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道聽途說成語故事_道聽途說這則成語故事給人的啟發

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經典成語故事：道聽途說道聽途說的故事
春秋時代，齊國有個人叫毛空，他愛聽那些沒有根據的傳說，然后再把自己聽到的津津有味地講給別人 。有一次，毛空聽到一只鴨和一塊肉的事，他覺得非常稀奇，便告訴給艾子 。他說：“有一個人 ， 養了一只特別能生蛋的鴨，那鴨一天能生一百多個蛋 ?！彼姲有α?，又說：“那天，從天上掉下一塊肉，那塊肉長有三十丈，寬有十丈 ?！卑有χ鴨柕溃骸罢娴膯幔坑心菢娱L的肉嗎？”毛空急忙說：“噢，那就是長二十丈 。”艾子仍不相信 。他又改口：“一定是十丈長了 。”艾子說：“你說的那只鴨是誰家養的？你說的那塊肉掉在了什么地方？”毛空支支吾吾說不出來，最后只好說：“我是在路上聽別人說的 ?！?br /> 成語“道聽途說”就是從這個故事而來的 。這一成語比喻在路上聽到沒有根據的言論或傳聞 ， 再去傳給別人 。
道聽途說的成語故事【道聽途說成語故事_道聽途說這則成語故事給人的啟發】道聽途說
dào　tīng　tú　shuō
[釋義]道、途：路 。路上聽說來的；又在路上傳播 。指隨便傳說不可靠的消息；或指沒有根據的消息 。
[語出]《論語·陽貨》：“道聽而涂（途）說；德之棄也 。”
[辨形]道；不能寫作“到”；途；不能寫作“涂” 。
[近義]小道消息 齊東野語 捕風捉影 海外奇談
[反義]言之有據 言之鑿鑿 確鑿不移 有根有據 信而有證
[用法]含貶義 。一般作謂語 。
[結構]聯合式 。
[例句]根據～而下結論是極不負責的態度 。
[英譯]hearsay;rumour;gossip
[成語故事]
一天，毛空告訴艾子：“一只鴨子一次生了一百個蛋 。”艾子不相信 。毛空又說：“是兩只鴨子生的 ?！卑舆€是不相信 。毛空又說是三只鴨子生的，艾子也不相信……這樣，最后一直增加到十只鴨子，艾子就是不信 。過了一會兒，毛空又告訴艾子：“上個月天上掉下一塊三十丈長、二十丈寬的肉 ?！卑右膊恍?，毛空又縮短到二十丈長、十丈寬，艾子依然不信 。艾子問毛空：“你剛才說的鴨子是誰家的？肉掉到什么地方？”毛空說：“我說的話都是在路上聽別人講的 ?！庇谑?，艾子對他的學生們講道：“你們可不要像毛空那樣道聽途說！”
「首頁」 道聽途說 成語故事道聽途說
從道路上聽到，在道路上傳說 。泛指沒有根據的傳聞 。
[拼音]
dào tīng tú shuō
[出處]
《論語·陽貨》：“道聽而涂（途）說；德之棄也 ?！?br /> [例句]
請別輕易相信道聽途說的消息 。
[近義]
齊東野語 捕風捉影 不足為憑 聽道途說 ...
[反義]
信而有證 言之有據 所見所聞 身臨其境 .
成語故事 道聽途說成語小故事----疑鄰盜斧
從前有個鄉下人，丟了一把斧子 。他以為是鄰居家的兒子偷去了，于是處處注意那人的一言一行，一舉一動，越看越覺得那人像是盜斧的賊 。后來，丟斧子的人找到了斧子，原來是前幾天他上山砍柴時，一時疏忽失落在山谷里 。找到斧子后 ， 他又碰見了鄰居的兒子，再留心看看他，怎么也不像賊了 。
疑鄰盜斧：不注重事實根據，對人、對事胡亂猜疑 。
3.不可救藥
周朝有位卿士叫凡伯 。凡伯不但有詩才 ， 而且善于治理國事 。后來，他在周厲王身邊輔佐朝政 ?？墒?nbsp;， 周厲王飛橫跋扈 ， 枉法斷事 。奸臣則百般謅媚討好 。凡伯直言相勸，列數朝政弊端，奸臣卻在周厲王耳邊說他的壞話 。周厲王對凡伯十分厭煩 ， 從此，奸臣出入宮廷，不把凡伯放在眼里 。凡伯十分憤慨，寫了一首詩，后來收入《詩經》 。詩中抨擊奸臣說：“作惡多端，不可救藥
4.乘風破浪
古代南北朝的時候，宋國有位將軍姓宗名愨，他從小就很勇敢，也很有抱負 。有一天，宗愨的叔父問他有什么志向，宗愨回答道：“愿乘長風 ， 破萬里浪 ?！币馑际牵何乙欢ㄒ黄埔磺姓系K，勇往直前，干一番事業 。宗愨經過勤學苦練，努力奮斗，終于成為一位能征善戰的將軍 。
5.一衣帶水
南北朝的時候，北方的北周和南方的陳國以長江為界 。
北周的宰相楊堅，廢了周靜帝，自己當皇帝，建立了隋朝 。
他決心要滅掉陳國，曾說：“我是全國老百姓的父母，難道能因為有一條像衣帶那樣窄的長江隔著，就看著南方百姓受苦而不拯救他們嗎？
后來人們就用“一衣帶水”來比喻只隔了一條狹窄水域的，靠得非常近的兩地 。
6.高山流水
春秋時代，有個叫俞伯牙的人，精通音律，琴藝高超 ， 是當時著名的琴師 。俞伯牙年輕的時候聰穎好學，曾拜高人為師 ， 琴技達到水平，但他總覺得自己還不能出神入化地表現對各種事物的感受 。伯牙的老師知道他的想法后，就帶他乘船到東海的蓬萊島上，讓他欣賞大自然的景色，傾聽大海的波濤聲 。伯牙舉目眺望，只見波浪洶涌，浪花激濺；海鳥翻飛，鳴聲入耳；山林樹木 ， 郁郁蔥蔥，如入仙境一般 。一種奇妙的感覺油然而生 ， 耳邊仿佛咯起了大自然那和諧動聽的音樂 。他情不自禁地取琴彈奏，音隨意轉，把大自然的美妙融進了琴聲，伯牙體驗到一種前所未有的境界 。老師告訴他：“你已經學了 ?！?
一夜伯牙乘船游覽 。面對清風明月 ， 他思緒萬千，于是又彈起琴來，琴聲悠揚，漸入佳境 。忽聽岸上有人叫絕 。伯牙聞聲走出船來，只見一個樵夫站在岸邊，他知道此人是知音當即請樵夫上船，興致勃勃地為他演奏 。伯牙彈起贊美高山的曲調 ， 樵夫說道：“真好！雄偉而莊重，好像高聳入云的泰山一樣！”當他彈奏表現奔騰澎湃的波濤時，樵夫又說：“真好！寬廣浩蕩，好像看見滾滾的流水，無邊的大海一般！”伯牙興奮色了，激動地說：“知音！你真是我的知音 ?！边@個樵夫就是鐘子期 。從此二人成了非常要好的朋友 。
7.一字之師
指改正文章中一個非常關鍵的字的老師 。
該語出自宋代陶岳《五代史補》 。
唐朝時期，是我國封建社會發展中一個非常繁榮的時期，文學藝術也很發達 ， 其中以詩最具有代表性 。當時，不僅詩人多 ， 創作的詩多，而且在藝術上、內容水平上都很高 。
在當時眾多的詩人中，有一個詩人叫齊已 ， 某年冬天，他在大雪后的原野上 ， 看到傲雪開放的梅花，詩興大發 ， 創作了一首《早梅》詩，詠誦在冬天里早開的梅花 。詩中有兩句這樣寫道：前村深雪里，昨夜數枝開 。寫好后，他覺得非常滿意 。
有一個叫鄭谷的人 ， 看到齊已寫的這首詩后，認為這首詩的意味未盡 。于是，他經過反復思考推敲，將這兩句詩改為：前村深雪里 ， 昨夜一枝開 。因為他認為既然數枝梅花都開了，就不能算是早梅了 。
鄭谷的這一改動，雖然只將數字改為一字 ， 只有一字之改，但卻使《早梅》更貼切題意了，詩的意境也更完美了 。齊已對鄭谷的這一改動非常佩服 ， 當時即稱鄭谷為自己的一字師 。
按圖索驥
孫陽有個兒子，看了父親寫的《相馬經》 ， 以為相馬很容易 ， 就拿著這本書到處找好馬 。他按照書上所繪的圖形去找，一無所獲 。又按書中所寫的特征去找，最后發現有一只癩蛤蟆很像書中寫的千里馬的特征，便高興地把癩蛤蟆帶回家 ， 對父親說：“爸爸，我找到一匹千里馬，只是蹄子稍差些 。”父親一看，哭笑不得，沒想到兒子竟如此愚笨，便幽默地說：“可惜這馬太喜歡跳了 ， 不能用來拉車 。”接著感嘆道：“所謂按圖索驥也 ?！?
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成語故事道聽途說視頻道聽途說
dào tīng tú shuō
[釋義]
道、途：路 。路上聽來的、路上傳播的話 。泛指沒有根據的傳聞 。
“道聽途說”這個成語故事里的艾子是誰?《艾子雜說》（《東坡居士艾子雜說》）
“艾子”是作者蘇軾（蘇東坡）假托的一個戰國時代的人物 ， 作者借他來對現實世界進行褒貶和諷喻 。
注：“艾子”也是蘇軾（蘇東坡）晚年的筆名 。