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我的新班主任_《我的新班主任》1000字作文 男老師，微胖

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我的新班主任作文600字“老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學生前進的方向 。”每當我想起這些贊揚老師的詩句，我都會想到我們的班主任 。
我的班主任和藹可親，在校兼語文老師 。一副瓜子臉，上面鑲嵌著紫葡萄般的大眼睛，顯得炯炯有神 。一張櫻桃小嘴，笑起來還露出珍珠般的牙齒 ， 老師真可愛！
就在前幾個月，發生了一件感動全班人的事情 。那是一個赤日炎炎的六月的早晨 。等全班同學都到齊的時候，班主任卻遲遲沒有來，平時很早來的老師，今天怎么會遲到呢？大家有著種種猜測，有的想：老師是不是生病了？有的想：老師是不是昨天批作業批的太晚了……
“丁零零 ?！鄙险n鈴聲響了 ， 同學們認真等待班主任的到來 。老師還是沒有來，班級便引起騷動 。班長帶著我和許麗去校門口看看老師來了沒有 。終于，一個身影搖搖晃晃的出現在我們的視線中 。身材很像班主任，我們三個沖出校門，一看，真的是老師，我們跑過去，把她扶進教室 。幾個同學把椅子排成一字形，讓老師躺下來 。同學們拿起課本使勁地扇著老師，老師的臉色蒼白，手心冰涼，一看就知道中暑了，有的同學用手絹沖上水，給老師擦臉 。老師的臉漸漸變得紅潤，手熱乎乎的 。十五分鐘后，老師變得清醒了 。第二堂課的鈴聲已響起，老師拖著疲憊的身軀繼續為我們上課 。這時，教室里鴉雀無聲，只聽到老師低沉而又略帶沙啞的朗讀聲 。
事后，我了解到：班主任是因為批改作文到深夜，沒有休息好，生病了，才造成中暑的 。是??！晤U塹陌嘀魅尉拖褚桓?，燃盡了自己，照亮了別人 。為學生奉獻了自己的一切 。

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我們老師沒發生過這事

我的新班主任我的新班主任
新學期開始了，我們升到了五年級 。上學期期末，就有同學議論我們兩個學年會換一次班主任 ， 大家都猜測我們這學期班上會來什么樣的新班主任呢？
我踏進學校大門 ， 心里很激動 ， 快步直奔五（2）班，想看個究竟 。原來陶老師成了我們的班主任 。陶老師的辦公室與原來班主任沈老師在一起，我們在四年級就認識她，但對她沒有很深的了解 。今天，我坐下來仔細觀察，發現她可真是個“怪”老師 。
陶老師天生長了副“怪”模樣，中等個 ， 穿著一套花色衣裙 。她的頭發長長的，整齊地向后梳著，略微帶著卷 ， 里面隱約露出絲絲黃發；寬寬的額頭上“刻”著一道道皺紋；兩道又短又黑的劍眉很自然地向上翹著 ， 眉梢有一兩根眉毛顯得很長；一雙烏黑發亮的眼睛雖然很小，但卻顯現出了她的精明與老練；圓圓的臉龐，兩邊的面頰微微突出 。我心里想，陶老師怎么長得像外國人？會不會對同學很兇呢？
全班到齊了，陶老師簡單自我介紹了一下，然后組織同學們分發新書和課本 。我發現陶老師的目光挺和藹可親的 ， 但是若真的發起火來，可能會讓你望而生畏 。陶老師的嘴并不大，但從那張嘴里發出來的話語，挺幽默且富有哲理，就像一塊巨大的磁石一樣 ， 深深地吸引著我 。陶老師愛笑，一笑眼睛便瞇成了一條縫，并在眼角“畫”出幾道尾紋 。正是這一目光和微笑，我感覺到了陶老師親切的一面，也看到了她嚴肅的一面 。這時，其他任課老師走進教室布置作業 ， 同學們開始吵鬧、不安起來 。陶老師皺起了眉頭 ， 第一次對我們發起了火 。不過，事后她又開玩笑地說：“我一星期不會發十次火的 。”
窗外似乎還有蒙蒙細雨，趕走了一個暑假的悶熱 ， 教室里的風扇“呼呼呼”地轉個不停 ， 我感覺今天特別涼爽 。講臺上傳來陶老師的話語 ， 好像一陣清風吹開了新學期的畫卷 。雖然才與陶老師相處了一天不
到的時間，但我已感受到她對我們的關心、關切和關懷 。
見過了幾任性格不同的班主任，來了長相像外國人的“怪”老師，我很想對班上調皮的同學們說一句：請你們千萬別再搗亂了 ， 千萬別再讓陶老師生氣了 。我們要和陶老師一起努力 ， 為我們的班級爭光，好嗎？
自己改改吧 。
《我的新班主任》作文，一篇作文主任，我想對您說
人們都說 ， 你是紅燭 ， 你是園丁 ， 人們還說，你想春蠶，你想母親，我說，你是護花的泥土，你是我們的根，莖………
———題記
有人說 ， 你是園??，默默地打理花砸\锏囊磺? ，也有人說你是春蠶 ， 用你珍貴的絲編制我們的夢，可是千言萬語，表達不出我心中對您的感激，今天是班主任節，我的笨筆寫不出多么華麗的語言來贊美你，也沒有華麗的禮物送您 ， 只想敞開心房，跟您說說心里話 。
剛步入初中 ， 我們就像初踏山海的英雄，對什么都保持著不屑一顧的心態，但是，我們畢竟對初中還有所畏懼的 ， 我們正幻想著初中老師的樣子，這是，您臉上掛著微笑，春風滿面的進來了 ， 在那進門的那一刻，我們驚呆了，原來要跟我們相處三年的老師 ， 竟然是一個小巧玲瓏，看起來弱不經風的女人，跟我們想象的，高大魁梧的樣子截然不同，面對您小小的身子，我們偷偷的笑了，心里想，初中也并不是想象當中的可怕……
可是我們低估了你，經過了這件事，也讓我們意識到不要惹老實人生氣，那天，我們上課了，是您的課，我們似乎還沒有玩夠 ， 依舊在班級里吵吵鬧鬧，直到您進來 ， 我們也依舊談笑生風，后來有幾個愛讀書的人靜了下來 ， 我們才漸漸的靜下來，您似乎并不生氣，只是含笑的的看著我們，我們原以為您會大發雷霆，看到您這樣的表情，略略有些失望 ， 您輕聲細語的說：“今天是開學第一天，我對你們的表現并不驚訝 ， 因為你們頭一天上課，規矩都不知道 ， 所以，我不怪你們，但是請你們明白，在我上課時，都不要說話，可是，誰聽了呢，在您上的津津有味時，我們還是控制不了自己的嘴，依舊在嗡嗡低語，我們不知道 ， 您的臉色正在微微泛青，也不知道您是忍了又忍，終于您忍不下去了，嘭……您的書重重的摔在了講臺上，班級里一下子安靜了下來，您咬著嘴唇，一字一句的說，剛才誰在說話，給我站起來，我們沒什么動靜，站起來！您喊了起來，猶如千年積怨在這一瞬間爆發，我們意識到事情不對，便懶洋洋的站起了幾個人 ， 您指著門口說：“出去”可是他們不知道哪來的勇氣，竟然站在位子上不動，這時您走了下來，來著一名學生就往外拖，那個同學想掙扎 ， 可是還是被您硬生生的拖了出去，沒想到小小的您竟然有這樣大的力量，都有點心虛，便乖乖的一個個往外走，這時的我很想對您說：“老師對不起 ， 在今天第一堂課上個您留下了不好的影響，我們下次再也不會了”……
誰都有不如意的時候，包括我，剛進入初中，成績就是一塌糊涂的樣子，不光成績亂七八糟 ， 連我的人緣也是異常的差，一開始我對他們的嘲笑很氣憤，但漸漸的我的心開始麻痹，把自己的靈魂禁錮在體內 。但是作為一個人成績不好也就算了，可這人緣不好以后在社會上咋混啊 ， 也許您想到了這點，開始注意起我的言行舉止來，也幾次三番找我出去談話，我雖然嘴上答應得很好，可心里卻不以為然 ， 終于我的人緣再一下子就瓦解了 ， 搞得我跟同桌經常起爭執，跟前面的同學水火不容，我也意識到不能在這樣下去了，我努力想改變自己，可是，倒牌子容易樹立起牌子難 ， 我做什么都無濟于事，當我正想放棄的時候，是您讓我改變了思想，您站在講臺上 ， 鄭重其事的警告同學們不準再開我的玩笑，可是他們那會聽您的話，您屁股一轉他們有那我當玩笑開，我絕望了 ， 可紙是包不住火的，又讓您知道了，您終于火了 ， 大聲在教室里開罵，只時的我很想對您說：“謝謝您，老師，是您讓我重拾了信心，我也會不負您所望，堅決改掉壞習慣 ， 與同學好好相處”
我的新班主任作文_600字新的學期開始了 ， 我升到了五年級 。剛開學 ， 我便知道要換一個班主任，一位新老師，她（他）是什么樣子的呢？
第二天一早，我便跑向學校 ， 滿懷激動之情的走向五(2)班，想看個究竟 。??！舒@忱鮮唇濤頤?。我在老校區是就見過她 ， 卻不怎么了解她，我仔細觀察她，發覺她十分“怪” 。
魯老師天生長了一副“怪樣”；她穿著一件花衣服；她的頭發短短的，略微帶著點卷發，里面隱約露出點金絲發 。額頭上“刻”著一道皺紋；兩道眉毛自然的向上翹著；她的眼睛那么小，卻透露出她的精明與老練；圓圓的臉龐，兩邊的臉頰微微突出 。我心想：魯老師怎么這么像外國人呢？她對同學們兇嗎？
全班到齊了，魯老師簡單自我介紹了一下，然后組織同學們分發新書和課本 。我發現魯老師的目光挺和藹可親的，但是若真的發起火來，可能會讓你望而生畏 。魯老師的嘴并不大，但從那張嘴里發出的聲音幽默而又有哲理，就像一塊鐵石，深深吸引著我 。魯老師開心事喜歡笑，一笑眼睛便瞇成一條線，嘴邊還多了幾條尾紋 。正是這一目光的笑容，我感到了老師的親切的一面，也體會到了老師嚴厲的一面 。老師一來班里鬧哄哄的，老師皺起眉頭 ， 第一次對我們發火，但我還是挺喜歡她的 。
班級里來了長相像外國人的“怪”老師，我很想對班上調皮的同學們說一句：請你們千萬別再搗亂了，千萬別再讓魯老師生氣了 。我們要和魯老師一起努力，為我們班級爭光 ， 好嗎？
關于高中800字作文,名叫我的新班主任新的學校，就有了新的開始 。我們懷著愉快的心情來到了學校報道 。
??！学校抵\浠燒媧?。不僅加多了一個班，連我們的班主任也換了，她會是誰呢？長得漂不漂亮呢？大家紛紛議論起來 。有的猜她教語文的；有的猜她教英語的；有的猜她很漂亮 ， 就像希臘神話里傳說中的那個美麗的女神——雅典娜……
她走進了教室，表情非常嚴肅 。我在心里暗暗的想：啊，慘了！著老師那么嚴肅，她一定會很兇 。她先做了一下自我介紹，她說：“我姓劉，是從深圳小學轉過來的，我是學心理學的 ， 我專門教畢業班 ， 我從來沒有批評過學生 ， 還問我們信不信 ?！鳖D時，教室里一片喧鬧，大家都不約而同的說：“我們不信”我當然也說不信拉，哪個老師會不批評學生呢？
劉老師長著一雙炯炯有神的大眼睛，白白的臉蛋，笑起來總會露出一對小酒窩 。我第一次見到劉老師就感覺她應該是一位負責任的好老師 。
我們雖然只跟劉老師接觸了一個星期左右，但她給我留下了難以磨滅的印象 。在這個星期了，她果真沒有批評過學生，而且工作兢兢業業 。我特別欣賞劉老師的教學方法，也喜歡劉老師上課 。每當是劉老師上課，大家都會感到非常輕松、自由、快樂 。而且課堂氣氛非?；钴S，大家可以各抒己見，自己說自己的想法 。我原來上課不太喜歡舉手發言 ， 因為答錯了老師就會說你 。不知為什么，自從您教我們這幾天后 ， 我自己感覺靈感就來了，似乎自己變得勇敢了，上課敢舉手發言問題了 。
老師??！您就细M蛞謊?nbsp;， 燃燒了自己，照亮了別人；您就像春蠶那樣，奉獻了自己，裝飾了別人；您就像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您就像辛勤的園丁，不辭勞累 ， 培育了小花 。老師，您辛苦了 。
我的新老師日記我的語文老師長著一頭烏黑的頭發，高高的鼻子，個子高高的，衣著十分整潔、樸素 。一雙烏黑有神、會說話的眼睛，每當我們表現好的時候 ， 臉上露出笑容，眼睛瞇成一道月牙，好像在說：“你是好樣的，加油！加油！”如果我們不遵守紀律，她的眼睛馬上睜得大大的 ， 盯著我們，仿佛在說：“不能這樣 ， 上課要專心 。
有一次 ， 我上課在玩東西 ， 被老師發現了，她就用她嚴厲的眼睛瞪了我一下，好像在說：“上課不準玩東西，要專心聽課，學好今天教的知識 。”我馬上坐正身體 ， 認真聽課 。老師的眼睛立刻傳來滿意的目光 。
這就是我的語文老師，長著一雙烔烔有神、會說話的大眼睛，既親切又嚴厲 。
篇二：我們的新老師[100字]
今天，作文課時，來了一位陌生的老師 。
老師剛進門，同學們就異口同聲地說：“咦？”接著，同學們便嘰嘰喳喳地議論開了 。我也在想：咦，今天朱老師怎么沒來？難道生病了？這個老師是誰，他姓什么？然后老師像是看穿了我們的心思，自我介紹說他型孫 。
孫老師比朱老師矮一點，瘦一點 ， 仿佛小了一號 。孫老師是戴眼鏡的，但朱老師不戴眼鏡 。孫老師的聲音較輕一些 。
篇三：我們的新老師[100字]
上課了，一位陌生的老師走進了我們的教室 。這位老師瘦瘦的，戴著一副眼鏡，他的嘴巴大 的 。咦？同學們發出了驚嘆的聲音 。大家或許都在想：朱老師為什么沒來上課？他是不是病了？這位老師是誰？他姓什么？這時，我也想了和同學們一樣的問題 。于是 ， 這位老師自我介紹了一下 。
哦！原來他姓孫，他和朱老師換一個班級上課 。
篇四：我們的新班主任馮老師[100字]
我們的老師變成了，一個男老師，這個男老師叫：馮老師 。他就是我們的新班主任 。
我來給你們介紹一下我們的新班主任 。馮老師的外貌：帶著一個黑色的眼鏡，好像很帥氣的樣子；馮老還很胖，肚子鼓鼓的馮老師還說這個肚子里面全都是知識 。我們聽了哈哈大笑起來 。
馮老師的性格：幽默和暴躁，在教室里因為我們不聽話，馮老師把嗓子都喊啞了；還有一次老師在上課的時候，還給我們講笑話讓我們聽了哈哈大笑 ， 還在下課的時候給我們播放音樂給我們聽 。
這就是我們的新班主任馮老師，你看這樣的老師好吧！
《我的新班主任》1000字作文 男老師 ， 微胖人的一生需要許多許多位老師，你瞧，這剛和小學老師道離別 ， 初中又認識了那么多老師，每一位老師都是惹人喜愛，而留給我印象最深的便是地理老師了 。
我們的地理老師啊 ， 您可是位老教師，要論輩分那我可要叫您聲“爺爺”了 。在這一個學期里，您留給我們的印象就是，總是穿著一身地地道道的中山裝，一雙皮鞋又黑又亮 。再加上您那好幾百度的老花鏡 。真可謂是經典 。不過我們就喜歡您這樣，每每上課總是一手抱書 ， 一手拿個地球儀 。一看便知道您是博時多才，令人傾佩 。
我和藹可親的地理老師啊，您的話語總能滋潤到我心田 。您那一聲聲經典的口頭禪也是讓同學們學了又學 。在課上 ， 您一邊做板書還不忘同學們 。一節課，您就像是我們年邁的老父親一樣，不時的問我們“這個字，你們會寫嗎?”當我們齊聲聲說了聲“會!”時，您又豎起了大拇指夸贊道:“哎呦，咱五班的孩子就是好呀!”然后又情不自禁的反問道:“真會?不會可要說呀!”當我們再次齊聲聲說了聲“會!”時，您會心的笑了 ， 我們也笑了，您可不知道，剛開始 ， 我們還真搞不懂:這么簡單的字，我們都上初一了難道還不會寫嗎?可后來我們才明白您這不是讓我們專心聽講、好好做筆記嗎?在您眼中，我們可都是小孩子呀 。
我敬愛的地理老師啊，您的言行總能令人敬佩 。您知道一些地理知識既是重點又是難點，但講起來總是讓我們昏昏欲睡，您看到一些同學快睡著了，從來不批評他們而是湊近前去 ，  “我的寶貝呦!別睡著了，”然后再一本正經地告訴大家:“這部分聽著有點難，可得用心聽 ， 咱五班可是最棒的，是這個 。”您豎起了大拇指，其實在我心里早已牢記這句話，一犯困，就激勵自己，“五班是最棒的，我也是最棒的，可不能睡啊 ?！焙髞碇灰夏恼n ， 課前同學們都跑到水房沖沖臉，目的就是一定要好好聽您的課 。您看，您在我們心目中是多么重要呀!
我最喜愛的地理老師啊!我永遠都不會忘記您那一聲聲“好孩子”您雖不像年輕教師一樣活力再現，但您那慈祥的面孔 ， 還有您那暖人心的話語卻給我留下了很深的印象 。