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幼兒園大班班務計劃_2015年9月

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學前班班務計劃怎么寫【幼兒園大班班務計劃_2015年9月】學前班班務工作計劃班級情況：我班現有幼兒26名，其中女生10名，男生16名，年齡在四歲半到五歲半之間，經過大班一年的學習和鍛煉，學前班幼兒在生活常規和認知學習方面有了一定的基礎 。在生活自理能力方面：大多數幼兒能注意個人衛生并會收拾自己的碗筷、主動收拾玩具 。個別幼兒有挑食的習慣，中午不能很好地午休，有時甚至影響同伴休息，有很多幼兒對自己的學習用品不能很好的保護、書包沒有擺放整齊 。認知方面：幼兒對周圍事物充滿好奇 ， 喜歡聽故事讀兒歌，語言表達流暢，用詞用句較為準確 。大部分幼兒對數學掌握很好，學習了10以內的加減法 ， 認識大于符號、小于符號、等于符號并能迅速運算，認識時鐘，會看整點、半點 。懂得簡單的筆畫、筆順和獨體字，但大多數孩子書寫不夠規范 。英語方面：部分幼兒對英語感興趣，喜歡跟碟朗讀 ， 個別孩子沒上過幼兒園，必須從頭學起 。社會發展方面：大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則 ， 對新伙伴很熱情，但個別幼兒愛搶同伴的玩具 。工作目標：根據本班的實際情況，我和周老師制定出以下教育目標1促進幼兒身體健康發展，繼續培養良好的生活習慣；2形成良好的認知結構，發展認知能力；3促進幼兒語言表達能力的發展；4培養良好的道德品質與基本行為規范，發展人際交往能力 。具體的要求與措施：1做好晨檢記錄和保健工作、衛生防疫工作，根據天氣變化及時為幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內務整潔；2充分利用戶內外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育鍛煉 ， 增強體質，做好各項安全、保健工作；3合理組織一日教學活動，創設豐富的活動形式激發幼兒的活動興趣和求知欲，引導幼兒主動地感知、探索事物，讓幼兒在觀察及語言表達能力方面都得到良好的發展；形成良好的學習習慣 。3通過講解、游戲等多種方式，鼓勵、督促幼兒養成良好的生活常規；4帶領值日生做好教室、臥室、洗手間、飲水間的清潔工作，培養幼兒愛勞動的品質；5杜絕一切不安全的隱患，（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖利物品一定放在幼兒夠不著的地方） ， 隨時檢查活動場所及活動器械，教育幼兒不推擠，不快速奔跑等 。家長工作1熱情接待家長，利用接送園時間與家長交流，讓家長了解孩子在幼兒園的情況；2開展家訪活動或電話聯系；3認真寫好《家園聯系手冊》，以書面形式與家長交換情況及重要的工作安排 。九月份1 進行升班教育，重點是幼兒常規；2結合教師節，對幼兒進行尊師教育 。十月份以《國慶節》為主題 ， 進行愛國主義教育；十一月份開展秋季主題教育；十二月份認識空氣氣象和氣溫；一月份1慶祝新年；2做好期末各項總結工作 。