大家好,我是奧數輕松學團隊的余老師,歡迎大家來到我們的課堂 , 喜歡的朋友可以點擊右上角關注我們哦~近幾年來 , 國家教育部門整頓“奧數”市場的腳步一直沒有停息,先是取消了各項“奧數競賽”,然后禁止各教育機構舉行奧數補習!這一系列的舉動和措施讓當年風靡全國的“奧數”逐漸退出了歷史舞臺!
追溯到十年前 , 無數家長對于“奧數”可謂是推崇備至!在這樣的教育環境下,各大補習機構的奧數廣告也是花樣百出,真假難辨!

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【到底該不該逼孩子學 國家為什么禁止奧數】“孩子思維能力差,必須學奧數”!“想讓孩子考清華,必奧數幫您忙”!一句句口號和廣告將“奧數”的效果吹得天花亂墜 , 給無數家長營造出一種假象:不學奧數,孩子必將落后于人!
隨著教育部門對于“奧數學習”的不斷整改與禁止 , 讓很多家長產生了數個疑問:學習“奧數”到底有何危害呢?在如今到底還應不應該逼孩子學習“奧數”?

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針對于以上兩個問題,著名的數學學家王殿軍先生作出了最清晰的解答 , 作為北大附中校長,并且是北京大學數學系教授,王殿軍先生最清楚且最有發言權 。
王殿軍先生認為:如果僅僅將“奧數”作為課余時間的一種消遣我覺得是可以接受的,但在“奧數熱”那幾年無論是學校還是家長都把“奧數”當作一門可以媲美語數外的學科!不管不顧學生意愿和接受程度,強迫性的學習,而這樣的結果就只能是學而無用 , 誤人子弟!

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在王殿軍先生的回答中 , 有一件事非常有意思:他在解答一道小學奧數運用題時,運用各種方式都解不出來,卻沒想到是被奧數出題人狠狠戲弄了一次,題型如下:

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這看似是一道幾何奧數題,然而真正的答案卻讓人啼笑皆非 。

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很多奧數題型都相對奇葩,以古怪的出題角度和方向 , 扭曲學生大腦,美其名曰智力開發,實際上卻并沒有任何好處 。
在如今的高考中 , “奧數”已經沒有了任何加分項,家長對它的熱度也不復從前,它或將成為一項特殊的益智活動,適合特殊的學生進行學習和挑戰!
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