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科利亞的木匣_科利亞的木匣一文中為什么算術真有用

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科利亞的木匣的歷史背景歷史背景為：在二次世界大戰期間，德國法西斯進攻蘇聯，蘇聯人民團結起來，英勇抗戰，經過4年的奮斗，終于打退敵人，收復全部被占領土取得戰爭的勝利 。
科利亞的木匣告訴我們時間在變化,人在變化,周圍的一切都在變化,要按事物變化的規律辦事的道理,并學習用發展的眼光看待問題、解決問題的方法.
《科利亞的木匣》是按照什么順序寫的文章按照埋木匣——挖木匣——受到啟示的順序 ， 記敘了科利亞5歲的時候從家門口向前數了10步埋下自己心愛的木匣，4年后數了5步挖出了木匣，并從這件事中感悟到時間在變化 ， 自己在變化，周圍的一切都在變化的道理 。
科利亞的木匣課文是什么？ 科利亞的木匣（原文）
戰爭開始的時候，科利亞剛學數數，只會數到十 。他從家門口開始走數了十步 ， 就用鏟子挖起坑來 。
坑挖好了 ， 他把一個木匣放進坑里 。木匣里盛著各種各樣好玩的東西，有冰鞋、小斧頭、小手鋸和其他小玩意兒 。他放好了木匣 ， 蓋上土，用腳踩實 ， 還在上面撒了一層細沙 ， 免得被人發現 。
科利亞干嗎要把這些東西埋起來呢？因為德國法西斯快打到他們的村子了 ?？评麃喓蛬寢尅⒛棠虥Q定離開村子，到喀山城去躲避 。家里的東西不能都帶走 。媽媽把有些東西放進箱子里，從家門口起，走了三十步，箱子埋在地下 ?？评麃喼粫档绞土苛耸?，埋下了他的木匣 。
就在那一天，媽媽、奶奶帶著科利亞到喀山去了，在那兒住院了差不多四個年頭 。科利亞長大了 ， 上了小學 ， 數數能數到一百多了 。
法西斯終于被趕走了 。媽媽、奶奶帶著科利來回到了幫鄉 。他們家的房子還在，屋里的東西卻被法西斯搶走了 。
媽媽說：“不用難過，我們還有一些東西在地下哩 。”
媽媽從家門口朝菜園走了三十步，挖出了她埋的箱子 。她高興地說：“算術真有用 。如果當初我隨便挖個坑把箱子埋了，現在就不好找了 ?！?br /> 科利亞也拿來鏟子，從家門口起量了十步，動手挖起來 。他挖呀 ， 挖呀，坑已經挖得很深了，還沒找到匣子 。他又朝左邊挖朝右邊挖，仍然沒找到 。
小伙伴們圍上來，都朝著科利亞笑：“你的算術不管事啦！也許，法西斯把你的寶貝挖走了 ?！?br /> 科利亞說：“不會的，敵人連我們家的大箱子都沒挖走 ， 還能找到我的小木匣嗎 。這里面一定有原因 。
科利亞丟下鏟子，坐在臺階上，用手摸著腦門兒想 。 ， 突然他笑起來，對小伙伴們說：“我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那時候我還小 ， 步子也小 。我現在九歲啦，步子比那時候大了一倍，所以應該量的不是十步，而是五步 。你們看，我馬上會找到我的木匣子 ?！?br /> 科利亞量了五步，又動手挖起來，不多一會兒，他果然找到了木匣子 。
科利亞高興地說：“伙伴們 ， 今天我不光找到了匣子，還懂得了時間一天天過去，人一天天長大，步子也在漸漸變大 。周圍的一切，不是都在起變化么？”仿寫科利亞的木匣作文今天，老師給我們講了一篇課文，叫《科利亞的木匣》 。我們原以為是一個叫科利亞的人 ， 與他的木匣發生的事 。老師卻搖頭，說：“講的不是這樣 ?！备愕梦覀儭啥蜕小恢^腦 ?！v完這篇課文 ， 我們才知道，里面講的是：法西斯要打到他們的村子了，他們把一些箱子埋在地下 。科利亞五歲時，從家門口走了十步，埋下了他的木匣 。埋完后，他們到咯山城躲避 。四年后，他回到了故鄉，從家門口走了十步，開始挖 。他找呀找 ， 他挖得很深了，還是沒有找著木匣，他走了五步，居然找到木匣！最后，他懂得了時間一天天過去，人一天天長大 ， 步子也在變大，周圍的一切，都在變化 。如親人，樹木 ， 屋子……但是，我覺得，變化最大的要算我的弟弟了 。
我上幼兒園的時候 ， 弟弟就會認好幾個詞 ， 如：爸爸 ， 外婆，媽媽，奶奶……一年過去了 ， 我上了三年級了，看到弟弟，哇！弟弟變化好大！他原來上小班，現在上一年級了，原來他只有我的肚子那么高，現在到我的胸脯那兒來了，他也比以前更懂事了好多 。
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科利亞的木匣一文中為什么算術真有用【科利亞的木匣_科利亞的木匣一文中為什么算術真有用】科利亞的木匣一文中
“算術真有用”是科利亞的媽媽說的
媽媽的話有兩層意思 。一是強調了算術真有用，第二層意思是假設 當初不是數三十步埋箱子，而是隨便挖坑埋箱子，那現在肯定就不好 找到了 。同時，這里也滲透著，科利亞也是照媽媽的樣子埋的木箱，挖的木匣，那為什么挖不著呢？怎么算術又不管用了呢？原因在哪里 呢？這里又為下文埋下了伏筆 。