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家有讀書郎_我想買讀書郎的學習機，大家有買的用的怎么樣??！不好

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作文(家有讀書郎)作文題是：家有讀書郎接到孩子老師的短信，要家長把孩子半年來讀過的書及書目統計一下 。我從我和孩子的閱讀記錄里查閱了一下，我們這半年來一起讀過的書還真不少呢 。繪本類共六十四本，其中只有十幾本是我們自購的，其余的全是借閱 。兒童故事類讀了九本 ， 科普類看了四本 。
孩子之所以能看這么多書，主要是我們睡前一直堅持母子共讀 。很多時候連午睡前都要讀一二十分鐘 。以至于孩子已經習慣睡覺前必須讀書，要不睡不著 。
孩子一直喜歡聽我給他讀書，記得也特別清楚，聽完了就給我復述，可就是不喜歡自己讀 。明明已經到了自己讀書的年齡了，可就是不愿意自己讀，尤其是文字多的書 。兒子有些感統失調，所以讀書的時候總是漏字、隔行 ， 還經常倒著讀 。盡管每次讀的時候，孩子都很認真地讀出聲音，用手指著字，但常常是讀了也很難理解意思，所以他很愛看書，卻不熱衷于讀書 。這時候 ， 我雖然有些著急，但我并沒有去逼著他讀 。我害怕他那讀書的興趣會因此而消失 。我在堅持給他讀書的同時想辦法吸引他主動閱讀的興趣 。
選購一些他感興趣的書 。
他特別喜歡科普類的書 。我就給他買了一套《我的第一本科學漫畫書》 ， 還有《世界上最臟最臟的科學書》 。姨媽又送他一套《兒童成長小百科全書》，都是圖文結合，他特別喜歡 。另外到書店購書也征求他的意見 。自己選購的書，當然沒事了就看幾眼 。
把書放在孩子隨手可拿的地方 。
孩子的床上就帶著書架，我就把他感興趣的書放在床上的書架上 ， 他睡覺前可以隨手拿到他喜歡的書看一會兒 。我也從不過問他看了什么，讓他有個放松的心情看 。每次，在他的書包里也放上一本他喜歡的書 。到了學校，為了和自己的好朋友分享 。于是就拿出來，一起看一看 ， 讀一讀 。
以繪本為主 。
我和孩子幾乎每天都都繪本 。因為繪本的故事都不太長，文字不多，更能激發孩子閱讀的興趣 。拿到新繪本讓孩子自己看看圖，說說自己對故事的猜測 。我再給他讀，然后他再根據對圖的理解，對我閱讀的記憶，再自己對照文字閱讀 。這樣他讀起來就不會那么吃力了 ?，F在，拿到繪本 ， 孩子總是自己默默地看一遍，然后就會說：“媽媽，我讀給你聽吧？”然后就繪聲繪色的給我讀，尤其喜歡用不同的聲音來讀不同角色的話語 。每次他還會出現掉字，或者是加字的情況，但是只要不影響原文字的意思 ， 我都不去糾正 。我覺得閱讀的興趣要大于這些添字、漏字的小錯誤 。
互相讀
晚上讀書的時候，我們會選擇一些書互相讀 。比如說《笨狼的故事》比較適合他讀，《窗邊的小豆豆》更適合我來讀 。那我們就互相來讀，他給我讀一章《笨狼的故事》，我給他讀三章《窗邊的小豆豆》 。我們的笨狼系列和那幾本兒童文學都是用這中方法閱讀的 。
現在，我們家的閱讀依舊是以我讀他聽為主，但是我覺得只要保住閱讀的興趣 ， 他會慢慢不滿足我的閱讀的，他會有他對文字的理解的，他會拿起書來自己大聲閱讀 。就像現在，我在打字，他卻在在那里美滋滋的為我讀《你看起來好好吃》 。我想，每個孩子成長的過程都是不一樣的 。但有閱讀伴隨的成長一定會更豐富多彩 。
我想買讀書郎的學習機 ， 大家有買的用的怎么樣?。〔緩?/h3>【家有讀書郎_我想買讀書郎的學習機，大家有買的用的怎么樣??！不好】我給小孩買過讀書郎學習機，并不像評論底下那些說的，這個管控很到位，不像普通平板想下載啥下載啥，小孩用這個成績提升了很多 。