期末試卷五年級下冊_2010年人教版五年級下冊語文期末試卷及答案

2023-10-24 生活百科

人教版五年級上冊數學期末試卷及答案
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原發布者:天涯教育
人教版小學五年級數學上冊期中考試試卷及答案一、輕松填一填。1.彤彤的座位在第3列、第6行，用數對表示是________;如果劉剛的座位用數對表示是(4，2)，那么劉剛的座位在第________列、第________行。2.把1.5m長的圓木鋸成30cm長的小段，如果鋸一段用2.5分鐘，那么把整根圓木鋸完要用________分鐘。3.如圖所示，轉動轉盤，指針停在________區域的可能性最大。4.在橫線上填上“>”“<”或“=” 。2.56×1.02________2.5612.3÷0.99________12.34.67×0.95________4.67÷0.9540.5×１________40.5÷１6.學校開慶祝會，王老師去超市要買5包這樣的糖(如圖所示) ，需要花________元錢，比原價便宜________元。7.8.24×0.67的積有________位小數，如果四舍五入到百分位，取積的近似數是________ 。二、火眼金睛辨對錯。8.一個數(0除外)除以0.01，這個數就擴大到原來的100倍。（）9.3.885÷３，商保留兩位小數是1.3 。（）10.一個轉盤被平均分成了12份，其中6份涂黃色， 4份涂紅色， 2份涂
五年級下冊語文期末試卷及答案人教版五年級下冊語文期末試卷及答案
一、讀拼音，寫漢字。
ɡùbǒzhílánɡ
（雇）傭顛（礴）（侄）子（郎）中
pàliánqínkuī
手（帕）可（憐）家（禽）幸（虧）

二、填字成詞。
任勞任（怨）肝（相）相照全（心）全意
沖（鋒）陷陣身強力（壯）目（瞪）口呆
點頭哈（腰）語（重）心長美（倫）美奐

三、給加點字選擇正確的解釋。
對：1 回答2向著；朝著3 對抗；敵對4 對待
5 正確；正常；相合6 把兩個東西放在一起比較，看是否相符合
7 使兩個東西接觸或配合8 投合；適合9 成雙的
1、不管怎么說，她對我真的很好。（ 4）
2、小方，你見過這幅對聯嗎？（ 9）
3、我看他神色不對，肯定有什么事瞞著我。（5）
4、咱倆對一下表吧，我的表好像慢了。（ 6）
5、不管老師問什么，他總能對答如流，真厲害!（ 1）
6、他們倆挺對脾氣的，沒見他們鬧過別扭。（8 ）
7、把破成兩半的鏡子對起來，先湊合著用兩天吧。（7）
8、戰士們把槍口對準了敵人。（2）
9、這次，劉大爺算是碰上對手了。（3 ）

四、選詞填空
1陳列2 陳設3排列
1、展覽室里（1）著同學們的作業，本本（3 ）得很整齊。
2、王老師家里的（2 ）極其簡單。
1盼望2期望3渴望4愿望5指望
3、實現四個現代化，是全國人民共同的（4）。
4、在舊社會，勞動人民的生活沒有（5）。
5、去北海公園過隊日，是我們（1）已久的一項活動。
6、我們要珍惜幸福的學習生活，決不辜負黨對我們的（2）。
7、我（3）自由，但也知道不能拿信仰去交換。

五、考考你的積累。
1、如今直上銀河去，同到牽牛知女家。
2、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
3、地滿紅花紅滿地天連碧水碧連天
4、關公赴會 —— 單刀直入
5、徐庶進曹營 —— 一言不發
6、梁山泊的軍師 ——無（吳）用

六、按要求給句子變個樣子。
1、潮聲把大地震得好像顫動起來。（以改成“把”字句）
2、高大挺秀的綠樹環抱著美麗的村莊。（以擴句，至少擴兩處）
3、眼睛像清泉水。（以縮句）
4、因為明天下雪所以我們不去看電影了。（以用關聯詞把兩個句子合成一句）
七、閱讀短文，完成練習。
野菊花
1 你見過那生長在山坡野地上的野菊花嗎？你喜歡那漫山遍野的野菊花嗎？也許，它不惹人注目，因為它只不過是一朵朵普普通通的小花。
2我特別喜愛野菊花。記得我小時候住在南方的外婆家，一年秋天，外婆帶我到野外玩，來到一處山坡上，只見滿山盛開著黃茸茸的野菊花。它那小小的綠色葉片襯托著小小的黃色花朵，好看極了 ?？僧斔鼪]有開花的時候，人們只以為它是一棵小草。秋天，一旦開花，它就很美，美得自然，美得樸實。它沒有蘭花的芬芳，更沒有牡丹的富態華貴。但它生命力很強，花期也長，到了深秋初冬時節，百花凋謝，它卻依然開放。
3外婆告訴我，野菊花還有很多用途。那天我爬上山坡去摘花時，不小心滑了一跤，腳上擦破皮，出血了，我直叫痛。這時外婆馬上摘了幾朵盛開的野菊花，擠出汁，敷在我的傷口上。我覺得清涼清涼的，不幾天傷口就好了。外婆說，野菊花有消毒止血的功能。解放前窮人治傷買不起藥，就用干的野菊花熬水洗傷口，還真管用。外婆又說，野菊花還能清熱敗火，治感冒。我沒有想到野菊花有這么多用途。
我長大回到北方上學以后，心里總是惦記著野菊花。假期去外婆家總要摘不少帶回家里來。媽媽教我把野菊花洗凈曬干泡茶渴。我喝過紅茶、綠茶，可從沒有喝過野菊花茶。泡了一杯，嘗了一口，只覺得沁人的清香直入肺腑，真頂得上清涼飲料哩。
4野菊花土生土長，無所需求，卻默默無私地向人們奉獻，我喜愛它的樸素它的頑強。我覺得人不也需要有一種野菊花的精神嗎!人應像它那樣默默地生長 ,不求索取。只是給予，給予我愿做一朵小小的野菊花。
1、給文章第5自然段加上合適的標點。

2、給下面詞語中帶點的字選擇恰當的解釋，在括號中寫出序號。
?。篈、失敗B、打敗C、搞壞D、解除；清除
① 清熱敗火（D）
頂：A、支撐B、頂撞C、相當，抵D、頂替；代替
② 真頂得上清涼飲料（ C）
3、寫出下面詞語的近義詞。
樸實（樸素）普通（平凡）依然（依舊）
惦記（惦念）頑強（堅強）用途（作用）
4、填空。
野菊花生長在山坡野地上，它的花美得自然，美得樸實。野菊花的生命力很強，有消毒止血的功能，還能清熱敗火，治感冒。
5、寫出第2、3自然段的段意。
第2自然段：我特別喜愛野菊花，是因為它美得自然、樸實，生命力強。
第3自然段：野菊花用處很多，可以消毒止血、清熱敗火、治感冒。
五年級數學下冊期末考試試卷答案一、填空。(每空1分，共計24分)
1、小明原又20元錢，用掉x元后，還剩下（）元。
2、12和18的最大公因數是（）；6和9的最小公倍數是（）。
3. 把3米長的繩子平均分成8段，每段長米，每段長是全長的。
4、小紅在教室里的位置用數對表示是(5，4)，她坐在第（）列第（）行。小麗在教室里的位置是第5列第3行，用數對表示是(，) 。
5. 能同時被2、3和5整除最小的三位數( )；能同時整除6和8的最大的數( ) 。
6、如果a÷b=8是（且a、b都不為0的自然數），他們的最大公因數是（），最小公倍數是（）。
7、（a是大于0的自然數），當a 時，是真分數，當a 時，是假分數，當a 時，等于3 。
8、 = =（）÷9=44÷（）
9、在括號里填上適當的分數。
35立方分米=（）立方米 53秒=（）時 25公頃=（）平方千米
10、在20的所有約數中，最大的一個是（），在15的所有倍數中，最小的一個是( ) 。
11、有一個六個面上的數字分別是1、2、3、4、5、6的正方體骰子。擲一次
骰子，得到合數的可能性是，得到偶數的可能性是。
二、認真判斷。（5分）
1、方程一定是等式，等式卻不一定是方程。………………………………（）
2、假分數都比1小 ?！?）
3、數對（4，3）和（3，4）表示的位置是一樣的 ?！?）
4、14和7的最大公因數是14 ?！?………………（）
5、把一根電線分成4段，每段是米。……………………………………（）
三、慎重選擇。（5分）
1、一張長24厘米，寬18厘米的長方形紙，要分成大小相等的小正方形，且沒有剩余。最小可以分成（）。
A. 12個 B.15個 C. 9個 D.6個
2、是真分數，x的值有（）種可能。
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
3、五(3)班有28位男生，25位女生，男生占全班人數的( ) 。
A. B. C. D.
4、把4干克平均分成5份，每份是( ) 。
A. 千克 B. 總重量的 C. 千克 D. 總重量的
5、兩個數的最大公因數是4，最小公倍數是24，這兩個數不可能是( ) 。
A. 4和24 B. 8和12 C. 8和24
四、細心計算(40%)
1、寫得數4%
6.3+7= 21.5+9.5= 2.5×0.4= 42.8－4.28=
1－0.01= 3.5÷0.5= 8.2÷0.01= 8.2×0.01=
2、解方程：12%
X－7.4=8 2X=3.6 X÷1.8=3.6 X+6.4=14.4
3、求下面各組數的最大公因數和最小公倍數。（9%）
10和9 14和42 26和39
4、遞等式計算：9%
(2.44-1.8)÷0.4 2.9×1.4+2×0.16 30.8÷[14-(9.85+1.07)]
5. 根據題意列方程并解答。（6分）
① 7個X相加的和是10.5 。
五、應用題：（27% 第1-3題每題5分，其余每題4分）
1、我國參加28屆奧運會的男運動員138人，女運動員比男運動員的2倍少7人。男、女運動員一共多少人？
2、北京在2008年奧運會主辦權中，共有105張有效票，北京獲得56張。北京的得票占有效票的幾分之幾？
3、甲、乙、丙三人到圖書館去借書，甲每6天去一次，乙每8天去一次，丙每9天去一次，如果4月25日他們三人在圖書館相遇，那么下一次都到圖書館是幾月幾日？
4、有一塊布長8米，正好可以做12條同樣大小的褲子。每條褲子用布幾分之幾米？每條褲子用這塊布的幾分之幾？
5、把一張長20厘米，寬16米的長方形紙裁成同樣大小，面積盡可能大的正方形，紙沒剩余，最多可裁多少個？
6. 兩車同時從甲乙兩地相對開出，甲每小時行48千米，乙車每小時行54千米，相遇時兩車離中點36千米，甲乙兩地相距多少千米？
期末測試卷姓名___________ 得分：
一、在括號里填上你滿意的答案。（20分）
1、八百三十五萬九千零四寫作（），四舍五入到萬位約是（）
2、1.75小時=（）小時（） 7800平方米=（）平方千米
3、把4米長的鐵絲平均分成5段，每段的長度是全長的( )( ) ,每段長（）千米。
4、分數單位是110 的最大真分數是（）。它至少再添上（）個這樣的分數單位就成了最小的奇數。
5、甲乙兩數的比是8：5 ，乙數是25，甲數是（）
6、在25 ：X中，當X=（）時比值是1，當X=（）時，比無意義，當X=（）時，可與23 :2組成比例。
7、甲是乙的2倍，丙是甲的2倍，那么甲：乙：丙=（）
8、某工人生產200個零件，其中4個不合格，合格率是（）%
9、一件工作若完成它的512 用10小時，若完成它的23 用（）小時。
10、已知M、M兩數的比是2：3，它們的最大公約數是16 ，那M=（）。
二、火眼金睛識對錯。（6分）
1、含有未知數的式子叫做方程。（）
2、比3小的整數中有1和2 。（）
3、915 不能化成有限小數。（）
4、因為45 <67 所以15 <17。（）
5、最簡整數比的比值一定是最簡分數。（）
6、一幢7層樓每層的高度是相同的，小寧從底層走到三樓要用40秒，那么走到頂層需要140秒。
三、快樂A、B、C（6分）
1、一個數（零除外）除以19 ,這個數就（）。A、擴大9倍 B、縮小9倍 C、增加9倍
2、一種脫粒機34 小時脫粒910 噸，1小時脫粒的噸數（）910 噸.
A、大于 B、小于 C、等于 D、大于或等于
3、等邊三角形是（）A、銳角三角形 B、直角三角形 C、鈍角三角形
4、把第一筐蘋果重量的15 給第二筐,這時兩筐蘋果重量相等,原來第一筐與第二筐重量的比是( ). A、4：5 B、5：4 C 5：3
5、把一個棱長4厘米的正方體，鋸成棱長是1厘米的小正方體，可鋸（）個。
A、4 B、8 C、16 D、32 E、64
6、一個圓柱和一個圓錐的體積相等，已知圓錐的底面積是圓柱底面積的2倍，那么圓柱的高是圓錐高的（）。A、12 B、23 C、2倍 D、3倍
四、小神算（23分）
1、口算（5分）
93+55+7+45= 476-299= 0.1×0.1×0.1= 8+5.2= 77×11-77= 0.12÷0.15=
15.24-1.6-8.4= 56 -(813 +56 )= 2740 ÷9= 8×5×0.01=
2、求未知數X（4分）
7X-434 =2.25 X - 14 X=6
3、脫式計算能簡則簡（8分）
815 ×13+815 ×2 89 ÷[56 +(47 - 47 )-16 ] (48×47 +48×37 )×1.25
(1118 ×922 +13 )÷712
4列式計算（6分）
一個數的3倍與25 的差是60%，這個數是多少？
38 與16的積,加上5除59 ，和是多少?
五、實踐與探索（15分）
1、右圖是一張長方形紙板，用它圍作側面，并分別配上不同的底面，做成長方體或圓柱體，接頭處不計，計算所需要的數據（自己測量，保留整數）
（1）如果給它配上一個底面，做成以BC為高的圓柱體，求這個無蓋圓柱體的表面積。
（2）如果給它配上一個正方形的底，作為以AB為高的長方體，求這個長方體的體積。
2、幾何操作題（單位：厘米）
在一個長方體中削去一個最大的圓柱體，求剩余部分的體積。
六、實踐應用（30分）
1、新興機械廠擴展廠房，原計劃投資400萬元，實際投資360萬元，節約了百分之幾？
2、一個筑路隊鋪一條公路，原計劃每天鋪1.6千米，30天鋪完，實際每天比原計劃多鋪0.8千米，實際多少天完成？（用比例解）
3、一個盛有水的圓柱形玻璃容器，它的底面半徑6厘米，現將一石塊放入容器內，這時水面上升4厘米。石塊的體積是多少立方厘米？
4、王華看一本課外讀物，第一天看了這本書的20% ，第二天看了剩下的30% ，還有140頁沒有看完，這本課外讀物共多少頁？
5、小明到6千米遠的西湖去玩，請根據下面折線統計圖回答：
(1)小明在西湖玩了多少時間?
(2)如果從出發起一直走不休息，幾點幾分可達到西湖?
(3)求出返回時小明騎自行車的速度?
五年級數學第十冊期末考試試卷
成績：
一、填空：20%
1. 2. 5小時＝（）小時（）分 5060平方分米＝（）平方米
2. 24的約數有（），把24分解質因數是（）
3. 分數單位是 1/8的最大真分數是（），最小假分數是（）。
4. 一個最簡分數的分子是最小的質數，分母是合數，這個分數最大是（），如果再加上（）個這樣的分數單位，就得到1 。
5. 把一個長、寬、高分別是5分米，3分米、2分米的長方體截成兩個小長方體，這兩個小長方體表面積之和最大是（）平方分米。
6. 用一根52厘米長的鐵絲，恰好可以焊成一個長方體框架 ?？蚣荛L6厘米、寬4厘米、高（）厘米。
7. A=2×3×5，B=3×5×5 ， A和B的最大公約數是（），最小公倍數是（）。
8. 正方體的棱長擴大3倍，它的表面積擴大（）倍，它的體積擴大（）倍。
9. 4/9與5/11比較，（）的分數單位大，（）的分數值大。
10. 兩個數的最大公約數是8，最小公倍數是48 ，其中一個數16，另一個數是（）。
二、選擇題（將正確答案的序號填在括號內）：20%
1. 下面式子中，是整除的式子是（）
① 4÷8=0.5 ② 39÷3＝13 ③ 5. 2÷2. 6＝2
2. 在2/3、3/20和7/28中，能化成有限小數的分數有（）
① 3個 ② 2個 ③ 1個
3. 兩個質數相乘的積一定是（）
① 奇數 ② 偶數 ③ 合數
4 . A=5B（A 、B都是非零的自然數）下列說法不正確的是（）
① A 和B的最大公約數是A ② A 和B的最小公倍數是A
③ A能被B整除，A含有約數5
5. 在100克的水中加入10克鹽，這時鹽占鹽水的（）
① 1/9 ② 1/10 ③ 1/11
6. 已知a＞b，那么2/a與2/b比較（）
① 2/a＞ 2/b ②2/a ＜ 2/b ③ 無法比較大小
7. 兩個數的最大公約數是12，這兩個數的公約數的個數有（）
① 2個 ② 4個 ③ 6個
8. 一個長方體被挖掉一小塊（如圖）下面說法完全正確的是（）
① 體積減少，表面積也減少
② 體積減少，表面積增加
③ 體積減少，表面積不變
9. 用大小相等的長方形紙，每張長12厘米，寬8厘米。要拼成一個正方形，最小需要這種長方形紙（）。
① 4張 ② 6張 ③ 8張
10、一根6米長的繩子，先截下1/2 ，再截下1/2米，這時還剩（）
① 5米 ② 5/2米 ③ 0米
三、計算題：28%
1. 求長方體的表面積和體積（單位：分米）4%
a=8 b=5 c=4
2. 脫式計算（能簡算要簡算）12%
6/7＋2/15＋1/7＋ 13/15 19/21＋5/7－3/14
2/3＋5/9－2/3＋5/9
8/9－（1/4－1/9）－ 3/4
3. 求最下列每組數的最大公約數與最小公倍數 4%
24 和36
18、24和40（只求最小公倍數）
4. 文字題 6%
5/9與7/18的和，再減去1/2，結果是多少？
一個數減去7/15與7/30的差，結果是2/3，這個數是多少？（用方程解）
四、作圖題 4%
請你用畫陰影的方法表示1/2（至少5種）
五、應用題：30%
1. 一塊地，其中1/5種玉米，1/6種青菜，其余種西瓜。種西瓜的面積占這塊地的幾分之幾？
2. 某班男生24人，女生20人，男生人數是女生的多少倍？女生人數是男生人數的幾分之幾？
3. 學生參加環保行動。五年級清運垃圾3/5 噸，比六年級少清運1/8噸。五六年級共清運垃圾多少噸？
4. 一塊長40厘米、寬30厘米的長方形鐵板，把它的四個角分別切掉邊長為4厘米的正方形，然后焊接成一個無蓋的盒子。它的容積是多少升？
5. 一輛汽車，前3小時共行192千米，后2小時每小時行58千米，這輛汽車的平均速度是多少千米？
五年級下冊數學期末考試卷及答案五年級下冊數學期末試卷及答案
一、填空(每空1分，共20分)
1、① 3.06平方米=( )平方分米; ② 850毫升=( )升(填分數) 。
2、一個數，萬位上是最小的質數，百位上是最小的奇數，個位是最小的合數，其余數位上的數字是 0，這個數寫作( ) 。
3、5/6是由( )個1/6組成的。
4、□2□是一個三位數，而且能同時被2、3、5整除，這個三位數最小是() 。
5、把10/11 ， 11/12，12/13，13/14這四個分數按從大到小排列起來：()>( )>( )>( ) 。
6、A/15能化成有限小數，A應該是( ) 。
7、5個2/3寫成假分數是( )，化成帶分數是( ) 。
8、3/8千克表示把( )平均分成()份，表示這樣的3份;還表示把( )平均分成( )份，表示這樣的( )份。
9、正方體的棱長是0.6分米，它表面積是()平方分米，體積是( )立方分米。
10、有一個長是10厘米，寬是8厘米，高是6厘米的長方體木塊，如果按長、寬、高的1/2鋸成一個小長方體，剩下的小長方體木塊的體積是(
)立方厘米。
二、判斷題(每小題1分，共5分)
( )1、假分數的分子一定大于分母。
( )2、把2/5的分子和分母都乘a(a≠0)，結果不變。
( )3、小于100的最大合數是98 。
( )4、7/13=7÷13
( )5、一個自然數不是質數，就是合數。
三、選擇題(每小題1分，共5分)
1、分子是5的假分數有( )個。① 3; ② 4; ③ 5; ④ 6
2、4是20的( ) 。① 因數; ② 倍數; ③ 質因數
3、最簡分數的分子和分母一定是( ) 。① 奇數; ② 質數; ③ 互質數
4、1/4與2/8這兩個分數( ) 。
① 大小相等; ② 意義相同; ③ 分數單位一樣
5、如果b/a是一個假分數，那么( ) 。
① a>b; ② a=b; ③ a=b或a
四、計算題(共21分)
1、直接寫出得數(每小題1分，共6分)
① 5 2= ② 0.2 3= ③ 7.5+25=
④ 5.5-0.5= ⑤ 1/2+1/10= ⑥ 1-1/6=
2、用簡便方法計算(每小題3分，共6分)
① 0.58+5/13+1.12+8/13
② 11-4/11-7/11
3、遞等式計算(每小題3分，共9分)
① 3/4-5/16-1/8
② 5/6-(2/3-1/2)
③ 7/24-(3/8+1/16)
五、幾何圖形題(每小題5分，共10分)
1、計算下面長方體的表面積和體積(5分)
2、計算上面正方體(棱長為4厘米)的表面積和體積(5分)
六、文字題(9分)
1、一個數的5倍比0.3與9的積少0.8，求這個數。(用方程解)
2、 1/X+ 2/Y= 1，X和Y是自然數，求a和b各是多少?
3、甲數比乙多2/5，乙數是15/8，甲數是多少?
七、應用題(30分)
1、一個正方體的油桶，從里面量得棱長是0.8米，它的容積是多少升?
2、甲、乙兩輛汽車從相距255千米A、B兩地同時相向開出，甲車的速度是45千米/時，乙車的速度是40千米/時，他們幾小時后相遇?
3、有一比紙張要裝訂成練習本。如果每本裝訂16張，可以裝訂200本。如果每本裝訂20張，可以裝訂多少本?
4、某工程隊第一天完成全工程的1/3，第二天比第一天少完成全工程的1/10，剩下工程在第三天完成，第三天完成全工程的幾分之幾?
5、一堆桃子，兩個兩個的數剩1個，三個三個的數剩1個，五個五個的數也剩1個，這堆桃子至少有多少個?
6、一個長方體的食品盒，長15厘米，寬12厘米，高20厘米。如果圍著它貼一圈商標紙(上下面不貼) ，這張商標紙的面積至少要多少平方厘米?
五年級下冊期末試卷及答案臉頰（xiájiá ）嫩（nènnèng)綠粉碎（cuìsuì）
?。╦ǐnjǐng）管費勁（jìngjìn）開辟（pìbì）
三、比一比，再組詞（4分）
抑（）鍵（）惑（）汲（）
仰（） ?。?）感（）級（）
四、按查字典的要求填空。（5分）
1．"顏色各異"中"異"的音序是（），部首是（）再查（）畫，字典中的意思是：①有分別，不相同；②奇異，特別；③另外的，別的；④分開； ⑤驚奇，奇怪。在"顏色各異"中應?。? ）種解釋。
2．"賴"字，音序查字法查字母，部首查字法查()部，再查()畫。字典里的注釋有：①倚靠②不承認③硬說別人有過錯④怪罪、責備⑤不好，壞⑥留在某處不肯離開。"依賴"的"賴"應取第種解釋。
五、把成語補充完整(5分)
語（）心（）（）之（）外（）不（）心冰消（）（）
莫（）其（）（）燭夜（）（）首（）步（）在眉（）
（）（）以求前（）后（）云（）霞（）化險為（）
六、選詞填空(6分)
必須必需反應反映
1．我們（）遵守《小學生守則》。
2．今天的故事會，同學們（）很好。
3．筆、墨、紙、硯是我們學習的（）品。
熱情熱烈激烈
1、精彩的演出一結束，觀眾就報以（）的掌聲。
2、這是一?。? ）的戰斗。
3、不管是誰到我家來，我都會（）地接待他。
七、按要求改寫句子(8分）
1、軍需處長舍已為人的精神令人感動。（改成感嘆句）
2、喜歡音樂的揚科被打死了，還有比這更悲慘。（改成陳述句）
3、清澈的溪水流向遠方。（改寫成擬人句）
4、享受幸福生活是人類的權利。（改成雙重否定句）
八、修改病句(6分)
1．在老師的教育下，我們認識水平進步了。
2．我敢保證，今年學校運動會我們班可能得冠軍。
3、我們應該從小養成愛清潔。
2010年人教版五年級下冊語文期末試卷及答案【期末試卷五年級下冊_2010年人教版五年級下冊語文期末試卷及答案】一、把下面的詞語填完整。
東（）西（）（）機（）算沒（）沒（）熱（）沸（）
粉（）（）骨居（）（）下（）壯山（）（）釘截（）
二、下列各組詞語中沒有沒有錯別字的一組是（）
A、大舉近犯英勇憤戰驚天動地
B、地洞山搖崇山峻嶺生氣勃勃
C、全神貫注橫七豎八堅強不屈
D、目不轉晴昂首挺胸滔滔不絕
三、給帶點字選擇正確的解釋
要；a、索取b、重要內容c、重要d、希望得到e、請求 f、表示對某種事的意志g、須要，應該h、將要I、如果j、那么
1、他們利用險要的地形，把沖上來的敵人……打下去。（）
2、他們知道班長要把敵人引上絕路。（）
3、他剛要擰開蓋子，班長搶前有步，奪過手榴彈……（）
4、他要知道了，我的計劃就完了。（）
逼：a、逼近，給人以威脅b、強迫索取c、靠近、接近 d、狹窄
1 這是他自己說的，我可沒逼他。（）
2諸葛亮又下令把船掉下來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。（）
面：a、臉 b、向著c、物體的表面d、當面e、一條線移動所構成的圖形，有長和寬，沒有厚度。F、部位或方面g、量詞
1面對有兩條路：一條面往主力轉移的方向……兩一條通向三面懸崖的蓮花瓣、棋盤陀頂峰。（）（）
2五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托和巖石……（）
3周逾很高興，叫諸葛亮當面立下軍令狀，又擺……（）
4這時候大霧漫天，江上連面對面都看不清。（）
四、根據課文內容回答問題。
1、葛亮草船借箭成功的主要是什么？
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2、學了《草船借箭》，你覺得周瑜有哪些性格特點？
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3、狼牙山五壯士有哪些地方值得我們學習？
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4、時光有什么特點？
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五、把下面的句子寫得形象些。
1、副班長葛振林打一槍就要吼一聲。
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2、水車立即轉動起來。
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3、 10萬多個弓弩手一齊朝江中放箭。
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4、這邊的船順風順水，很快地防回20多里，追也來不及。
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六、改正下列句中用錯的標點。
1、鯽魚、草魚、鰱魚在噼里啪啦地跳著。烏鱧頭頑抗到底，伏在塘泥里不作聲。
2、我真高興，從今以后。我可以做自己喜歡的事了。
3、要是老師不提醒，我還找不出句子的毛病呢？
4、他們不就是我們心目中的關公，浪里白條這些好漢么？
5、我怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀：三天造不好，甘受懲罰。
6、我歡笑，回聲也歡笑，我哭泣，回聲也哭泣，我唱山歌，回聲也唱山歌。
7、今天來不及了。從明天起第三天，請派500個軍士到江邊來搬箭。
8、面前有2條路，一條通往主力轉移的方向，走這條是可以很快追上連隊。另一條是通向三面懸崖的蓮花瓣、棋盤陀頂峰。
七、修改病句。
1、辛勤的園丁是一位老師。
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2、開學后，學校里生氣勃勃的新景象。
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3、我們要改掉不好的壞習慣。
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4、五壯士居高臨下，繼續向敵人不斷射擊。
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5、周瑜看到諸葛亮非常挺有才干，心里很妒忌。
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八、用恰當的關聯詞把句子連起來。
1、他不了解諸葛亮借船有什么用。
他回來報告周瑜，果然不提借船的事。
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2、五壯士痛擊追上來的敵人。
五壯士有計劃地撤退。
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3、敵人不在身后。
他們可以追上主力。
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4、塘里結著薄冰。
我們站在水里，濺了滿臉滿身的泥，心里非常高興。
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九、閱讀短文，完成試題。
風雪夜中的一盞燈
我家對面有一座山，山腰上有一所學校，童年，我就在這里上學。
隔著彎彎曲曲的小河和綠油油的稻田，我的窗戶正好對著學校里張老師的窗戶，我常常喜歡向那里眺望。每晚，那個窗口都閃爍著燈光。
那一年的冬天來得特別早天氣也格外冷一個風雪交加的夜晚我早早就鉆進了鋪得軟軟的被窩一覺醒來我又習慣地向對面山腰望去透過紛紛揚揚的雪花張老師的窗口像往常一樣閃爍著燈光在這沉沉的雪夜這燈光顯得分外明亮耀眼
我猛然想起，張老師的木柴已經燒光了！
這樣冷的天，張老師拿什么取暖？我急忙翻身下床，悄悄爬上小樓閣，把大哥留著大年三十燉豬頭的好木柴“背”了一捆，向對面山腰跑去。
趕到老師窗下，我被眼前的情景驚呆了：寒風夾著雪花順著窗欞的縫隙不住往里灌，年久失修的窗扇也在風中不住顫抖著。張老師握著紅筆，正在批改作業。他不停地跺腳，還不時放下筆來，往手里哈著熱氣，燈光照著他清瘦的面龐和凍得發青的嘴唇，他的鼻尖和耳朵凍得通紅… _看著這一切，我的心里就像吞進了鉛塊，難受極了。我貼著窗戶，輕輕地叫了一聲：“張老師” 。他吃驚地抬起頭來，認出是我，便急忙打開了門……回到家，我又鉆進被窩，還做了一個夢：我夢見張老師穿著厚厚的新棉衣，做在紅紅的炭火旁給我們批改作業，他的眼睛閃著光，臉上露出了笑容……
學校門前的桃花開了又落，落了又開，一批批同學來了又去，去了又來。張老師窗口的燈光卻無論風霜雨雪，暑往寒來，每天都亮到深夜。他是在用青春和心血點燃著知識的明燈，照亮我們前進的路……
寫出下列詞語的反義詞。
喜歡（）前進（）寒冷（）急忙（）
寫出下列詞語的近義詞。
分外（）吃驚（）明亮（）往常（）
5、給文章第3自然段加上標點。
6、用“\\”把文章分為四段，寫出各段的段意。
第一段：__________________________________________
第二段：__________________________________________
第三段：__________________________________________
7、選擇正確的答案，（在序號上打“√”）
（1）一個風雪交加的夜晚，“我”為張老師送柴，說明“我”尊敬關心老師。
（2）一個風雪交加的夜晚，張老師伏案批改作業，說明張老師忠誠于黨的教育事業。
8、摘錄文中具體描寫張老師冬夜冒著嚴寒為學生批改作業的一句話。圈出文中反映張老師冷得厲害的詞語。
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9、理解句子的含義，將正確答案的序號填在括號里。
（1）“看著這一切，我的心里就像吞進了鉛塊，難受極了 ?！?br /> 我難受是因為（）
a、張老師冷得厲害。
b、張老師工作到深夜，實在太辛苦了。
c、張老師的工作環境，生活條件那么惡劣，工作卻那么辛苦，會把身體搞垮的
（2）“學校門前的桃花開了又落，落了又開，一批批同學來了又去，去了又來 ?！?br /> 文章寫這一句是為了說明（）
A、“我”畢業離校已有多年。
B、張老師教出了許多學生。
C、張老師多年如一日辛勤工作，培養了許多學生。
D、在漫長的歲月中，張老師培養了一批批學生。
十、作文。
題目：我的爸爸
要求：1、寫出爸爸的性格特征。
2、通過典型的事件表現爸爸的特點。
3、語句通順，文筆流暢。

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