校園里難忘的一件事于謙：我最難忘的校園回憶是？

校園里的一件事作文500字以上校園里的一件事
身為學生的我們，一天至少有三分之一的時間在學校 ， 這么長的時間里，一定會有許多有趣的事，在這么多有趣的事里，讓我印象最深刻的是“油哥減肥記” 。
在一個平靜的早晨，教室里有幾位較早來的同學交手機，但由于放手機的盒子在大辦公室，雖說距離教室不甚遠 ， 可是大家都懶得走去拿，這時，有一位因為身材頗豐滿而被取綽號為“油哥”的同學走進教室，大家的想法不約而同，便異口同聲說：“油哥!去拿手機!”一開始，油哥極度不愿意 ， 經過一翻辯論之后，我們決定派代表與油哥猜拳，結果油哥輸，只能無奈的走去拿，就在油哥剛走幾秒鐘，我們派的代表說：“我現在沖下去把盒子拿上來如何?”大家都說好，于是代表就在油哥到辦公室之前先拿上來了，我們一看那位代表同學回來，便趕緊將盒子藏起來，不久，油哥回來了，他無奈的說他沒找到盒子，我們一開始要騙他說盒子不在教室，但后來盒子不慎被他發現了，他有些許生氣，這時，就有一位同學說：“我們在幫你減肥!”說完，大家都笑得東倒西歪 。
這件事讓我覺得最有趣的部分那位代表的想法 ， 他竟然可以想出如此邪惡的整人方式，真是高招啊!校園生活如果總是一味的讀書 ， 是多么枯燥乏味，有時也該讓心情放松，玩玩游戲，甚至小小的惡作劇，都能為校園生活增添不少樂趣!
校園里的一件事
《學校里的一件事》 作文400字在剛剛過去的前些時候，在我們班發生了一件令人震撼的事情 ， 到今天為止 ， 我還記憶猶新，我覺得，雖然是一件小事，但是很有意義 。
那是在一個星期四的一個下午，我還是照平常一樣，高高興興地來到學校，進入課室以后 ， 在準備坐到自己的位置上時，我隱隱約約聽到幾位同學在商量事情，我就跑過去問他們到底發生了什么事情？他們跟我詳細地說了一番以后 ， 我才知道事情的經過，怪不得，羊老師這幾天沒來上課 。羊老師身體已經好了許多，她今天準備來上課，于是，我們召集全班的同學，把教室的里里外外打掃地干干凈凈，隨后 ， 幾個會畫畫的同學在黑板畫上畫，用五顏六色的彩筆，在黑板的中間寫上了六個大字“老師您辛苦了！” ?！彙⑩?、鈴……’上課鈴聲響了，同學們立馬坐在自己的座位上，楊老師像平常一樣，走進教室，看到黑板上的六個大字，在老師還沒弄明白怎么回事？我們全班都站起來，齊聲說道：“老師您辛苦了！” 。老師激動地流下了熱淚，感動地說：“同學們坐下” 。同學們都看到老師帶病上課 ， 都不肯坐下 。這時候，我們的班長把我們捐錢買來的禮物，提上了講臺，雙手捧著送給老師，它代表我們全班的一片心意，當老師看到這個場面，又一次地流下了熱淚，看到老師這樣，我的眼睛濕潤了，有些同學還暗暗自淚呢，老師說了聲“謝謝”，然后 ， 深深地鞠了一躬 。
這件事情對別人來說，不足為奇，但對我們班而言，是一件非常非常有意義的一件事情
作文<<校園里發生的一件事>>400字校園里收藏著成長之譜，滿滿的，一頁頁 ， 沉甸甸的 。有一件事讓我難以忘懷，永遠銘記在我腦中 ， 讓我終身受益 。
一個清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅 ， 給春夏的氣息補充了飽滿的溫暖 。小葉顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗 ， 綠得新鮮，綠得舒暢 ， 綠得清新 。跨躍層層階梯，來到教室 。
今天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發生 。杜老師推開了藍色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受 。墻外的三角梅化開得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預感老師會讓我來談，但我也沒太多顧慮 。杜老師發話了，要抽查我們談感受 。我聽后感覺恐慌了：如果抽到我，該怎么辦？想著想著，老師開始“掃描”了，老師的目光突然轉向了我，我心里緊張無比，但還是裝著興奮的表情走上前臺 。
大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔，因為我膽小 ， 感覺很難受，真不好意思 。老師叫我不要緊張，放松一下 。我細微聽見了一聲掌聲，接著，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準備談時 ， 感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我，在嘀咕 ， 在議論 。老師以為我說不出來，說：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個膽小的同學把每一件事都當成平凡的事來對待” 。此時，我臉通紅，說不出的委曲和無耐，跌跌撞撞地回到了座位 。
下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優美的旋律回蕩在整個教室 。
從那以后，我深深懂得：只要有自信 ， 沒有什么不可以的 。
第二個：
記得那是一個爽晴的日子 。下午第一節體育課 ， 太陽火辣辣地烤著大地，天氣干爽、燥熱 。嗓子里幾乎要冒煙了，渴死了 ， 想喝水的念頭愈來愈強烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多么愜意的事?。?br />正想著，下課的鈴聲響了 。我既沒帶水也沒帶錢，該怎么辦呢?左右為難時 ， 遠遠看到芳芳和媛媛各自拿著一包冰水走過來 。我眼前一亮，飛快地跑過去 ， “渴死了，能不能給我喝一口？”兩姐妹默然著，誰也不說話 。心灰灰的，冷冷的 。不愿再多問一句 ?！昂?！還好朋友呢，連口冰水都不給喝，太不夠意思了 ?！蔽掖诡^喪氣地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像傳說中的夸夫，嗓子干得都冒煙了 。我覺得委屈極了，最好的朋友在我最困難的時候竟沒有一個肯幫我的，眼淚在眼眶里直打轉 。細心的同桌李，看到我的不快，問清事情的原因，毫不猶豫地拿出了自己的水 。我心中的感謝無法用語言表達，心快樂得像只飛翔的鴿子，我大口大口地喝起來 ， 水，真甜、真爽??！这訋r甑淖濤? ，比水更甜、更爽 。
后來芳芳、媛媛告訴我 ， 這段時間甲型H1N1流感病毒傳染的這么厲害，而她倆有點感冒，所以不敢把水給我喝 。聽了她們的解釋 ， 我松了口氣，我說嘛 ， 好朋友怎么會不理我 。于是我握著拳頭警告她倆，今后有事一定要說清楚 。
以后，不論遇到什么事 ， 我會記得在別人最需要的時候，毫不猶豫地給予，像我的同桌----李 。贈予玫瑰之手 ， 手留余香 。
《校園里的一件事》400字發生在校園里的一件事
開學了，同學們像一群快樂的小鳥，涌進校門，走進教室 。
發新書時，一件發人深思的事在這充滿歡樂氣氛的教室里發生了 。
嶄新的教科書一摞一摞擺在講臺上，同學們都被嶄新的書本吸引住了 。拿到書的同學急迫地聞著油墨的芳香，摸著光滑的紙張；，沒領到書的同學像坐在針墊上似地焦急等待著 。再看看負責發書的何老師 ， 她滿面春風，腳步輕盈，手中的書一本本地發了出去，歡笑聲在教室里激蕩 。作文
忽然，何老師的手停在一疊語文練習冊上不動了，她皺起了眉頭 ， 不停地拍著那一捆書 。
“快發呀！怎么不發了？”全班同學急迫地叫著 。作文
“為什么不發了！”又一次緊急呼喊 。
全
班同學都用詫異的目光看著何老師，何老師環視了一下全體同學說：“同學們，這套練習冊，我們班少了十本，這十本練習冊可能要上課才能來，誰愿意先不拿
書！”這時 ， 同學們大聲喊道：“我不拿！我不拿……”有的同學雖然沒喊叫卻把手舉得高高的，我也不例外 。何老師這時又高興又有點為難了 。何老師說：“我高
興是因為同學們都有高尚的品質 ， 為難是因為這么多同學舉手，不給誰呢！讓誰不發書呢？”同學們聽了說道：“這幾天，我們互相幫助、關照，住得近的同學合用
一本書，這樣我們的學習也不受影響 ?！焙卫蠋燑c頭叫好，書又一本本往外發了 。我們這些拿到書的同學也非常愿意幫助他們，因
為我們這樣也是為他人著想 。
“我
們”、“他們”同在一個大家庭學習 。助人為樂是社會公認的美德 ， 助人為樂就要表現在平時，表現在一點一滴的小事 。發生在校園里的這件事后，那些沒發到練習
冊的同學的確遇到了不少困難 ， 他們有的一周后才拿到練習冊 ， 寫作業時，有的只好借著抄；有的別人寫作業時，站在旁邊看；還有的干脆輔導成績差的完成作業 。
同學們都知道，沒拿到書的同學并不是為了加分；也不是想得到老師的稱贊；更不是不想寫作業，而是想把方便讓給別人，困難留給自己 。他們不就是雷鋒式的好少
年嗎！他們的精神永遠值得我們學習，永遠值得我們贊揚 。
發生在學校里的一件事 400字我是班上公認的最開朗的女孩，每一天走在上學的路上，走在我前面的同學，會故意駐步，回過頭來，笑著等我；走在我后面的同學，一邊喊著我的名字 ， 會一邊跑著追我 。以此，我很得意 ， 整天像個小天鵝，心里那個得意 ， 就甭提了 。

新學期開始，班上來了一名新同學，叫何鵬飛，好好地一個人，叫什麼飛 ， 真難聽！冤家路窄，老師偏偏讓我和他一桌，真氣人！他簡直就是一癩蛤蟆嘛 。這家伙 ， 不吃軟不吃硬，我人緣這麼好，不和你說話又有何妨？他違反民意 ， 竟然在公共場合調侃我，每一次都是！雖然每次都受到攻擊，但是他卻樂此不疲，真氣人！
那是一次語文實踐活動 ， 老師讓我們兩人一組，互相幫助，看那一組先登上校內后山的山頂 。千不該萬不該，我們這兩個冤家又在一起 。一開始我就背上水出發了 。他在后邊喊得越響亮，我就越得意 。爬到山半腰，我是上氣不接下氣 ， 打開包喝了幾口水 ， 突然發現 ， 糟了！ 我的面包呢？忘在山下石條上了！阿飛呢，我怎麼看不見他 ， 哎 ， 大意??！策€芰? ，我快步向山頂而去 。很高興，我是第三名 。那個討厭的飛 ， 倒數第六！成績一下來，我們這一組是第二十一名，氣死我了 。不過我還是從心里有點感激，因為他把我的面包帶到了山上，中午沒有只眼巴巴地看著別人吃飯 。下午一上課 ， 老師讓他上臺隨興演講，他提到了友情，不是天天在一起，而是建立在真誠、互幫互助上 。我這個小天鵝，似乎明白了很多 ?！疚沂羌磁d而寫的，不好請原諒 。】
以“學校里的一件事”為題,寫一篇記敘文 。【校園里的一件事_以“學校里的一件事”為題,寫一篇記敘文?！?/strong>我們校園里的一件事
時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色 。但有一件事讓我感動不已，那是在三年級時候發生的一件事 。直到今天，我還能清楚地記得那一次的情景，就好像看到一幅感人的畫面，讓我歷歷在目
那天 ， 我們正在上第二節語文課時 ， 陳浩亮突然說他的肚子疼，老師讓他去上廁所，可是沒想到他上完廁所回來之后還說肚子疼，老師看他臉色蒼白，鼻尖和腦門不停的冒汗 ， 手還捂在肚子上 。老師看見這情況心里很著急，于是便不管是她自己的課，讓別的老師替她一會兒 ， 自己便背著陳浩亮去醫院，剛走到門口，老師就已經是滿頭大汗了 ， 但她還是堅持背著陳浩亮繼續走，走到校門口遇見了張主任，然后倆人就一起打的去了醫院 ， 到了之后，老師就忙著給他辦手續 ， 又跑這跑那，看到醫生給他檢查完 ， 輸上液，老師這才稍微松了口氣，直到他的父母匆匆忙忙地趕來，老師才放心地回到學校 。
這件事雖然已過去了一年多，但是直到現在我還是忘不了 。這件事也許在別人心里很渺?。諼業男睦鋃暈業拇ザ春艽?。因為它充分表達了老師對我們的愛，同時也讓我們懂得了老師的愛­--­­是天下最偉大最高尚的愛 。