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幼兒安全教育教案_幼兒安全教育教案 一個人在家怎么辦

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幼兒新學期入園安全教育教案一、教學目標 
1、通過相關安全防護圖片的展示，使幼兒有初步的認識，從而在日 常生活中注意保護自己 。 
2、引導幼兒辨別哪些行為是危險的，哪些是安全的，并掌握遇到危 險時的簡單自我保護和求救的方法 。  
二、教學準備  材料準備：  
1、安全有關的圖片 。 
2、水彩筆、記號筆、白紙等 。 
經驗準備： 了解日常生活中一些危險的事情和認識生活中的一些標志 。 如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等 。  
三、教學重難點 培養幼兒自我保護的意識 ， 讓幼兒從心里明白這么做是危險的 。  
四、教學過程  
（一）、利用身體語言，激發幼兒的興趣 。教師用肢體語言來表達安 全圖片上的意識，如小心觸電等 。  
（二）、利用講故事的形式對故事中出現的安全情況進行分析：  
1、小朋友在上下樓梯時，你推我擠的現象，發生小朋友摔下樓 的情景 。 
2、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭 。  
3、拿石頭和沙子扔過來，扔過去 。  
4、將珠子或者筆帽放入嘴里 。 
5、在教室里到處亂跑、追追打打 。  
五、教學反思
圍繞幼兒所需的、感興趣的、急于想知道或解決的，并且生活中隨時都可能發生的安全自護問題來有目的的開展活動 ， 使幼兒從活動中充分認識到安全的重要性 。

幼兒安全教育教案_幼兒安全教育教案 一個人在家怎么辦

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擴展資料：
自我保護能力是孩子們快樂健康成長的必備能力 。只有學會自我保護，遠離危險，我們的孩子才能擁有幸福，享受美好的生活 。為了孩子的健康和安全，家長和老師應該及早教給他們一些必要的安全常識以及處理突發事件的方法，注意培養孩子的自我保護能力及良好的應急心態 。
參考資料：百度百科——安全教育中班教案安全教育入廁安全中班安全教育《入廁安全》的教案的寫作思路在于：首先要明確這堂課程的一個活動目標，然后對活動過程做描述，包含故事導入、實踐引導等內容 。

幼兒安全教育教案_幼兒安全教育教案 一個人在家怎么辦

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正文
活動目標：
1、激發幼兒在活動中能夠大膽向老師表達自己有便意的需求 。
2、明白有便意時及時入廁 ， 養成不憋屎、憋尿、不尿濕褲子、不隨地大小便的習慣 。
3.培養小朋友安全上廁所的意識 。
活動準備：
1、故事掛圖、課間、圖片 。
2、表格、哭臉笑臉標志 。
活動過程：
一、故事導入
1、講述故事《小剛的褲子濕了》 。
2、小結：此刻是冬天，天氣很冷，有了大小便不及時告訴老師尿在褲子里，就會像剛才毛巾放在胳膊上那樣，冰冰涼涼、不舒服，而且如果是拉到褲子里會很臟、很臭 。
3、引導幼兒說說有了大小便該怎樣做 。
二、引導幼兒觀看課件，激發幼兒在活動中能大膽表達自己有便意的需求 。
1、課件一：蒙氏自主活動中
提問：小朋友們在干什么？他怎樣啦？他是怎樣做的？
2、課件二：群眾活動中
提問：小朋友們在干什么？他怎樣啦？他是怎樣做的？
3、課件三：做操時
提問：小朋友們在干什么？他怎樣啦？他是怎樣做的？
三、熟悉幼兒入廁環境，培養幼兒不隨地大小便的習慣 。
四、決定對錯
1、介紹表格及哭臉笑臉標志
2、引導幼兒根據圖中幼兒表現決定對錯，并貼到表格中適宜的位置 。
五、組織幼兒群眾入廁
活動延伸：
1、學習正確大小便方法 。便后整理衣服 。
2、生活中，加強幼兒入廁潛力的培養，培養安全如廁經驗 。中班安全教育教案不吵架不打架中班安全教育教案不吵架不打架需要圍繞活動目的、活動準備、活動開展三個大的方面進行展開 。具體如下：
一、活動目的：
1、培養幼兒團結友愛的意識 。
2、讓幼兒明白打架、吵架是不文明、不友好的行為，要做個乖小孩 。
3、愿意與同伴、老師互動 ， 喜歡表達自己的想法 。
4、培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感 。
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二、活動準備：
1、兒歌：《不打架不吵架》 小剛不小心，踩了我一下 。我不把他罵，也不把他打 。打罵都不好，不是乖娃娃 。
2、圖片：打架情形的圖片一張、打架之后受傷的圖片一張
三、活動進行：
1、教師出示圖片：打架情形的圖片一張，并提問 。
師：圖片上的小朋友都在干嘛呢？為什么？
幼：在打架 。
2、教師示圖片：打架之后受傷的圖片一張，并提問 。
師：打架了身體會怎么樣？
幼：受傷 。
師：所以小朋友之間有什么矛盾都不能干什么呀？
幼：不能打架 。
師：不小心踩到了別人要說什么？
幼：要說：對不起
師小結：打罵都是不友好的行為 ， 大家都不喜歡會打架的小朋友，所以小朋友們要做個乖娃娃，不打架、不吵架 。
幼兒安全教育不用手摸電風扇教案活動目標：
1、知道電是具有危險性的，了解生活中哪里有電 。
2、在共同游戲中了解我們的生活中到處有電 。
活動過程：
一、引入1、小白兔要搬新家了，它的家里需要放許多東西，我們一起來幫它出出主意，它需要哪些東西呢？
2、原來小白兔還需要這么多的家具，還要電視機、電冰箱、洗衣機、電燈這么多的東西 。我們的家里有沒有這些東西呢？
3、那怎么樣才能讓這些東西動起來呢？它們需要什么？
4、原來這些都是電器，只有電才能讓它們動起來 。他們是電器，我們生活中有各種各樣的電器 。
二、 找電器1、出示電的標志（寶寶們知道我手里拿的是什么嗎？這是什么標志？這是電的標志）2、在我們的教室里有沒有用電的電器呢？
3、我們一起找找哪里有電器，找到之后把這個電的標志貼在它上面吧 。
4、共同進行游戲 。
5、我們一起來看看寶寶們有沒有找對教室里各種各樣的電器 。
6、和幼兒一起檢查 。
三、危險的電1、電也是十分危險的，你知道為什么嗎？
2、那我們平時有哪些動作不能做？（引導幼兒講出不能去玩電器 ， 不能去碰電插頭的道理 。）3、幼兒了解觸電的危險 。
4、共同進行討論除了電還有什么是危險的 。
幼兒園安全教育教案《不可把異物塞進去嘴巴里》【幼兒安全教育教案_幼兒安全教育教案 一個人在家怎么辦】活動目標：
1、通過真實的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性 。
2、引導幼兒樂于探索、交流與分享，激發幼兒的想象力 。
3、提高自我保護的意識及應對安全事件的能力 。
活動準備：
真實案例《卡在喉嚨里的五角星》；課件《進餐時》、《肚子為什么疼》；情景表演《好吃的魚》；圖片：
1、老鼠、蒼蠅叮咬過的食物 。
2、過期的食物 。
3、腐爛變質的食物 。
4、假冒、劣質的食物 。
5、沒洗干凈的；每組一小筐（內有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水；吃飯時在說笑；吃大量的雪糕；把鉛筆放入口中等）活動過程：
一、真實案例《卡在氣管里的五角星》（用講故事的形式即可！可以告訴幼兒這是一個真實的故事 。）教師講解：這是一個真實的故事：一天 ， 5歲的龍龍突然咳嗽不停，而且有時喘不氣來，晚上也睡不好覺 。爸爸媽媽趕快帶他到醫院去檢查 ， 結果做很多的檢查才判斷是得了重感冒，果住院治療了一個周 ， 病情有所好轉，便回家了，可是回到家后，龍龍又咳嗽不停 ， 整天晚上睡不著覺，躺不下 ， 又坐不下，可難受了 。爸爸媽媽擔心死了 。著急的父母又搭車來到了離家很遠的醫院，最后經過一位有經驗的老醫生的檢查，這位醫生從他喉嚨的側面取出了一個大大的鐵制的五角星 。醫生說這個五角星卡在的地方，一般的檢查很難發現，幸虧爸爸媽媽及時來到了這里，要不會有生命危險的 。經過醫生的精心治療，龍龍的病終于好了 。醫生告訴龍龍說：“以后，一定不能把一些危險的東西放入口中 ?！?br /> 講述完后提問：
1、這個故事的名稱叫什么？
2、龍龍的身體好受嗎？
3、一開始 ， 醫生檢查出五角星了嗎？為什么？
4、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣？
5、最后，醫生從他氣管里取出了什么？為什么會這樣？
6、醫生對龍龍說了什么？
7、你還知道哪些東西特別危險，不能放入口中？
小結：當我在電視上看到這個真實的故事時，我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急，龍龍怎么能把那么大的五角星放入口中，幸虧醫生爺爺的高招技術救了龍龍 。希望所有的小朋友一定要記住這個教訓，千萬不能隨便往嘴里亂放東西 。
二、觀看課件引導幼兒討論1、課件《進餐時》
內容：幼兒在吃飯時，有的在說笑，有的在扔飯，有的嘴里含著飯在玩玩具 ， 跑鬧 。
觀看后討論：小朋友這樣做，對嗎？為什么？
小結：人在吃飯時，飯寶寶都要經過氣管，再到胃 ， 如果吃飯時說話，瘋鬧 ， 飯寶寶就會走錯路，也就容易嗆傷 ， 嚴重者飯卡在氣管里，會因為喘不上氣來而死亡 。所以小朋友吃飯喝水時 ， 一定要安靜，不能說笑 ， 打鬧 。
2、課件《肚子為什么疼》
內容：一天 ， 媽媽從幼兒園接冬冬回家 ， 冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根 。冬冬馬上吃了 。冬冬回到家，看見籃子里盛著許多草莓 ， 抓起來就吃，媽媽說：“冬冬，等洗干凈了再吃 ?！薄拔也慌屡K”冬冬吃了很多 。夜里 ， 不知為什么冬冬的肚子疼得不得了 。
觀看后討論：
小朋友 ， 冬冬的肚子為什么會疼？說一說，你是怎樣做的？
觀看圖片：
　?。?）老鼠、蒼蠅叮咬過的食物 。
　?。?）過期的食物 。
　?。?）腐爛變質的食物 。
　?。?）假冒、劣質的食物 。
　?。?）沒洗干凈的食物 。
提問：這些東西你吃過嗎？說一說 ， 這些東西為什么不能吃？
小結：大街上的燒烤的東西特別不衛生，而且吃了容易致癌 。吃水果之前一定要洗干凈 。買食物一定要有質量安全標志，保制期內的食物 。一些腐爛變質，老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質的食物不能吃，否則會食物中毒的 。