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暑假社會實踐報告范文_高中生暑假社會實踐報告范文

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大學生暑期社會實踐報告范文
我在酷暑中迎來了作為大學生的第一個暑假 ， 當然，也是我第一次經歷社會實踐 。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質 。雖天氣炎熱，烈日當頭，我毅然踏上了社會實踐的道路 。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性 ， 想通過社會實踐 ， 找出自己的不足和差距所在 。
有人這樣形容現在的大學生打工族：中文專業投筆從“融” ， 外文專業西游取“金”，歷史專業談“股”論“金” ， 醫學專業精益求“金” 。“其實并不是我們有嚴重的拜金主義傾向，只不過我們在這個現實的社會中懂得了該怎樣生存 。
暑假社會實踐報告自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊 ， 成了說不完的話題 。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了一家民營企業 ， 開始了我這個假期的社會實踐 。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地 。只學不實踐，那么所學的就等于零 。理論應該與實踐相結合 。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎 。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西 。因為環境的不同，接觸的人與事不同 ， 從中所學的東西自然就不一樣了 。要學會從實踐中學習，從學習中實踐 。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時 ， 也有了更多的挑戰 ， 前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已 。
在實踐的這段時間內 ， 我幫忙接電話，復印資料，整理文件 ， 開發票等，感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的 ， 而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里 ， 不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好 ， 一件工作的效率就會得到別人不同的評價 。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力 。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力 ， 無論是學習還是工作 ， 都存在著競爭 ， 在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真 ， 那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份 。而走進企業 ， 接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切 。在這次實踐中 ， 我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的 ， 又可能是書本上的知識一點都用不上的情況 。或許工作中運用到的只是很簡單的問題 ， 只要套公式似的就能完成一項任務 。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實 。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業作補充 ， 我比一部人具有更高的起點 ， 有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題 ， 作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情 ， 這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少 。
拿到第一筆工資時，我并沒有感到特別開心 ， 只覺得全身心的累 。不過我總算領悟到了打工的“真諦”：一要吃苦，二要臉皮厚 。如果有人問我以后還愿不愿意接受這樣的挑戰，我會毫不猶豫地說：“Of course”
回想這次社會實踐活動 ， 我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗 ， 自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的 。
在社會上要善于與別人溝通 。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習 。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的 。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事 ， 使其做事的過程中更加融洽，事半功倍 。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受 。
在工作上還要有自信 。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定 。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信 。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙 ， 那一切就變得容易解決了 。
知識的積累也是非常重要的 。知識猶如人的血液 。人缺少了血液 ， 身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭 。這次接觸的釀造業，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識 ， 對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中 。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富 。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多 ， 使自己未踏入社會就已體會社會更多方面 。
我的暑假實習報告
大學的最后一個暑假 ， 我去區檢察院實習，時間是從二00二年七月十六日至八月九日 。實習期間努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合 ， 在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領導和檢察人員交辦的工作，得到院領導及全體檢察干警的一致好評，同時也發現了自己的許多不足之處 。
此次實習，主要崗位是審查起訴科 ， 因此主要實習科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目 。在實習中，我參加了幾起案件的開庭審理，認真學習了正當而標準的司法程序，真正從課本中走到了現實中 ， 從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環節，認真觀摩一些律師的整個舉證、辯論過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍 。跟隨干警提審，核實犯罪事實，探詢犯罪的心理、動機 。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能 ， 同時還配合公訴人員做好案件的調查筆錄和庭審筆錄 ， 做好案卷的裝訂歸檔工作 。
實習期間，我利用此次難得的機會 ， 努力工作，嚴格要求自己 ， 虛心向領導和檢察干警求教 ， 認真學習政治理論 ， 黨和國家的政策，學習法律、法規等知識，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎 。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 ?！痹诙虝旱膶嵙曔^程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過 。在學?？傄詾樽约簩W的不錯 ， 一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少 ， 這時才真正領悟到“學無止境”的含義 。這也許是我一個人的感覺 。不過有一點是明確的，就是我們的法學教育和實踐的確是有一段距離的 。法學是一門實踐性很強的學科 ， 法學需要理論的指導，但是法學的發展是在實踐中來完成的 。所以，我們的法學教育應當與實踐結合起來，采用理論與實際相結合的辦學模式，具體說就是要處理好“三個關系”：即課堂教育與社會實踐的關系，以課堂為主題，通過實踐將理論深化；暑期實踐與平時實踐的關系 ， 以暑期實踐為主要時間段；社會實踐廣度與深度的關系，力求實踐內容與實踐規模同步調進展 。
在實習過程中，也發現法律的普及非常重要 。我國政府為推進法治建設而進行的多年的普法教育活動，取得了很大成就 。人們的法制觀念、法律意識都有了很大的提高 。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足 。比如有些時候 ， 人們對有些法律條文是知道的 ， 但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律；有時候人們對兩個以上不同法律對同一問題的規定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個案件就是這樣的 ， 被告人原是某村會計，后來在改選中落選，這樣一些會計帳簿、會計憑證需要移交 ， 但是他一直認為《會計法》是規定的要等帳目清算后再移交，所以就堅持不交出，結果被以隱匿會計帳簿、會計憑證罪逮捕 。這一個案例就說明我們的普法活動不能只做表面文章，要深入實際 ， 真真正正的讓人們了解法律、法規的含義 。并在這個基礎上，逐步確立人們對法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設才有希望 。
再有一個問題就是青少年犯罪 。在實習中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個犯有搶劫罪的被告人是八七年的 。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會大環境來說 ， 我覺得社會也有一些責任的 。從八十年代初改革開始到八十年代末，這是一個重大變革的時期 。這一段時間對精神文明建設有些放松，也就是說，有些犯罪人在童年時期就有可能已經沾染上了一些不良習氣 。所以說，教育從娃娃抓起，不能只是一個口號，要真正落到實處 。
“千里之行，始于足下”，這近一個月短暫而又充實的實習 ， 我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助 。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養 。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和干警們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富 。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的 。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題 。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說 ， 需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理 。
學習法律的最終目的是要面向群眾，服務大眾，為健全社會法治，為我們的依法治國服務的 。高等法學教育在推進法治建設過程中擔當著重要的角色，其培養的具備一定基本理論知識，技術應用能力強、素質高的專業技能人才，將在社會上起到重要作用 ?，F代的社會是一個開放的社會，是一個處處充滿規則的社會 ， 我們的國家要與世界接軌 ， 高素質法律人才的培養必不可少 。因此，對人才的培養，應當面向實際，面向社會，面向國際 。法學教育本身的實踐性很強 ， 所以采用理論聯系實際，理論與實際相結合的辦學模式是比較可行的 ， 大學的法學院應當與公、檢、法、律師事務所等部門建立良好的關系，定期安排學生見習 ， 讓學生更好的消化所學的知識，培養學生對法學的興趣 ， 避免畢業后的眼高手低現象，向社會輸送全面、合格、優秀的高素質法學人才 。
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第一篇
第一次參加社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門 ， 走向社會，接觸社會，了解社會 ， 投身社會的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性 ， 樹立服務社會的思想的有效途徑 。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識 。近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西 ， 而這些東西將讓我終生受用 。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野 ， 增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命 。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎 。我在實踐中得到許多的感悟!
一:掙錢的辛苦
整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!
二:人際關系
在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說清楚,只有經歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.如果還不行 ， 那就改變一下適應它的方法 。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步 。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累 。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰 。
三:管理者的管理
在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!
四:自強自立
俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!
五:認識來源于實踐
一切認識都來源于實踐 。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性 ， 但是并不排斥學習間接經驗的必要性 。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展 。實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題 。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用 。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用 。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導 。實踐 ， 就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地 。只學不實踐 ， 那么所學的就等零 。理論應該與實踐相結合 。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎 。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西 。因為環境的不同 ， 接觸的人與事不同 ， 從中所學的東西自然就不一樣了 。要學會從實踐中學習 ， 從學習中實踐 。我們不只要學好學校里所學到的知識 ， 還要不斷從生活中 ， 實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已 ， 才能在競爭中突出自已，表現自已 。
六:專業的重要性
選擇了會計為專業的我，在這次實踐中自然比較關注這一環 。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學校上課時都是老師在教授，學生聽講 ， 理論部分占主體，而我自己對專業知識也能掌握，本以為到了企業實踐應該能夠應付得來，但是在企業里并沒想象中如此容易 。平時在學校 ， 數字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數字絕對不可以出錯 ， 因為質量是企業的第一生命，質量不行，企業的生產就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，企業要時時保持著這種競爭狀態，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣，企業會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環節都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題 ， 算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結合 ， 只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的 ， 所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉 ， 然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負上責任的，這關乎工廠的利益損失 。
第二篇
很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書 。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地 。只學不實踐，那么所學的就等于零 。理論應該與實踐相結合 。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎 。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西 。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了 。要學會從實踐中學習 ， 從學習中實踐 。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已 。
在餐廳里,別人一眼就能認出我是一名正在讀書的學生,我問他們為什么,他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做傳菜生,每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班,雖然時間長了點,但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接簇了社會,了解了未來.在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好 ， 一件工作的效率就會得到別人不同的評價 。在學校，只有學習的氛圍 ， 畢竟學校是學習的場所 ， 每一個學生都在為取得更高的成績而努力 。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作 ， 都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份 。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切 。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是 ， 學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距 。在這次實踐中，這一點我感受很深 。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況 ?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題 ， 只要套公式似的就能完成一項任務 。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單 ， 但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會 ， 但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實 。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了課堂上地認真消化，有平時作業作補充，才能比一部人具有更高的起點，才有更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生 ， 應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少 。畢竟，3年之后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻 。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的 ， 為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書 。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量 ， 我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務 。
第三篇
實踐單位: XXX有限公司 實踐時間: XX-X-X至XX-X-X 實踐內容: 西餐廳服務與西方禮儀培訓 實踐目的: 通過實習了解西餐廳的基本操作過程, 掌握服務技巧提高服務水平,鍛煉自己的社會實踐能力 。隨著生活方式的更新和社會交往的活躍 ， 我國吃西餐的人越來越多 。在組織的涉外活動中，為適合國外客人的飲食習慣，有時要用西餐來招待客人 。西餐廳一般比較寬敞，環境幽雅，吃西餐又便于交談，因此，在公共關系宴請中，是一種比較受歡迎又方便可取的招待形式 。西餐源遠流長，又十分注重禮儀，講究規矩，所以 ， 了解一些西餐方面的知識是十分重要的 。今年暑假，我在XXX有限公司實踐了一個月時間，獲得了經驗，更增長了見識，使我對西餐有了更深的了解 。在XXX有限公司一個多月的實習已劃上了圓滿的句號.在這里，第一次接觸社會的實踐生活，體驗到生活的艱辛和不易，總體來說還是有不少的收獲和所得 。從一個對西餐行業無知的少年變成一個既具有西餐知識，又懂得西方禮儀和社會交往的青年 。實習的收獲是不能用語言一一所能描述的，總的來說有酸有甜、有苦有樂,苦的是讓人記住那些幾十種西餐食品的特點與制作方法，還得分清它們的消費對象 。還有那些中國人不太懂得的西方禮儀培訓工作；快樂的是和同事領導的和睦相處以及老板的風趣幽默；快樂的是顧客對自己付出服務的肯定與贊賞；樂的是自己既充實又有滋有味的實習生活過程.其實實習的日子不是很長,當初的我們不知道牛排還要吃七八成熟？不知道生菜沙拉和水果沙拉是什么東西,以及自己不怎么熟練的在西餐廳鋪臺布.擺刀叉,給客人介紹菜單的種種場景就像昨天才發生一樣,是那么的叫人印象深刻.在這里，自己對西餐方面有了比較深刻的認識，品味西餐文化 ， 建議大家到正宗的西餐廳看一看，一般都法國浪漫派風格布置的西餐廳比較好，裝璜華麗典雅，樂池內小樂隊演奏著古典的名曲，服務員是身著燕尾服的小伙子 。研究西餐的學者們，經過長期的探討和歸納認為吃西餐最講究6個“M” 。第一個是“Menu”(菜單) ，第二個是“Music”(音樂) ， 第三個是“Mood”(氣氛)，第四個是“Meeting”(會面)，第五個是“Manner”(禮俗)，第六個是“Meal”(食品)，這些都是西餐行業內必須具有而且重視的地方，好的西餐老板會特別重視這幾個方面的投資與開發研究 。西餐禮儀也是特別重要的方面，好的西餐廳店，會對所有的員工進行西方禮儀的培訓，會對服務人員進行定期的考核和認定 。在XXX實習最刻骨銘心的是XXX員工竭盡全力為客人提供"溫馨細微,物有所值"的服務.還有就是典雅淳美的美國西部音樂,韻味悠長的咖啡,以及聞名遐邇的菲力牛排 。都說服務是餐廳的形象之本,是西餐廳的競爭之道,那么XXX的服務魅力有表現在哪呢?那就是一張誠摯動心的笑臉,一聲聲悅耳動聽的話語,一次次全身心投入的服務而凝結出一個個回味無窮的優質服務 。在那里實習的一個多月期間學到的東西可不少,感觸也頗多,若要為客人提供優質的服務,就是要充分讀懂客人的心,充分理解客人的需求,甚至是超越客人的期望,在日常工作崗位上為客人提供富有人性化的和藝術化的服務,高層次的滿足客人的需求,讓客人愉悅地有頻頻光顧的欲望.有人說服務是個即時的工作，過去了就不會再來，所以要在當下滿足客人的多方面要求，把服務的質量提高 。在西餐廳實習的這一個多月，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越 。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅強，忘了如何去依靠，想的是如何去學習讓自己獨立自強 。沒有了父親和母親的關懷，沒有了老師和同學的指點，自己的一切事物都得要自己親自去解決 ， 增強了自己的自信心，從這次實習中我深深的體會到沒有自己辦不成的事，只有自己不去做 ， 認認真真的學習，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活！通過實訓、實習，我對西餐的專業知識有了很大的提高了，尤其是服務意識、語言交流與表達能力、外語能力、處理賓客關系能力、團隊協作能力等方面具有明顯的提高 ， 特別是自己的外語口語交際水平有了一個很大的提高，以前在學校里面沒有條件鍛煉自己的口語，在這里，來吃西餐的也會有很多的外國朋友，鍛煉了自己的口語說得能力，為自己以后走上社會做了個好的開始 。社會上由課本上學不到的東西，那就是社會經驗，為人處世的經驗 ， 想想自己明年就要真正的走向社會 ， 參加工作，也許自己的這次實習就是自己新的開始，也就意味著自己的成熟，我會在以后的工作和學習中，不怕困難 ， 勇于克服，在實踐中鍛煉自己的能力，努力提高自己，實現自己的理想 。結束語：通過這次社會的實踐，我學會了自立，懂得了團隊在工作中的作用，為以后的工作和學習提供了寶貴的經驗和教訓，我會依次為起點，以后更加勤奮學習，鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實力！
第四篇
假期來了，我還能像以前一樣來揮霍自己的時間嗎？一片葉子屬于一個季節 ， 年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華 。誰說意氣風發 ， 我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮？誰說校園里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷……
在注重素質教育的今天，學生假期社會實踐作為促進學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視 。社會實踐活動一直被視為學校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑 。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段 。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會 。同時，實踐也是學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是學生服務社會、回報社會的一種良好形式 。多年來 ， 社會實踐活動已在我校蔚然成風 。
學校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵 ， 通過社會實踐的磨練 ， 我們深深地認識到社會實踐是一筆財富 。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會 ， 服務于社會 ， 投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務 ， 體現大學生的自身價值 。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情 ， 服務社會相結合 ， 為國家與社會的全面發展出謀劃策 。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富 。
這個假期我沒有選擇自己所學的專業去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨 ， 過的十分充實 。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮 。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入 。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用 。
這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經驗 ， 提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我 。
雖然在這假期我沒有在我的專業知識，專業能力上有所提升·但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐 增強了我的辦事能力交往能力，叫我懂得錢來之不易 ， 叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空 。
第五篇
這是我第一次經歷社會實踐 。對于一個大學生生而言 ， 敢于接受挑戰是一種基本的素質 。雖天氣嚴寒，寒風呼嘯 ， 我毅然踏上了社會實踐的道路 。想通過,親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會 ， 在實踐中增長見識 ， 鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在 。
在現今社會，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題 。招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面 ， 擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗 ， 鍛煉和提高自己的能力 ， 以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了xxx，開始了我這個假期的社會實踐 。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去 ， 使自己所學的理論知識有用武之地 。只學不實踐，那么所學的就等于零 。理論應該與實踐相結合 。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎 。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西 。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了 。要學會從實踐中學習，從學習中實踐 。
在中國的經濟飛速發展 ， 又加入了世貿組織后，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已 。
在實踐的這段時間內，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的 ， 在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好 。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所 ， 每一個學生都在為取得更高的成績而努力 。無論是學習還是工作，都存在著競爭 ， 在競爭中就要不斷學習別人先進的地方 ， 也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份 。接觸那些剛剛畢業的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間 。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況 。
回想這次社會實踐活動 ， 我學到了很多 ， 從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高 ， 而這些在學校里是學不到的 。
在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習 。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的 。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍 。別人給你的意見 ， 你要聽取、耐心、虛心地接受 。
在工作上還要有自信 。自信不是麻木的自夸 ， 而是對自己的能力做出肯定 。社會經驗缺乏 ， 學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信 。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了 。
知識的積累也是非常重要的 。知識猶如人的血液 。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識 ， 頭腦就要枯竭 。這次接觸的釀造業 ， 對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中 。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富 。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面
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社會是個大熔爐，無論你是誰，也不管你來自何方，走進去再走出來 就截然不同 。你會更加去考慮別人的想法和感受，你會樂意幫助別人 ，你會學會寬容別人，這不僅僅是為了方便別人 ， 你也是在幫助自己 ， 幫助自己成長 ， 幫助自己進步，如果你為難別人就是再給自己設置障礙，你給予了別人多少不便，你也會得到多少，或許會更多 。學會做人，學會愛人和關心人 。你或許本來做事不是很認真，但是現實是殘酷的，你必須認真，否則你會受到批評，甚至隨時都會被解雇；你必須勤奮，因為老板喜歡勤奮的員工；做個有責任心的人，把自己的工作做好；當出現錯誤的時候，必須主動承擔，敢于面對 。
我在假期社會實踐做的工作是收銀員 ， 在超市做 第一次走進超市，對于一切都很新奇 。因為每次逛超市都是從正門入口進去，而這次是以員工身份，從旁邊的員工通道進去 。進去后是個通向地下的樓道，微弱的陽光飄浮在半空，讓人產生許多奇妙的幻覺……第一次走還真不習慣，我像個沒頭的蒼蠅到處亂撞 。后來才知道所有員工吃飯、休息或者辦公都是在地下，這才使得超市賣場顯得井井有條 。在人事部正式的報到后 ， 我就真正成為員工了 。前一個星期是讓我學習的階段，每天跟著不同的師傅 。我的第一個師傅性格活潑，我在她旁邊看了一會兒就躍躍欲試了 。于是她讓我試試 。我小心翼翼接過顧客拿來的商品，對著機器掃過條碼 。一聲“嘟”的長音 ， 商品的價格、名稱、編號等都顯示在顯示器上了 。我看看師傅，她對我笑了笑，大概是覺得我當時激動的表情很幼稚吧……在接下來的幾天中，我又跟不同的師傅學習了不同的款方式，增長了好多應變的經驗 。有的時候條形碼掃不上，可以用鍵盤敲編碼，或者沒有條形碼時要根據不同的分類給不同的科打電話詢問 。還有的時候出現一些超過我的權限范圍，需要請示的問題，可以打給總臺去廣播……總之，面對千變萬化的麻煩中，經驗不是學得來的，而是慢慢積累來的，重要的是應變 。一星期后，我不能再在師傅的庇護下生存了 。我開始自己找錢，自己裝兜 ， 自己負責所要面對的一切一切……幸好大家對于我這個新手還比較照顧，常常詢問有沒有遇到困難，顧客看見也問我是不是新來的……但是好景不長 ， 沒有幾天我就麻煩不斷了 。主管規定我們給顧客裝兜時要節約用兜，但顧客常常搶走好多兜回家裝垃圾 。什么還裝別的東西啦 ， 沒有車筐啦，走著回家怕兜不結實啦 ， 樓層高啦，回民啦……總之就是有好多各種各樣的理由要兜 。我真佩服他們怎么會想出這么多理由，而且每個理由還似乎都應該是理直氣壯的！如果他們買完東西要去美國我是不是還要為他們準備機票？好像他們來買東西就應該滿足他們一切合理或不合理的要求，不行使一下自己“上帝”的主權就吃了大虧！不能像首長一般趾高氣揚的指指點點一下就不能滿足自己購物的欲望我在開始做這份工作的時候 ，  認識到自身的素質和業務水平離工作的實際 要求還有一定的差距，但我能夠克服困難，努力學習，端正工作態度，積極的向 其他同志請教和學習 ， 能踏實、認真地做好本職工作，為超市的發展作出了自己應有的貢獻 ?，F針對自己在工作中遇到的問題談談自己的心得和體會，也算是對自己工作的一個總結吧 。作為與現金直接打交道的員工，我認為必須遵守超市的作業紀律，在營業時身上不可帶有現金,以免引起不必要的誤解和可能產生的公款私挪的 現象 。我在進行上班時 ， 不可擅離，以免造成錢幣損失 ， 或引起 等候結算的顧客的不滿與抱怨 。不可為自己的親朋好友結算，以免引 起不必要的誤會和可能產生的利用職務的方便 ，  以低于原價的，以企業利益來圖利于他人私利 ， 或可能產生的內外勾結的“偷盜"現 象 。員工在工作時不可放置任何私人物品 。因為隨時都可能有顧 客退貨的商品，或臨時決定不購買的商品，如果有私人物品也放在銀臺上，容易與這些商品混淆，引起誤會 。員工不可任意打開銀機抽屜查看數字和清點現金 。隨意打開抽屜既會引人注目并引發不安全因素，也會使人產生對銀員營 私舞弊的懷疑 。不啟用的銀通道必須用鏈條攔住，否則會使個別顧客趁機 不結賬就將商品帶出超市 。員工在營業期間不可看報與談笑,要隨時注意銀臺前和視線所見的賣場內的情況,以防止和避免不利于企業的異常現象發生 。員工要熟悉賣場上的商品，尤其是特價商品，以及有關的經營狀況，以便顧客提 問時隨時作出正確的解答 。做事情首先要考慮的是把事情做好，而不是誰會從其中得到多少的利益，或者是名利，如果你只是想著得到些什么，而不是把事情做好，你會什么也得不到，認真做好商品裝袋工作 。將結算好的商品替顧客裝入袋中是工作的一個環節，不要以為該頂工作是最容易不過的，往往由于該項工作做得不好，而使 顧客掃興而歸 。裝袋作業的控制程序是：硬與重的商品墊底裝袋；正方形或長方 形的商品裝入包裝袋的兩例 ， 作為支架；瓶裝或罐裝的商品放在中間，以免受外 來壓力而破損；易碎品或輕泡的商品放置在袋中的上方；冷凍品、豆制品等容易 出水的商品和肉、菜等易流出汁液的商品，先應用包裝袋裝好后再放入大的購物 袋中 ， 或經顧客同意不放入大購物袋中裝入袋中的商品不能高過袋口，以避免顧 客提拿時不方便，一個袋中裝不下的商品應裝入另一個袋中；超市在促銷活動中 所發的廣告頁或贈品要確認已放入包裝袋中.裝袋時要絕對避免不是一個顧客的 商品放入同一個袋中的現象；對包裝袋裝不下的體積過大的商品,要用繩子捆好，以方便顧客提拿；提醒顧客帶走所有包裝入袋的商品，防止其遺忘商品在銀臺 上的情況發生 。（3）注意離開銀臺時的工作程序 。離開銀臺時，要將“暫?？睢迸品旁阢y臺上；用鏈條將銀通道攔住;將現金全部鎖入銀機的抽屜里，鑰匙必須隨 身帶走或交值班長保管；將離開銀臺的原因和回來的時間告知銀員；離開銀機前，如還有顧客等侯結算，不可立即離開，應以禮貌的態度請后采的 顧客到其他的銀臺結賬；并為等侯的顧客結賬后方可離開 。以上是我認為在超市工作過程中應該注意的問題 。要注意工作時候那些小小 的細節，以為顧客服務為宗旨 ， 為顧客提供精良的服務 ， 樹立良好的工作形象，同時也為超市建立了良好的形象 。隨著超市日益走進了尋常百姓的生活 ， 與傳統的百貨商店售貨員不同，超市 員工一般并不直接或主動與顧客打交道 。顧客在店內通過比較，選購自己喜歡的 商品之后，自行到超市出口處結賬 。這時候， 超市銀員的重要性就顯現出來了 。我先前以為 ， 銀員的工作很簡單，就是把顧客所選物品的價款結清 。實際 上，雖然為顧客提供結賬服務是銀員的基本工作，但這不是銀工作的全部，不能簡單地把銀工作等同于結賬工作 。這是因為，大多數超市的出入口都與前臺作業區設計在一起，顧客踏進超市，看到的第一個超市員工就是銀員， 選好商品結賬時，直接接觸的還是銀員銀員的一舉一動、言談舉止都代表 了超市的形象 。因此，超市銀員的工作職責還包括為顧客提供良好禮儀服務的 重要內容 。另外，超市作為一個經營實體，其經營特點決定了超市銀工作必須 配合整個超市的經營工作，以達到超市利潤最大化 。所以，超市銀員的工作職 責還包括現金管理、推廣促銷以及防損等工作 。一、為顧客提供結賬服務，此時必須要高度的準確，杜絕任何錯誤的發生，以防止任何損害顧客或者企業利益的事情發生 。二、為顧客提供咨詢服務銀員不僅要熟練掌握銀工作技能 ， 還要全面了解整個商場商品的布局 。在顧客詢問時，要能夠準確回答顧客的問題，熱情禮貌待客，做好導向服務 。到最后 。學會和別人合作 。我在超市收過錢，也就是做過收銀員 ， 看著是個很簡單的工作，你只要記著那幾個鍵就好了，挺簡單的 ， 其實不然，我考慮到把事情做的極致 ， 必須考慮到很多問題 。最基本的問題，你得會識別錢，即使你識別了錢 ， 你還得會以更快的速度識別 ， 因為超市他有高峰期，如果你的速度比較慢，就會有好多人排隊，在你收錢之前 ， 你要提醒顧客出示自己的會員卡 ， 之后你要提醒他們查看自己的找零是否正確 。認真敲擊每一個鍵，確保正確，如果對不上賬單的話，你是要負責的，少的話，你是要補上來的 。在做這些細節工作的時候 ， 必須認真，也得講效率，也就是速度 。如果你老出錯 ， 即使你補上來了，你也會被解雇的，如果你工作效率不是很高 ， 或許也被解雇，因為沒有一個老板會想用沒有責任心的員工，在同等條件下，他們會喜歡高效率的員工 。你是一個收銀員 ， 你是店里的一員，你不能只是考慮自己的那塊天地，你還要熟悉其他的工作流程，你得熟知商品的價格，在操作的過程中，如果覺得有什么不對勁 ， 隨時把情況反映出來，這樣隨時糾正 ， 在問題出現之前，就把麻煩解決掉 。比如一種商品的進貨價已經改變了，系統上仍然是以往的價格，如果不改正過來，會影響店里的效益或者消費者的利益 。另一種情況，因為每個超市里都有散裝的商品 ， 這樣你更得注意了，因為搭稱的那邊可能會出錯，你得會把關 ， 看他的單價對否，還有就是數量和標簽上的是否符合 。還有一種就是一些人的不好的習慣，他們會把東西裝在衣袋里 ， 你得了解他們的手段 。比如一些小孩他們手里會拿個棒棒糖 ， 如果你忘了收錢，他們知道也會不提醒你，尤其是在小城鎮 。這是主要的問題，當然還會有其他的細節問題， 。。。。如果你想把自己的工作做的好做的高效率，你必須有認真負責的態度 ， 工作流程要熟練，還有就是一顆熱情，樂于助人的心 。有團隊精神 ， 學會和別人合作 。
工作中我們會和人交往，在那交往的對象就是顧客，同事還有老板，一切事情的前因后果都是有人來操作的，事情結果的好壞，和人有直接的關系，處理和和人的關系，會讓你減少不少麻煩，會讓你更高效的做事 。顧客是上帝，我們就先從顧客說起吧 。如果站在我當時的立場上 ， 現在我的想法是這個樣子的 。當他們走到我那的時候，我提醒他們出示會員卡，之后提醒他們看下自己的找零是否正確 ， 然后幫他們把東西裝好，如果比較忙的話，我會給他們一個袋子，讓他們自己裝，這其中要用自己的微笑和熱情和他們交流，當他們有什么要求的時候，要幫助他們，當發現他們有什么需要幫助的時候，主動去幫助他們，如果他們有什么問題 ， 要和解，而不是用討論和爭吵來解決 。你樂意去幫助他們，讓他們滿意，他們以后會更加支持你們的工作 ， 他們高興字你這消費，你們的營業額會增加，效益會提高，這不正是你店里想看到的狀況嗎？相反，我觀察了另一種現象，收銀員和顧客發生沖突，因為一個很小的問題 。比如當顧客索要塑料袋的時候 ， 他會以很輕硬的語氣說 ， 不可以，這是要收錢的，這樣會弄得顧客很不高興，當他們有什么不明白的去咨詢的時候，有的人會以一種不耐煩的語氣回他，這樣也會給他們一種不好的印象 ， 沒有了顧客，你的上帝都走了，你會待的更好更長久嗎？答案是否定的 。因此，為了他們 ， 更為了我們，我們要把他們服務好，這樣我們才會成長的更好，發展的更好 。還有就是處理好和同事的關系，和同事搞好關系，你會把工作做的更加的好 。試想一下這種情況 ， 今天一種商品的價格要改了，你的那個同事剛好知道，如果你和他還比較不錯，他會即使的提醒你，你這邊的工作會比較容易做，省去了一些不必要的麻煩 。和他們的關系搞好了，你平時工作中有什么難題他們都很很樂意幫助你 。怎么和同事處理好關系呢你平時樂意幫助他們，和他們分享自己的快樂，把他們當朋友，他們也會對你好的，至少不會對你壞的！你做的好 ， 老板對你滿意，你的工作會比較順利，得到的回報更更多的 。
做一個好員工 ， 首先，要做好自己的本職工作 。其次 ， 在工作中發現了問題，要幫助老板即使的去解決，因為問題解決了，店才會有更好的發展 ， 最后，是態度問題 ， 當老板幫你指出自己的錯誤的時候，一定要干預承擔，并且要感謝他，還要即使的去改正 。生活就是這樣，像五味瓶，有苦也有樂 ， 是那么的難，但是如果你有信心去做好他，也就不覺得苦了 ， 因為你看到了希望，希望在向你不停的招手，太陽在向你微笑，你會發現，活著真好 。工作中合作精神非常重要，如果我們不愿意和對方合作，自己去做的話，結果還會用更多的時間去做 。團隊精神 ， 從現在開始要培養，熟話說得好 ， 三個臭皮匠，頂個諸葛亮，宗仁的智慧是無窮大的 。所以一定要想辦法充分利用那份資源 。學會高校的工作，有團隊精神，恐怕找不到工作很難！把小事情做好，你有嗎 ， 這是一種心態，一種境界，好多人都做不到 。印象，讓客戶滿意，各方面都需要到位 。很多重要的時刻都需要領導去拍板 。對于我自己而言，不管在哪里心態很重要，以前一直擔任的是學生的角色，而這次是工作人員的角色 。需要和同事去相處，并且要完成領導安排的任務 。
通過這次假期實踐我發現思考很重要，不管做什么都要清楚這件事的目的是什么，怎么做才能做到最好，把事情要考慮的很周到 。剛開始的時候我只是把報紙送到辦公室，后來同事告訴我要學會察言觀色，每天在領導來辦公室之前應該把水倒好，同時收拾好辦公室，在公司里主動做事，沒有什么壞處 。后來我這么做了，受到了領導的表揚 。這也給我以后出身社會提了醒，做自己該做的 ， 同時做自己力所能及的 。這次的實踐很成功 ， 我相信在自己以后的學習生活中，我會做的更好 。
2014小學生四年級的暑假社會實踐報告范文400字社會實踐報告
近年來，隨著地區經濟的迅猛發展，環境污染問題也越來越嚴重 ， 防止環境污染，保護環境 ， 維持生態平衡 ， 已成為社會發展的一項重要舉措，也是每個公民應盡的義務 。
以下是實地調查出來的報告：
造成環境污染的污染源是：1、公共廁所排出的糞便散發出難聞的氣味，讓人惡心 。2、工廠排出的廢水又黑又臭 ， 還浮著一些穢物 。3、工廠排出的廢氣很刺鼻，會散發到小鎮的各個角落 。4、化肥廠排出的氣體中含有粉塵、鉛、煤灰等對人體有害的物質 。5、公園的草坪上常有游人丟棄的垃圾，既不衛生，又影響市容 。
造成環境污染的污染物是：廢水、廢氣、糞便、腐肉、塑料袋、木筷，垃圾等 。
污染物對環境和生物有很大的危害：使空氣變得渾濁，對人的肺部有很大危害；生活垃圾處理不好會滋生細菌 ， 嚴重影響人的健康；污水會影響生活水，直接侵害人體 。
看了這么多，你是不是對目前的環境有些憂慮呢？對，環境與我們的生活密切相關，保護環境衛生從我做起，從現在做起：不隨地吐痰；不亂扔垃圾；拒絕使用一次性木筷；廢棄電池和塑料袋要處理好；多植樹造林，不踐踏草坪；不污染水源 。保護環境 ， 我們責無旁貸！
初中生社會實踐報告 范文 （寒假）【暑假社會實踐報告范文_高中生暑假社會實踐報告范文】實踐報告正文
一、實踐目的：現在的小孩 ， 大多都是獨生子女，很少做家務，我也不例外 。上學時，天天只顧著學,放假時，心里只有玩了，沒有時間做家務.減輕父母的重擔，為了不荒廢這個有意義的假期，因此在這個寒假中幫父母做家務、照顧老人
二、實踐內容：
1.掃地、拖地 。
拿著掃帚和垃圾鏟把整間屋子認認真真仔仔細細地掃一遍 ， 其實我也曾經草草的進行過，后果是一會拖地會拖出很多灰塵 ， 都黏在地板上，很難打掃，得不償失，所以，為了之后可以跟輕松，只能先努力嘍；
2.拖地
由于我們家的衛生間里馬桶壞了，水潑了一地；沒辦法，我只得拿起拖把，小心翼翼地拖起地板 。我先拿來一個小桶，在里面灌滿水，把拖把放在里面浸濕；接著，我把拖把絞干，直到水不流出來為止 。然后，我就兩手握住拖把，細細地掃起地板 。我拖地板是按順序拖的 。我先從左往右，依次拖了一次 。然后再從上到下又拖了一次 。由于拖把太沉了 ， 我的手開始麻木，覺得特別酸，頭發里開始夾雜著汗水 。之后 ， 我把拖把浸在手里，呵，還真臟，灰塵都沉入水底，面上浮現出淡淡的灰色 。我把拖把放在水里攪了一下，再拿起來把拖把絞干 。最后，我又再次按著順序拖了一下地板，確定干凈后，再把小桶和拖把洗干凈放回原處 。等地板干后 ， 相信還會跟以前一樣 ， 一塵不染，煥然一新的
3. 買菜
快11點了 ， 我便匆匆忙忙去菜場買菜 。在人聲鼎沸、琳瑯滿目的菜場里轉悠了20來分鐘，經過一番討價還價后，我買了菜便又匆匆忙忙趕回家去做午飯了 。午飯由我掌勺，我弄得手忙腳亂 。但父母對我的午餐還是比較滿意的 。
4.洗衣服
平時從里到外的衣服都是老媽幫著打理的我還學會了洗衣服 ， 剛開始自己洗衣服洗得興奮 ， 什么衣服都往洗衣機里塞，恨不得把身上穿著的衣服也脫下來放進洗衣機洗一洗 。結果把我心愛的衣服染色了 ， 哎！心痛！這是一個具有很多教訓意義的家務事故??！但后狸J砸磺黨ひ恢?，我明白了很多 。1·要把不同色系的衣物分開洗；2·不同原料的衣物分開洗；3·盡量將衣櫥里的衣服擺放在明處，這樣不至于往衣櫥里亂增加補給 。
5.做飯
我來做一道菜——‘香蔥炒蛋’，請你們品嘗 ， 看看我做得好不好 ?！庇谑牵f做就做 ， 我立刻動起手來 。做這道菜 ， 需要以下材料：香蔥、雞蛋、鹽、雞精等等 。首先，要做適當的準備，先把香蔥切碎，把雞蛋絞拌好 。然后 ， 把香蔥末放進雞蛋中，絞拌均勻，加上鹽、雞精等配料，第三步，在鍋中放入油，加熱到70~80℃，把香蔥雞蛋糊倒入鍋中，用大火炒3-5分鐘，就熟了 。最后，把炒好的雞蛋盛入碗中了，一道美味可口的香蔥炒蛋就做成了 。我一邊做菜，一邊望著時間，生怕讓他們等急了 。我忙了大約一刻鐘的時間，終于做好了，心想：哈哈！我終于做出一道好吃的菜了，爸爸媽媽吃了 ， 一定會夸我做得好 。
4、拜年
我早早地起了床，準備去外婆家拜年 。我和爸爸媽媽還有弟弟買了一些禮包來到外婆家，剛進家門我就說：“外公外婆新年好 ?！边^了一會兒，飯燒好了，我和姐姐都津津有味地吃起飯來，嘴里還念叨著：“這菜太好吃了 ， 特別是這盤糖醋排骨 。”不過15分鐘，我和姐姐就把一碗飯吃完了 。吃完飯，外公和外婆就從自己的口袋里各掏了兩百塊錢給我們 。我們興奮得不得了 ， 我連忙說：“祝外公外婆福如東海，壽比南山 ?！苯憬阋擦⒖陶f：“祝外公外婆身體健康，萬事如意 ?！蓖夤馄怕犃?nbsp;， 還說我們是好孩子呢！我們心里美滋滋的 。也跟外公外婆聊天 ， 看著他們開心的笑臉我心里暖和和的 。
三、實踐總結或體會：
這個假期我感到非常有意義，做家務是可干可不干的，還有的人認為不該干 。但其實，只要你真正做過幾次，你便會發現 ， 你得到的遠比你付出的那一點時間要多 。在此 ， 我還要奉勸那些不當做家務當一回事，覺得他很簡單的人們，盡早打消這個念頭，你覺得它簡單 ， 是因為你不曾正真了解它 。那些看不起家庭婦女 ， 保姆職業的人們，請擦亮你們的雙眼 ， 你們的自命清高只能證明你們的無知 。
做家務勞動確實很累，但那也是尋找幸福的一種途徑，能讓我們在勞動中實踐，體驗和理解父母的辛苦；培養我們不怕臟，不怕累的精神 。而更多的，只有等到我們確實做過，才能體會各中真諦 。
大學生暑期社會實踐報告怎么寫，在辦公室里實習的...在這1個多月里，我主要負責的工作內容是辦公室文員 。在這個過程里，我采用了看、問、學等方式，初步了解了公司文員工作中的具體業務知識 ， 拓展了所學的專業知識 。為以后正常工作的展開奠定了堅實的基礎 ， 從個人發展方面說，對我影響最大的應該是作為一個社會人工作作風以及在工作過程中專業知識對工作的重要作用，因為這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面，所以我將在報告中首先講述我在實習期間積累的這方面的認識和經驗 。
暑假實習是每個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺 ， 也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎 。由于我所工作的地方是一家私企 ， 所以我剛開始的工作并不忙，沒有感覺到很累 。只是每天都要守在電話和電腦旁邊，接電話，在電腦上記每天的銷售 ， 制作一些簡單的報表```很耗時間，第一天就因為坐了一天腰酸背痛的 。但是過了幾天就稍有點習慣了 ， 每天向我同一個辦公室的阿姨學習一些辦公知識 。剛步入工作崗位 ， 才發現自己有很多都不懂的 ?，F在在辦公室 ， 有閑的時候就會看一些工廠貨物的名稱 。我現在上班近1個月了 ， 在這短短一個月中，曾有幾次想過干完一個月不干了 。也許我是剛開始工作，有時受不了同事和廠長給的“氣”，自己心里很不舒服，就想辭職再重新換個工作得了 。但靜下心來仔細想想，再換個工作也是的 ， 在別人手底下工作不都是這樣么？剛開始 。就應該踏踏實實的干好自己的工作，畢竟又沒有工作經驗，現在有機會了就要從各方面鍛煉自己 。不然，以后干什么都會干不好的 。我現在的工作 ， 相比其他人來說待遇挺不錯的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很容易進入工作，關鍵是學習對人怎么說話、態度及其處事 。由于經驗少，我現在這方面還有欠缺 ?，F在才明白，在校做一名學生，是多么的好??！岳_硪ぷ鰨?早晚要步入社會 ， 早晚要面對這些避免不了的事 。所以，現在我很珍惜學習的機會，多學一點總比沒有學的好，花同樣的時間，還不如多學，對以后擇業會有很大的幫助 。
我現在沒別的什么奢求，現在當然是把磨練自己放在第一位 ， 更何況現在的待遇還不錯 。在這一個多月中，我學到了一些在學校學不到的東西，即使都明白的事 ， 可是剛開始有時還做不好 。現在做事，不僅要持有需心求教的態度，還要懂得取長補短，最重要的一點就是“忍”了也就是堅持不懈 ?，F在，我工作的時間雖然不久，可是我發現自己真的變了點 ， 會比以前為人處事了 。
人生難免會遇到挫折，沒有經歷過失敗的人生不是完整的人生 。針對文員這個職位的特點，具體到挫折時，不妨從調整心態來舒解壓力，面對挫折 。遇到挫折時應進行冷靜分析，從客觀、主觀、目標、環境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施 。樹立一個辯證的挫折觀 ， 經常保持自信和樂觀的態度，要認識到正是挫折和教訓才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功 。學會自我寬慰 ， 能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發奮圖強 。善于化壓力為動力，改變內心的壓抑狀態，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓目光面向未來 。復印、接電話、做銷售表等文員工作我都基本熟練 。文員管理的準確性是指正確體現政策，正確表達領導意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸 ， 文字能達意 。它在一定程度上保證領導工作的準備性 。文秘管理的準確性，涉及的方面很多，簡要地說，就是：辦文要準 ， 辦事要穩，情況要實，主意要慎 。而要做到這些，必須態度認真，作風過細，不能疏忽大意，不能馬虎潦草 。比如說每天都要記一些銷售，顧客打來電話需要的貨物，記下這些東西時，用詞要準確，抄寫要認真，校對要仔細，力求每一個環節都不發生差錯 。否則就會貽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失 。
“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力” 。參加工作后才能深刻體會這句話的含義 。在工作的這一個月中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾 。也許是實習日子短和我并非文員專業的關系 ， 對文員有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領會其精髓 。但時通過實習，加深了我對文員基本知識的理解，豐富了我的實際管理知識，使我對日常文員管理工作有了一定的感性和理性認識 。認識到要做好日常企業文員管理工作 ， 既要注重管理理論知識的學習，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結合 。
在這一過程中 ， 我認真的觀察和認真的學習，初步了解了辦公室文員工作中的具體業務知識，拓展了所學的專業知識，為以后正常工作的展開奠定了堅實的基?。?從個人發展方面說，對我影響最大的應該是作為一個社會人工作作風以及在工作過程中專業知識對工作的重要作用，因為這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面，所以我將在報告中首先講述我在實習期間積累的這方面的認識和經驗 。
通過在職的一個多月里，我深感自己的不足，我會在以后的工作學習中更加努力 ， 取長補短，需心求教 。相信自己會在以后的工作中更加得心應手，表現更加出色！不管是在什么地方任職，都會努力！
高中生暑假社會實踐報告范文社區服務的感想
通過這次的社會實踐，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情 。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創造自己的事業，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執，堅定的信念會指引著他走向完美的事業之路 。
在實踐的這段時間里 ， 我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣 ， 這時才發現自己是最幸福的 。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦 。想起來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環境下讀書，為以后的工作打下基礎，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣 ， 不珍惜這好的時間和機會去好好讀書，整天都無所事事 ， 在家里一點事也不會做 。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷 。
在實習的過程中 ， 我認真、負責地做好每一件自己該做的事，對自己產生，都得到了一個滿意的答案 。原本以為自己已經學會了一些基礎的知識就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現狀，一定要奮勇直前 。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷 ， 但總是會有辦法解決的 。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來 。一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點，挫折？怕什么，風雨過后一定會有彩虹的” 。于是 ， 我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進 。我相信，自己的明天將會更加美好！
關于高中生消費狀況的調查與思考
一．問題的由來：在經濟飛速發展的今天，人們的金錢觀，價值觀 ， 消費觀發生了很大的變化 。而在現實生活中，在校高中生幾乎是純粹的消費者 ， 我們每時每刻都在消費 。作為有創新意識與強烈求知欲的當代高中生，我們很有興趣知道，順德高中生的消費欲望 ， 消費方向是什么？影響因素又是什么？他們的理財能力怎么樣？圍繞這一系列的問題，我們展開了題為“關于順德高中生消費狀況的調查與思考”的綜合實踐活動 。
二．研究目的與意義：通過這次研究 ， 一方面可以對當代順德高中生的消費狀況與消費觀念進行考察與反思，從而指出其中存在的問題，并就問題尋求解決方法，幫助順德高中生樹立正確的消費觀，端正消費行為 。另一方面，通過這次研究，可以培養我們組員的互助合作的精神，探究問題的能力和實踐能力，從而提高我們的綜合素質 。
三．課題研究方法及途徑：
1．研究方法：問卷調查法、小組討論法、采訪法；
2．途徑：上網、到圖書館查找資料 ， 采訪，問卷調查 。
四．研究步驟：確定課題→設計調查問卷→開展問卷調查→統計 數據，分析問題→小組討論提出看法→撰寫研究報告
五．研究過程：
1．準備工作：在老師的指導下，先確定課題的研究方法及步驟，制定活動計劃，確定要開展的活動 ， 并合理地分工，做好準備工作；
2．研究階段：
①查找資料：主要通過上網查找資料，對資料進行一定分析，以此對當代高中生的消費觀念有初步了解，以便更好地開展研究工作；
②問卷調查：根據查找到的資料，結合我們自身消費的實際情況 ， 經導師指導和小組討論，挑選20道有代表性的問題制作成調查問卷 ， 并對順德各鎮部分高中生進行調查，統計百分比 。
③個人采訪：在校內選取個別有代表性的同學進行個人專訪，了解他們的消費狀況及消費觀念；
④討論，分析調查結果，得出相關結論；
⑤就發現的問題與導師進行商討，提出解決問題的方法 。
六．研究結果：
⑴問卷調查結果分析：
A.我們在調查中發現，大部分同學的消費比較理智，有76.6%的同學認為錢該花就花,16%的同學認為應盡量節儉,只有約7.4%的同學選擇了有錢盡管花 。就個人消費而言，有80%的同學以經濟實惠為主要標準 。這些數據，反映了受訪學生中大部分有較好的消費習慣，且勤儉節約在順德高中生心目中仍有一定地位 。
B.對于影響消費的因素 ， 有66%的同學會根據自己的實際需要 ， 值得一提的是 ， 有30%的非獨生子女表示受家庭經濟狀況的影響最大，而這一比例在獨生子女中僅為14.2%，這說明在以自己實際情況為主導的消費前提下，非獨生子女表現出比獨生子女更強的家庭觀：
C.零花錢的來源及數量 。受訪學生中，接近98%的同學的零花錢來自于父母 。而平均每周的零花錢普遍在100元以下，這個零花錢數目比較合理；
D.理財能力較強 。有50%的人能節制地使用零花錢 ， 有47.8%的同學對使用零花錢有一定的計劃 ， 其中有20.21%的同學能堅持計劃 。關于有否紀錄花錢情況，有57.45%的同學從來不記 ， 只有6.38%的同學一直在記 。至于零花錢夠不夠用的問題，有48.94%的同學表示僅僅夠，有40.43%的同學每個月都有錢剩余，其中獨生男同學每月有錢剩余的比例更達到了63.64% 。以上數據表明，同學們普遍能較好地使用自己的零花錢，也能對零花錢的使用進行一定程度的計劃與節制，說明受訪學生的理財能力較高 。
E.零花錢的最終用途 。41.49%的同學的錢主要花在食品上，15.96%花在衣著服飾上，21.13%用在學習方面 ， 15.96%則花在娛樂方面 。這反映了食品開銷仍在高中生消費中占主要位置，而學習開銷在當中也占有比較大的比重，說明高中生還是比較注重知識方面的消費 。
F.對個別消費行為的分析：78.43%的女同學認為不可以去網吧、歌舞廳 ， 而有67.44%的男同學則認為可以 。這反映男女同學的消費觀存在一定差異，這大概與男女生在心理上的差異有關；在環境保護問題方面，有73.40%的同學會在消費時考慮到，這表明大部分同學能自覺在消費中履行保護環境的義務，說明順德高中生普遍的素質較高，有較強的社會責任感 。
G.對于花錢最有意義的一欄 ， 多數同學填寫：“資助貧困生最有意義”，說明眾多的順德人和愛國華僑樂善于好施的高尚的品行以及這種優良的文化氛圍對當今的中學生 ， 有潛移默化的影響 。
⑵從消費狀況看消費觀 ， 并就有關問題研究對策：
①從高中生自身方面看：高中生一般年齡在16——19之間，自我意識較強，多數的高中生在消費時主要以自己為核心，認為自己已經長大，具備了獨立消費的能力 。這就很容易導致盲目消費等不良消費現象的出現 。有鑒于此 ， 高中生應樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，多聽家長、老師的教導 ， 發揚艱苦奮斗、勤儉節約的精神 ， 努力矯正不良消費習慣 ， 提高消費的科學性 。
②從家庭教育方面看：家長是學生的第一任啟蒙老師 。家長的消費觀或多或少會對學生造成一定的影響，所以 ， 家長平日一定要言傳身教 ， 多引導高中生正確消費 。對于學生個人名下擁有數萬資金的家長 ， 應加強監管；最好減少子女名下的資產，以免子女產生物質生活的攀比、愛慕虛榮以及生活上的奢侈浪費等不良的思想和行為 。
③從學校教育方面看 。接受學校教育是高中生日常最基本的工作之一 。學校應利用自己的這一優勢 ， 多對學生進行有關的個人理財常識教育、綠色消費教育等 ， 使學生的消費觀念得到真正提高，從小培養良好的消費習慣和理財能力 。
④從社會方面看 。順德經濟發達 ， 市場競爭激烈，在市場經濟下，常有不法商人為牟取暴利而針對中學生販賣或傳播黃睹毒，搞坑蒙拐騙 。在這樣的社會環境下，高中生容易被誤導，錯誤消費 。因此，有關部門除了應加強有關方面的宣傳與教育外，還應加強整頓市場經濟秩序 ， 為高中生消費提供一個健康有利的環境 。
總之，順德高中生的正確消費觀的形成 ， 需要個人、家庭、學校、社會的共同努力