《童年》故事梗概200字【童年主要內容200字_簡單概要的復述高爾基的《童年》第十章到第十三章...】故事梗概:講述的是高爾基幼年喪父、母親改嫁,他跟隨脾氣暴躁的、日漸破落的小染坊主外公外婆生活的童年時光 。
此書通過一個兒童無邪的眼光,向讀者生動地展示了19世紀中葉俄羅斯社會底層人物的生活,描繪了許許多多社會小市民丑陋和愚昧的生活風貌以及當時俄國的宗教、喪葬等民風民俗 。高爾基的這些回憶,有助于我們了解沙皇俄國那個時代的風貌,了解一代文學大師高爾基童年時的社會環境 。

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擴展資料《童年》是前蘇聯作家馬克西姆·高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部(其他兩部分別為《在人間》、《我的大學》) 。
《童年》是一本獨特的自傳 。它不像大多數自傳那樣,以一個主人公為形象創造出一幅肖像來 。它更多地像一幅長卷斑斕的油畫,復原了一個時代,一個家庭里的一段生活 。這段生活中,出現了許許多多的主人公 。
無論是美的,還是丑的 , 都同時站在讀者面前 , 沖擊著讀者的心靈 ?!锻辍芬云洫毺氐乃囆g形式,深刻的思想內容和獨樹一幟的藝術特色在俄蘇文學乃至世界文學史上占有重要地位,并具有不可比擬的藝術的價值 。
馬克西姆·高爾基(1868-1936),蘇聯文學的奠基人 。高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫,出生于伏爾加河畔的一個木匠家中,幼年父母雙亡,寄居在開小染坊的外祖父家里 。
參考資料:百度百科-童年 (高爾基著長篇小說)童年主要內容200字?本書真實地記述了蘇聯作者高爾基自己的苦難童年,反映了當時社會生活的一些典型特征,描繪出一幅俄國小市民階層風俗人情的真實生動的圖畫,在眾多栩栩如生的人物形象中 , 外祖母是最光輝,最富有詩意的一個人物 。
它講述的是阿繆沙三歲到十歲這一時期的童年生活,小說從我隨母親去投奔外祖父寫起,到外祖父叫我去人間討飯吃結束,生動再現了19世紀80年代俄羅斯下層人民的生活狀態
童年主要內容200字小主人公阿廖沙在父親去世后,隨母親寄住在外祖父家中度過歲月 。他得到外祖母的疼愛、呵護,受到外祖母所講述的優美童話的熏陶 , 同時也親眼目睹兩個舅舅為爭奪家產爭吵打假以及在生活瑣事中所表現出來的自私、貪婪 。這種現實生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象 。
阿廖沙就是在這種“令人窒息的,充滿可怕的景象的狹小天地里”度過了自己的童年 。反映了當時社會生活的一些典型的特征,特別是繪出了一幅俄國小市民階層風俗人情的真實生動的圖畫 。

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擴展資料
創作背景
《童年》是高爾基自傳體小說三部曲中的第一部。早在19世紀90年代,高爾基就有撰寫傳記體作品的念頭 。在1908年至1910年間,列寧到高爾基所在的意大利卡普里島公寓所做客 , 高爾基不止一次地向他講起自己的童年和少年的生活 。
有一次,列寧對高爾基說:“您應當把一切都寫出來,老朋友,一定要寫出來!這一切都是富有極好的教育意義的,極好的!”高爾基說:“將來有一天,我會寫出來……”不久,他實現了這個諾言 。童年的故事梗概100到200字<童年>是作者高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳體小說 。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活 。而高爾基從小就生活在這樣的環境里,受盡折磨與欺辱,無論是在精神上或是肉體上,都承受著巨大的痛苦 。但是高爾基卻沒有對生活失去信心,而是堅強地走了過來 。
高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫,小名阿廖沙 。他自幼喪父,隨著父親和外祖母來到外祖父家 。著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運的開始 。外祖父家,與其說是家,不如說是人間地獄 。外祖父掌管著家里的一切 , 脾氣非常暴躁、視財如命,主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打;兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手;家中的女人更是沒有地位,任丈夫打罵,發泄 。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影 。
之后,阿廖沙離開了外祖父家,獨自一人踏上社會 。他曾在許多地方打過雜,在這期間阿廖沙飽受欺辱,但他還是熬了過來 。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著 。
高爾基《童年》主要內容,建議150~200字內講述了阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時期的童年生活,生動地再現了19世紀七八十年代前蘇聯下層人民的生活狀況,寫出了高爾基對苦難的認識,對社會人生的獨特見解 , 字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強 。
文章簡介:
《童年》是前蘇聯作家馬克西姆·高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部(其他兩部分別為《在人間》、《我的大學》) 。
阿廖沙三歲時,失去了父親,母親瓦爾瓦拉把他寄養在外祖父卡什林家 。外祖父家住在尼日尼——諾弗哥羅德城 。外祖父年輕時 , 是一個纖夫,后來開染坊,成了小業主 。阿廖沙來到外祖父家時,外祖父家業已經開始衰落,由于家業不景氣,外祖父變得也愈加專橫暴躁 。
阿廖沙的兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵、斗毆 。在這個家庭里,阿廖沙看到人與人之間彌漫著仇恨之霧,連小孩也為這種氣氛所毒害 。
阿廖沙一進外祖父家就不喜歡外祖父,害怕他,感到他的眼里含著敵意 。一天,他出于好奇,又受表哥慫恿,把一塊白桌布投進染缸里染成了藍色,結果被外祖父打得失去了知覺,并害了一場大病 。
從此 , 阿廖沙就開始懷著不安的心情觀察周圍的人們,不論是對自己的,還是別人的屈辱和痛苦,都感到難以忍受 。
他的母親由于不堪忍受這種生活,便丟下了他,離開了這個家庭 。但在這個污濁的環境里 , 也還有另外一種人,另外一種生活 。這里有樂觀、純樸的小茨岡,正直的老工人葛利高里 。每逢節日的晚上,雅科夫就會彈吉他 , 奏出動人心弦的曲調 。
小茨岡跳著民間舞,猶如恢復了青春 。這一切使阿廖沙既感到歡樂又感到憂愁 。在這些人當中,外祖母給阿廖沙的影響是最深的 。外祖母為人善良公正,熱愛生活,相信善總會戰勝惡 。
她知道很多優美的民間故事,那些故事都是憐憫窮人和弱者,歌頌正義和光明的 。她信仰的上帝也是可親可愛,與人為善的 。而外祖父的上帝則與之相反,它不愛人,總是尋找人的罪惡,懲罰人 。
后來,外祖父遷居到卡那特街,招了兩個房客 。一個是進步的知識分子,綽號叫“好事情”,他是阿廖沙所遇到的第一個優秀人物,他給阿廖沙留下了難以磨滅的印象 。另一個是搶劫教堂后偽裝成車夫的彼得,他的殘忍和奴隸習氣引起了阿廖沙的反感 。
母親在一天早晨突然回來了,她的變化使阿廖沙心里感到十分沉痛 。開始,她教阿廖沙認字讀書,但是,生活的折磨使她漸漸地變得漫不經心 , 經常發脾氣,愁眉不展 。
后來母親的再婚,使得阿廖沙對周圍的一切都失去了興趣,竭力避開大人,想一個人單獨生活 。就這樣經過了一個夏天思考之后,他終于增強了力量和信心 。
母親婚后生活是不幸福的 , 她經常挨后父打 。貧困和疾?。?吞蝕著她的美麗 。由于她心境不好對阿廖沙常常表現出冷酷和不公平 。
阿廖沙在家中感受不到溫暖 , 在學校也受歧視和刁難 。因此,在阿廖沙的心靈中,“愛”的情感漸漸被對一切的恨所代替 。由于和后父不合,阿廖沙又回到外祖父家中,這時外祖父已經全面破產!他們的生活也越來越困苦 。
為了糊口阿廖沙放學后同鄰居的孩子們合伙揀破爛賣 。同時,也感受到了友誼和同情 。但這也招致學校的非難 。他以優異的成績讀完了三年級,就永遠地離開了學校課堂 。
這時候阿廖沙母親逝世,他埋葬了母親以后,不久便到“人間”去謀生 。

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擴展資料寫作背景:
《童年》是高爾基自傳體小說三部曲中的第一部。早在19世紀90年代 , 高爾基就有撰寫傳記體作品的念頭 。在1908年至1910年間,列寧到高爾基所在的意大利卡普里島公寓所做客,高爾基不止一次地向他講起自己的童年和少年的生活 。
有一次,列寧對高爾基說:“您應當把一切都寫出來 , 老朋友 , 一定要寫出來!這一切都是富有極好的教育意義的,極好的!”高爾基說:“將來有一天,我會寫出來……”不久,他實現了這個諾言 。
作者簡介:
馬克西姆·高爾基(1868-1936) , 蘇聯文學的奠基人 。高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫,出生于伏爾加河畔的一個木匠家中,幼年父母雙亡,寄居在開小染坊的外祖父家里 。后來外祖父破產,十歲的阿列克謝就在社會上流浪,當過各種雜工 。
雖然他只上過兩年小學,卻一直堅持勤奮自學 , 讀了許多書 。加上他本人曾廣泛地接觸過社會生活,積累了豐富的素材,終于使他成為世界知名的大作家 。
高爾基的處女作是發表于1892年的短篇小說《馬卡爾·楚德拉》 ?!陡qR·高爾杰耶夫》(1899)是高爾基的第一部長篇小說 。
《童年》主要內容和教育意義(200字以上)高爾基4歲喪父 , 10歲喪母,后靠自己努力學習奮斗成為了蘇聯偉大的文學家,自傳三部曲是在列寧的鼓勵下寫成的,它們獨自成篇,又前后相連,藝術地再現了主人公阿遼莎成長歷程的三個階段,真實深刻地反映了19世紀末20世紀初的俄羅斯民眾的生活,反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無聊,揭露了沙俄專制的黑暗與罪惡 , 被視為俄蘇自傳體小說的里程碑和批判現實主義文學的偉大成就 。
《童年》是這套三部曲的第一部,講述的是高爾基幼年喪父、母親改嫁,他跟隨脾氣暴躁的、日漸破落的小染坊主外公外婆生活的童年時光 。此書通過一個兒童無邪的眼光,向讀者生動地展示了19世紀中葉俄羅斯社會底層人物的生活,描繪了許許多多社會小市民丑陋和愚昧的生活風貌以及當時俄國的宗教、喪葬等民風民俗 。高爾基的這些回憶 , 有助于我們了解沙皇俄國那個時代的風貌,了解一代文學大師高爾基童年時的社會環境 。
小阿遼莎的童年生活是“一種濃厚的、色彩斑駁的、離奇得難以形容的生活”,“仿佛是由一個善良而且極端誠實的天才美妙地講出來的一個悲慘的童話” 。在敘述童年生活的過程中 , 幾乎阿遼莎遭遇的每一件比較大的事情,都會引起他一種意識的覺醒,這在作品中的表現就是每一件事情的敘述之后都緊隨一句或一段阿遼莎的哲理性的語言 。在高爾基的筆下,阿遼莎的生活是出身于下層人民的一些有卓越才華的人的生活,作品反映的是他們的性格形成的過程和意識的成長 。
本書不僅有嚴謹的藝術結構,也有出色的人物形象的塑造 。小說著力刻畫了阿遼莎、外祖父、外祖母這三個人物 。
簡單概要的復述高爾基的《童年》第十章到第十三章...第十章寫“我”母親的突然回家和新產生的家庭矛盾 。一個年輕喪夫、留有幼子、任性好強的不幸女人,在多年離家之后帶著痛苦回到替她撫養兒子的、孤苦年邁的父母家長?。?由此帶來的家庭矛盾和沖突,是不言而渝的 。尤其是她的婚姻大事,過去就是、現在仍然是父女矛盾、沖突、爭吵、鬧架的焦點和導火線 。小說先是詳細地寫了母親和“我”第一次見面的情景,接著寫了母子之間因為“背詩”而爆發的一次爭吵;最后又重點寫了父女之間因婚姻問題而爆發的一次大鬧架 , 外祖父氣得跪在女兒面前,接著又無故把外婆打傷 。爭吵和鬧架成了家常便飯;打了再好,好了再打,一家四口就是這樣打發日子!
第十一章主要寫母親回來后的家庭生活,首先是母親與一些青年男人的交往,雖然用筆不多 , 寫法上也若明若暗,欲說又止;其次寫表哥薩沙的逃學和逃跑 。表哥和“我”都是可憐的孤兒,他沒有親母,繼母對他不好 。小說對他的逃學寫得非常生動具體 。但本章的重點內容還是外婆給“我”講父親的身世和父母的婚事 。
答案補充
第十二章寫母親再嫁和再嫁后的生活,寫“我”的這個“傷心事件”對自己心靈造成的創傷,寫這兩年里外祖父的家境日益衰落、以至完全破產,搬家不斷 , 住房和生活一次比一次差,幾乎真的要上街討飯了 ?!拔摇睙o論如何也接受不了母親再嫁的事實 。家庭矛盾主要表現在“我”和母親之間 。也重點寫了上學讀書,特別寫到一位熱愛兒童、循循善誘的教育家 。
第十三章寫外祖父與外婆分家過日子,寫“我”撿破爛為生 , 寫“我”與幾個小朋友去河邊偷木板賣錢,寫這些小伙伴們艱難的生活和彼此的友誼,寫母親的死,最后,寫“我”不得不走向“人間” 。所有這些內容,乍看很零亂,但完全符合生活本身的邏輯,因為它們都在寫一個“窮”字 ?!锻辍返谋瘎∈且阅赣H之死這悲慘的一幕結束的 。
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