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括號的作用_小括號的來歷

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請告訴我各種括號的名稱和用法?1、圓括號“（）”
（1）、對前邊的話加以解釋，解釋有多種多樣的方式，可以就問題的任何一個方面加以分析闡明 。
（2）、對有關內容補充說明 。
（3）、括出序次語 。
（4）、數學用法 。
2、方括號“[]”：用來標示行文中的補缺或訂誤、國際音標、參考文獻等 。
3、六角括號“〔〕”：
（1）、在引文內增補詞語，使前后文義貫通 。
（2）、用于公文字號 。
（3）、在腳注中表明被注解的詞語 。
（4）、標明作者的國籍或所屬的朝代 。
（5）、用于注釋的序號 。
4、方頭括號“【】”：常用來標示工具書的條目 。

括號的作用_小括號的來歷

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擴展資料
一、圓括號使用例子：
1、魚兒只能在海（即水）里游 ， 鳥兒只能在天（即大氣）上飛 。（張炳元《鳥飛魚躍的聯想》）
2、江姐叫江竹筠（yún） 。（小學語文《江姐》）
3、戲曲注明折數和出（齒句）名，章回小說注明回數 。（《漢語大字典·凡例》）
二、方括號使用例子：
1、茬子，味辛辣，無[毒] 。（《草藥方書》盛唐抄本）
2、所舉的例證有司馬遷“成《史記》百三十篇，并自抄正副兩冊，一藏京師，一藏名山，以待傳播于世，他所做的雖[顯？]然不僅是寫作”（《出版發行研究》1995年3期45頁） 。（《編輯學刊》1995/6）
參考資料來源：百度百科——括號

在作文中括號有哪些作用括號主要有圓括號“（）”和方括號“〔〕”兩種.在表示文中語句的注釋和插入的詞語等方面用括號.一般圓括號比較常見.這兩種書寫符號雖然不同,其實作用是相同的.下面筆者以初中課文中的句子為例,談談“括號”的作用.
1.表示注釋
我們寫文章時,為了使讀者能夠了解得更清楚,往往要對一些詞語做些必要的注釋.這個不屬于正文的注釋部分,多用括號來表示.這里所說的注釋,包括對詞語的解釋、補充說明以及交代詞語的出處,事件發生的時間、地點等等.例如：
（1）有一次我們村里“當朋”（八都凡五村,稱為“五朋”,每年一村輪著做太子會,名為“當朋”）,籌備太子會,有人提議要派我加入前村的昆腔隊學習吹笙或吹笛.（胡適《我的母親》）（括號內是對“當朋”作解釋說明）
（2）自然界的許多動物,在正常情況下都是依靠父方產生的雄性細胞（精子）與母方產生的雌性細胞（卵子）融合（受精）成受精卵（合子）……（談家楨《奇妙的克隆》）（括號內的文字是依次對“雄性細胞、雌性細胞、融合、受精卵”這些通俗名詞的補充說明）
以上各例,括號內都是對正文中某些詞語的注釋,都不屬于正文的內容.
2.表示正文中插入的詞語
寫文章碰到要寫明講話人的情緒和聽眾的反應時,寫劇本遇到交代舞臺設計、場景、道具、燈光效果、音樂以及句中人的音容動作時,往往需要插入一些詞語加以說明.為了區別于正文,對這些插入的詞語,都要加上括號.這些括號根據不同的語言環境,可以加在句子中,也可以加在句首和句本,也可以獨立成行.例如：
（3）偉大的人物,你要永遠受到祝福!（新的掌聲）（雨果《紀念伏爾泰逝世一百周年的演說》）（表聽眾的反應）
（4）屈原《向風及雷電》風!你咆哮吧!咆哮吧!（郭沫若《雷電頌》）（表劇中人物的動作姿勢）
例（3）、例（4）括號內的詞語,都是另外插進去的,與原文內容并沒有什么意義上的必然聯系,它只是對原文中的某些部分,作了一些陪襯性的說明.
3.括號的其他用法
（5）這座橋的特點是：（一）……（二）……（三）……（四）……（茅以升《中國石拱橋》）（注意：序次詞,表序次或文章的層次等也可用括號,但是用了括號,就不必再加上頓號或逗號了.）
（6）句中交代時間、地點或文章出處要用括號.例如：我整個身體和靈魂里感覺到它.
小學數學里的小括號有什么用小學數學里的小括號的作用是規定運算次序 。
這里需要結合具體的例子進行回答：
當計算簡單數學計算題目時，題目中含有多種運算順序，那么運算的順序是：先括號內 ， 后括號外 。如需要計算：2×（2+4）
這里需要計算括號內的運算：2+4=6；在計算括號外的運算：2×6=12 。而不是按照依次遞進的步驟進行運算 ， 這里小括號的作用就是規定運算次序 。

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擴展資料：

一、數學中的運算順序：
1、實數運算先算乘方（開根），再算乘除，最后算加減；
2、如果有括號，先算括號里面的 ， 同一級運算一樣，按照從左到右的順序依次進行 。
二、改變運算順序：
在加減法中 ， 運算順序是可以改變，例如：3-8+5 ， 可以改變為3+5-8 ， 將5移到-8的前面，在移動的時候要帶著前面的運算符號一起，改變運算順序無非為了運算更簡單 。
參考資料來源：百度百科-運算順序
括號有什么作用?1）正確使用括號a、形式：括號常用的形式是圓括號“（）” 。此外還有方括號“[ ]”、六角括號“﹝﹞”、大括號“{ }”和方頭括號“【 】” 。b、用法：行文中注釋性的文字，用括號標明 。①注釋句子里某些詞語的，括號緊貼在被注釋詞語之后 。例如：中國猿人（全名為“中國猿人北京種”，或簡稱“北京人”）在我國的發現 ， 是對古人類學的一個重大貢獻 。②注釋整個句子的，括注放句末標點之后 。例如：寫研究性文章和跟文學創作不同，不能攤開稿紙搞“即興” 。（其實文學創作也要有素養才能有“即興” 。）③序次語用括號 。④表示表示插入的詞語用括號 。⑤交待時間、地點或文章出處要用括號 。⑥訂正或補充的詞語要用括號 。⑦對生字注音可用圓括號，對多音字注音用方括號等 。
如果滿意記得哦！你的好評是我前進的動力 。(*^__^*) 嘻嘻……
Java中大括號的作用是什么？大括號的作用是將其包裹的代碼視為一個整體 。
如，類名后的大括號，就表示里面的代碼組成這個類 。方法名后的大括號，表示里面的代碼組成了這個方法 。for循環，while循環，if判斷后的大括號的作用也類似 ， 它代表了這段代碼作為一個整體一起執行 。其他地方的大括號作用也類似 。
C語言比較大括號有什么作用大括號在這里主要是構成了一個“復合語句”
for(i=1;i<=500;i++)
printf("%4d",i);
到這里循環就結束了 。
而第二段程序，for循環是
for(i=1;i<=500;i++)
{
printf("%4d",i);
if(i%10==0)
printf("\n");
}
到這里才結束 。
所以，上面一個程序，就起不到控制換行的作用 。而第二個程序則可以，因為它在循環的輸出時不停地判斷是否該換行 。更多擴展補充【括號的作用_小括號的來歷】
擴展
誰規定的，沒有括號只執行一條語句，有括號執行多條語句

補充
for(i=1;i<=500;i++)
{printf("%4d",i);}
沒有括號for只執行一條語句，這是C系統規定的 。
大括號在邏輯上就是“一條復合語句” 。

擴展
哪里可以找到這條規定，我好似沒有見到過

補充
那是你太忙了，沒有關心這些細節啊 。
隨便找一本C的基礎書，都有敘述的 。
括號的作用_小括號的來歷

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  • 括號的作用_小括號的來歷

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    小括號的來歷小括號的來歷：
    朱文熊1906年在日本出版的《江蘇新字母》的《凡例》把括號稱為“括弓” ， 說“括弓()內作注釋” 。魯迅1909年在《域外小說集·略例》中也提到“括弧” 。
    1919年《請頒行新式標點符號議案》確定的括號形式有()〔〕兩種，稱為“夾注號” ， 有用例 ， 無釋義 。1930年和1933年政府有關文件改稱“括弧” 。
    1951年《標點符號用法》定名為“括號” 。1951年以來政府三次頒布的《標點符號用法》都說明括號常用的形式為圓括號()，此外還有方括號[ ]、六角括號〔〕、大括號{ }、方頭括號【】和二角括號「」以及『』等幾種 。
    括號的作用_小括號的來歷

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    擴展資料：
    小括號的主要作用：
    1、改變運算順序的作用 。對于混合運算，要考慮運算順序，把加減、乘除、乘方分別定為一級、二級、三級運算，運算順序分別為三級、二級、一級，有時為了改變這種運算順序 ， 就得用括號表示，規定有括號的先算括號內的 。
    同時 ， 還規定了括號的層次 ， 大括號為最外層 ， 大括號內含中括號，中括號內含小括號，運算時，一般按內層括號向外層括號的順序進行 。
    2、區分運算符號與性質符號的作用 。
    3、其他 。整體作用，整體法是重要方法，有時可用括號體現整體；翻譯作用 。
    參考資料來源：百度百科——括號