夫階層的一些言談和軼事 。南朝梁劉峻(字孝標)為這部書作注,引書多至近四百種,又增加了許多材料 。所記故事都不長,但是寫得生動,往往三言兩語,也能讓讀者看到當時的社會風氣和一些人物的精神面貌 。全書語言精練,辭意雋永,對后代筆記文學影響很大,此外,還有《幽明錄》等志怪小說 。原籍南朝宋國彭城,世居京口 。南朝宋武帝劉裕之侄,長沙景王劉道憐之次子,其叔臨川王劉道規無子,即以劉義慶為嗣 。劉義慶是劉宋武帝的堂侄 , 在諸王中頗為出色,且十分被看重 。[一]京尹時期(15-30歲)劉義慶15歲一路來平步青云,其中任秘書監一職,掌管國家的圖書著作,有機會接觸與博覽皇家的典籍,對《世說新語》 的編撰奠定良好的基?。?7歲升任尚書左仆射[相當于副宰相],位極人臣,但他的伯父劉裕首開篡殺之風,使得宗室間互相殘殺 。因此劉義慶也懼有不測之禍,29歲便乞求外調,解除左仆射一職 。[二]荊州時期(30-37歲)劉義慶擔任荊州刺史,頗有政績 。荊州地廣兵強,是長江上游的重鎮,在此過了8年安定的生活 。[三]江南時期(37-42歲)劉義慶擔任江州刺史與南兗州刺史,38歲開始編撰《世說新語》,與當時的文人、僧人往來頻繁 。于41歲病逝于京師 。劉義慶是個“為性簡素,寡嗜欲 , 愛好文義”的人,稱得上是文人政治家 。一生雖歷任要職,但政績卻乏善可陳,除了本身個性不熱衷外 , 最重要的原因就是不愿意卷入劉宋皇室的權力斗爭 。劉義慶(403—約443) , 彭城(今江蘇徐州)人,南朝宋文學家 。宋宗室,襲封臨川王贈任荊州刺史等官職,在政8年,政績頗佳 。后任江州刺史,到任一年,因同情貶官王義康而觸怒文帝,責調回京,改任南京州刺史、都督加開府儀同三司 。不久 , 以病告退,元嘉21年死于建康(今南京) 。劉義慶自幼才華出眾 , 愛好文學 。除《世說新語》外 , 還有志怪小說《幽明錄》 。原籍南宋彭城 , 世居京口 。南朝宋武帝劉裕之侄 , 長沙景王劉道憐之次子 , 其叔臨川王劉道規無子 , 即以劉義慶為嗣 。劉義慶是劉宋武帝的堂侄,在諸王中頗為出色,且十分被看重 。顧 。
《陳太丘與友期》和《后漢書·郭伋傳》的文言文閱讀10.A
11.C
12.友人問元方:“你的父親在嗎?”元方回答道:“等您很久不到,已經離去了 ?!?br />
13.(1)道理:做人要懂禮識義選?。河行擰⒂欣? 側重:語言描述
(2)做人要懂理識義面對別人的錯誤與不禮貌,要懂得勇敢機智的回擊
《陳太丘與友期》答案是什么?【陳太丘與友期閱讀答案_文言文《乘船》與《陳太丘與友期》閱讀答案】答案:
28.(4分)(1)約定 (2)才 (3)丟下、舍棄 (4)拉
29.(3分)君:對對方的敬稱
尊君:對別人父親的一種尊稱 。
家君:對人稱自己的父親,謙詞 。
30.(1分)“日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮 。”或:言而無信,待人無禮 。
31.(2分)聰明、機智的孩子 。評價略,言之有理即可 。
32.(2分)為人處理,待人接物要講究誠信、禮貌,只有這樣才會得到別人的尊重 。(言之有理即可,答案不求統一)
閱讀下面文言文選段,完成28~32題(12分)
陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去,去后乃至 。
元方時年七歲,門外戲 ??蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹉浚骸按貌恢?,已去 。”友人便怒:“非人哉!與人期行,相委而去 ?!痹饺铡熬c家君待日中 。日中不至,則是無信;對子罵父 , 則是無禮 ?!?br />
友人慚,下車引之 , 元方入門不顧 。

文章插圖
28.解釋下列加點詞語在文中的意思 。(4分)
(1)與友期行( ) (2)去后乃至( )
(3)相委而去( ) (4)下車引文( )
29.“君”“尊君”“家君”的稱謂有何不同?(3分)
君:
尊君:
家君:
30.“友人慚”的原因是什么?(可用原文語句回答)(1分)
31.通過讀文可知元方是個怎樣的孩子?你如何評價元方的“入門不顧”?(2分)
32.學習本文,你明白了怎樣的道理?(2分)
陳太丘與友期答案期行:相約而行 。期,約會 , 約定時間 。行,出行 。
期日中:約定的時間是正午 。日中,正午時分 。
舍去:不再等候而走了 。舍,丟下;去 , 離開
乃至:(友人)才到 。乃:才 。
尊君在不(fǒu):你父親在嗎?尊君 , 對別人父親的一種尊稱 。不,通假字 , 不通“否”意為否 。
非:不是
相委而去:丟下我走了 。相委,丟下別人;相,副詞,表示動作偏向一方;委,放棄,拋棄 。
君:您 。
家君:家父,謙詞 , 對人稱自己的父親 。
慚:慚愧
引:拉,這里指表示友好的動作 。
顧:回頭看 。
文言文閱讀(共10分)閱讀《陳太丘與友期》,完成...
小題1: 劉義慶世說新語(2分)
小題2: C(2分)
小題3:(1)乃:才 。(1分) (2)引:拉 。(1分)
小題4: 跟我相約同行,丟下我走了 。(與別人相約同行 , 丟下別人自己走了 。)(2分)
小題5: “尊君”指別人的父親(1分) “家君”指自己的父親(1分)
小題1:
試題分析:《世說新語》是中國魏晉南北朝時期“筆記小說”的代表作,由南朝宋劉義慶召集門下食客共同編撰 。全書分上、中、下三卷,依內容分有:“德行”、“言語”、“政事”、“文學”等等 。
點評:本題不難 , 所學課文注釋中有此文字信息,注意記憶即可 。學習課文,要注意注釋中有關文章背景的介紹,它往往是課文知識的延伸,要記憶這些知識 。
小題2:
試題分析:“顧”是古今異義字詞 。例句中的“顧”是“回頭看”的意思,選項A中“顧”意為“到來”,BD兩項中的“顧”意為“考慮”,C項中的“顧” , 本義為“回頭看”,與例句相同 。
點評:本題不難,句子意義明確,易于判斷 。漢語字詞是比較復雜的,多義詞很多,古文中尤其如此,學習時要將一個詞的諸多意義歸納記憶,具體了解字詞的含義 。
小題3:
試題分析:“乃”在古文中意思較多,有“才”“于是”“卻”“你”“仍然”等意思,三句是是“才” ?!耙痹诠盼闹杏小袄保ā吨亲右舌彙分小耙叶鴳稹保?nbsp;, 有“延長”的意思,本句中為“拉” 。
點評:本題不難,句意淺顯易懂 。文言字詞,平時學習中學一個要記一個,不斷接解不斷加深記憶不斷積累,注意字詞的本義與其它意義之間的變化 。
小題4:
試題分析:“期”,指“相約” , “委”,丟棄,“去” , 離開 。對這些關鍵字詞要解釋清楚,且不可遺漏 。
點評:本題不難,句意明確,沒有難解字詞 。翻譯古文句子 , 一要準確解釋字詞,注意字詞意義的變化 , 二要完整的翻譯句子的原意,三是句子的結構要符合現代語言的規范 。
小題5:
試題分析:“尊”是對別人及有關親人的敬語,如“尊姓”“令尊”,“家”是自稱家人,如“家父”“家母” 。
點評:本題不難 , 現在生活中也常用此兩種稱呼 。語文學習,不僅是語言學習 , 也是對傳統文化的了解 , 一些人情往來的習慣性語言 , 不僅要了解,還要善于使用 。
閱讀下面文言文,回答小題 。(15分)陳太丘與友期 ...
小題1:期:約定 不:通“否” 不,沒有 委:舍棄、拋棄 顧:回頭看(各1分)
小題1:(1)過了中午朋友還沒到,陳太丘就先離開了,等到他離開后朋友才到 。
(2)那個朋友感到十分慚愧,便下車拉元方(表示歉意) 。(各2分)
小題1:當客人問父親是否在時,元方的回答表現了他落落大方彬彬有禮 。當客人大怒罵父時,元方據理反駁指出客人的無信和無理,表現了他年紀雖小卻懂理識儀 , 聰慧過人 , 機智勇敢 。當客人慚愧時 , 想拉元方以示親近,元方卻入門不顧,表現了他的個性率真 , 正直不阿 。
小題1:(1)言而無信,待人無禮 。為人處理(2)待人接物要講究誠信、禮貌,只有這樣才會得到別人的尊重 。
小題1:此題考查的是文言實詞的詞義,平時應多積累、牢記,那么回答此題就很容易 。注意不要用現在的意思解釋,解釋時結合所在句子進行 。
小題1:此題考查的是句子翻譯,一般以直譯為主,注意不要用現在的意思解釋,省略的成分應補充上 。如:(友人)過中不至,太丘舍去 , 去后(友人)乃至 。
小題1:此題考查的是對文章內容的理解和概括能力 。先理解文章,然后結合具體內容進行回答即可 。
小題1:此題考查的是對文章內容的理解能力和概括能力 。結合上下文即可找到答案 。
文言文《乘船》與《陳太丘與友期》閱讀答案家,那塊竹“答案:1.
(1)漫步林中 , 呼吸竹的氣息,聽著竹子發出的聲音 , 真是心曠神怡,與原句相比,似乎竹失去了生氣 。
(2),小芽拉伸,打哈欠呢!與原句,竹筍之下可愛 。點擊看詳細3.(1)寫竹相比,不畏嚴寒,大膽而艱難的戰斗精神 。點擊看詳細(2)的竹子有著非常深厚的感情,已經集成了竹子 。點擊看詳細4.竹贊美美麗的外形和愛的竹子不屈不撓的精神的贊美
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