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蠟燭的作文_描寫蠟燭的作文

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關于蠟燭的感悟作文150字　寒假里的一天，家里突然停電了 ， 周圍陷入一片黑暗 。我不知所措地慌了神，忽然想起自己過生日時媽媽送給我的一個杯子形的小香燭，于是我拿出來，將它點著了 。
盯著它那微弱的燭光，我突然發現自己似乎從來沒有注意過蠟燭 ， 只是過生日時將它拿來當做心愿的寄托 。而現在，這被我忽略已久的東西又重新重要起來 。這微不足道的光，也在此時此刻，將我不安的心情轉為平靜 。蠟燭一點點減少 ， 而在這冬日中，周圍的一切似乎變得溫暖起來 。我意識到，這蠟燭竟也有生命所具有的特性——愛 。蠟燭的愛不會像糖果一樣讓你甜到心底，也不會像歌兒讓你忘卻痛苦，更不會像藍天讓你開心地笑出聲來 。它能做的，只是在黑暗中給你一線光明，在寒冷中給你一點溫暖 。
其實，在沒電的日子里，是蠟燭把漫長的黑夜照明，是它給我們帶來了急盼的光明 。雖然 ， 現在千家萬戶已經用上了電，一切照明都依賴電力，也許不少人已經忽略了蠟燭的存在 ?？墒?，當我們突然停電的時候，除了用儲備電器照明以外，最多就是點燃蠟燭，進行快速的照明，這種生活體驗 ， 我感同身受 。曾經多少次的停電，我們第一時間就想到了蠟燭 ， 因為蠟燭是給我們照明最快的一種物體 ， 只要我們手中有打火機，就可以輕易地把它點燃，然后得到光明 。
蠟燭——雖然沒有香味，也沒有美的外表，可是它有美的品質，所以對它情有獨鐘 ， 它是一種不斷燃燒自己，用無盡的光照亮別人的一種物體，它擁有默默自我奉獻精神 ， 
我知道，它是在用它的整個生命去奉獻，當蠟燭把整個生命都奉獻給你時 ， 它什么也沒有索??，更脫]斜г?。是的，它流淚了，但那并不是抱怨的淚，而是走過一生無悔的淚 。
蠟燭象征作文600字假如生命是一株小草 ， 我將為大地送上一片綠色；假如生命是一朵花 ， 我將為春天獻上一縷清香；假如生命是一陣風 ， 我將為酷暑帶來一絲清涼……假如生命是蠟燭呢？
蠟燭的樣子很普通，主體是個圓形，頭頂上有一根“天線” 。它不像電燈一樣，有華麗的外表，可以發出熾白的光芒、持久性的光線來照亮大面積的地方 。蠟燭雖然在每個人的眼里是最普通的東西，但在每家每戶中卻不可缺少，人們總會買來幾根保留著 。在家里它永遠絲毫不起別人的注意 。
一天晚上，我正在寫作業 ， 突然 ， 眼前一片黑暗 。這是怎么回事？哦，原來是停電了 。這時 ， 媽媽從廚房里拿來了半截蠟燭，把它點著了放在我面前 。我盯著這微弱的光亮 ， 我重新低下頭來寫作業 。時間一分一秒的過去了，我終于寫完了作業 。抬頭一看，不知什么時候，這半截蠟燭差不多已燒到了盡頭，桌面上堆滿了滴下蠟油，但它那微弱的火苗卻仍在跳躍著，好像在把生命的最后一絲光也要努力迸發出來 。這時，我突然想起詩人李商隱的一句詩“春蠶到死絲方?。?蠟炬成灰淚始干 ?！毕灎T不僅給我們送來了光明，更重要的是它那種犧牲自我的精神，更讓我肅然起敬 。
小小的蠟燭 ， 是如此平凡，它久久地等待，只為了給人們送來一絲光明 。它又是那么不平凡，用它短暫的一生 ， 綻放光亮，盡管那光亮對人們來說，也許是微不足道的 ， 可卻是它最燦爛的光芒 。
假如生命是蠟燭，他將燃燒自己，照亮別人，把一生默默奉獻給人類，不求回報……
初中作文《蠟燭》六百字給你幾篇參考一下，自己修改
1
吃過晚飯,正準備做作業,突然,燈滅了.我急忙往窗外張望,外面一片漆黑.原來停電了,這可如何是好,今天的作業可不少呀,現在停電對我來說猶如初生的嬰兒斷了奶,我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉.這時,一團火光一閃,屋里頓是變得亮堂了,原來是爸爸點上了一根蠟燭,這是一根造型精美的藝術蠟燭.看到跳躍的燭光,我提著的心放了下來.借著燭光,作業很快做完了.這時,窗外傳來一陣歡呼聲：“來電了,來電了!”屋里的燈同時亮了.在耀眼的燈光下,燭光變得很微弱,一閃一閃,顯得那么的微不足道,而我卻舍不得把它吹滅.今晚多虧了這燭光,我才順利完成了作業,盡管此時的燭光如此不顯眼.這時,我無意中發現,燃燒的蠟燭只剩下一小截了,我的心不禁一顫.
望著剩下的一小截蠟燭,感慨之情油然而生：一只漂亮的蠟燭就這樣燒光了,它在給我們帶來光明的同時,無私地犧牲了自己.“燃燒自己,照亮他人.”蠟燭的這種奉獻精神是多么感人啊!
剩下的這一小截蠟燭,讓我不禁聯想起了我的老師.老師不僅每天要早早到校,給我們上課,輔導我們學習,回家還得備課、批改作業.老師每天都在辛勤工作,有的放棄了做家務的時間,有的犧牲了與家人的團聚,有的推卻了和朋友的約會.老師把滿腔的熱忱和精力都投入到同學們的身上.在老師的身上不正體現出了蠟燭這種燃燒自己,照亮他人的精神嗎?比如,我的班主任鄭老師,就是這樣一位老師.她每天早早就來到班里,安排同學們早讀、自習；她每一節課都上得仔細、認真,常常嗓子都喊啞了.為了培養和提高同學們的綜合素質,她更是絞盡腦汁,想盡了辦法：組織同學自編微型板報；幫助同學創辦圖書角；指導同學舉行古詩朗誦比賽……即使是節假日,她仍然牽掛著同學們的學習.記得有一個周末的晚上,我在家正津津有味地看電視劇,電話鈴響了.原來鄭老師休息日還在考慮班級工作,特意打電話來布置班干部工作,安排同學們互幫互助.這就是我們的老師,當我們都在盡情地娛樂、休息時,她卻還在為同學們的學習而操心.
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.”老師就像蠟燭一樣,辛勤工作,默默奉獻,無悔無怨.老師用自己的行動,不僅教會了我們科學文化知識,更讓我們懂得了要如何做一個人.
讓我們學習蠟燭的獻身精神,像老師一樣燃燒自己,照亮他人!
2
蠟燭是什么？蠟燭不僅是人們生活中一顆小沙粒，還是一種平凡而偉大的力量 。蠟燭在黑暗的時候燃起，在光明的時候熄滅 ， 似乎太微不足道了 ?？墒?nbsp;， 我們卻離不開它 。
蠟燭的一生很平淡，白的、紅的、五顏六色的，頭上豎著一個羊角辮 。生命就從羊角辮上開始 。漸漸地，火苗吞沒了羊角辮，開始熔化蠟燭的身體 。一滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了 。古人用“春蠶到死絲方??，蜡炬成灰泪蕩讉惚朗[穩菟鋼靜揮宓木?br />是?。±虻木癲喚鍪槍湃嗽廾賴畝韻?nbsp;， 而且是我們的榜樣 。所以，蠟燭的一生都是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻著明亮 。在電燈走進千家萬戶的當今時代，蠟燭的作用好像消失了 。不！沒有 。在停電的時候 ， 蠟燭仍然有著自己的用途 。
玉柱似的白燭安送西去的靈魂；瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭；五彩的生日燭象征著又一歲的開始……每一根都洋溢著對往事的懷念，對往后的期待 。在微微燭光下讀書會感到溫暖；在微微燭光下行走會感到安適；在微微燭光下慶祝生日會感到幸福 。
在贊頌蠟燭的同時，也不由得想到了孜孜以求、誨人不倦的老師 。她就像蠟燭，時間的火苗熔化著她的青春 。老師是學生征途中的蠟燭，也永遠是學生勝利的終點，而教誨則是那永遠不滅的燭光，永遠溫暖著學生的身體 ， 照亮著學生的心靈 。
蠟燭??！我赞脼E悖?照亮了別人 ， 燃燒了自己！為了人們的光明默默奉獻著，毫不畏懼！
老師?。∥腋璩?，教祫┧学?，衰老了自己！為了學生的前途晝夜工作者，鞠躬盡瘁！
3
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩句對我有很大的啟發，我想：有誰會在身邊默默地無私奉獻呢？
一天晚上，家中突然停電，家家戶戶都睡覺了 ， 無聊的我點燃一支蠟燭 。只是一支蠟燭就把整間房照得很明亮，遠處一看 ， 就好像一顆星星 。蠟燭在十分鐘左右的時間就流掉了一半 。我支撐著下巴靜靜地感嘆道：“它的壽命真短啊!"
其實，蠟燭這種”燃盡自己照亮別人”的精神，無疑在我們的現實生活中很常見，我們的老師不就是這樣的人嗎？他們嘔心瀝血，她們把自己的青春年華都獻給了我們，帶領我們走向成功的道路 ?？粗粋€又一個自己教過的學生走向成功，她總會微笑，絲毫沒有記住當年的勞累 。
有一次，我走進老師的辦公室問她：“老師，人家都說做老師最辛苦，您為什么還選擇這個職業呢？”老師微笑著說：“傻孩子 ， 許多事情你不懂，成為你們的老師，是我人生中最快樂的事情 ?！蔽倚睦镉悬c懷疑老師的話 ， 畢竟她臉上又多了一條皺紋，黑發里的銀發已經很明顯 。我呆呆地看著她，心中的感激讓我的眼淚快要流出來 ， 我艱難地忍住 。我突然醒悟，拿起一支筆來，幫老師改起了作業......她的責任里，承載著對我們的期望，我們能夠努力學習到知識，將來做一個對社會有貢獻的人，那么他們就覺得無比的開心了 。還有什么比他們更無私了嗎？
我終于明白，為什么人們喜歡把春蠶、蠟燭、粉筆用來比喻我們的老師 ， 那是因為他們把青春獻給了我們......我們要對得起蠟燭舍棄自己的生命，為我們換來光明，我們也要學會老師的諄諄教導，努力學習，成為一個對社會有用的人才！
望，O(∩_∩)O謝謝
一篇寫蠟燭的作文600字左右的燃燒的蠟燭
吃過晚飯，正準備做作業，突然，燈滅了 。我急忙往窗外張望，外面一片漆黑 。原來停電了 ， 這可如何是好，今天的作業可不少呀，現在停電對我來說猶如初生的嬰兒斷了奶，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉 。這時，一團火光一閃 ， 屋里頓是變得亮堂了，原來是爸爸點上了一根蠟燭，這是一根造型精美的藝術蠟燭 ?？吹教S的燭光 ， 我提著的心放了下來 。借著燭光，作業很快做完了 。這時，窗外傳來一陣歡呼聲：“來電了，來電了！”屋里的燈同時亮了 。在耀眼的燈光下，燭光變得很微弱 ， 一閃一閃，顯得那么的微不足道 ， 而我卻舍不得把它吹滅 。今晚多虧了這燭光，我才順利完成了作業，盡管此時的燭光如此不顯眼 。這時，我無意中發現 ， 燃燒的蠟燭只剩下一小截了，我的心不禁一顫 。
望著剩下的一小截蠟燭，感慨之情油然而生：一只漂亮的蠟燭就這樣燒光了 ， 它在給我們帶來光明的同時，無私地犧牲了自己 。“燃燒自己，照亮他人 。”蠟燭的這種奉獻精神是多么感人?。?br />
剩下的這一小截蠟燭，讓我不禁聯想起了我的老師 。老師不僅每天要早早到校，給我們上課，輔導我們學習 ， 回家還得備課、批改作業 。老師每天都在辛勤工作，有的放棄了做家務的時間，有的犧牲了與家人的團聚，有的推卻了和朋友的約會 。老師把滿腔的熱忱和精力都投入到同學們的身上 。在老師的身上不正體現出了蠟燭這種燃燒自己，照亮他人的精神嗎？比如，我的班主任鄭老師，就是這樣一位老師 。她每天早早就來到班里 ， 安排同學們早讀、自習；她每一節課都上得仔細、認真，常常嗓子都喊啞了 。為了培養和提高同學們的綜合素質 ， 她更是絞盡腦汁，想盡了辦法：組織同學自編微型板報；幫助同學創辦圖書角；指導同學舉行古詩朗誦比賽……即使是節假日，她仍然牽掛著同學們的學習 。記得有一個周末的晚上，我在家正津津有味地看電視劇，電話鈴響了 。原來鄭老師休息日還在考慮班級工作，特意打電話來布置班干部工作 ， 安排同學們互幫互助 。這就是我們的老師，當我們都在盡情地娛樂、休息時，她卻還在為同學們的學習而操心 。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ?！崩蠋熅拖裣灎T一樣，辛勤工作，默默奉獻，無悔無怨 。老師用自己的行動，不僅教會了我們科學文化知識，更讓我們懂得了要如何做一個人 。
讓我們學習蠟燭的獻身精神 ， 像老師一樣燃燒自己，照亮他人！
寫蠟燭的作文1.描寫蠟燭的作文:蠟燭贊
蠟燭是什么？蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒 ， 蠟燭是一種平凡而偉大的力量 。蠟燭在黑暗的時候燃起 ， 在光明的時候熄滅 ， 似乎太微不足道了 ?？墒牵乙獮闊o私的蠟燭唱一支贊歌 。
蠟燭的一生很平淡，白的、紅的 ， 五顏六色的，頭上豎起一個羊角辮 。生命就從羊角辮上開始 。漸漸地，火苗吞沒了羊角辮，開始熔化蠟燭的身體 。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠 ， 凝固了 。古人用“春蠶到死絲方盡 ， 蠟炬成灰淚始干”來形容矢志不渝的精神 。是?。?
蠟燭的精神不僅是古人贊美的對象，而且是我們的榜樣 。
所以，蠟燭的一生是輝煌的 ， 從生到死，始終為人們奉獻著光明 。在電燈走進千家萬戶的當今時代 ， 蠟燭的作用好像消失了 。不！
沒有 。在停電的時候，蠟燭仍然有著自己的用途，玉柱似的白燭安送西去的靈魂 ， 瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭 。還有那五彩的生日燭 ， 象征著又一歲的開始，每一根都洋溢著幸福的紀念 。在微微燭光下讀書，感到溫暖，在微微燭光下行走，感到安適 。
在贊頌蠟燭的同時，也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的老師 。他們就像蠟燭，時間的火苗熔化著老師的青春 。老師是學生征程中的蠟燭 ， 永遠為學生勝利的終點，而教誨則是那不滅的燭光，永遠照亮著學生的心靈 。
蠟燭?。?
我贊美你，照亮了別人 ， 燃燒了身體！
老師?。?
我歌唱你，教導了學生，衰老了自己
2.關于描寫蠟燭的作文
流下的，是滾燙的淚；燃燒的，是稀有的生命 。在感激中度過自己的一生，在黑暗中揮灑光輝 。蠟燭，它是多么可敬可愛呀！
每當停電，那根細細的蠟燭就成了家中的光明使者 。在漆黑的夜晚，唯有這小小的光芒為我們送來溫暖，送來光明 。蠟油無聲無息地滾落下來 ， 滾落托盤中 。它，又縮短了一截 。明知道死期接近，但它還是挺立著，燃燒著 。
無論它們的顏色如何，形狀怎樣，那個稱呼，總是記憶猶新 。——蠟燭，這個溫暖的稱呼，這個美麗的名字 。比起來臺燈、日光燈總是更惹人喜愛 。而這小小的蠟燭不過是被關在柜子里，必要時拿出來應急罷了 。然而，在這微不足道的條件下 ， 它依然那么努力，那么認真 。
灰塵覆蓋不了它的秉性，逝去也淡忘不了它的精神 。一根根細長的蠟燭，一團團燃燒的火焰，一顆顆圣潔的心靈，它，比什么都要可貴 。
擁有這種精神的僅僅是蠟燭嗎？不，不是的 。老師也是這其中的一分子 。
三尺講臺，那聲音逐漸沙啞，那背影日漸彎曲 。粉筆灰爬上了頭發，那一縷縷白發看得令人揪心 。奉獻了知識，奉獻了他們力所能及的全部 。三尺講臺，那一個個曾經的身影始終離之不去 。聲音還在耳邊回蕩，知識已收下，而他們卻為了下一代而繼續教育，他們不知道累嗎？不，這是因為他們有水晶般的靈魂，金子般的心 。
蠟燭，那閃爍著光芒的生命 。蠟燭堆在腳下，它不畏懼；蠟油滴落而至，它不理睬；火光燃到生命的盡頭，它也不在乎 。這精神何嘗不使人敬佩，不使人動容？
我愛你，蠟燭！你點亮了黑暗，也點亮了我的心！
3.蠟燭作文
一天夜晚，我正在房間里寫作業，爸媽正在上網 。突然，房間里的燈閃了幾下，沒等我反應過來，家里的燈全部暗了下來 。??，停稻?。
家里黑漆漆的一片 ， 伸手不見五指 。我一個人坐在黑暗的房間里，心里有點害怕 。這時，房門旁出現一個亮光，原來是媽媽給我拿來了一根點燃的 。媽媽把蠟燭放在了我的書桌上 。頓時，整個房間在燭光的照耀下變亮了，我也安心地在燭光下寫起了作業 。
終于，我把作業寫好了 。正當我準備離開房間的時候，無意間發現蠟燭被燃燒得只剩下半截了 。我又坐了下來 ， 目不轉睛盯著蠟燭，看著它一點一點地燃燒 。這個時候，我被蠟燭的精神感動了 。它燃燒著自己，卻為人們帶來了光亮 。它雖然外形普通，卻擁有一種難能可貴的精神 。此時此刻 ， 在我的眼里，它不再是一根平凡的蠟燭 ， 而是一個偉大的人，一個有著無私奉獻的精神的人 。它不為名利，從沒替自己著想過，而是默默地讓燃燒自己的火光照亮黑暗 ?？梢赃@么說 ， 它把自己的生命毫無保留地獻給了人類 。這就是蠟燭的精神 。
突然 ， 家里的燈又亮了起來 。原來是來電了 ?？墒牵瑪[在書桌上的蠟燭已經燃完了，化為了灰燼 。蠟燭的生命雖然短暫，但它在停電的這段時間里為人們帶來了光明，它這一生就是有意義的 。這時，我想起了一句格言：“春蠶到死絲方?。娉苫依崾幾??！?br /> 蠟燭雖然平凡，卻有著一種默默無聞，無私奉獻的精神 。我們要做一個具有蠟燭精神的人，為社會，為國家，奉獻出自己的一份力量！
4.蠟燭
夜晚 ， 四周一片靜寂 。勞累了一天的人們漸漸進入夢鄉 。我點了一支蠟燭 。窗外，一陣風吹過，跳動的火苗閃了幾下，蠟燭油像一串斷了線的珠子流下來 。我停下手中要做的事 ， 不由得凝視著蠟燭，想到許多許多 。
蠟燭在燃燒時，蠟油滴滴 ， 火苗閃閃，消耗著自己，無聲無息的把光明送給人們，直到生命的最后一息 。這是何等高貴的獻身精神??！唐朝有一位诗人曾写祫“春蚕到死丝夫?。?蠟炬成灰淚始干 ?！?br /> 這不正是贊美蠟燭這種無私的獻身精神嗎？
這種精神在我們這個時代里處處可見 。我們敬愛的周總理，在戰爭年代，南征北戰，出生入死，為革命做出了杰出的貢獻 。解放后，他當了總理，仍然全心全意地為人民服務 。有一次，他審閱了一個文稿，整整工作了一夜，卻叫別人去休息 。
周總理休息時間很少，經常整夜工作，身體累垮了，累病了，直到生命的最后一息 。他的一生不正像燃燒的蠟燭嗎？
我深情地看著漸漸縮短的蠟燭，它渾身潔白 ， 光亮照人 。我又想起那些教育我，培育我的老師，為了黨的教育事業 ， 為了下一代的成長，把自己掌握的知識，毫無保留地傳授給我們 。他們有的早來晚歸 ， 批改作業 ， 直到深夜；有的節假日不休息，給學生補課；有的帶病堅持上課，甚至暈倒在教室里… …這種園丁精神不也像這燃燒自己、照亮別人的蠟燭嗎？
蠟燭，它可真是無私奉獻的代名詞?。?br />
5.我是一只小小的蠟燭_作文
我是一只小小的蠟燭 ， 靜靜地躺在商店里 。一個人把我買走，我來到了主人的家中 ， 主人把我放在電視機后面 。

不知過了多少天 ， 家里一片漆黑 ， 正在這個時候，主人突然想起了我 。我想，現在該我大顯身手了 。

主人一手拿著我，一手拿著打火機 。打火機竄出了高高的火焰，“哎呀！”我渾身像焦了一樣疼痛 ， 我暗暗地想：沒關系，我一定能堅持住 。最后，主人把我的頭發點著了，疼得我掉下了眼淚 。這時候，我想到了救死扶傷的醫生，他們每天都陪伴著痛苦的病人；辛勤的園丁用汗水澆灌著花朵，他們把自己的青春奉獻給需要的人 。我做這些算得了什么？想到這些，我忍住了疼痛，綻放出了光亮 。

這時候，我發現我的亮光照亮了周圍的一切，小主人在我的旁邊勤奮的學習，小主人的媽媽也在忙碌的做家務，他們的臉上蕩漾著微笑 。我的亮光讓年邁的奶奶在夜里行動自如，我的亮光讓家庭變得和諧溫暖 。

就這樣，我漸漸的融化了 ， 變成了清煙 。雖然我犧牲了 ， 但我并不自卑 ， 因為我能給人們帶來歡樂 。
以《蠟燭》為題寫一篇作文,300字　晚上停電了 。屋子里黑漆漆一片 。這時 ， 我想起了許久不用的蠟燭 。
翻箱倒柜后，終于找到了一截短短的蠟燭 。我點燃了蠟燭 。小小的火光用溫暖驅走了黑夜里的寒冷 。等了好久，還不見來電，我只好借著微弱的燭光寫作業 。
半個小時后 ， 我停下了筆 。伸了個懶腰 ， 順便看了下手表，??，已近局Z懔?。
正當我吹滅蠟燭準備去睡覺時，我發現蠟燭已經從之前的短短一小截變成不到兩厘米的小圓片了 ?？粗颐媲氨獗獾南灎T，我突然有些感動浮上了心頭：陪伴我度過黑暗的竟然是這樣一個小東西 。一直以來，蠟燭都是受人忽視的，如果不是今天停電，我也不會想起它 。雖受人忽視，但蠟燭卻努力地發出亮光 ， 努力地為人們驅走黑暗 。
蠟燭身上一直有一個人們看到卻不曾關注的品質：默默奉獻 。人們可曾想過，蠟燭在為我們帶來光明 ， 驅走黑暗的同時 ， 它的生命也在隨著那點光明逐漸消逝 。但蠟燭并沒有任何不滿，依舊默默地、不求回報地奉獻 。
其實，不只是蠟燭，在現實生活中有許多人也有著蠟燭一樣的精神 。老師 ， 醫生，警察，消防隊員甚至清潔工人，他們那一個不是盡職盡責？哪一個不是默默奉獻？哪一個不是不求回報？在大火中沖進火場救人的“90后”消防員；在鄉下支教二十年月薪只有45元的湖北老師；在“非典”肆虐期間依然堅守工作崗位的白衣天使……這些人就是小小的“蠟燭”，用自己的青春 ， 信念乃至生命給別人帶去了溫暖，帶去了希望 。
“啪”的一聲，突然亮起的燈光把我的思緒帶了回來 。望著眼前早已燃盡的蠟燭，我的心里突然涌起了一個堅定的念頭：以后，我也要做一個擁有蠟燭精神的人，無私的奉獻自己的一切，用我的微弱光芒照亮別人前行的路 。
描寫蠟燭的作文1.描寫蠟燭的作文:蠟燭贊
蠟燭是什么？蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量 。蠟燭在黑暗的時候燃起，在光明的時候熄滅 ， 似乎太微不足道了 。可是，我要為無私的蠟燭唱一支贊歌 。
蠟燭的一生很平淡，白的、紅的，五顏六色的，頭上豎起一個羊角辮 。生命就從羊角辮上開始 。漸漸地，火苗吞沒了羊角辮，開始熔化蠟燭的身體 。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了 。古人用“春蠶到死絲方盡 ， 蠟炬成灰淚始干”來形容矢志不渝的精神 。是?。?
蠟燭的精神不僅是古人贊美的對象 ， 而且是我們的榜樣 。
所以，蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻著光明 。在電燈走進千家萬戶的當今時代，蠟燭的作用好像消失了 。不！
沒有 。在停電的時候，蠟燭仍然有著自己的用途，玉柱似的白燭安送西去的靈魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭 。還有那五彩的生日燭，象征著又一歲的開始 ， 每一根都洋溢著幸福的紀念 。在微微燭光下讀書，感到溫暖，在微微燭光下行走，感到安適 。
在贊頌蠟燭的同時，也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的老師 。他們就像蠟燭，時間的火苗熔化著老師的青春 。老師是學生征程中的蠟燭，永遠為學生勝利的終點，而教誨則是那不滅的燭光，永遠照亮著學生的心靈 。
蠟燭?。?
我贊美你 ， 照亮了別人，燃燒了身體！
老師?。?
我歌唱你 ， 教導了學生 ， 衰老了自己
2.關于描寫蠟燭的作文
流下的，是滾燙的淚；燃燒的 ， 是稀有的生命 。在感激中度過自己的一生，在黑暗中揮灑光輝 。蠟燭，它是多么可敬可愛呀！
每當停電，那根細細的蠟燭就成了家中的光明使者 。在漆黑的夜晚，唯有這小小的光芒為我們送來溫暖，送來光明 。蠟油無聲無息地滾落下來，滾落托盤中 。它 ， 又縮短了一截 。明知道死期接近 ， 但它還是挺立著 ， 燃燒著 。
無論它們的顏色如何，形狀怎樣，那個稱呼，總是記憶猶新 ?！灎T，這個溫暖的稱呼，這個美麗的名字 。比起來臺燈、日光燈總是更惹人喜愛 。而這小小的蠟燭不過是被關在柜子里，必要時拿出來應急罷了 。然而，在這微不足道的條件下，它依然那么努力，那么認真 。
灰塵覆蓋不了它的秉性，逝去也淡忘不了它的精神 。一根根細長的蠟燭，一團團燃燒的火焰，一顆顆圣潔的心靈，它 ， 比什么都要可貴 。
擁有這種精神的僅僅是蠟燭嗎？不，不是的 。老師也是這其中的一分子 。
三尺講臺 ， 那聲音逐漸沙啞，那背影日漸彎曲 。粉筆灰爬上了頭發，那一縷縷白發看得令人揪心 。奉獻了知識 ， 奉獻了他們力所能及的全部 。三尺講臺，那一個個曾經的身影始終離之不去 。聲音還在耳邊回蕩，知識已收下，而他們卻為了下一代而繼續教育，他們不知道累嗎？不，這是因為他們有水晶般的靈魂 ， 金子般的心 。
蠟燭 ， 那閃爍著光芒的生命 。蠟燭堆在腳下，它不畏懼；蠟油滴落而至 ， 它不理睬；火光燃到生命的盡頭，它也不在乎 。這精神何嘗不使人敬佩，不使人動容？
我愛你，蠟燭！你點亮了黑暗，也點亮了我的心！
3.蠟燭作文
一天夜晚，我正在房間里寫作業，爸媽正在上網 。突然，房間里的燈閃了幾下 ， 沒等我反應過來，家里的燈全部暗了下來 。啊，停電了 。
家里黑漆漆的一片，伸手不見五指 。我一個人坐在黑暗的房間里 ， 心里有點害怕 。這時，房門旁出現一個亮光，原來是媽媽給我拿來了一根點燃的 。媽媽把蠟燭放在了我的書桌上 。頓時，整個房間在燭光的照耀下變亮了，我也安心地在燭光下寫起了作業 。
終于，我把作業寫好了 。正當我準備離開房間的時候，無意間發現蠟燭被燃燒得只剩下半截了 。我又坐了下來 ， 目不轉睛盯著蠟燭，看著它一點一點地燃燒 。這個時候，我被蠟燭的精神感動了 。它燃燒著自己，卻為人們帶來了光亮 。它雖然外形普通，卻擁有一種難能可貴的精神 。此時此刻，在我的眼里，它不再是一根平凡的蠟燭 ， 而是一個偉大的人，一個有著無私奉獻的精神的人 。它不為名利，從沒替自己著想過，而是默默地讓燃燒自己的火光照亮黑暗 ?？梢赃@么說 ， 它把自己的生命毫無保留地獻給了人類 。這就是蠟燭的精神 。
突然，家里的燈又亮了起來 。原來是來電了 ?？墒?，擺在書桌上的蠟燭已經燃完了 ， 化為了灰燼 。蠟燭的生命雖然短暫，但它在停電的這段時間里為人們帶來了光明，它這一生就是有意義的 。這時，我想起了一句格言：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ?！?br /> 蠟燭雖然平凡，卻有著一種默默無聞，無私奉獻的精神 。我們要做一個具有蠟燭精神的人 ， 為社會，為國家，奉獻出自己的一份力量！
4.蠟燭
夜晚，四周一片靜寂 。勞累了一天的人們漸漸進入夢鄉 。我點了一支蠟燭 。窗外，一陣風吹過，跳動的火苗閃了幾下，蠟燭油像一串斷了線的珠子流下來 。我停下手中要做的事，不由得凝視著蠟燭，想到許多許多 。
蠟燭在燃燒時 ， 蠟油滴滴，火苗閃閃，消耗著自己，無聲無息的把光明送給人們，直到生命的最后一息 。這是何等高貴的獻身精神??！唐朝有一位诗人曾写祫“春蚕到死丝夫?，蠟炬成灰淚始干 ?！?br /> 這不正是贊美蠟燭這種無私的獻身精神嗎？
這種精神在我們這個時代里處處可見 。我們敬愛的周總理 ， 在戰爭年代，南征北戰，出生入死，為革命做出了杰出的貢獻 。解放后 ， 他當了總理 ， 仍然全心全意地為人民服務 。有一次，他審閱了一個文稿 ， 整整工作了一夜，卻叫別人去休息 。
周總理休息時間很少，經常整夜工作 ， 身體累垮了，累病了，直到生命的最后一息 。他的一生不正像燃燒的蠟燭嗎？
我深情地看著漸漸縮短的蠟燭，它渾身潔白 ， 光亮照人 。我又想起那些教育我，培育我的老師，為了黨的教育事業 ， 為了下一代的成長，把自己掌握的知識，毫無保留地傳授給我們 。他們有的早來晚歸，批改作業，直到深夜；有的節假日不休息 ， 給學生補課；有的帶病堅持上課 ， 甚至暈倒在教室里… …這種園丁精神不也像這燃燒自己、照亮別人的蠟燭嗎？
蠟燭，它可真是無私奉獻的代名詞?。?br />
5.我是一只小小的蠟燭_作文
我是一只小小的蠟燭 ， 靜靜地躺在商店里 。一個人把我買走，我來到了主人的家中，主人把我放在電視機后面 。

不知過了多少天，家里一片漆黑，正在這個時候，主人突然想起了我 。我想，現在該我大顯身手了 。

主人一手拿著我，一手拿著打火機 。打火機竄出了高高的火焰，“哎呀！”我渾身像焦了一樣疼痛，我暗暗地想：沒關系，我一定能堅持住 。最后，主人把我的頭發點著了，疼得我掉下了眼淚 。這時候，我想到了救死扶傷的醫生，他們每天都陪伴著痛苦的病人；辛勤的園丁用汗水澆灌著花朵，他們把自己的青春奉獻給需要的人 。我做這些算得了什么？想到這些，我忍住了疼痛，綻放出了光亮 。

這時候，我發現我的亮光照亮了周圍的一切，小主人在我的旁邊勤奮的學習，小主人的媽媽也在忙碌的做家務，他們的臉上蕩漾著微笑 。我的亮光讓年邁的奶奶在夜里行動自如，我的亮光讓家庭變得和諧溫暖 。

就這樣，我漸漸的融化了，變成了清煙 。雖然我犧牲了，但我并不自卑，因為我能給人們帶來歡樂 。
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一共5章么

補充
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